格林童話故事全集(全套) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 德國文學最為世人熟知的作品，已有七十餘種外語版本在世界各地流傳，高踞世界童話文類的霸主。
• 格林兄弟花費畢生心血蒐錄的德國民間故事集，為這類口頭傳述故事第一次有係統的匯編。
• 德文新譯全集版本，211篇故事全數譯齣。
• 德國名藝術傢親繪441幅鋼筆素描插圖，搭起格林童話場景，使故事更具象化，並有藝術欣賞價值。

探尋人類文明的瑰寶：世界經典文學精選集 一、 引言：穿越時空的閱讀之旅 本套叢書，匯集瞭世界文學史上最具影響力的經典作品，旨在為讀者提供一次深入、廣闊的精神漫遊。我們精心挑選瞭那些跨越國界、曆經時間考驗，至今仍能觸動人心、引發深刻思考的文學巨著。這些作品不僅是文學藝術的巔峰代錶，更是觀察人類曆史、社會變遷、情感糾葛的獨特窗口。本精選集並非僅僅是作品的簡單堆砌，而是一次精心策劃的閱讀體驗，引導讀者從不同的文化視角和曆史背景中，理解人類共同的情感與睏境。 二、 捲目介紹與內容詳述 本叢書共分為六大捲，每一捲都聚焦於某一特定主題或文學流派，力求構建一個全麵而立體的世界文學圖景。 第一捲：古代史詩與神話的恢弘敘事 本捲收錄瞭人類文明起源時期的宏大敘事，它們奠定瞭西方乃至世界文學的基礎。 《荷馬史詩》（《伊利亞特》與《奧德賽》）： 讀者將跟隨特洛伊戰爭的烽火硝煙，感受英雄的榮耀與悲劇。我們將深入探討阿喀琉斯的憤怒、奧德修斯的機智與堅韌，以及命運在古希臘神祇手中操控下的無常。文本詳盡展現瞭“榮譽”（timē）與“歸鄉”（nostos）的文化主題，其詩行的韻律與結構的精巧，即便在現代譯本中依然能感受到其磅礴的氣勢。我們特彆關注對諸神形象的刻畫，他們如何將人間的愛恨情仇投射到奧林匹斯山上。 《貝奧武甫》： 這部盎格魯-撒剋遜的長篇敘事詩，將讀者帶入北歐蠻荒時代。重點剖析瞭主人公貝奧武甫與怪獸格林德爾、巨龍的殊死搏鬥，這不僅是力量的較量，更是文明與野蠻、秩序與混沌的哲學對抗。對“英雄主義的循環”——誕生、功績、衰亡——的探討是本捲的重點之一。 第二捲：中世紀的信仰與騎士精神 本捲著重展現瞭中世紀歐洲在基督教信仰統治下，騎士階層精神世界的復雜性。 《神麯》（但丁·阿利吉耶裏）： 這部包羅萬象的史詩將帶領讀者從地獄的深淵，穿越煉獄的階梯，最終抵達天堂的光明。我們將細緻解讀但丁如何將中世紀的神學、哲學、政治觀點融入其個人的精神救贖之旅。對“九層地獄”中罪惡等級的劃分及其象徵意義的分析，是理解中世紀道德觀的關鍵。 《亞瑟王傳奇》（精選集）： 本捲精選瞭關於圓桌騎士的浪漫傳說，如蘭斯洛特與桂妮薇兒的禁忌之戀，聖杯的神秘追尋。重點在於探討“宮廷之愛”（fin’amors）這一復雜概念，以及理想的王國（卡美洛）如何在內部的道德腐敗中走嚮瓦解的悲劇性。 第三捲：文藝復興的覺醒與人性的探索 隨著思想的解放，文學開始將焦點轉嚮個體經驗和現實世界的描摹。 莎士比亞戲劇選集（《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥剋白》）： 本捲收錄瞭莎翁的“四大悲劇”。《哈姆雷特》中對延宕、復仇與生存意義的拷問；《李爾王》中對權力腐蝕、親情背叛的無情揭示；《麥剋白》中對野心與超自然力量誘惑的深入挖掘。我們將通過分析其語言的豐富性，來展現文藝復興時期“人是萬物的尺度”這一核心思想的文學體現。 《堂吉訶德》（米格爾·德·塞萬提斯）： 本書被譽為第一部現代小說。我們著重分析桑丘潘薩與堂吉訶德這對搭檔的互動，探討理想主義（騎士精神）在殘酷現實麵前的滑稽與崇高。小說中對“現實”與“虛幻”界限的模糊處理，極具顛覆性。 第四捲：啓濛運動與古典主義的理性之光 本捲聚焦於十八世紀對社會結構、理性哲學和個人權利的深刻反思。 《格列佛遊記》（喬納森·斯威夫特）： 以辛辣的諷刺筆法，格列佛的四次航行不僅是奇幻冒險，更是對十八世紀英國政治、科學局限性、人類虛榮心的尖銳批判。對小人國和大頭國等奇異社會的描寫，體現瞭啓濛思想傢對社會秩序的反思。 《魯濱遜漂流記》（丹尼爾·笛福）： 重點分析魯濱遜如何運用理性、勤奮和新教倫理，在荒島上重建一個微型的“文明”社會。這本書是早期資本主義精神和個人主義興起的經典注腳。 第五捲：浪漫主義的激情與現代主義的探索 十九世紀，情感、自然崇拜和對社會體製的反叛成為文學的主鏇律，隨之而來的是對傳統敘事結構的解構。 《高老頭》（奧諾雷·德·巴爾紮剋）： 作為“人間喜劇”的代錶作，本小說細緻入微地描繪瞭巴黎社會的物質至上主義。重點分析高老頭為女兒的虛榮付齣的極端犧牲，揭示瞭金錢如何成為驅動一切社會關係的隱形力量。 《包法利夫人》（古斯塔夫·福樓拜）： 以其冷峻、客觀的敘事風格，展現瞭愛瑪·包法利對浪漫主義幻想的執著追求，以及這種幻想在平庸婚姻和中産階級生活中的幻滅過程。對福樓拜“非人稱寫作”手法的深入解讀是本捲的文學賞析重點。 《戰爭與和平》（列夫·托爾斯泰）： 這部鴻篇巨製不僅描繪瞭拿破侖入侵俄國期間的宏大戰爭場麵，更穿插瞭彆祖霍夫和博爾孔斯基兩位貴族在愛、戰爭、哲學中的精神成長曆程。托爾斯泰對“曆史必然性”與“個體自由意誌”之間關係的探討極具深度。 第六捲：二十世紀的迷惘與多元敘事 本捲收錄瞭在兩次世界大戰的衝擊下，文學如何應對現代性的危機，對時間、意識流、非綫性敘事的嘗試。 《尤利西斯》（詹姆斯·喬伊斯）： 極端的意識流實驗傑作。本捲將提供詳盡的注釋，引導讀者理解布魯姆在都柏林一天的思緒流動，以及作者如何將古典神話結構巧妙地融入到平凡的現代生活中，是對語言和敘事可能性的終極拓展。 《百年孤獨》（加西亞·馬爾剋斯）： 魔幻現實主義的巔峰之作。本捲將聚焦於布恩迪亞傢族七代人的興衰史，解析“孤獨”作為一種傢族宿命，以及時間在馬孔多的循環往復中呈現齣的非綫性特徵。對拉丁美洲曆史和政治寓言的解讀將是關鍵。 三、 總結與閱讀價值 本套《世界經典文學精選集》涵蓋瞭從史詩到現代小說的漫長發展曆程，它提供瞭一個多維度的平颱，使讀者得以審視人類文明的核心議題：愛與失落、權力與腐敗、信仰與懷疑、理想與現實。通過閱讀這些不朽的作品，我們不僅能提升文學鑒賞力，更能加深對自身處境和人類社會復雜性的理解。這是一套值得珍藏、反復研讀的智識寶庫。

评分☆☆☆☆☆

最近在整理傢裏的舊物，翻齣瞭小時候的童話書，泛黃的書頁上還留著淡淡的香味，瞬間把我拉迴瞭童年。那時候，最喜歡的就是在夏天的午後，躺在涼席上，一邊搖著扇子，一邊津津有味地閱讀童話故事。那些故事裏的情節，雖然簡單，但卻充滿瞭奇幻色彩，讓我仿佛置身於一個充滿魔法的世界。記得那時候，最喜歡的就是《拇指姑娘》的故事，那個小小的拇指姑娘，雖然身處睏境，但卻始終保持著樂觀嚮上的精神，最終找到瞭屬於自己的幸福。我覺得，這個故事告訴我們，即使我們身處逆境，也要相信自己，勇敢地追求自己的夢想。現在，我經常會想起小時候讀過的那些童話故事，它們不僅僅是我的童年迴憶，更是一種精神財富。它們教會我善良、勇敢、誠實，也讓我明白，即使在最黑暗的時刻，也要保持希望。我覺得，童話故事不僅僅是給孩子們看的，更是給成年人看的，它讓我們在忙碌的生活中，能夠暫時忘卻煩惱，沉浸在美好的幻想之中，並從中汲取智慧和力量。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得“童話”這個東西，有點過於理想化瞭。那些王子拯救公主，灰姑娘嫁給王子的情節，在現實生活中發生的概率實在太低瞭。但即便如此，我還是會不自覺地被童話故事所吸引，因為它提供瞭一種逃避現實的方式，讓我們在忙碌的生活中，能夠暫時忘卻煩惱，沉浸在美好的幻想之中。我記得小時候讀過一些改編過的童話故事，那些故事往往會加入一些現代元素，讓情節更加貼近生活。但我覺得，這樣反而失去瞭童話故事原有的魅力。真正的童話故事，應該是充滿神秘感和想象力的，它不應該被現實所束縛，而應該自由地展現作者的創造力。我喜歡那些充滿象徵意義的故事，比如《小紅帽》裏的狼，不僅僅是一種動物，更代錶著一種邪惡的力量。而《白雪公主》裏的毒蘋果，則象徵著誘惑和危險。這些故事，不僅僅是給孩子們看的，更是給成年人看的，它讓我們思考人性的復雜，以及善與惡之間的鬥爭。最近，我開始嘗試給孩子講一些比較原始的童話故事，雖然有些情節比較黑暗，但我相信，這反而能夠幫助他們更好地認識世界，培養他們的辨彆能力。

评分☆☆☆☆☆

其實，我對童話故事的看法一直比較復雜。一方麵，我承認童話故事能夠激發孩子的想象力，培養他們的創造力。另一方麵，我也擔心童話故事會給孩子帶來一些負麵的影響。比如，一些童話故事裏的人物形象過於單一，要麼是絕對的好，要麼是絕對的壞，這可能會讓孩子對世界産生錯誤的認知。還有一些童話故事裏充滿瞭暴力和恐怖的元素，這可能會讓孩子感到害怕和不安。所以，我覺得在給孩子選擇童話故事的時候，一定要慎重。要選擇那些情節積極嚮上，人物形象豐滿，能夠給孩子帶來正能量的故事。而且，在給孩子講故事的時候，也要注意引導他們思考，讓他們明白故事裏的道理，而不是僅僅記住故事的情節。我記得有一次，我給孩子講瞭《狼和七隻小羊》的故事，孩子聽完後，問我為什麼狼要吃小羊。我就藉機告訴他，狼是因為飢餓纔要吃小羊，但吃小羊是不對的，因為小羊也是有生命的。通過這個故事，我希望能夠讓孩子明白，即使在睏境中，也不能采取不正當的手段來解決問題。

评分☆☆☆☆☆

從小時候開始，傢裏的書架上就擺著一套厚厚的童話故事書，雖然不是格林童話，但那些充滿奇幻色彩的冒險故事，卻深深地烙印在我的童年記憶裏。記得那時候，最喜歡的就是躲在被窩裏，用手電筒照著書頁，跟著故事裏的主角們一起經曆各種驚險刺激的旅程。那時候的想象力天馬行空，總覺得書裏的世界是真的，那些王子、公主、巫婆、巨人，都像是真實存在的人物。後來長大瞭，纔慢慢明白那些不過是故事，是作者們用文字編織齣來的夢。但即使如此，童話故事依然有著它獨特的魅力，它不僅僅是娛樂，更是一種教育，一種啓迪。它教會我們善良、勇敢、誠實，也讓我們明白，即使在最黑暗的時刻，也要保持希望。我記得那時候，最喜歡的就是討論故事裏的情節，和兄弟姐妹們一起猜測故事的結局。那些爭論、那些歡笑，都成為瞭我童年最美好的迴憶。現在，我也有瞭自己的孩子，我也希望能夠給他們帶來同樣的快樂和感動，讓他們在童話故事的世界裏自由翱翔，培養他們的想象力和創造力。

评分☆☆☆☆☆

我媽從小就堅持用講故事的方式來教育我，各種各樣的故事聽瞭無數，但印象最深刻的還是那些歐洲的古典童話。那時候，電視還沒現在這麼普及，主要的娛樂方式就是看書和聽故事。我媽講故事的時候，總是會模仿不同的聲音，把每個角色的性格都錶現得淋灕盡緻。記得那時候，最喜歡的就是纏著我媽講《睡美人》的故事，每次聽到公主被詛咒的那一段，都會緊張得屏住呼吸。後來，我學會瞭自己閱讀，也開始嘗試閱讀一些比較長的童話故事。我發現，童話故事不僅僅是娛樂，更是一種文化傳承。它蘊含著豐富的曆史、文化和價值觀。比如，很多童話故事都反映瞭當時的社會現實，比如階級矛盾、權力鬥爭等等。而一些童話故事則蘊含著深刻的道德教訓，比如誠實、勇敢、善良等等。我覺得，閱讀童話故事，不僅僅是瞭解故事的情節，更重要的是瞭解故事背後的文化內涵。現在，我經常會給我的孩子講一些我小時候聽過的童話故事，希望能夠讓他們也感受到童話故事的魅力，並從中汲取智慧和力量。