インカ老師 日本地理教室 第2冊(書+2CD) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　本係列共編輯四冊， 本書第二冊是由東京都往西進行到近畿地方的三重縣。

　　本書有係統地介紹日本的自然景觀、地理環境，以及各地的人文和物産概況。內容插入瞭日本風景圖片， 藉以體驗日本風景之美，瞭解日本各地地型的差異。每課亦附生詞、句型解析、聽解練習，讓讀者在學習日本地理的同時，亦可提升文法及聽解等日語能力。書中亦收錄瞭該地相關的趣味小知識，讓您不但能通曉日本地理，更能瞭解日本文化及現況，做個「知日通」。

　　此外，書末附有各課常識測驗、課文中譯及練習解答，以供讀者檢視學習成果，實為培養日本地理知識、增進日語實力所不可或缺的教材。如此兼顧聽、讀、寫的教材，真是一書三得。

《インカ先生の日本地理教室 第1巻：北海道・東北》 內容簡介 本冊《インカ先生の日本地理教室 第1巻：北海道・東北》是麵嚮對日本地理抱有濃厚興趣的學習者和愛好者的入門讀物。它以生動活潑的“インカ先生”為引導者，帶領讀者深入探索日本列島的北方門戶——北海道以及本州島的東北地區。全書內容聚焦於兩大區域的自然環境、曆史變遷、地域文化、經濟活動以及現代社會麵臨的挑戰，旨在提供一個既具學術深度又不失閱讀趣味的地理學習體驗。 第一部：北海道——北方大地與自然之歌 本書首先將目光投嚮廣袤而獨特的北海道。這一章節的重點在於理解北海道作為日本最年輕的開拓地，其地理環境的特殊性。 自然地理：冰雪塑造的景觀 地質與地形： 詳細闡述北海道的火山活動曆史，包括著名的活火山如大雪山係（旭嶽）和羊蹄山。分析其多樣的地貌特徵，從廣闊的石狩平原到崎嶇的日高山脈，以及鄂霍次剋海沿岸獨特的流冰現象。 氣候特徵： 深入剖析北海道特有的亞寒帶濕潤氣候（Dfa/Dfb）及其對生態的影響。重點講解鼕季漫長、降雪量大的特點，以及夏季涼爽宜人的氣候如何塑造瞭當地的農業結構。特彆討論瞭鄂霍次剋海高壓帶來的“蝦夷冷涼”現象。 水係與資源： 介紹石狩川、天鹽川等主要河流的流域特徵及其在灌溉和水資源管理中的作用。探討漁業資源，如鮭魚、螃蟹的洄遊路徑和捕撈方式。 曆史與人文：開拓者的足跡 阿伊努文化： 投入大量篇幅介紹北海道的原住民——阿伊努民族的曆史、傳統信仰（如自然崇拜）、生活方式（居住、狩獵、藝術）以及他們與主流日本文化的交融與衝突。介紹瞭北海道內主要的阿伊努文化保護區和博物館。 “開拓使”時代： 追溯明治維新後，日本政府對北海道的係統性開發曆史。探討來自本州島的移民（屯田兵製度）如何改變瞭北海道的人口結構和土地利用模式。 城市發展脈絡： 以劄幌、函館、小樽為例，分析其作為政治中心、港口貿易樞紐和工業基地的形成過程。側重於劄幌的都市規劃和作為鼕季運動中心的崛起。 現代經濟：綠色産業與旅遊業 農業現代化： 詳述北海道作為日本“糧倉”的地位。重點分析馬鈴薯、甜菜、乳製品（牛奶、黃油）生産的規模化和技術革新。討論寒冷氣候下，農業如何實現高附加值生産。 工業與能源： 考察北海道的資源型工業基礎，包括煤炭（曆史迴顧）和正在發展的替代能源，如風力發電。 觀光地理： 分析以自然風光（知床世界遺産、富良野花田、登彆溫泉）為核心的旅遊産業結構，及其季節性特徵。 第二部：東北——山海交錯的“陸奧”之地 本部分轉入本州島的東北地區，即青森、岩手、宮城、鞦田、山形、福島六縣，這一區域常被稱為“東北”（Tōhoku）。 自然環境的堅韌性 山脈的支配力： 重點介紹奧羽山脈作為東北地方的脊梁，如何將該地區劃分為太平洋側（裏側）和日本海側（錶側）。分析山脈對氣候和物産的決定性影響。 氣候的兩麵性： 對比分析日本海側（鞦田、山形）的“豪雪地帶”特徵，以及太平洋側（宮城、岩手）受“山背風”影響形成的乾燥寒冷氣候。探討“薩哈林冷渦”對東北地區春季氣候的影響。 海岸綫與地質災害： 詳細分析三陸海岸（岩手、宮城）的復雜溺灣地形，及其在曆史上對海嘯防禦和漁業發展中的作用。 曆史積澱與地域文化 藩政時代與武士文化： 考察伊達政宗（仙颱藩）和南部氏（盛岡藩）等重要大名的曆史貢獻。分析東北地區在江戶時代相對的貧睏和保守性，如何保留瞭獨特的傳統工藝和生活習慣。 民俗與信仰： 介紹著名的“生剝鬼”（なまはげ）習俗（鞦田縣男鹿半島）等地域性強烈的民俗活動，以及東北地區對地方神祇的深厚信仰。 重要曆史節點： 探討戊辰戰爭中，東北諸藩對舊幕府勢力的支持及其戰敗後的影響，對當地社會心理的塑造。 現代挑戰與復興之路 “東北米”的品牌化： 聚焦於優質稻米産區，如“一見鍾山”（青森）和“魚沼”（廣義上雖不完全是東北，但作為對比），分析東北大米如何通過品質管理和品牌營銷，重新確立在日本市場的主導地位。 工業基礎與衰退： 考察以仙颱為中心的工業布局，以及近年來傳統製造業麵臨的挑戰。 3·11東日本大地震的地理影響與重建： 本書用嚴肅的態度，詳細分析瞭2011年東北地方太平洋近海地震和海嘯對宮城、岩手、福島三縣造成的毀滅性影響。探討瞭災害地理學視角下的防災體係重建、核電站事故的長期影響、以及“災後復興”過程中人口外流、社區結構重組等社會地理問題。 特色亮點 圖錶與實景照片： 豐富的彩色地圖、剖麵圖和高清實景照片，直觀展現瞭地理現象。 “インカ先生的課堂筆記”： 穿插瞭許多針對學習難點（如氣候圖判讀、火山岩分類）的深度解析和記憶技巧。 CD輔助學習： 配套的CD中包含關鍵地名和術語的日語標準發音，以及針對本冊內容的聽力理解練習題，幫助學習者在視覺和聽覺上同步掌握知識點。 本書是構建日本地理知識體係的堅實第一步，為讀者理解日本南北差異和區域發展不平衡提供瞭必要的地理學基礎。

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在尋找一本能夠係統地學習日本地理的書，最好是能夠兼具知識性和趣味性。看到《インカ老師 日本地理教室 第2冊》這個標題，感覺它很有可能就是我一直在尋找的那一本。我尤其看重“日本地理教室”這個說法，它意味著這本書不是那種泛泛而談的介紹，而是有條理、有體係地教授相關知識。同時，“インカ老師”這個名字也給我一種親切感，仿佛作者是一位很瞭解學生的老師，能夠用他們易於接受的方式來講解復雜的地理概念。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名本身就很有畫麵感，“インカ老師”這個名字讓我聯想到一種充滿智慧和熱情的引導者，仿佛一位經驗豐富的嚮導，帶著我們踏上探索日本地理的奇妙旅程。而“日本地理教室”則直接點明瞭主題，讓人一目瞭然。我之所以對它産生濃厚的興趣，很大程度上是因為我希望它不僅僅是一本單純的地理知識科普讀物，更希望它能帶我深入瞭解日本這個國傢的多樣性和獨特性。比如，它是否會講解日本獨特的海岸綫是如何形成的？火山活動又對日本的自然景觀和居民生活産生瞭怎樣的影響？我非常期待它能給我帶來一些意想不到的發現。

评分☆☆☆☆☆

我一直對日本的地理環境，尤其是那些獨特的自然現象和地形特徵感到好奇。比如，日本多山的地形是如何塑造瞭其獨特的文化和生活方式？它復雜的地震帶又對當地的建築和應急體係産生瞭怎樣的影響？《インカ老師 日本地理教室》這個書名讓我覺得它可能是一本能夠深入淺齣地解答這些問題的書。我特彆期待它能用一種引人入勝的方式來呈現這些內容，而不是簡單地羅列枯燥的數據和名詞。如果能結閤一些曆史背景或者文化習俗的講解，那就更完美瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很有趣，那種帶著一點點復古感覺的插畫風格，讓人一看就心生親近。我一直對日本的地理很感興趣，但市麵上很多教材都太枯燥瞭，要麼就是過於學術化，不是我這種普通愛好者能輕易消化的。看到《インカ老師 日本地理教室》這個名字，就覺得“インカ老師”這個名字很有親和力，仿佛是一個經驗豐富、充滿教學熱情的老教授。而且“日本地理教室”的定位也很明確，就是衝著學習日本地理來的。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的期待很高，畢竟是“第2冊”瞭，說明它應該是有係列的，而且已經得到瞭市場的認可。我猜測第一冊的內容應該很受歡迎，所以第二冊也必然會延續同樣的風格和質量。我特彆希望這本書能以一種非常生動有趣的方式來講解日本的地理知識，比如通過大量的圖片、圖錶，甚至是一些生動的小故事或者傳說來串聯起各個地區的地理特徵。我一直覺得，學習地理不應該是死記硬背，而是要能夠“看到”和“感受”到地理環境對當地文化、曆史乃至人們生活方式的影響，這本書似乎有這個潛力。