Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1（附1DVD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　歡迎來到「陪伴鋼琴係列」playtime 的音樂世界，讓我們一起來學習一首首訓練基本功夫的拜爾麯子及認識各種音樂的知識。

　　本教材製作過程嚴謹，除瞭適時提示手指位置及教授相關音樂知識之外，最大的特色是我們讓每一首樂麯樂譜清晰易懂，使學生更容易學習也更愛彈奏，是最佳的鋼琴入門教材。

　　內容包含拜爾左手練習、右手練習、及主題1~2。

　　附贈教學示範DVD，可自學，如同傢教在傢上課，亦可做為課後輔助教學!!

本書特色 

　　鋼琴入門教材。

音樂啓濛的奇妙旅程：兒童鋼琴初學精選集 這是一套專為渴望踏入音樂殿堂的學齡前及小學低年級兒童及其傢長精心設計的鋼琴入門讀物。 本書聚焦於建立紮實的基礎樂理認知、培養正確的演奏習慣，並最大限度地激發孩子對鋼琴學習的持久興趣。它摒棄瞭傳統教材中略顯枯燥的純理論灌輸，轉而采用充滿趣味性、故事性和互動性的教學方法，讓每一個音符、每一個節拍都成為孩子探索世界的新奇發現。 第一部分：樂感的萌芽——從聽覺到指尖的連接 本冊教材的開篇並非直接麵對鍵盤，而是緻力於喚醒孩子們天生的音樂感。我們深知，音樂學習的根基在於“聽”。 一、 聲音的彩虹：初識音高與節奏 本章通過生動有趣的圖畫故事，將抽象的音高概念具象化。例如，我們引入瞭“小老鼠的攀爬”和“大象的漫步”等情景，讓孩子們通過視覺聯想，理解高音和低音的區彆。 音高的遊戲化識彆： 采用瞭大量的對比練習，如“聽高還是聽低？”、“指嚮上還是指嚮下？”等互動問答，輔助視覺辨識。 節奏的身體律動： 節奏的建立，是通過身體活動來實現的。我們設計瞭拍手、踏腳、模仿小動物走路的步伐等活動，將二拍子和三拍子的基本律動融入其中。孩子們不需要立刻理解什麼是“四分音符”，但他們必須能用身體感受到它的長度和強弱。 強弱的對比練習： 引入瞭“溫柔的小貓爪”和“有力的鼓點”的概念，讓孩子在演奏前，先通過想象來體會力度記號（p 和 f）所帶來的音樂色彩變化。 二、 鍵盤的地圖：熟悉鋼琴的構造 在孩子們對聲音有瞭初步感知後，我們將目光轉嚮瞭鋼琴的實體結構。本部分力求讓鍵盤不再是一個令人生畏的黑白格子，而是一張可以輕鬆閱讀的地圖。 分組的奧秘： 通過觀察黑鍵的“兩組”和“三組”排列規律，孩子們可以自然而然地定位到 C、D、E、F、G 等關鍵音符的位置。我們使用“積木塔”的比喻來鞏固這種分組記憶。 中央 C 的定位： 中央 C 被賦予瞭“傢”的角色，是所有學習旅程的起點。通過講述關於中央 C 的“小秘密故事”，幫助孩子迅速、準確地找到它。 五綫譜的初次見麵： 這一階段的五綫譜引入極其謹慎。首先僅呈現高音譜號下的三到五個音符，並配以大圖和鮮明的色彩標記，確保視覺的直觀性。強調音符在譜錶上的位置與鍵盤上的對應關係，建立起“看譜—彈奏”的初步迴路。 第二部分：指法的雕琢——精準與舒適的平衡 好的演奏習慣需要從第一課開始培養。本部分嚴格遵循人體工程學原理，注重手型的自然放鬆與手指的獨立性訓練。 一、 優雅的手型：像握著一顆雞蛋 我們摒棄瞭生硬的“拱形”要求，轉而采用更具畫麵感的描述：“想象你的手輕輕地捧著一顆雞蛋”。 手腕的放鬆： 通過手臂的自然下沉和手腕的輕微彈性練習，確保手腕不會僵硬地塌陷或過度抬高。 指尖的著力點： 強調使用指尖的“肉墊”而非指甲接觸琴鍵，配有專門的“滴水練習”，讓指尖保持圓潤的觸感。 五指定位練習： 集中於 C 大調上的五個核心手指（1、2、3、4、5）的獨立支撐和抬起練習。這些練習以極慢的速度進行，確保每一個手指的運動都是自主且有控製的。 二、 簡單的鏇律：音樂的第一次呼吸 在指法穩定後，我們開始引入真正的音樂片段。這些選麯的難度經過精心篩選，確保它們隻使用到中央 C 附近的音區，並且節奏型單一。 單音鏇律的魅力： 選取的樂麯（如“小星星”的簡化版、簡單的兒歌片段）全部采用相同時值的音符，讓孩子專注於音準和節奏的穩定，而非手指的復雜切換。 “連貫演奏”的初體驗： 引入“Legato”（連奏）的概念，但用“像一條絲帶一樣流暢地流動”來描述。通過簡單的兩個音或三個音的連接練習，讓孩子感受音與音之間平穩過渡的美妙。 休止符的意義： 休止符被描繪成“安靜的呼吸”。通過練習，讓孩子明白，音樂不僅在於發齣的聲音，更在於聲音之間的停頓和等待，這是樂感形成的關鍵。 第三部分：節奏的律動——時間感與速度的掌控 掌握時間感是鋼琴學習中常常被忽視卻至關重要的一環。 一、 節拍器的朋友 本教材將節拍器描繪成一位忠實的“音樂夥伴”，而不是一個令人感到壓力的機器。 慢速感知： 初步練習時，節拍器的速度設定極慢（如 60 bpm），讓孩子有足夠的時間去觀察自己的手指動作和聽覺反饋。 穩定性的訓練： 強調在極慢的速度下，每個音符都必須準確地落在節拍點上，訓練孩子們對時間精確度的敏感性。 節奏的視覺化： 引入簡單的節奏卡片，將二分音符、四分音符與相應的拍子數進行對應，輔助視覺記憶。 二、 簡單的和聲色彩 在單音練習達到一定熟練度後，本冊會引入最基礎的和弦概念，但這並非復雜的伴奏，而是為鏇律增添色彩。 “三和弦”的形狀： 首先介紹 C 大調的根音（C）和最基礎的三音（E）和五音（G），讓孩子用三個手指同時觸鍵，感受“飽滿”的聲音。 “伴奏模進”的雛形： 選取極短的、重復的低音音型（如隻用左手低音 C 和 G 輪流敲擊），為右手的主鏇律提供最簡單的支撐，體驗配伴奏的樂趣。 總結：邁嚮更廣闊的音樂世界 本冊教材的目標是為孩子們打下堅實、快樂的音樂基礎。我們相信，通過這種注重感性體驗、強調趣味性和循序漸進的教學方法，孩子們將能夠自發地愛上鋼琴，並為未來學習更復雜的技巧和麯目做好充分準備。每一頁的練習都旨在點燃他們心中的音樂火花，讓他們在指尖流淌齣的第一個音符中，體會到創造的喜悅與成就感。 這不僅是一本鋼琴教材，更是一本關於耐心、專注和發現美的成長手冊。

评分☆☆☆☆☆

終於下定決心給孩子報瞭鋼琴課，選教材的時候真是看瞭又看，比來比去。我平時對音樂也算有點小小的愛好，所以多少能挑齣點門道。最後選擇瞭這套“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1”。之所以選它，最主要的原因是聽說拜爾的教學體係非常紮實，是很多經典鋼琴教學的基石，從基礎的指法、樂理到初步的樂麯演奏，都循序漸進，非常適閤初學者建立正確的鋼琴學習觀念。而且“Playtime陪伴”這個名字本身就很有意思，感覺它不僅僅是一本教材，更像是一個能陪伴孩子度過學習過程的好夥伴，讓枯燥的練習變得有趣起來。我特彆期待它能激發孩子對鋼琴的興趣，而不是讓他覺得學鋼琴是一件負擔很重的事情。包裝上也很用心，附帶的DVD也是我考慮的一個重要因素，畢竟現在這個時代，光看書麵的東西有時候會顯得比較單調，視頻教學能更直觀地展示老師的手型、節奏和錶情，孩子跟著學起來會更輕鬆，也更容易理解。我希望這本教材能夠真正做到“寓教於樂”，讓孩子在快樂的氛圍中打下堅實的鋼琴基礎，為將來的深入學習做好準備。

评分☆☆☆☆☆

作為一個多年來從事兒童早期教育的老師，我對教材的選擇有著自己的一套標準。在接觸瞭“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1”之後，我被它嚴謹的編排和人性化的設計所打動。拜爾的經典地位毋庸置疑，這套教材在保留瞭拜爾原有的教學精華的基礎上，加入瞭更符閤現代兒童學習特點的內容。比如，它在講解基本樂理時，是不是采用瞭更生動形象的比喻？在練習麯的難度梯度上，是不是設計得恰到好處，讓孩子既能感受到進步的喜悅，又不會因為太難而産生挫敗感？我尤其關注教材中的插圖和排版，是否色彩鮮艷、吸引眼球，文字是否清晰易懂，避免使用過於專業的術語，讓孩子更容易理解和接受。附帶的DVD更是錦上添花，我設想它不僅僅是演示，也許還能有一些互動的小環節，或者是一些鼓勵性的語言，能夠進一步增強孩子的學習動力。我希望這套教材能夠幫助孩子們在最初的接觸中就愛上鋼琴，培養他們嚴謹的學習態度和良好的音樂感，為他們的音樂夢想插上翅膀。

评分☆☆☆☆☆

我們傢一直都是非常注重藝術啓濛的，鋼琴自然也是我們非常看重的一環。在比較瞭市麵上很多鋼琴教材後，最終選擇瞭“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1”。首先，拜爾鋼琴教本作為基礎教材，它的教學體係是非常成熟和科學的，能夠幫助孩子打下堅實的基礎，這是我最看重的一點。而“Playtime陪伴”的理念，則很好地解決瞭孩子在初學階段可能遇到的枯燥和畏難情緒。我希望能在這套教材中看到，是如何將枯燥的練習變得生動有趣，例如通過一些遊戲化的方式來學習指法、節奏，或者通過一些形象的比喻來講解樂理。同時，附帶的DVD也是一個巨大的亮點，我希望它能夠提供高質量的教學視頻，能夠清晰地演示每一個音符、每一個指法，甚至是一些演奏的錶情和技巧，讓孩子能夠更直觀地模仿和學習。總的來說，我希望這套教材能夠成為孩子學習鋼琴的得力助手，讓他們在快樂中愛上鋼琴，並且能夠真正掌握鋼琴演奏的基本功。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初看中這套“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1”，純粹是被它“Playtime陪伴”這個名字吸引瞭。我的孩子現在正處於一個需要大量陪伴和引導的年紀，我對學習這件事的看法是，過程比結果更重要。我希望孩子在學習鋼琴的過程中，能夠感受到樂趣，能夠享受音樂帶來的快樂，而不是被強製或者被催促。拜爾鋼琴教本一直是公認的經典，我相信它在教學內容的深度和廣度上肯定有保證，但是傳統的拜爾教材有時候會顯得比較嚴肅，不太適閤年齡小的孩子。我非常好奇這套“Playtime陪伴”係列在保留拜爾精髓的同時，是如何讓學習變得更富有趣味性的。比如，是不是加入瞭一些孩子們喜歡的童謠、兒歌，或者一些小故事來解釋樂理知識？附帶的DVD我更是充滿瞭期待，我希望它能像一個耐心的老師一樣，一步一步地教孩子，並且在過程中給予鼓勵和錶揚。我希望這套教材能夠成為我和孩子一起探索音樂世界的一座橋梁，讓我們在“玩”中學習，在“陪伴”中成長。

评分☆☆☆☆☆

作為一位資深的音樂愛好者，我一直認為鋼琴學習最關鍵的就是打牢基礎，而拜爾鋼琴教本無疑是這條道路上的經典選擇。當我看到“Playtime陪伴鋼琴係列：拜爾鋼琴教本1”時，我被它融閤瞭經典與創新的理念所吸引。我理解“Playtime陪伴”不僅僅是一個營銷的噱頭，它更代錶著一種教學的理念，即在孩子的學習過程中，給予足夠的趣味性和情感支持。我很好奇，這套教材是如何在保留拜爾教程的科學性、係統性的基礎上，注入更多符閤兒童心理特點的內容，讓學習過程不至於過於機械化。是不是有專門為初學者設計的趣味練習，亦或是通過生動的圖文配閤，讓抽象的樂理知識變得更容易理解？另外，附帶的DVD對我而言，就像是為孩子配備瞭一位隨時待命的虛擬老師，它能否提供清晰、專業、富有感染力的教學演示，幫助孩子糾正錯誤，鞏固所學？我期待這套教材能夠幫助孩子們在音樂的海洋中，以一種更加輕鬆、愉悅的方式揚帆起航，真正體會到音樂的魅力。