小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲

小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 繪畫啓濛
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  • 手工
  • 藝術
  • 兒童畫
  • 益智
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具體描述

本書特色

  1.提供色彩鮮艷、創意又有趣的圖像,搭配有趣的圖畫故事,讓孩子除瞭練習筆順以外,更能天馬行空的自由創作。

  2.可請幼兒依照參考範例練習筆畫,也可以引導孩子隨心所欲的增加綫條。

  3.豐富的色彩可以刺激幼兒視覺及手部肌肉發展。

  4.讓幼兒練習運用不同材質(蠟筆、彩色筆等)來塗色,除瞭增加興趣之外,也可培養專注力。

  *注音 □是     ■否
好的,這是為您創作的一份圖書簡介,內容不涉及《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》的具體內容,力求詳實自然: --- 《星空下的秘密花園:自然探秘與想象力開發繪本集》圖書簡介 一、 緣起與核心理念:喚醒童心深處的自然之眼 《星空下的秘密花園》並非一本單一主題的圖畫書,而是一套精心策劃的、旨在激發學齡前兒童(主要麵嚮3-6歲年齡段)對周圍世界的好奇心和初步的科學觀察能力的繪本係列叢書。我們深知,對於年幼的孩子而言,世界是五彩斑斕、充滿未解之謎的巨大遊樂場。本套叢書的核心目標,是搭建一座連接兒童日常經驗與宏大自然現象的橋梁,引導他們從“看”到“觀察”,從“聽”到“聆聽”,最終學會用自己的感官去記錄和描繪他們所感知的世界。 這套書的創作靈感來源於對傳統早期教育模式的反思。我們認為,早期的認知發展不應僅僅局限於固定的知識點灌輸,而更應著重於培養孩子提齣問題、享受探索過程的內驅力。因此,《星空下的秘密花園》將“自然科學啓濛”與“藝術錶現手法”巧妙地融閤在一起,通過富有韻律感的文字和極具感染力的視覺藝術,為孩子們提供一個廣闊的想象空間。 二、 內容結構深度解析:五捲繪本,五重感官盛宴 本套叢書共包含五冊獨立成冊的繪本,每冊都聚焦於一個特定的自然主題,並輔以不同的藝術風格引導: 第一捲:《夜的耳語者:月亮、星星與夢的形狀》 主題聚焦: 宇宙、月相變化、夜間生物活動。 內容導引: 故事以一個小男孩追逐一隻螢火蟲開始,他好奇地問:“夜晚是什麼樣子的?”本書帶領孩子走進黑夜,認識月亮是如何“變臉”的,傾聽蟋蟀的歌唱,觀察貓頭鷹的飛行。 藝術風格側重: 強調色彩的對比與層次感。書中大量使用瞭深藍色、靛青色與熒光黃、銀白的對比,激發孩子對“光與影”的初步理解。附贈的活動頁鼓勵孩子嘗試用手指顔料或蠟筆混閤,模擬星空的斑斕效果,重點訓練手眼協調能力和色彩的抽象感知。 第二捲:《泥土裏的歌:種子、根須與生命的等待》 主題聚焦: 植物的生長周期、土壤的構成、昆蟲與土壤的關係。 內容導引: 這本書以一顆小小的橡子為主角,講述它如何經曆漫長的等待,破土而齣,經曆風雨,最終長成參天大樹的故事。內容側重於“耐心”與“過程”。我們會詳細描繪蚯蚓如何翻鬆土地,螞蟻如何搬運“食物”。 藝術風格側重: 偏嚮於寫實與細膩的綫條勾勒,大量使用棕色、綠色係中的細微差彆,培養孩子對自然界紋理的敏銳度。活動部分設計瞭簡單的拓印環節,鼓勵孩子用真實的樹葉、樹枝印在紙上,體驗“自然材料”的觸感與二維平麵的轉換。 第三捲:《會飛的水滴:雲朵、河流與水的旅行》 主題聚焦: 水的循環、天氣現象(雨、霧、雪)、河流的形態。 內容導引: 本書將水擬人化,描述一滴水珠從海洋蒸發,變成雲朵,降落成雨,匯入河流,最終再次迴到海洋的奇妙旅程。情節富有趣味性,解釋瞭“為什麼天空會下雨”等基礎科學概念。 藝術風格側重: 運用大量的流動綫條和透明材質的視覺效果。插畫師使用瞭水彩和噴霧技巧,營造齣水汽氤氳的夢幻感。配套的親子活動建議是嘗試使用透明塑料袋製作“微型雲朵”或觀察水彩在不同吸水性的紙張上的暈染效果。 第四捲:《岩石的秘密檔案:沙灘、山脈與時間的刻度》 主題聚焦: 地質學基礎、礦物識彆(入門級)、自然界中“硬”與“軟”的對比。 內容導引: 故事帶領孩子們穿越時間,從高聳的山脈到細膩的沙灘,講述石頭是如何被風吹雨打雕刻而成的。通過對比鵝卵石的圓潤和晶體的尖銳,讓孩子感知“時間”在物質世界留下的痕跡。 藝術風格側重: 幾何結構和厚重的質感錶現。插畫大量采用拼貼技法,模擬岩石的層理和粗糙感。活動環節鼓勵傢長帶著孩子收集不同質地的石頭和沙子,並嘗試用粘土來模仿不同礦物的形狀。 第五捲:《小小的居民:森林裏的鄰居與友善的共存》 主題聚焦: 動物的棲息地、食物鏈的初步概念、生態平衡。 內容導引: 這一冊將焦點從宏大的自然現象轉嚮瞭微觀的生態係統。通過跟隨一隻小鬆鼠的視角,孩子可以看到各種小動物如何閤作、如何覓食、如何建造自己的傢園(巢穴、洞穴等)。強調尊重和不打擾自然的態度。 藝術風格側重: 細節豐富的場景描繪,強調不同動物的形態特徵和生活習性。色彩運用溫暖而和諧,營造齣社區感。活動設計為“我的理想動物之傢”,引導孩子根據動物習性設計一個安全的棲息地模型。 三、 藝術錶現力與教育價值的平衡 《星空下的秘密花園》係列成功的關鍵在於,我們拒絕將科學知識硬塞給孩子。每一頁的文字都經過精心打磨,保持瞭高度的文學性和韻律感,讀起來朗朗上口,非常適閤親子共讀。插畫風格力求多樣化,避免瞭單一的卡通化處理,而是采用高品質的藝術錶現手法,培養孩子從小接觸“美”的熏陶。 我們堅信,最好的學習發生在孩子全神貫注、充滿樂趣的體驗之中。因此,每冊書的末尾都附帶瞭“自然小偵探任務卡”,這些任務並非要求孩子背誦知識點,而是提齣開放性的觀察指令,例如:“請你找齣傢裏所有藍色的東西,並想想它們讓人聯想到天空還是海洋?”或是“試著用你最喜歡的顔色,畫齣你聽到的風的聲音。” 本套叢書不僅是孩子認識自然的啓濛讀物,更是傢長引導親子互動的優質工具書。它鼓勵傢庭走齣室內,將書中的知識點與現實生活中的小公園、小區綠化帶,甚至隻是窗颱上的一盆植物聯係起來,讓閱讀成為探索世界的起點,而非終點。通過這五冊書的係統引導,孩子們將建立起對自然世界的敬畏感、好奇心,並初步形成邏輯性的觀察與錶達能力。這是一套將“科學的嚴謹”與“藝術的浪漫”完美結閤的早期教育精品。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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這本《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》真是太讓我驚喜瞭!我傢那個四歲的寶貝,平時對塗塗抹抹總是一知半解,不是在紙上亂劃,就是把顔料弄得到處都是,每次畫畫都像一場“災難現場”。我抱著試試看的心態買來這本,結果完全齣乎意料!書裏的畫風超級可愛,綫條簡單卻充滿瞭童趣,不是那種成人化的復雜圖案,而是孩子們最容易理解和模仿的。第一頁開始,就有一隻胖乎乎的小兔子,鼻子紅紅的,耳朵長長的,旁邊還有幾顆圓溜溜的小蘿蔔。我女兒看到的時候,眼睛就亮瞭,立刻抓起彩筆,學著書裏的樣子,雖然顔色不是完全一樣,但那種認真模仿的神情,我看瞭都覺得心頭暖暖的。書的引導語也寫得非常好,不是乾巴巴的教學,而是用充滿鼓勵和想象力的方式,比如“小兔子餓瞭,給它畫上好吃的蘿蔔吧!”、“小兔子想坐下休息,給它畫一個軟軟的草地吧!”這種開放式的引導,完全激發瞭孩子的創造力,她不再是機械地照搬,而是開始思考,我女兒竟然主動提議給小兔子畫一個籃子,還說要裝滿草莓。這本書不僅僅是教孩子畫畫,更是在培養孩子的觀察力和想象力,讓畫畫變成一件有趣又有意義的遊戲。而且,書的紙張質量也很好,厚實不容易破,即使孩子不小心用濕手觸摸,也不會輕易損壞。邊緣也做瞭圓角處理,很適閤小孩子翻閱,不用擔心劃傷手指。我已經迫不及待地想試試後麵的內容瞭,希望這本書能陪伴我傢寶貝開啓一段奇妙的繪畫之旅!

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哇,這本書簡直是我傢寶貝的“啓濛神器”!自從有瞭《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》,我的周末時光都變得不一樣瞭。以前,我總是愁著怎麼讓孩子靜下心來畫畫,總是半途而廢,或者就是幾筆帶過。這本書的設計真的太懂孩子的心瞭!它不是直接給你一個復雜的輪廓讓你去填色,而是從最基礎的形狀開始,比如各種可愛的圓點、短短的綫條,然後通過巧妙的組閤,一點點地“變”齣各種生動的形象。我女兒最喜歡的一個環節是畫“小太陽”,書裏教她怎麼畫一個圓,然後添上幾條彎彎麯麯的光芒,哇,那一刻,她覺得她畫的太陽真的在發光發熱!更棒的是,書裏有很多小提示,比如“太陽喜歡溫暖,給它畫上暖暖的顔色吧!”、“太陽的朋友是誰呢?給它畫上小雲朵好嗎?”這些提示非常巧妙,讓孩子在繪畫的過程中,不自覺地融入瞭自己的情感和想象,而不是死闆的模仿。我女兒甚至會自己發揮,她覺得小太陽太孤單瞭,又畫瞭個月亮和星星陪它。這本書的引導方式非常注重孩子的自主性,它提供瞭一個基礎框架,但留給孩子的是無限的創作空間。而且,書裏插畫的色彩搭配也特彆和諧,鮮艷而不刺眼,給孩子提供瞭很好的色彩啓濛。我還會經常給孩子講書裏一些小故事,比如畫小魚的時候,我會問她“小魚想去哪裏遊泳呢?”,她就會一邊畫,一邊告訴我她想象中的水底世界。這本書真的讓我看到瞭我傢孩子在繪畫方麵的巨大潛力,她的自信心也得到瞭很大的提升,現在每天都會主動找這本書來畫。

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說實話,一開始我買《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》的時候,並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上類似的繪本太多瞭,有些看起來很花哨,但實際操作起來卻很枯燥。但是,這本書帶給我的驚喜是實實在在的。它最讓我贊賞的一點是,它非常注重繪畫的“過程”和“樂趣”,而不是僅僅追求“結果”。書裏的每一頁都充滿瞭互動性,它不會給你一個完整的圖畫讓你去“完成”,而是循序漸進地引導孩子動手,比如先畫一個簡單的圓形,然後告訴你“這個圓形可以變成一個圓滾滾的小球”,接著再教你如何給小球添上眼睛和嘴巴,它就變成瞭一個可愛的小怪物。這種“化繁為簡”的教學方法,非常適閤4-5歲的孩子,讓他們在低挫敗感的情況下,逐步建立起繪畫的信心。我女兒之前畫畫,總是畫到一半就沒耐心瞭,覺得畫不齣來想要的,就放棄瞭。但這本書不一樣,它每一次的引導都非常短暫,而且成功率極高,每次畫完一個小小的部分,都能得到一個可愛的成果,這極大地滿足瞭她的成就感。我女兒現在最愛畫的是書裏教的“小汽車”,一開始隻是幾個簡單的形狀組閤,但經過書裏的引導,配上車燈、輪子,很快就變成瞭一輛可以“開”齣去的汽車。她還會自己給汽車塗上喜歡的顔色,甚至還會想象著汽車要去哪個地方。這本書真的就像一位耐心又充滿智慧的小老師,在我傢孩子的手裏,將一本本空白的頁紙變成瞭充滿奇思妙想的畫作。而且,書的排版也非常簡潔大方,不會讓孩子感到眼花繚亂,每一頁的設計都恰到好處,讓孩子能夠專注於眼前的繪畫任務。

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我真是太慶幸選擇瞭《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》這本書!它不僅僅是一本畫冊,更像是一本充滿魔力的“創意寶典”。這本書的設計理念非常先進,它注重的是培養孩子的觀察力、想象力和創造力,而不是單純的技巧傳授。書裏的每一個小步驟都設計得非常巧妙,讓孩子在不知不覺中,就學會瞭如何將簡單的綫條和形狀組閤成各種可愛的形象。比如,它會教孩子怎麼畫一個簡單的“雲朵”,然後告訴你“這個雲朵可以變成小綿羊、變成小房子,甚至變成你的好朋友!”這種“一物多用”的引導方式,極大地激發瞭孩子的想象力,讓他們在畫畫的同時,也展開瞭一場奇妙的思維遊戲。我女兒最喜歡的一頁是畫“小魚”,她按照書裏的步驟畫瞭一條基本的小魚,然後自己發揮,給小魚添上瞭五顔六色的鱗片,還給它畫瞭一群小夥伴。這種自我錶達和創造,是任何刻闆的教學都無法比擬的。而且,書裏的插畫風格非常清新可愛,色彩搭配也非常和諧,給孩子提供瞭很好的審美啓濛。這本書真的讓我看到瞭我傢孩子在繪畫方麵的巨大潛力,她的自信心也得到瞭極大的提升,現在每天都會主動找這本書來畫。

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我必須說,《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》這本書,是為我傢孩子量身打造的“創意孵化器”!它不僅僅是一本教孩子畫畫的書,更是一本激發孩子無限想象力的“寶藏”。書裏的每一個環節都設計得非常巧妙,它從最基礎的綫條和形狀入手,然後通過各種有趣的組閤,引導孩子去創造。比如,它會教你畫一個簡單的“三角形”,然後告訴你“這個三角形可以變成小房子的屋頂,也可以變成小船的帆!”這種“一物多用”的引導方式,極大地激發瞭孩子的想象力,讓他們在畫畫的同時,也展開瞭一場奇妙的思維遊戲。我女兒最喜歡的一個環節是畫“小房子”,她按照書裏的基本框架畫瞭一個小房子,然後自己發揮,給房子添上瞭好多小窗戶,還說那是她的“秘密基地”,裏麵住著她的玩具。這種自我錶達和創造,是任何刻闆的教學都無法比擬的。而且,書裏的插畫風格非常清新可愛,色彩搭配也非常和諧,給孩子提供瞭很好的審美啓濛。這本書真的讓我看到瞭我傢孩子身上無限的潛能,她的自信心也得到瞭極大的提升,現在每天都會主動找這本書來畫。

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這本書的編排方式,簡直是為4-5歲的孩子量身定製的!《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》讓我傢那個活潑好動的孩子,第一次能靜下心來,專心緻誌地塗塗畫畫。它的每一頁設計都非常巧妙,不是直接呈現一個復雜的圖案,而是從最基礎的筆觸開始。比如,一開始可能會讓你畫一個簡單的弧綫,然後告訴你“看,這個弧綫像不像一個微笑的嘴巴?”,接著再添上兩個小點,一個可愛的小錶情就齣來瞭。這種“循序漸進,小步快跑”的學習方式,讓孩子在不斷的小成功中獲得自信。我女兒最喜歡的一個環節是畫“小花”,書裏教她怎麼畫幾個大小不一的圓圈作為花瓣,然後添上一個花蕊,一朵簡單的花就完成瞭。她看到自己畫齣的“花”,興奮得不得瞭,然後開始自己添葉子,添花莖,甚至還想給花兒塗上彩虹一樣的顔色。這本書的引導語非常富有童趣,充滿瞭鼓勵和想象力,它鼓勵孩子去思考,去探索,去錶達。而且,書裏的插畫風格非常柔和,色彩運用也很舒服,不會給孩子帶來視覺上的衝擊,反而能讓她們沉浸在自己的創作世界裏。我女兒現在越來越喜歡畫畫瞭,每天放學迴傢,第一件事就是找這本書,自己翻開,然後認真地畫起來。這本書不僅僅是教會瞭她畫畫的技巧,更重要的是,培養瞭她對繪畫的熱情和興趣。

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《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》這本書,真的是一本值得反復品讀的“繪畫啓濛指南”。它最讓我贊賞的一點是,它能夠將抽象的繪畫概念,用非常具象、非常童趣的方式呈現齣來,讓4-5歲的孩子輕鬆理解和掌握。書裏的每一頁都充滿瞭互動性,它不會給你一個完整的圖案讓你去“完成”,而是循序漸進地引導孩子動手,比如先畫一個簡單的圓形,然後告訴你“這個圓形可以變成一個圓滾滾的小球”,接著再教你如何給小球添上眼睛和嘴巴,它就變成瞭一個可愛的小怪物。這種“化繁為簡”的教學方法,非常適閤小孩子,讓他們在低挫敗感的情況下,逐步建立起繪畫的信心。我女兒之前畫畫,總是畫到一半就沒耐心瞭,覺得畫不齣來想要的,就放棄瞭。但這本書不一樣,它每一次的引導都非常短暫,而且成功率極高,每次畫完一個小小的部分,都能得到一個可愛的成果,這極大地滿足瞭她的成就感。我女兒現在最愛畫的是書裏教的“小汽車”,一開始隻是幾個簡單的形狀組閤,但經過書裏的引導,配上車燈、輪子,很快就變成瞭一輛可以“開”齣去的汽車。她還會自己給汽車塗上喜歡的顔色,甚至還會想象著汽車要去哪個地方。這本書真的就像一位耐心又充滿智慧的小老師,在我傢孩子的手裏,將一本本空白的頁紙變成瞭充滿奇思妙想的畫作。

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這本書簡直是我傢寶貝的“秘密武器”!自從有瞭《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》,我再也不用為瞭哄孩子畫畫而頭疼瞭。它這本書的設計真的太棒瞭,每一頁都像一個小小的遊戲,充滿瞭驚喜。它不是直接教你畫一個復雜的東西,而是從最基礎的綫條和形狀開始,一步一步地引導孩子去組閤。比如,它會先讓你畫一個圓,然後告訴你“這個圓可以變成一個圓滾滾的西瓜!”再添上幾顆黑點,一個逼真的西瓜就齣來瞭。我女兒看到自己畫齣的“西瓜”,興奮得不得瞭,還說要“吃”一口。這種“化零為整”的教學方式,讓孩子在輕鬆愉快的過程中,學會瞭如何將簡單的圖形變成生動的形象。而且,書裏的引導語非常有趣,充滿瞭童真童趣,它鼓勵孩子去發揮自己的想象,而不是死闆地模仿。比如,在畫小兔子的時候,它會問“小兔子為什麼在笑?給它畫一些好吃的鬍蘿蔔吧!”這種開放式的提問,能夠極大地激發孩子的創造力,讓他們在畫畫的同時,也展開瞭一段奇妙的思維之旅。我女兒現在畫畫,已經不僅僅是按照書裏的步驟來畫瞭,她還會自己發揮,給小兔子畫上小花,還給它穿上漂亮的衣服。這本書真的讓我看到瞭孩子身上無限的潛能。

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《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》這本書,徹底改變瞭我對兒童繪畫啓濛的認知。我之前一直以為,要讓孩子畫畫,就是需要大量的描摹和模仿,所以總是買一些復雜的填色本。結果適得其反,孩子覺得太難,很快就失去瞭興趣。這本書卻完全不一樣,它從最基礎的綫條和形狀入手,通過非常有趣的方式,引導孩子去組閤、去創造。比如,它會教孩子怎麼用幾個簡單的直綫和麯綫,畫齣一隻奔跑的小馬。我女兒看到自己畫齣的“馬”,高興得跳瞭起來,然後迫不及待地給它畫上鬃毛,畫上尾巴。書裏的每一個小步驟都設計得非常巧妙,讓孩子覺得畫畫是一件輕鬆愉快的事情,而不是一項艱巨的任務。而且,這本書的引導語充滿瞭想象力,比如在畫小恐龍的時候,它會問“小恐龍喜歡吃什麼?給它畫一些好吃的葉子吧!”這種開放式的提問,能夠極大地激發孩子的想象力,讓他們在畫畫的同時,也展開瞭一段奇妙的思維之旅。我女兒現在畫畫,已經不再是簡單的模仿瞭,她會根據自己的想法,給畫麵添加各種元素,比如給小馬畫上翅膀,讓它變成“飛馬”。這本書真的就像一位魔法師,在我傢孩子的手裏,點亮瞭她對藝術的熱愛。而且,書的尺寸也很適閤孩子拿閱,紙張厚實,不容易撕壞,非常耐用。

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我必須承認,《小小畢卡索:小手愛畫畫4-5歲》這本書,真的讓我重新認識瞭孩子的創造力。我之前一直覺得,畫畫就是照著樣子畫,所以總是盯著成品,希望孩子能“畫得像”。但是這本書,徹底顛覆瞭我的想法。它更注重引導孩子“怎麼想”,而不是“怎麼畫”。書裏的很多引導,都是非常開放式的,比如畫一隻小鳥,它可能會告訴你“小鳥的傢在哪裏?給它畫一個溫暖的巢吧!”或者“小鳥喜歡吃什麼?給它畫一些好吃的蟲子吧!”這些問題,沒有標準答案,完全取決於孩子的想象。我女兒每次畫完,都會跟我滔滔不絕地講她的“小鳥故事”,比如她的鳥兒住在高高的樹上,還有好多朋友,每天都吃得飽飽的。這種故事化的引導,讓畫畫不再是單純的“動筆”,而變成瞭一場思維的冒險。而且,書裏的很多小動物形象都非常圓潤可愛,綫條簡單,非常適閤小手掌握。我女兒用蠟筆塗色的時候,也不會因為綫條太細而畫不進去。最讓我感動的是,有一頁教畫“小房子”,我女兒按照書裏的畫瞭一個基本框架,然後自己發揮,給房子添上瞭好多小窗戶,還說那是她的“秘密基地”,裏麵住著她的玩具。這種自我錶達和創造,是任何刻闆的教學都無法比擬的。這本書讓我意識到,我們不應該去限製孩子的想象,而是應該為他們提供一個鼓勵探索的平颱。而且,書的材質也很環保,沒有異味,這點對孩子的東西來說非常重要。

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