申請入學贏在書審與面試：附：百字簡述、課程學習成果、高中自主學習計畫、多元表現綜整心得、高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、自傳、自我介紹、面試等實用範例，適用學測、統測 ：【掌握全書要領，你也可以正取前10】（2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孫貴珠

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好的，这是一份关于一本名为《申請入學贏在書審與面試：附：百字簡述、課程學習成果、高中自主學習計畫、多元表現綜整心得、高中學習歷程反思、就讀動機、未來學習計畫與生涯規劃、自傳、自我介紹、面試等實用範例，適用學測、統測 ：【掌握全書要領，你也可以正取前10】（2版）》图书的不包含其内容的图书简介。 --- 破茧成蝶：高中升學關鍵指南——全方位突破書面審查與個人面談的實戰手冊 洞悉升學新制，掌握從準備到錄取的關鍵節奏 隨著高等教育入學管道的日益多元化與競爭的白熱化，傳統的單純依賴學科成績已不足以讓學生在眾多優秀申請者中脫穎而出。現代的大學招生，特別是針對學科能力測驗（學測）與統一一般性學科測驗（統測）成績之外的審查環節，比以往任何時候都更加重視學生的個人特質、學習軌跡的連貫性，以及面對未來挑戰的潛能與規劃。本書籍的目標讀者，正是那些深知「書面資料」與「臨場表現」是致勝關鍵，卻苦於不知如何系統化整理、有效包裝自身優勢的準大學生群體。 深度解析：構築你的「個人品牌」策略地圖 本書並非簡單羅列各種範本，而是旨在提供一套結構化、可操作的思維框架，引導學生從「零」開始，逐步建構出一個邏輯清晰、內容豐富且具備高度說服力的個人升學檔案。我們深知，每位學生的經歷都是獨一無二的，因此，真正的成功不在於模仿他人，而在於如何精準地挖掘並呈現自身的亮點。 第一部分：盤點基石——「我是誰？」的深度挖掘 在動筆撰寫任何文件之前，最重要的一步是進行徹底的自我盤點。本書將引導讀者回溯高中三年的點滴，而不僅限於課堂分數。 經歷的結構化整理： 如何將看似零散的社團活動、志工服務、競賽成果，轉化為符合招生標準的「能力指標」？我們將介紹一種「STAR原則」的變體應用法，讓學生的每一個經歷都有清晰的「情境（Situation）」「任務（Task）」「行動（Action）」「結果（Result）」與最重要的「學習反思（Reflection）」。 能力與科系的對應分析： 許多學生在準備資料時，容易「報喜不報憂」，卻忽略了資料與目標科系的核心能力需求不符。本書提供詳細的科系能力指標解構指南，教導如何「對症下藥」，確保你的特質恰好滿足審查教授所尋找的關鍵素養。 第二部分：文本的藝術——將經歷轉化為引人注目的文字 書審資料的優劣，往往取決於敘事邏輯與文字的精煉度。這部分將聚焦於如何有效利用有限的篇幅，傳達最豐富的資訊量。 長篇敘事與短篇摘要的平衡： 探討如何在一份冗長的學習歷程自述中保持核心論點的貫徹性，同時確保在需要摘要時（例如：部分學校要求的「學習心得摘要」或「百字自述」），能瞬間抓住閱卷者的注意力。 「課程學習成果」的深化處理： 區分「作業繳交」與「學習成果」的根本差異。我們將展示如何將課堂報告升級為展示研究能力、批判性思維或實作能力的證明文件，而非僅是成績單的佐證。例如，如何將數學課的專題報告，轉化為展現邏輯推演能力的有力證據。 「高中自主學習計畫」的嚴謹架構： 區分「有目的的學習」與「隨興的探索」。本書強調自主學習計畫應具備清晰的研究問題、方法論的選擇與預期產出，展現學生主動探索學術前沿的熱忱與執行力。 第三部分：動態展現——面試策略與臨場反應 書審資料是「靜態的履歷」，而面試則是「動態的說服」。本書將面試準備視為一場精心編排的連續劇，從服裝儀容到問題應對，皆有跡可循。 「自我介紹」的黃金三分鐘法則： 破解制式化的自我介紹陷阱。我們提供多種開場白模型，確保在最短時間內建立與教授的連結點，並為後續的提問鋪路。 情境式問題的拆解與應對框架： 面試官提問的目的往往不在於尋求標準答案，而在於觀察學生的思維模式。本書將常見的「挫折經驗」、「團隊合作衝突」、「對本系的理解」等問題，歸類為三大類思維測試，並提供應對的邏輯骨架，讓學生學會在壓力下保持條理清晰。 專業知識的「淺嚐輒止」藝術： 對於專業問題的回答，重點不在於展現你懂多少，而在於展現你「知道自己知道多少」，以及面對未知時的求知慾。我們將指導如何巧妙地將專業知識的廣度與深度適當地結合，避免過度賣弄或淺嘗輒止。 第四部分：長遠佈局——動機、未來與生涯軌跡的銜接 招生不只看過去，更看未來。學生對大學生活與未來職涯的理解，是判斷其就讀意願與適應性的重要依據。 「就讀動機」的真誠性與契合度： 如何避免流於空泛的「貴校校風良好」等說法？我們側重於分析學校的特色課程、師資研究方向，並將自身經歷與之進行「因果連結」，展現經過深思熟慮的選擇。 「未來學習計畫與生涯規劃」的務實性： 如何讓四年期的規劃看起來既有野心又不脫離現實？本書提供階段式規劃模板，從大學部基礎課程、研究所探索，到畢業後的初步職涯方向，展示學生具備長遠眼光與執行力。 總結而言，這本指南的價值在於提供一套系統性的「升學能力建構」流程，而非僅是應急的範文集。它引導學生將高中三年的所有努力，匯聚成一份份清晰、有力、且獨一無二的入學申請文件，最終在激烈的競爭中，為自己爭取到最理想的入學機會。它是一本陪同學生從資料準備的迷惘期，邁向錄取通知的實戰夥伴。

评分☆☆☆☆☆

老實說，現在的升學體制對「高中學習歷程」的要求越來越高，很多家長都抱怨看不懂這些新名詞。我本身是個比較務實的人，對於「多元表現綜整心得」這種需要高度反思的內容，常常感到無從下手。幸好這本書在這塊著墨很深，它沒有把這些心得寫得高高在上，而是用非常貼近學生的語言，教我們如何「量化」和「結構化」自己的經歷。它不只是教你怎麼寫「我做了什麼」，更重要的是引導你去思考「這件事對我的學習觀產生了什麼影響」。我花了整整一個下午，就依照書上的引導，把我參加過的一些小活動重新梳理一遍，結果發現我以前都低估了那些經驗的價值。對於那些還在掙扎於「如何把社團經驗跟科系連結起來」的同學來說，這本書提供的視角絕對是顛覆性的，它讓備審資料從一份證明你有「做過事」的清單，進化成一份展現你「是個什麼樣的人」的深度報告。

评分☆☆☆☆☆

我已經把這本書推薦給班上所有準備申請的同學了，因為它的內容編排很有條理，即使是最後幾天才開始準備的同學，也能迅速找到重點。我個人認為，它最厲害的地方在於，它把「學測成績」這個硬指標，完美地「軟化」了。意思是，就算你的學測分數不是頂標，但只要書審和面試準備得當，依然有機會在同儕中脫穎而出，這對我們這些「邊緣型」的考生來說，簡直是注入了一劑強心針。書中對於「自傳」和「自我介紹」的寫作策略分析得非常到位，它教你如何將高中三年的點點滴滴，透過不同的「敘事角度」串聯起來，形成一個獨一無二的故事線。這讓我不再覺得準備備審資料是一件痛苦的事情，反而變成了一種「重新認識自己」的過程。總結來說，這本書不只是提供範例，它更提供的是一套完整的「升學思維系統」，讓你真正理解，在現今的招生制度下，什麼才是學校真正需要的「千里馬」。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本的時候，我其實已經面試好幾間學校了，結果都不盡理想，那時候心態幾乎要崩潰了。後來翻開這本，特別是關於「面試」的部分，簡直是醍醐灌頂。書上提到很多實用的應答技巧，不只是標準的「請問你的優缺點是什麼」，它還深入探討了如何應對突發狀況題和專業領域的提問。它強調的「展現思考脈絡而非標準答案」這個概念，我以前都沒抓到重點。很多補習班只教你背稿，但這本書教你的是一套建立自信和邏輯的體系。例如，它分析了不同學校、不同科系在面試時的「潛在價值觀」，這讓我在準備第二輪申請時，可以更精準地調整我的談吐和肢體語言。光是自我介紹的撰寫，書裡就提供了好幾種不同風格的模板，從超簡潔有力到細膩鋪陳都有，讓我第一次覺得，原來介紹自己也可以這麼有「設計感」，而不是流水帳式的敘述，這對提升面試的臨場表現有決定性的幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，看到厚度我就知道這次的升學戰役有救了！說真的，現在申請入學的標準越來越「活」，不只是看學測成績，更要看你高中三年的累積。以前準備備審資料，常常像在摸黑走路，不知道教授到底想看到什麼樣的學生。這本《申請入學贏在書審與面試》就像是直接給你一張藏寶圖，把「眉角」都說得很清楚。我特別欣賞它在分析「課程學習成果」和「自主學習計畫」時的深度。它不是丟給你一堆空泛的口號，而是拆解了不同領域的成果該怎麼包裝，才能真正展現出你的學習熱忱與思考邏輯。像是寫自主學習，光是主題的選擇就讓人傷腦筋，書裡提供了很多不同科系的範例，讓我能對照著思考自己高中做了哪些事，哪些才是「有價值」可以拿出來講的。尤其對於像我這種，總覺得自己沒什麼特別亮點的學生來說，它教導的「從平凡中挖掘不凡」的寫作技巧，簡直是救命仙丹，讓我對即將到來的準備工作充滿信心，覺得上榜機率大幅提高了！

评分☆☆☆☆☆

這本工具書最令我感動的是它的「實用性」與「全面性」的平衡。市面上有些升學指南只專注於學測的準備，有些則只講面試技巧，但這本卻是涵蓋了從你高中三年開始規劃，到最後放榜前最後一刻的衝刺。特別是書末提供的「百字簡述」範例，看似簡單，卻是教授決定要不要往下翻閱的關鍵。我以前寫得很冗長，但學會了用最精煉的文字抓住教授的注意力後，申請學校的效率明顯提升。而且，它對於「就讀動機」和「未來生涯規劃」的闡述，不是那種空泛的「我想成為OO師」的陳腔濫調。書中深入分析了產業趨勢和學術發展方向，讓我能夠把自己的未來藍圖，描繪得更具體、更符合時代需求。這對於申請頂尖大學，特別是看重學生前瞻性的科系時，絕對是能加分的關鍵要素，讓人感覺這不是一本應付考試的書，而是一本引導人生的指南。