第一次寫作文 從生活開始1:小虎牙的真實日記

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尹希帥
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具体描述

  日常生活就是寫作的最佳題材!
  觀察生活、學會表達、用日記形式記下來,這就是寫作能力!

  ※ 新北市莒光國小教師 教育部閱讀推手 陳彥冲 推薦

  把作文寫好是有祕訣的!到底要怎麼寫呢?
 
  「跟家人們一起享用的晚餐是夢幻般的美味, 我的六次射門則是六倍夢幻般的幸福。」

  「我的耳朵從傍晚開始痛,就像一群小人跑進我的耳朵裡, 用鏟子亂挖。我因為發燒, 臉變成小番茄的顏色。」

  寫作文並不難,先從練習寫日記開始吧!
  回顧自己的一天,先描寫天氣,
  再記下家人之間的對話,有時候可以描述同學的特徵!
  哇!原來日記還可以畫畫,看起來更豐富耶!

  爸爸、媽媽、小虎牙、小肚臍一家,每一天都笑點滿滿,
  小虎牙無聊時喜歡翻閱自己的日記,就可以度過愉快的一天。
  快來看看他發現了什麼奇妙事件!
 
  ※ 內頁包含各式書寫互動練習頁,邊看邊寫、立刻學會寫作技巧!

  書籍資訊:無注音,適合8歲以上閱讀。
 
本書特色

  ◆ 活潑漫畫--- 觀察生活、發現議題、傾聽內心的聲音,學習表達能力,靈感源源不絕!
  ◆ 思考指引--- 作息表、人物訪談、六何原則。豐富的寫作方式,克服重重寫作障礙。
  ◆ 真實範例--- 小學生親身示範,用口語化的文字記下氣味、聲音、動作,輕鬆引起共鳴!
 
 
《星辰之歌:宇宙探险家的编年史》 一、序章:静默的召唤 夜幕低垂,城市的光污染被高耸入云的山脉阻隔在外。在天文台的穹顶之下,老天文学家阿瑟·布莱克伍德正对着那架陪伴了他五十余年的折射望远镜,眼中闪烁着一种近乎虔诚的光芒。他不是在寻找新星,也不是在观测已知的行星轨迹,而是在聆听——聆听那亘古不变的宇宙背景辐射中,隐藏的、微弱的“歌声”。 本书的开篇,将我们带入一个关于时间、距离和孤独的沉思之中。阿瑟博士,一位以“用数学描绘美”著称的理论物理学家,深信宇宙并非冰冷无序的混沌,而是一部由精妙规律谱写的宏大交响乐。他毕生的追求,就是破译其中一个特定频率的信号,一个他坚信源自人类文明诞生之前,某种更为古老智慧的痕迹。 我们首先进入的是阿瑟博士的日记片段,那些手写的、沾染着墨水印记的纸页,记录了他在寂静的观测站中与星空进行的无声对话。那些关于“维度折叠”、“时间熵增”的晦涩理论,被他以孩童般的好奇心和老练科学家的严谨性交织在一起,为接下来的宏大冒险奠定了哲学基调。 二、第一部:碎裂的蓝图 故事的核心冲突,始于一封来自深空的加密信号。信号的接收并非发生在阿瑟的望远镜上,而是在他已经退役、深埋在地下室的早期射电望远镜阵列中被意外捕获。信号结构极其复杂,远远超出了人类现有的加密技术水平,但其中蕴含的数学语言,却让阿瑟感到一种莫名的熟悉感。 他召集了一支由背景各异的专家组成的团队: 艾莉亚·文森特: 一位年轻的语言学家,擅长古苏美尔语和失传的图灵机代码,她负责解读信号中的结构逻辑,而非其字面意义。 马库斯·雷诺兹: 一名愤世嫉俗的宇航工程师,他拒绝相信任何“外星智慧”的说法,坚持认为这只是一种未被发现的自然现象,但他的机械天赋是修复和升级老旧设备的唯一希望。 沈薇: 一位精通量子纠缠理论的华人物理学家,她负责构建理论模型,试图理解信号中可能涉及的时空跃迁机制。 这支团队的工作环境极其艰苦——他们不得不依靠阿瑟的私人资金和那些过时的、经常需要用焊枪修复的设备。本书细致描绘了他们在偏远沙漠基地中的日常生活:冰冷的咖啡、无休止的争论、以及每当信号稍有进展时,那瞬间爆发出的、人类智慧的纯粹喜悦。 信号的解析工作如同剥洋葱,每一层都揭示出更令人不安的事实:这不是一个问候,而是一份警告,或者更确切地说,是一张关于宇宙“生命周期”的蓝图。 三、第二部:时空的回响 蓝图指向了一个被星图标注为“伊卡洛斯之环”的区域,一个理论上不应存在恒星的虚空。阿瑟意识到,要验证这份警告的真实性,他们必须进行一次跨越光年的探索。 马库斯·雷诺兹被迫启动了一个被搁置了三十年的秘密项目——“渡鸦计划”。这是一个基于对引力波进行逆向操作,以期实现“曲率驱动”的理论性飞船。飞船的制造过程充满了危险和道德困境,它需要消耗人类历史上前所未见的能源,并且其稳定性完全依赖于阿瑟对信号中“谐振频率”的精确计算。 飞船“渡鸦号”的发射场景被描绘得既宏大又绝望。它不是一艘光鲜亮丽的未来之船,而是一堆焊接在一起、充满裸露线路的金属集合体,承载着全人类的赌注。 在前往伊卡洛斯之环的漫长旅途中,本书重点刻画了船员们在极端孤立环境下的人性挣扎。时间感被拉伸、扭曲。艾莉亚开始在飞船的噪音中“听见”信号的旋律,她发现那旋律与地球上某些古老文明的祭祀音乐惊人地相似。沈薇则通过观察量子场的波动,发现飞船似乎正在穿越的不是空间,而是不同时间层面的“膜”。 四、第三部:寂静的观测站 当“渡鸦号”最终抵达目的地时,他们发现伊卡洛斯之环并非虚空,而是一个由数万颗“死亡恒星”碎片构成的巨大环状结构,它们以一种反常的、受控的方式漂浮着。 在这里,他们发现了信号的源头——一个巨大的、非自然构造的立方体结构,悬浮在碎片的中心。这个结构没有任何明显的推进器或生命维持系统,它纯粹是能量的凝固。 立方体内部,没有“外星人”,没有科技设备,只有一个巨大的、由纯粹光线构成的“图书馆”。这些光线构成了无数个独立的信息单元,记录着宇宙中发生过的、以及即将发生的重大事件。 阿瑟和他的团队并非发现了高等文明的遗迹,而是发现了“宇宙的观测者”留下的记录室。这些观测者,自宇宙大爆炸之初便存在,他们的任务不是干预,而是记录和保存信息,以防宇宙的某些基本定律发生无法逆转的崩溃。 信号的警告,正是关于“大撕裂”的预兆——宇宙膨胀的速度正在加速到一个临界点,即将撕裂构成物质的基本力。立方体结构的功能,是将足够多的、高阶智慧文明的知识和记忆,编码进一种可以抵抗时间流逝的能量形态中,进行“备份”。 五、终章:编码与遗嘱 团队面临最终的选择:是带回关于宇宙终结的恐怖知识,引发全球恐慌?还是遵循观测者的指示,将人类文明的精华——艺术、哲学、情感的复杂性——编码进备份序列中,作为对宇宙记忆的贡献? 阿瑟博士做出了抉择。他没有试图带回摧毁文明的科学数据,而是将人类最伟大的文学作品、最动人的音乐片段,以及他自己对星空的全部热爱,转化为数据流,输入了立方体。 当“渡鸦号”带着空无一物的科学报告返回地球时,世界对他们的回归几乎没有察觉。只有阿瑟知道,人类文明并未真正消失。 本书的结尾,回归到阿瑟博士初次出现的那间天文台。他将那架老望远镜擦拭干净,对着夜空,似乎听到了那首宇宙之歌的最后一句。那不是绝望的挽歌,而是一段悠长而平静的旋律,带着对已知存在的感激和对未知未来的期许。他明白,真正的探索,不是征服距离,而是理解自身在宏大叙事中的位置。 《星辰之歌》是一部关于探索、牺牲、以及人类精神在面对无限时所展现出的,既渺小又壮丽的史诗。它探讨了知识的边界,以及我们是否能够在自身消亡之前,为宇宙留下一份值得被铭记的“回响”。

著者信息

作者簡介

尹希帥
 

  我在教學過程中體驗到,讓孩子閱讀同齡小朋友寫的優秀日記,對寫作有很大的幫助。日記不僅僅是記錄下特別事情的流水帳。將生活中

  發生的事如實寫下,就能成為有趣且精彩的作品。希望這是一本小朋友讀起來有趣,家長也樂意購買的學習漫畫。
 
小虎牙
 
  一開始我也覺得寫作很難,但是每天和媽媽邊聊天邊寫作,實力也一點一滴進步。我想把媽媽借給覺得寫作很難的人,可惜的是這很難實現。很開心現在有這本書收錄我們家的故事,以及我的日記和媽媽寫作課的內容,讓大家都可以學寫作。期待大家看完這本書後寫的精采文章,一起加油!
 
繪者簡介

成玹晶

 
  希望這本書能成為各位小朋友的靈感,和快樂寫作的墊腳石。
 

图书目录

松松老師的話 為什麼要寫日記?
 
人物介紹
 
第1章 怎麼吃也吃不膩的美味烤腸 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課1 把作文寫好是有秘訣的! 
 
第2章 聰明蛋誕生日! 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課2 要寫什麼呢?①仔細回顧自己的一天 
製作日記題材 一天的生活作息表 
 
第3章 超夢幻的六次射門 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課3 要寫什麼呢?②傾聽自己的心聲 
 
第4章 便秘和監獄 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課4 要怎麼描寫天氣呢? 
 
第5章 媽媽是浮游植物 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課5 寫日記當然少不了家人! 
製作日記題材 家人訪談筆記 
 
第6章 我們班的麻煩製造機 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課6 寫下同學的故事就可以成為朋友嗎? 
製作日記題材 同學特徵筆記 
 
第7章 小肚臍的屁股跑去哪裡了? 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課7 如果想把經歷過的事情寫好,要掌握六何原則! 
製作日記題材 六何原則相簿 
 
第8章 耳朵差點裂開的日子 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課8 寫作已經很難了,還要畫畫? 
 
第9章 泡菜對決 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課9 利用圖表寫一篇特別的日記 
 
第10章 新羅人是巨人嗎? 
小虎牙的真實日記 
松松老師的日記寫作課10 將旅行的回憶收藏在日記裡 
製作日記題材 旅行筆記 
 
作家的話
 

图书序言

  • ISBN:9789576589188
  • 叢書系列:小學生學作文
  • 規格:平裝 / 192頁 / 18.5 x 25 x 1.25 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者序

松松老師的話 為什麼要寫日記?
 

  松松老師念小學的時候,每逢寒、暑假總是有寫日記這項作業。當時的我很討厭寫日記,討厭到甚至不想放假。開學前一天,總是為了把拖著沒寫的日記補上而累個半死,還因此挨爸爸媽媽的罵⋯⋯對當時的松松老師來說,寫日記真是太痛苦了!所以我完全能夠體會各位小朋友寫日記有多累、多煩。老實說,即使松松老師已經是大人了,寫文章依然不是件容易的事。不過松松老師還是要求我的兒子小虎牙、小肚臍和我們班上的學生,每週至少要寫一篇日記。不知道大家的爸爸媽媽有沒有要求你們寫日記呢?

  你們可能會想,大人為什麼會要小朋友寫日記?是大人想看到小朋友寫日記寫得很辛苦的樣子嗎?難道是覺得:「我小時候寫得很辛苦,所以你們也要嚐嚐相同的滋味!」?當然不是這樣。

  我想讓大家知道,日記就像我們的好朋友一樣,會將我們的心事照單全收,一直陪伴在我們身邊,直到我們心情平靜下來。雖然父母和朋友也會聆聽我們的心事,但未必能在需要的時候馬上出現在身邊,父母或朋友也會有難過或疲憊的時候,不可能時時刻刻都能體諒我們的心情。不過,只要有紙跟筆,無論何時何地都可以輕鬆地傾吐心事。「我今天好生氣!」即使用歪七扭八的字體寫出自己的心情,日記本也不會跳出來抱怨:「你這個愛生氣的小鬼!發什麼脾氣?我也很煩好嗎!」或是碎碎念:「字怎麼寫得這麼難看?」日記可以成為我們獨一無二的摯友,一字一句傾聽我們的心事。
 
  根據美國著名的心理學家研究,對正在寫文章的人進行腦部掃描,會發現負責調節情緒的部位出現活躍運動。大家曾有過搞不懂自己的心情,或是無法控制自己行為的時候嗎?有時會毫無來由地生氣,突然使性子或感到難過,有時也會莫名興奮得蹦蹦跳跳,想要放聲大叫。但若無法控制好自己的情緒,可能會做出危險的行為,隨心所欲的行動也可能會傷害到自己或身邊的人。

  每當這種時候,就寫日記吧。靜下來思考自己的心情,用文字書寫,可以幫助自己更了解內心的想法。對於有煩惱的朋友,松松老師通常不會直接告訴他們該怎麼解決,而是會建議他們試著把煩惱寫在日記裡。很多朋友都透過這種方式,找到連松松老師都讚嘆的絕妙解決辦法!
 
  試著用幸福的事、令人愉快的話語,和一想到就充滿力量的寶貴回憶來填滿日記吧!日記本將會變成你的回憶寶箱,想回味的時候就把寶物拿出來看看。小虎牙無聊時喜歡翻閱自己的日記打發時間,總是邊讀邊笑呵呵,不知道多津津有味。小虎牙說,雖然是自己的日記,但讀起來卻別有一番樂趣。持之以恆地寫日記,日記本將記錄下你每一天的歷史,成為專屬於你的史書。
 
  像這樣每天寫日記,不只可以調整心情,也有助於將腦中的思緒整理清楚,並用文字好好地表達出來。這就是所謂的寫作能力。

  曾經有位記者問諾貝爾獎得主:「想成為偉大的科學家需要什麼能力?」大家覺得他會怎麼回答呢?主動探究的欲望?好奇心?觀察力?「畢竟是科學家,最重要的當然是科學知識吧。」松松老師原本是這麼想的,沒想到那位諾貝爾獎得主卻回答:「科學家要會寫作才行。因為必須要能夠統整所知的資訊,並用文字表達清楚。」可見得即使是看似跟寫作毫無關聯的職業,寫作也是不可或缺的能力。

  大家在讀「小虎牙的真實日記」時,一定會漸漸得出「啊哈!原來日記這樣寫就可以了啊!」、「寫日記一點都不難嘛!」的心得。如果能夠幫助各位小朋友培養出「我也能寫好日記」的自信感,松松老師的願望就達成了。大家跟著小虎牙一起來寫日記吧!
 

用户评价

评分

这本书的节奏感把握得相当到位,它不像那些情节跌宕起伏的小说那样让人喘不过气,反而更像是一首悠扬的小夜曲,舒缓而富有层次。作者似乎深谙“慢工出细活”的道理,对于生活中的每一个微小细节,都给予了充分的关注和细腻的描摹。我特别欣赏那种在平淡叙事中突然迸发出的哲思火花,它不是生硬地插入说教,而是水到渠成地从事件中提炼出来,让人在会心一笑的同时,又被其深刻性所触动。翻阅的体验是极其流畅的,一页接一页,仿佛不知不觉间就读完了大半。这种流畅感源于作者对语言的精准拿捏,他知道什么时候该用朴实的白描,什么时候需要加入一些富有画面感的修辞手法。读完之后,我感到一种久违的放松,像是在喧嚣的城市中找到了一片宁静的湖泊,心灵得到了彻底的洗涤和滋养。这种对生活细微之处的捕捉和重塑能力,是很多当代作家所欠缺的。

评分

这本书的结构安排非常巧妙,它不像传统自传那样完全按照时间顺序线性推进,而是采用了散点透视,让不同的回忆片段在时间的长河中相互照应、彼此印证。这种非线性的叙事反而更加贴近人类记忆的运作方式——碎片化、关联化。每当一个看似不相干的篇章结束,你总能从中找到与前文的某种内在联系,这种“豁然开朗”的阅读体验,让人感到既惊喜又满足。作者的叙述逻辑非常清晰,即使跳跃,也不会让人感到迷失方向。更重要的是,这本书提供了一种看待“不完美”的全新视角,它坦然地接受生活中的瑕疵和失败,并将这些视为构成完整人生的必要元素。它鼓励读者,甚至可以说是“命令”读者,去拥抱那些曾经试图隐藏的、不那么光彩的过去。这种深刻的自我接纳的力量,是任何华丽的修辞都无法比拟的,它真正触及了阅读的灵魂深处。

评分

这本书给我的整体感觉是充满了温暖的烟火气,它避开了高高在上的审视角度,而是采取了一种与读者平起平坐的姿态,像是一个邻家大哥在分享他的成长心得。这种“在场感”非常强烈,让你感觉作者不是在“写”一个故事,而是在“经历”并邀请你一起参与体验。特别值得一提的是,书中对于某些场景的氛围渲染,简直是教科书级别的范例。无论是夏日午后窗边斑驳的光影,还是某个决定性时刻的紧张寂静,都被描绘得入木三分,让人身临其境。这种细致入微的场景构建,极大地提升了阅读的沉浸感。它没有试图去提供标准答案,而是更关注“过程”本身,关注我们在面对生活选择时的犹豫和挣扎,这种对复杂人性的包容和理解,是我认为它最宝贵的价值所在。读完后,会让人开始重新审视自己过去那些“不值一提”的小事,发现其中蕴含的巨大能量。

评分

从文字的力量来看,这本书无疑是成功的。它没有使用华丽的辞藻堆砌,反而是用最质朴、最接地气的语言,构建了一个个鲜活的场景和栩栩如生的人物群像。我个人对那种能够精准捕捉到特定时代气息的文字有着特别的偏爱,而这本书恰恰做到了这一点。你似乎能闻到空气中弥漫着的旧时光的味道,感受到那些曾经的喜悦、挫折和不解。作者对于人物心理的刻画,更是达到了炉火纯青的地步,没有绝对的好人或坏人,每个人物都拥有复杂的、多面的性格,这极大地增强了故事的真实感和可信度。阅读过程中,我好几次忍不住要用手指摩挲那些被反复阅读的段落,因为那种文字带来的触感,那种情感的密度,实在是非常罕见。它让人意识到,真正的文学力量,往往不在于宏大的叙事,而在于对个体经验的深挖和真诚的呈现。

评分

这本书的封面设计,那种带着淡淡的怀旧感和亲切的暖色调,一下子就抓住了我的眼球。我拿到它的时候,立刻就被那种仿佛能从纸张上传递出来的真诚和坦率所打动。它不像那些矫揉造作的“成功学”读物,而是像一位老朋友,在你耳边轻声讲述那些不为人知的小秘密和成长的阵痛。书中的文字,我得说,有着一种奇异的魔力,它能让你瞬间回到那个青涩懵懂的年纪,重新审视自己那些曾经以为早已尘封的往事。作者的叙事手法非常自然,没有刻意的雕琢,就像是随手记下的流水账,但正是这种“不经意”,才让情感显得尤为真实可信。读着读着,我常常会停下来,陷入沉思,回味自己人生中的某个相似的瞬间。这本书仿佛提供了一个观察生活的独特视角,一个既贴近又带着一丝距离的观察者视角,让我们得以用更成熟的心态去理解那些曾经的迷茫与挣扎。它给予的慰藉不是空泛的口号,而是实实在在的共鸣,让人感到自己并不孤单。

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