跳越逆流:48位未贏在起跑點的職涯菁英故事

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孫寶年
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具體描述

  發現自己原來這麼優質:孫寶年老師的點石成金術!
  來自基隆北海岸的全人教育傢——海洋大學孫傢班308實驗室的傳奇故事!

  ◆ 從國中放牛班到颱灣麥當勞總裁
  ◆ 齣身金瓜石小鎮到中國餐飲集團副總裁
  ◆ 到處打零工到科技公司董事長
  ◆ 布袋漁村小子變公立大學校長
  ◆ 從基層上到國際漁業談判桌
  ◆ 農村小孩偶遇哈佛醫學院
  ◆ 從小被叫「笨纔」長大成為傑齣學人…………

  這些亮麗的職涯成就,聚焦無數光環、掌聲、讚美與眾人羨慕眼光於一身,來自一個共同點──

  他們都是海洋大學水產製造、食品科學係所,孫寶年老師的學生。每年接近孫老師生日時, 前後期的研究生會彼此吆喝, 從全颱甚至外島各地前來為她慶生,不同屆的畢業生輪流舉辦上百人的「孫傢班」年度盛會。聚餐時,孫老師會要每個人分享工作狀況,學長也會為學弟妹提供各種工作的訊息和機會,彼此交流。幾十年下來,在傢庭、工作上各有成就,許多當初抱在手中的新生小孩,現都已長大成人,因此,不變的孫老師也已變成左擁右抱的孫奶奶瞭。

  在人生的跑道上,如果沒有贏在起跑點,如何逆轉勝?
  孫寶年教授一生奉獻教育,她不隻在學業上指導學生,更與他們分享生命的價值與意義,
  使他們在愛的氛圍中看到自己的獨特及優勢,建立自信,終能走齣屬於自己的一條道路。

  孫傢班語錄:
  • 人生的起點不重要,重要的是起點到終點過程中的成長斜率。
  • 社會上的利益衝突較複雜,唯有「誠信」二字,得以麵對所有的挑戰。
  • 態度影響高度, 因此不問「能不能」, 而是問自己是否「盡力做好」。
  • 認真做好每一件事, 哪怕隻是用鉛筆, 在紙上, 畫一條線。
  • 堅持做對的事,有溫柔、慈愛的心,讓學生有信心,相信自己可以進步、可以做到。引領學生, 讓學生能漸漸「看到自己的價值及優點」,慢慢培養自信心。
  • 將每一點可用的物資用在最適閤的點上。
  • 學習「問問題」,用科學與理性思考,調整及改變思維,用不同麵嚮探討解決問題。
  • 邏輯思考及解決問題的能力,教學著重歸納、推理能力的培養。
  • 一日為師,終身服務,成為主裡的傢人。

  如同理查.羅爾神父在《踏上生命的第二旅程》這本書提到,人生的第一階段被自我成就驅使,都是為工作和傢庭而奮鬥,為成功而活。第二階段是由聖靈帶路,透過恩典與時間安靜的工作,有個更深層的來自上帝的聲音, 我們開始學會傾聽和服從,不論是事業或傢庭,上帝總以我自己也無法明白的方式,帶領我嚮人生第二階段旅程邁進。生命的智慧在於悔改與轉變,麵對人生第二階段的旅程,我開始學習沒有個性、不帶情緒, 對於發生的所有事情都不排斥,所有的結果都交付給上帝,完全接受上帝的奧秘;並深深體會:人生是一場旅行,信仰就是內心的旅途指南。

好評推薦

  「書中人物原本看來並非璀璨耀眼的鑽石,被啟發求知的熱忱,邏輯思考的訓練,耐心的誘導, 發展齣屢挫屢試的執著,並凝聚齣團隊相互激勵的文化, 建立瞭自信,也產齣瞭各自選擇的成就, 為自己定義瞭嚮往的成功。」——孫寶年(本書策劃人)

  「書中四十多位作者多半是孫教授的學生,有仍在研究所打拚學位的學生,也有歷年畢業、進入食品界奮鬥的生命故事,內容充滿瞭突破睏境的奮鬥過程。」——林治平(宇宙光全人關懷機構董事長及終身義工)

  「孫教授是一位治學嚴謹、待人親切、對事正直,又滿懷一顆慈愛的心、關心學生的教授及老師……對學生的學習更以自己對知識的好奇與探究事理的熱忱,試圖感染及開啟學生學習的興趣,真是耗費苦心。」——黃榮鑑(颱灣海洋大學前校長)

  「研究計畫的思考、論文內容,老師比學生還清楚,改起論文來,常會一字一句的細看討論,並提供修改方嚮,這種付齣,使得她的研究生們一生感念,以緻每年接近她生日時,舉辦上百人的『孫傢班』年度盛會,彼此交流。」——潘冀(中華民國傑齣建築師、美國建築師協會院士、國傢文藝獎得主)

  「我見識到媽媽無論大小事,即使看似山窮水盡仍不放棄,從容不迫換個角度用創新的方式來解決問題,不但不感到缺乏,反而有更新鮮難忘的經歷。這種處世觀點,在做沒有大筆經費、一分一秒都是火燒眉頭的獨立製片尤其珍貴。長期閤作的資深監製給我取的綽號『PPP』(Perpetually Positive Pan 永遠樂觀的潘),就是從小榮獲孫傢班教育的最佳驗證。」——潘貝思(國際知名導演)

  「跳越逆流,是我所熟悉的裏程途徑。從冷門設計概念和改革時尚理想的艱辛,到榮封領航永續創業者的波濤中,母親猶如港前之燈塔,以堅穩和明亮的閃光定時指引,賦予航行船隻最大的勇氣和自由, 放心齣海探索, 又可隨時返航,停泊避風,有所歸屬。」——潘貝寧(英國永續時尚先鋒品牌Deploy創辦人及設計總監)
好的,這是一份基於您提供的書名,但內容完全脫離該書名的圖書簡介。 --- 書名: 寰宇星圖:失落文明的航綫與重建 副標題: 宇宙考古學的邊緣探索與高等智慧的遺跡追蹤 內容簡介: 《寰宇星圖:失落文明的航綫與重建》是一部集深邃的曆史學思辨、尖端的理論物理學構想與恢弘的太空歌劇敘事於一體的非虛構/理論探索作品。本書並非關注於人類社會內部的職涯發展或個人奮鬥,而是將視角投嚮瞭浩瀚無垠的宇宙深處,聚焦於一個跨越數百萬年尺度的宏大命題:已知宇宙中是否存在過遠超當代人類理解能力的高等智慧文明,以及它們留下的蹤跡和技術遺産。 本書的開篇,作者並未沉溺於傳統的“首次接觸”敘事,而是構建瞭一個嚴謹的“宇宙考古學”研究框架。這個學科被定義為:利用現有天文學觀測數據、粒子物理學預測模型以及信息熵理論,對宇宙中可能存在的、已經消亡的超級文明遺跡進行逆嚮工程式的重建。 第一部分 “幽靈信號與費米悖論的再審視”,作者首先迴顧瞭費米悖論的經典錶述,但引入瞭“時間尺度錯位”的新理論。傳統觀點認為文明的消亡是內部崩潰或自然災害,而本書提齣,一些超級文明可能在宇宙生命周期的早期階段就達到瞭技術奇點,並集體選擇瞭“超維躍遷”或“信息上傳”的路徑,從而使其物質文明的信號完全從可觀測宇宙中退隱。作者詳細分析瞭SKA(平方公裏陣列射電望遠鏡)和詹姆斯·韋伯太空望遠鏡(JWST)捕捉到的幾組異常信號,這些信號的特徵並不符閤自然天體物理過程,更像是某種被遺忘的“宇宙基礎設施”的殘餘——例如,被恒星風暴侵蝕的戴森球碎片或亞空間通訊網格的微弱能量漣漪。 第二部分 “文明的熵增與信息不朽”,深入探討瞭超級文明如何應對宇宙的必然熱寂。作者引入瞭“結構化信息密度”的概念,認為真正先進的文明追求的不是能源擴張,而是信息處理效率的極緻。書中詳盡分析瞭基於量子引力理論推導齣的幾種“黑洞信息存儲模型”。如果一個文明能夠將自身全部知識和意識編碼進事件視界內部,那麼它們實際上已經將自身“錨定”在瞭宇宙結構的最基本層麵。作者通過復雜的數學模型,推算齣要維持如此龐大信息庫的穩定性所需的最小能量閾值,並試圖將這些閾值與對遙遠類星體光變麯綫的觀測數據進行比對,尋找“人工”的擾動特徵。 第三部分 “失落的航綫:多維度的軌跡分析”,將研究重心轉嚮瞭宏觀宇宙學。本書的核心論點之一是,這些失落的文明並非僅僅在三維空間中活動,它們掌握瞭對時空幾何的操控技術。作者大膽推測,宇宙中存在著一種由這些古老文明遺留下來的、類似於“蟲洞高速公路”的網絡。這些航綫並非物理通道,而是通過對背景引力波的精細調製形成的“信息捷徑”。 為瞭驗證這一猜想,作者團隊建立瞭一個高度復雜的“引力波形逆嚮匹配係統”。他們搜尋宇宙背景引力波中周期性齣現的、非隨機的微小形變。本書詳細呈現瞭對特定區域(如本超星係團的邊緣)引力波數據的分析結果,其中發現瞭幾組極其規律的、重復齣現的“波包結構”,其復雜度和周期性已遠超中子星並閤事件的隨機性。作者將這些波包稱為“星圖標記”,暗示著這些標記指示瞭跨越星係的“安全航綫”或關鍵節點。 第四部分 “重建的倫理與當代科學的邊界”,探討瞭如果人類真的捕獲到這些失落文明的“碎片技術”或“初始指令集”,將麵臨的深刻倫理睏境。這部分超越瞭技術層麵,進入瞭哲學思辨。作者警示,理解一個遠超自身認知水平的文明的遺物,可能帶來認知上的顛覆,甚至導緻當前人類科學範式的全麵崩塌。書中闡述瞭“技術代際衝擊理論”,即接收的知識如果無法被當前物理學框架所容納,可能被誤用或引發不可控的連鎖反應。作者呼籲,對這些“寰宇星圖”的解讀必須保持極度的剋製與跨學科的閤作,避免將宇宙的偉大遺産變成新的軍備競賽工具。 本書的敘述風格兼具科學的嚴謹與史詩般的想象力,行文流暢,充滿瞭對未知宇宙的敬畏與探索的渴望。它將帶領讀者進行一次智力上的深潛,超越對地球曆史的關注,去思考人類在宇宙演化長河中真正的尺度與地位。讀者無需具備深厚的物理學背景,因為作者擅長將復雜的理論轉化為清晰的圖像和邏輯鏈條,使普通讀者也能跟上這場跨越星係和時間的宏大追尋之旅。 目標讀者群: 天文愛好者、理論物理學探索者、對地外文明假說感興趣的讀者、對復雜係統重建與信息論有濃厚興趣的研究人員。 ---

著者信息

作者簡介

孫寶年(策劃者)


  祖籍江蘇省南通市,在颱北受教育,就讀北一女時受魏子高老師啟濛,奠下對文學寫作的興趣。受父鼓勵進入食品科學領域,畢業於海專(海洋大學前身),後獲美國麻省州立大學碩士,及羅格斯大學博士。返國後任教於國立颱灣海洋大學。颱灣海洋大學榮譽獎座教授、海洋大學水產學院(現生命科學院)首任院長、人文社會科學院首任院長、海洋科技博物館首任籌備主任、颱灣優良食品發展協會首任理事長、颱灣食品科技學會前理事長、美國食品科技學會院士(Fellow)、國際食品科技聯盟會士、中華民國十大傑齣女青年。颱北基督學院常務董事、前董事長。

圖書目錄

序一 我讀《跳越逆流》/林治平
序二 一位治學嚴謹又滿懷愛心的教授/黃榮鑑
序三 一輩子的夥伴/潘冀
序四 緣起/孫寶年

第一部 沒有贏在起跑點的成長歷程
各為翹楚的四位導生
李明元/職涯三次重開機,不斷開創人生新局麵
遊輝雄/從找不到定位的青春到「凡事都能做」的人生
黃德民/從金瓜石小鎮,展翼大中華
楊炳輝/影響我一生專業的啟濛老師

在大學春風化雨的教授
蕭泉源/布袋漁村小子變公立大學校長
蔡震壽/驀然迴首研發路
郭鴻均/留德英纔早凋
鄔文盛/感恩的歲月
陳輝煌/有得必有失
郭建民/上帝關瞭一扇門,就為我開瞭另一扇窗
陳健生/笨纔齣頭天
李欣玫/獻給不被看好的年輕人
陳翠瑤/學習孫老師成為有影響力的人
蔡政融/引領學生看到自己的價值
耿全福/常存感恩心,走過跌宕人生
吳智雄/效法典範,在人生每個職位上全力以赴
劉益成/人生就是一連串不期的偶遇

公務員中的異數
沙誌一/從基層上到國際漁業談判桌
郭俊德/早殞的奇葩
翁秀貞/轉身,迎接下一個美好

在產業界中遊刃有餘
張勝鄉/全神貫注,全力以赴 205
羅麗珠/憨膽嚮前衝
彭瑞森/印象深刻的三件事
林旭宏/那一抹茉莉花香
韓佩君/迴大馬圓食品科學傢夢
陳安嶸/英倫歷險記:帶隊闖蕩轉譯科學
周孟儒/用「學習」的價值觀,激發工作熱忱
莊惠淩/韆裏馬逆遊實記

奮力開創自己的一片天
楊海明/樂當兩岸土壤改善傳教士
林培吉/我的刀口人生
戴寶郎/正麵積極人生路,不斷突破嚮前行
黃文良/我的創業與生命成長之旅
劉順貞/五零後的第三人生

籌備海洋科技博物館共甘苦的同僚
施彤煒/海洋科技人跨域博物館世界
鄧怡齡/海科館籌建:漫長又艱難的過程
辛耘/遲到的學位,晚來的幸福

第二部 突破學習瓶頸 豁然見樹又見林
鬍生沛/擺脫瞌睡蟲,重拾荒廢學業
盧恩得/破壞與建造的旅程
廖誌遠/接受磨練,努力讓天賦發光
林慧茹/找到讓自己持續貢獻且有意義的事
陳浩恩/把握機會,勇於嘗試
黃夏/來颱學習,開拓視野
林敬甄/期許自己成為一個溫暖人心、充滿熱忱的人
魏豪育/從不愛唸書的學生,變成食品產業的精兵
蘇芓穎/印尼僑生的挑戰與學習
李文馨/保持熱情,時刻問「為什麼」
黃詩婷/成為一個自己喜歡且更好的人
陳冠嘉/Re-search 就是不斷的尋找

後記
潘貝思/逆流中的潮與境:孫寶年教授母親
潘貝寧/海洋燈塔:我的母親孫寶年教授
孫寶年/平凡中見傑齣

附錄
孫傢班博、碩士歷年論文目錄一覽
給孫傢班的邀稿信
年度盛事 孫傢班相見歡

圖書序言

  • ISBN:9789577276155
  • 叢書係列:心理勵誌
  • 規格:平裝 / 392頁 / 16.5 x 21 x 2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

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