世界原來離我們這麼近:SDGs愛地球行動指南

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池上彰
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具体描述

★日本熱銷10萬冊、亞馬遜書店4.5星評價★
\你還來得及,在2030年到來之前,快跟著一起救地球!/
情境漫畫入門+全彩圖表解說+SDGs專家引路+拓展世界觀
=小學生也能做到的愛地球實踐方式

  我們可能常聽到上一輩說:「我們小時候,天氣不是像現在這樣的……」在過去,夏天不用一直吹冷氣,秋天的氣息還感受得到,每年的梅雨和颱風為臺灣帶來豐沛的雨量,幾乎不用擔心缺水問題……但現在,極端氣候越來越劇烈,夏天屢屢創新高的氣溫讓人們越來越依賴冷氣,冷氣排出的熱風又加劇氣候的變化;秋天好像只是瞬間的感受,幾乎短暫的消失無蹤;人們總笑說,臺灣因為有護國神山所以颱風自動避臺,但帶來的結果是雨水量越來越缺乏,缺水成了每年的憂慮。

  氣候之外,還有很多全球相關的事件,例如從中國而起的新冠疫情,竟然能迅速在全球傳開,讓各國國界關閉、生活被打的一團亂。在臺灣,大部分的人民生活都能安居樂業,無論男女都有同樣的受教權、工作權、參政權等,但是在國外,有很多國家發生戰爭、發生飢荒,人民貧窮到甚至每天收入不到臺幣一百元,根據統計,全球的文盲中女性竟占了大多數,很多從小就得被賣去有錢人的家庭。

  中東發生戰爭,全球油價就上漲,很多民生物資也跟著上漲;烏蘇戰爭一開打,全球貨運就受到波及,你或許會想說他們打仗跟我有什麼關係?有的,壽司店紛紛貼出「因受戰爭影響,鮭魚暫時缺貨。」為什麼人類打仗會讓鮭魚缺貨?為什麼油價上漲、物資就得漲?這些都在在讓我們感受到,地球似乎出現了問題,而地球上的每個人似乎都無法置身事外……

  多年之前,有許多專家察覺到再這樣下去,地球將會面臨很大的危機,要解除危機,必須得靠全球人類的合作才行。因此聯合國在2015年就提出須在2030年前達成的「17 項永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs)」。為了讓地球成為更適宜的家園,這些目標不分年紀、不分地區,是每個人都應該關心、應該出一份力的事。

  ※聯合國17項永續發展目標
  1終結貧窮
  2消除飢餓
  3健康與福祉
  4優質教育
  5性別平權
  6潔淨飲水與衛生設施
  7可負擔的潔淨能源
  8合適工作與經濟成長
  9產業創新與基礎建設
  10減少不平等
  11永續城市與社區
  12負責任的消費與生產模式
  13氣候行動
  14保育海洋生態
  15保育陸域生態
  16和平、正義與健全的制度
  17促進目標實現的夥伴關係

  這些目標涵蓋了氣候、生態、生活、人權、環保等各方面議題,因為這些項目環環相扣。例如有些國家因為貧窮無法讓人民擁有足夠的潔淨水,當地的孩童得因為要打水、工作而無法上學。無法上學意味著無法獲得知識,這些孩子長大後,將沒有足夠的常識可以預防疾病、沒有足夠的技能可以改善生活,繼而複製貧窮給下一代,然後再代代相傳。你能說這些項目不是息息相關的事?

  本書由日本最會和孩子說話的資深媒體者池上彰先生監製,從孩子熟悉的生活情境出發,例如:「什麼是貧窮?我爸媽也常說我們家很窮,不能買玩具,我家是不是也算貧窮?」再運用輕鬆易讀的圖表分析這17個項目全球局勢和數據,以及解釋問題與自身的關係,最後帶孩子一起實踐「我們也能做到的SDGs」,為地球出力,教孩子如何愛地球、保護地球。

  距離2030年還有7年,正是這群學齡兒童長大後要面臨的環境,自己的地球自己救,讀了本書,你會發現,沒有人能置身事外,我們都該為了地球永續經營而努力。

本書特色

  ▍情境漫畫入門+全彩圖表解說+SDGs專家引路+拓展世界觀 ▍
  ◇生活化的劇情漫畫:
  讓孩子可以快速融入情境,思考SDGs和我們之間的關係。

  ◇全彩圖表解說:
  透過整理最新的世界數據,大幅運用圖像與表格,降低閱讀門檻,幫助孩子理解全球正面臨的困境,以及這些項目的重要性。

  ◇小學生也能做到的SDGs:
  拯救地球並非大人的事,也不是他國的事,此處由臺日專家共同指導,提供你我都可以做到的具體行動。

  ◇臺日SDGs專家共同解說:
  每章章末皆有日本監修池上彰先生提出的見解與解決之道,協助孩子更加熟悉此單元的精神。全書末亦有臺灣SDGs專家何昕家副教授專文撰述《尋找臺灣SDGs蹤跡》,可一覽臺灣目前SDGs的現況與進展。

  ◇身體力行實踐永續:
  本書內頁使用環保高階雪銅紙,並以大豆油墨印製,可降低印刷品及印製過程中的揮發性有機化合物排放。

為地球永續推薦
  
  陳人平|海湧工作室執行長
  黃之揚|RE-THINK重新思考環境教育協會創辦人
  葉嘉青|天鈺環境永續基金會顧問總監
  廖卿惠|氣候媽媽/卿惠博士
  藍白拖|背包旅人
  嚴淑女|童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)
  (依首字筆畫排列)

  書封看似是給小學生的讀物,但書中的內容,無論哪個年紀,都很適合閱讀,透過可愛的插圖與漫畫,把SDGs的意義與精神都說明得很清楚,只要是地球人都應該來讀一讀哦!——陳人平(海湧工作室執行長)

  這本「愛地球行動指南」透過系統化的編排、簡單易懂的說明,幫助讀者輕鬆了解17項永續發展目標。穿插在每一章節中的趣味漫畫與貼心小語,把科普的知識詮釋得極為生活化,拉進了讀者與SDGs間的距離,喚起個人內在的共鳴與自省。附錄的「尋找臺灣SDGs蹤跡」更是提醒身為世界公民的我們,立足與關懷臺灣、放眼世界,努力實踐愛地球從自身做起,讓世界更美好的願景!——葉嘉青(天鈺環境永續基金會顧問總監)

  雖然自詡為活在現在和未來都需要的永續和氣候變遷知識的傳道士,但我最怕被問到的問題就是:SDGs是什麼?知道這個究竟有什麼用呢?又,如果問這個問題的是個孩子或青少年/青少女,我腦中更是一片混沌,如何用不談高調以及說人話的方式去介紹這17個目標和背後的169個標的?
  我還沒想到,但池上彰老師已經想到用很棒的圖文和漫畫並茂的、老少皆宜的方式完成了,並且引進臺灣,太棒了!有了這本書,我們終於不用再在孩子面前面露難色……
  這本書可以讓我們夠容易的帶著孩子們去了解SDGs,為什麼聯合國要訂下包含環境、經濟、社會……這麼大範圍的17個目標?SDGs已經成為全球的共通語言,但這些目標跟我們的關聯性又在哪?書中都有很淺顯易懂的說明和舉例。
  溫馨提醒,看完之後,千萬別去死背,我們所能做到的SDGs的最好實踐,其實簡單到不行!那就是:雖然這個世界上有很多悲觀,但這些悲觀所形成的裂縫就是光可以照進來的地方。我們總是可以選擇成為正向積極又善良的人,在日常中的每一個消費、每一個行動選擇中,為我們理想中的永續世界投票,那就夠了!
  太陽底下沒有新鮮事,但我們可以讓太陽底下有更多好事。——廖卿惠(氣候媽媽/卿惠博士)
好的,这是一本关于全球可持续发展目标(SDGs)的图书的详细简介,内容专注于实践、个人行动和社区参与,旨在引导读者将宏大的目标转化为具体的生活实践: --- 书名:世界原来离我们这么近:SDGs爱地球行动指南 内容简介 在气候变化、贫富差距、资源枯竭等全球性议题日益凸显的今天,我们常常感到无力,认为那些宏大的“可持续发展目标”(SDGs)遥不可及,是国家、企业和国际组织才需要操心的“大问题”。然而,事实并非如此。本书旨在打破这种隔阂,揭示联合国提出的17项可持续发展目标(SDGs)如何与我们每一个人的日常生活、职业选择、消费习惯乃至社区互动紧密相连。它不是一本枯燥的理论手册,而是一本充满能量、可操作性极强的“行动地图”,引领读者发现自己身边蕴藏的巨大影响力。 第一部分:解构宏大叙事——SDGs,其实是你我身边的故事 本书的开篇并非罗列冰冷的数字和复杂的政策文件,而是通过一系列引人入胜的“微观案例”来引入SDGs。我们首先探讨“零饥饿”(目标2)如何在城市社区的食物银行、农贸市场和你的冰箱里体现;“优质教育”(目标4)如何通过社区图书馆的志愿者项目、在线技能分享平台以及父母的日常教育方式来实践。 我们会深入剖析SDGs的核心理念——“不让任何一个人掉队”。这部分内容着重于将抽象的概念具象化,展示了生活在不同地区、拥有不同背景的人们如何以自己的方式推动着可持续发展进程。例如,一位专注于修复旧衣物的裁缝,他所做的工作其实是在间接贡献于“负责任的消费和生产”(目标12)和“气候行动”(目标13)。 第二部分:从个人习惯到全球影响——构建你的可持续生活方式 本书的核心部分,聚焦于如何将“爱地球”的理念融入日常生活的每一个选择。我们精心设计了多个实践模块,鼓励读者进行自我评估和调整: 1. 绿色足迹与消费决策: 我们将详细解析“永续时尚”、“零废弃生活”的入门技巧。这不仅仅是关于减少塑料袋的使用,更深入到供应链透明度、公平贸易认证的解读,以及如何通过投资和储蓄来支持符合可持续理念的企业。例如,如何分辨“漂绿”(Greenwashing)行为,以及在购买电子产品时如何考虑其“电子垃圾”的生命周期。 2. 能源与交通的智慧转型: 探讨如何在城市环境中优化能源使用,例如智能家居设备的运用、家庭能耗的监测与优化。对于交通选择,我们不仅讨论公共交通,还细致分析了“微出行”(如共享单车、电动滑板车)对城市空气质量和交通效率的积极影响,并提供了评估个人碳排放的实用工具。 3. 社区联结与社会责任: 可持续发展绝非孤立的个人行为。本部分强调社会层面行动的力量。读者将学习如何组织或参与社区花园项目(连接目标2、11、15),如何发起本地的技能互助小组(连接目标4、8),以及如何利用社交媒体平台放大积极的声音,推动本地政策的改进。我们提供了组织一次有效社区会议、向地方议会提出可持续发展建议的“行动清单”。 第三部分:职业转型与创新思维——将可持续性融入未来事业 对于职场人士和学生而言,SDGs不再是额外的负担,而是未来就业和创业的蓝海。本部分深入探讨了“绿色工作”的定义和趋势。 我们分析了不同行业(如金融、科技、农业、建筑业)如何被重新定义以适应可持续发展框架。例如,金融领域的“ESG投资”(环境、社会和治理)已成为主流,本书将解释普通投资者如何参与其中。对于创业者,本书提供了将联合国可持续发展目标作为商业模式核心的框架,鼓励创造既能盈利又能解决社会或环境问题的“双赢”方案。 此外,本书还涵盖了如何培养“系统性思维”——理解看似不相关的目标(如性别平等与气候变化)是如何相互影响、相互促进的。 第四部分:行动的衡量与持续的动力 要确保行动的持久性,就需要有效的反馈机制。本部分的重点在于如何衡量我们个人或小团队的进步。我们提供了一套简化的“个人SDG进度表”,让读者能够定期回顾自己的用水量、食物浪费量、参与的社会活动次数等关键指标。 我们深知,面对全球的挑战,倦怠感是普遍存在的。因此,本书最后一部分着重于构建可持续的行动心态——如何找到同伴、庆祝每一个小小的胜利,并将挫折视为迭代的机会。它强调了韧性、合作和乐观主义在长期可持续发展旅程中的关键作用。 总结 《世界原来离我们这么近:SDGs爱地球行动指南》是一份邀请函,邀请每一位读者从今天开始,将自己视为推动世界向更美好方向转变的关键齿轮。它证明了,即便是一个微小的、有意识的日常选择,汇聚起来,便是改变世界的磅礴力量。本书的语言平实、案例丰富、步骤清晰,是任何渴望将价值观转化为实际行动的地球公民的必备工具书。 ---

著者信息

監修者簡介

池上彰


  1950年出生於日本長野縣,畢業於慶應義塾大學經濟學部。1973年進入NHK工作,自1994年起擔任「週刊兒童新聞」的爸爸角色長達11年的時間。2005年起成為自由媒體工作者,積極投入各種活動。擅長以幽默的口吻、淺顯易懂的方式解說世界是如何運作或是奇妙現象,在電視節目中頗受好評。

審訂者簡介

何昕家


  臺中科技大學通識教育中心副教授。臺灣師範大學環境教育研究所博士畢。研究橫跨建築、都市計畫、環境教育等領域,15年前因聯合國永續發展教育十年計畫投入永續發展教育研究,進而積極投入聯合國永續發展目標之臺灣在地教育實踐。透過工作坊、文章、書籍、研究等不同取徑,支持第一線老師將永續發展理念帶給學生。這是身為老師的世代傳承與責任:學生的未來就是現在的教育,永續發展是關鍵的內涵。
 
譯者簡介

李彥樺


  日本關西大學文學博士,曾任東吳大學日文系兼任助理教授,現為專職譯者,譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域,在小熊出版譯有「小學生的STEAM生活實踐場:我是小小修理師(全套3冊)」、「小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人(全套4冊)」、「NHK小學生自主學習科學方法(全套3冊)」、「AI人工智慧的祕密(全套3冊)」等作品,並於FB粉專「小黑熊的翻譯世界」上不定期更新翻譯心得。

图书目录

前言
什麼是SDGs?
一起思考SDGs的問題:池上彰SDGs特別課程
1 理解什麼是「貧窮」
2 理解什麼是「飢餓」
3 理解什麼是「健康」
4 理解什麼是「教育」
5 理解什麼是「社會性別」
6 學習關於「水資源」的知識
7 學習關於「能源」的知識
8 理解什麼是「人性化的工作」
9 理解什麼是「基礎建設」
10 理解什麼是「公平」
11 學習關於「城鄉差距」的知識
12 學習關於「消費和生產」的知識
13 理解什麼是「氣候變遷」
14 學習關於「海洋環境」的知識
15 理解什麼是「生物多樣性」
16 學習關於「和平和公正」的知識
17 理解什麼是「夥伴關係」
重要關鍵字
尋找臺灣SDGs蹤跡
索引
 
 

图书序言

  • ISBN:9786267224311
  • 叢書系列:閱讀與探索
  • 規格:精裝 / 128頁 / 22 x 25.7 x 1.79 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

图书试读

作者的話

  近年來,我們常會在生活中看見SDGs這個名詞。它的意思是「永續發展目標」,意味著全世界的人攜手合作,讓地球變成一個住起來 更加舒適愉悅的環境。

  舉例來說,因為全球暖化,世界各地變得越來越炎熱,海水溫度逐漸升高,肆虐各國的颱風也越來越強大。如果持續這麼下去,每年可能會出現「超級強颱」,建築物倒塌和河川氾濫的情況也會比現在更嚴重,到時候我們很可能無法維持過去的生活模式,也就是說「無法永續發展」。所謂「永續發展」,指的是即使到了兒孫那一輩,地球依然擁有豐富的大自然環境,每個人都能擁有潔淨的飲水,過著健康快樂的生活。

  如今世界上還有許多人生活在貧窮之中。這些人可能會爭奪農田、可能會為了奪取飲用水而發生戰爭,像這樣的狀態就不算是「永續發展」。

  民眾沒有潔淨的水可以喝,可能就會生病。試想,這些人如果感染了傳染病,會發生什麼狀況呢?現代人只要搭飛機,就可以在很短的時間裡前往世界上的任何角落,如果感染傳染病的人搭上飛機,來到我們的國家,你和你的家人、朋友都可能遭到感染。

  相信你應該很清楚水對我們有多麼重要,以及疾病有多麼可怕。為什麼你會知道這些事?是因為你接受了學校教育。然而在這個世界上,有非常多的孩子沒有辦法接受良好的學校教育,這些孩子可能會因為沒有正確的衛生觀念,造成傳染病一再流行,因此協助開發中國家擴增教育資源,對我們也有幫助,畢竟這個世界是相連的,世界上的任何事情都和我們息息相關。

  只要這麼想,就會明白那些「發生在遙遠國家的問題」,其實就是發生在你我身邊的問題。希望你能藉由閱讀這本書的機會,好好想一想,該怎麼做才能讓我們生活的世界更加美好。
 
——池上彰

審定者的話

  《SDGs愛地球行動指南》是本針對SDGs深入淺出的引導。透過大量真實情境描繪,讓大家了解這些課題都存在於我們日常生活中。敬將此書推薦給教育工作者,可透過內容連接SDGs到真實世界,同時也引領學生反思後產生行動,永續發展為跨世代的責任與課題,本書每章皆試圖產生跨世代的對話,亦可讓師生共同討論。
 
——何昕家(臺中科技大學通識教育中心副教授)

編輯小語

現在的地球,是你想給孩子的未來嗎?


  SDGs是目前全球最夯的熱門關鍵字,許多國家已經將SDGs的相關議題列在教育之中,而臺灣也將SDGs的精神融入到12年國教新課綱裡,培養孩子的核心素養及未來能力。

  但為什麼我們需要對這17個項目努力?各位家長,請先問問自己:現在的地球,是你想要給孩子的未來嗎?我們生活在世上已經數十載,地球環境的變化歷歷在目,我們從父母輩的手上接手的地球,要如何再交棒下去?面對孩子,總希望他能健康長大、希望他能實現夢想,能在社會上有一席之地,但是地球上,社會、經濟、氣候變遷、貧富差距等各方面問題越來越大,孩子真的能在其中安身立命嗎?

  這本書雖然譯自日本,但我們和日本無論是地緣或是文化上都十分相近,同時中文版亦多處增加臺灣的相關資料和描述,因此透過書中的介紹,除了可以了解自身所處的環境問題,同時也可以擴展世界觀,藉由圖表剖析全球局勢,了解他國的處境和困難,以及臺灣在世界中所處的位置。

  已經有許多專家提出警訊,聯合國也提出了2030年前限期改善,時間迫在眉睫。各國家的人或許彼此利益衝突、關係複雜,但是同樣身為地球村的居民,無論是誰,不分年齡、性別、國別,都該把這些全球性的問題責任擔負起來。

  暢銷書《原子習慣》曾提到:細微改變將會帶來巨大的變化。和孩子一起跟著本書理解全球性的問題、拓展國際觀,一起討論身為地球村民的我們能做哪些事情,就從自身開始,哪怕是再小的改變,都可能會形成莫大的影響力,在2030年即將到來之際,為時未晚,我們一起行動!

 

用户评价

评分

这本书的封面设计简直太抓眼球了,那种用鲜艳的色彩和简洁的图形拼贴出来的地球元素,一下子就能让人感受到一种充满活力和希望的氛围。拿到书的时候,沉甸甸的手感也让人觉得内容肯定很扎实,不是那种随便印印的“打卡式”环保读物。光是翻开扉页,看到那些精致的排版和插图,我就知道作者在内容呈现上下了很大功夫。他们没有堆砌那些枯燥的数据和复杂的理论,而是用一种非常亲近、生活化的方式来阐述那些宏大的全球性议题。比如,书中关于“可持续消费”的那一章,讲的不是高高在上的道德说教,而是从我们每天早上买咖啡、晚上点外卖这些小事切入,让人在不知不觉中开始反思自己的日常选择。这种叙事手法非常高明,它拉近了读者与那些看似遥远的全球目标之间的距离,让人觉得“原来我也可以参与其中”。整体来看,这本书在视觉和内容设计上的平衡做得非常好,既有专业性,又不失阅读的趣味性。

评分

对于一个对环保议题有一定了解的读者来说,这本书最宝贵的地方在于它提供的“前瞻性视角”和“跨界整合能力”。它不仅仅是停留在“节约用水”、“减少塑料”这些基础操作层面,而是将环境、社会公平、经济发展这三大支柱以一种非常动态的方式融合在一起进行探讨。比如,在讨论“清洁能源转型”时,书中并未孤立地谈论技术进步,而是深入剖析了在能源转型过程中如何确保能源获取的公平性,以及如何为传统能源行业的工人提供技能再培训,实现“公正转型”。这种将社会维度和经济维度深度嵌入环境议题的思考方式,极大地拓宽了我的认知边界。它不再是单纯的“绿色指南”,而是一本关于“如何构建一个更美好、更公平的未来社会”的综合性思考工具。读完后,我感觉自己看待世界的方式都发生了一些微妙的、积极的转变,更加注重系统性思维和长远影响。

评分

这本书的深度和广度是令人赞叹的,它成功地在“全球视野”和“本地实践”之间架起了一座坚实的桥梁。它首先从宏观的国际背景入手,解释了为什么这些看似遥远的议题与我们息息相关,这部分内容写得条理清晰,对国际发展目标体系的梳理非常到位,让人对整个框架有了清晰的认知。但真正精彩的部分在于,它立刻将视角拉回到我们生活的社区、街区,甚至是我们的居住空间。书中有很多案例研究,展示了世界各地普通社区是如何成功地将这些全球目标融入到本地治理和日常生活的。例如,书中介绍了一个亚洲城市利用屋顶花园实现水资源循环利用的案例,细节丰富到让人可以想象出那个社区的具体场景。这种“从小处着眼,向大处着力”的写作手法,让读者能够清晰地看到,解决地球面临的巨大挑战,并不一定需要政府层面的宏伟蓝图,它是由无数个微小、具体的、有人情味的行动积累而成的。

评分

这本书的语言风格非常独特,它没有采用那种官方报道的严肃腔调,反而更像是一位知识渊博的朋友在跟你娓娓道来,语气中带着一种恰到好处的幽默感和真诚。在讨论一些比较沉重的话题,比如气候变化对弱势群体的影响时,作者并没有用让人感到压抑的语汇去渲染悲剧,而是通过一个个鲜活的人物故事来展示人性的韧性和创新精神。这种叙事策略,让读者在保持警醒的同时,不会陷入无力感。我尤其喜欢书中穿插的那些“专家访谈”的小栏目,那些对话非常接地气,很多看似是老生常谈的问题,在这些专家的口中,总能被解读出全新的视角。比如,关于“食物浪费”的那段对话,那位农业学家的回答,让我第一次意识到我们餐桌上的食物背后所承载的巨大资源消耗,那种震撼感远超任何教科书上的统计数字。这本书的文字功底毋庸置疑,它让人在学习知识的同时,也获得了一种精神上的鼓舞。

评分

我特别欣赏这本书的结构编排,它简直就是一本行走的行动手册,而不是一本只能放在书架上落灰的理论著作。它不是那种按照传统的“总论-分论-结论”的学术框架来写,而是更像一个循序渐进的“探险地图”。作者似乎深谙现代人阅读习惯的碎片化,所以每一章的内容都相对独立,但又环环相扣,你完全可以根据自己的兴趣点随机翻阅,立刻就能找到可以着手实践的部分。比如,我先被“零废弃生活”的那一节吸引了,里面详细列举了十几种实用的小技巧,从自制清洁剂到如何正确处理厨余垃圾,每一个步骤都写得清晰明了,配有详细的步骤图。读完这一部分,我立刻就清理了家里的储物间,进行了一次小规模的“断舍离”。这种即时反馈和成就感,是很多同类书籍难以给予的。这本书的价值就在于它真正做到了将“知”转化为“行”,让人读完后不是空有感慨,而是带着具体的下一步计划走出阅读的舒适区。

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