說給兒童的臺灣歷史5:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923) (電子書)

說給兒童的臺灣歷史5:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923) (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陳衛平
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具体描述

◎108新課綱最佳延伸學習!

你教孩子用什麼角度看臺灣?你教孩子用什麼故事讀臺灣?

你教孩子用什麼聲音聽臺灣?你教孩子用什麼方式愛臺灣?

聽臺灣的故事,看世界的眼光,惜腳下的土地,學歷史的智慧    

 

「歷史帶給孩子的不僅僅是知識,更是一種思維方式。」

本套書以淺顯易懂的圖文介紹,搭配翔實的史料,帶領孩子走進歷史舞台,從梅花鹿遍布的遠古臺灣,到政經繁榮的新世紀,看這些牽動著時代的人、事、物,如何說演臺灣的故事,同時拓展著後人的路……

 

第五冊:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923)

英勇的姚瑩如何鎮守基隆擊退英艦的攻擊?

沈葆楨如何加強海防、建設交通來抵禦列強的環伺?

傳教士馬雅各、馬偕和甘為霖如何為台灣奉獻生命?

到底什麼才是真正的臺灣人?一起來想一想……

 

四大特色

小故事,大道理

本套書共有62則故事,精選影響臺灣歷史的人、事、物,主題遍及生態、藝術、宗教、教育、產業、自治運動、交通建設等各個層面,說演小故事大道理。

 

親子討論促思考

每一篇故事皆附「從古看今」賞析,引導親子共讀與討論,藉由閱讀過去,思考現在,創造未來。

 

從臺灣連結世界

特別企畫「註釋」,深入淺出地解說臺灣史小知識;「歷史年代表」,除了臺灣史年代表外,也對應中國大陸及世界的歷史事件,為孩子提供全方位的學習。

 

延伸學習樂無窮

每冊書後特別設計「知識補給站」單元,利用互動遊戲如連連看、走迷宮、心智圖、5W1H、曼陀羅思考法等,訓練孩子認知理解、分析評估、解決問題等能力,是家長與教師最佳的補充教材,以及108新課綱最佳延伸學習!

好的,这是一份关于不同主题图书的详细简介,内容涵盖了历史、文学、科学和生活等多个领域,旨在提供丰富的阅读体验: --- 《失落的文明:亚述帝国的崛起与覆灭》 本书亮点:深入剖析古代近东霸主,重现人类文明的第一个帝国风采。 本书带领读者穿越时空,回到公元前九世纪至前七世纪的西亚地区,探寻横跨美索不达米亚平原、黎凡特乃至埃及的庞大帝国——亚述的兴衰史。作者以详实的考古证据和楔形文字记载为基础,构建了一幅宏伟的古代世界图景。 第一部:从边陲到核心——亚述的早期发展与军事革新。 我们将回顾亚述城邦如何从一个相对边缘的商业中心,逐步通过精妙的外交手腕和革命性的军事技术(如铁制武器、攻城器械的广泛应用),在美索不达米亚的权力斗争中崭露头角。重点探讨了亚述王权如何与神权紧密结合,建立起一套高效且残酷的统治体系。 第二部:霸权的巅峰——帝国的扩张与统治哲学。 本章聚焦于亚述帝国鼎盛时期,特别是提格拉特-帕拉沙尔三世和萨尔贡二世的统治。详细描述了亚述帝国如何将征服视为一种制度化的国家政策,以及“流放政策”在文化同化和资源重组中所扮演的核心角色。读者将了解到,亚述的统治并非仅仅依靠武力,其高效的官僚体系、信息网络和道路系统,是维持如此庞大疆域统治的关键。同时,我们也审视了尼尼微等首都的辉煌,包括宏伟的宫殿、精美的浮雕艺术,以及其背后的意识形态构建。 第三部:信仰、艺术与知识的传承。 亚述人对知识的珍视超越了许多同时代的文明。本书将详细介绍亚述巴尼拔图书馆的发现及其重要性。这座图书馆保存了大量苏美尔、阿卡德和巴比伦的文学、史诗(如《吉尔伽美什史诗》的珍贵抄本)、占星学和医学文献,是研究古代近东文化熔炉的无价之宝。我们还将分析亚述艺术中那种强烈的现实主义风格,如何服务于王权的宣传需要。 第四部:内在的裂痕与最终的陨落。 帝国的过度扩张、内部的民族矛盾(尤其是对被征服地区苛政的反抗)、以及继任者之间的权力斗争,最终导致了亚述体系的脆弱化。本书细致还原了公元前六三九年,新巴比伦和米底联军如何以迅雷不及掩耳之势攻陷尼尼微,标志着这个统治了近三百年的铁血帝国灰飞烟灭。最后的章节探讨了亚述的遗产,以及它对后世波斯帝国和希腊世界产生的深远影响。 适合读者: 历史爱好者、考古学学生,以及任何对早期国家形态、战争艺术和古代文化交流感兴趣的读者。 --- 《浮光掠影:二十世纪初上海的都市变迁与市民生活》 本书亮点:通过独特的视角,捕捉上海从传统港口向国际大都会转型的关键十年。 本书将时间轴聚焦于一九〇〇年至一九三〇年间,一个风云际会、中西文化激烈碰撞的“魔都”上海。作者摒弃了传统的政治史叙事,转而从社会史、日常生活史和空间变迁的角度,描绘了这座城市如何在全球化浪潮中重塑其身份。 空间重构:法租界、公共租界与华界的三城故事。 上海的独特之处在于其并存的行政区域。本书细致对比了法租界的精致、公共租界的商业活力以及华界的传统生活方式。通过考察马路、弄堂、里弄和花园洋房的布局,我们得以理解不同社会阶层如何共享或隔离于同一片土地之上。例如,对霞飞路(今淮海中路)的兴衰描摹,展示了上流社会审美趣味的演变。 消费与现代性的诞生:物质文化的转型。 上海是远东最早的消费主义试验田。本书深入探讨了百货公司(如先施、永安)的兴起,新式广告的出现,以及“摩登”生活方式的定义。从旗袍的改良到咖啡馆文化的引入,从舶来品对本地制造业的冲击,到市民对“新事物”的拥抱与排斥,展示了现代性在物质层面上的具体体现。 人与职业:社会角色的流动。 二十世纪初的上海是一个巨大的熔炉,吸引了来自全国各地乃至世界各地的人口。本书关注了那些在城市机器中运转的关键群体:人力车夫、码头工人、洋行职员、受过新式教育的女学生、以及穿梭于东西方之间的买办阶层。通过对这些“边缘”或“中间”群体的考察,揭示了社会阶层流动的复杂性和不确定性。 文化交融与冲突:文学、戏剧与新旧观念的搏杀。 上海的文化生活是其最迷人的部分。从鸳鸯蝴蝶派的小说到进步作家的现实主义批判,从新式舞台剧的试验到京剧的“改良”,文化领域的活力展现了这座城市思想的开放性。同时,本书也探讨了在自由奔放的都市风气下,传统家庭伦理、性别观念所承受的巨大压力与调整。 适合读者: 城市史研究者、文化社会学爱好者,以及对二十世纪早期中国都市生活风貌有浓厚兴趣的读者。 --- 《量子纠缠与信息革命:超越经典物理学的疆界》 本书亮点:以通俗易懂的方式,解析量子力学中最深奥、也最具颠覆性的概念。 本书旨在向普通读者介绍量子信息科学的核心原理,特别是量子纠缠现象及其在下一代计算技术中的应用潜力。作者避免了冗长复杂的数学推导,而是侧重于概念的清晰阐释和历史脉络的梳理。 第一章:经典物理学的黄昏与微观世界的奇异景象。 回顾了经典物理学在解释黑体辐射、光电效应等现象时遇到的瓶颈,为读者理解量子力学的诞生提供必要的背景。随后,引入了波粒二象性、普朗克常数以及海森堡不确定性原理,奠定了理解量子世界的思维基础。 第二章:薛定谔的猫与测量的悖论。 深入探讨了量子态叠加原理,这是量子力学区别于宏观世界的根本特征。通过对著名的“薛定谔的猫”思想实验的剖析,讨论了“测量问题”——即微观粒子如何从概率性的叠加态“坍缩”到确定的宏观结果,以及哥本哈根诠释的要点。 第三章:鬼魅般的超距作用——量子纠缠的诞生与验证。 本书的核心部分。详细解释了什么是量子纠缠,即两个或多个粒子之间存在一种强烈的关联,无论它们相距多远,测量其中一个的状态会瞬间影响另一个。追溯了爱因斯坦、波多尔斯基和罗森提出的EPR佯谬,以及贝尔不等式实验如何最终证实了这种“鬼魅般的超距作用”是自然界的真实属性。 第四章:从理论到技术——量子计算与加密的未来。 讲解了如何利用量子比特(Qubit)——结合了0和1的叠加态——来实现远超经典计算机的并行计算能力。探讨了秀尔算法在破解现有加密体系中的威胁,以及量子密钥分发(QKD)如何利用量子态的不可克隆性提供理论上绝对安全的通信方式。 第五章:前沿探索与哲学意义。 展望了量子遥传(Teleportation)的实验进展,以及量子传感器的发展。最后,讨论了量子力学对我们理解实在性、因果律和宇宙本质所带来的深刻哲学挑战。 适合读者: 对现代物理学、前沿科技怀有好奇心,并希望了解信息科学未来走向的非专业人士。 --- 《绿野觅食:可持续农业的本土智慧与现代实践》 本书亮点:一本关于如何重塑人与土地关系的实用指南,融合了传统生态学知识与现代农业科学。 面对全球气候变化和粮食安全挑战,本书倡导一种更加尊重自然规律、注重生态平衡的农业生产方式。它不仅是理论探讨,更是一部结合了全球案例研究与本土实践经验的“行动手册”。 第一部:重估土壤的生命力。 强调土壤并非惰性的介质,而是复杂的生态系统。详细介绍了土壤微生物群落(真菌、细菌、线虫等)对养分循环的决定性作用。重点对比了过度依赖化学肥料的传统耕作模式与免耕、覆盖作物等保护性耕作方法对土壤健康的影响。 第二部:水的艺术:节水灌溉与水土保持。 探讨了如何在干旱或半干旱地区实现高效用水。内容包括滴灌技术、雨水收集管理,以及通过植被覆盖来减少地表径流和蒸发损失的传统梯田和等高种植技术。分析了不同作物对水分需求的差异化管理策略。 第三部:生物多样性:天然的病虫害防治系统。 本书大力提倡利用生态系统自身的平衡来控制病虫害,减少对广谱性农药的依赖。介绍了间作套种(Polyculture)、引入天敌(如瓢虫防治蚜虫)以及利用特定植物的化感作用驱赶害虫的“伴生种植”技术。 第四部:从农场到餐桌:社区支持与食物里程。 可持续农业不仅关乎生产,更关乎消费。本章讨论了社区支持农业(CSA)模式的运作机制,如何缩短食物里程(Food Miles),减少运输过程中的碳排放。同时,探讨了食物浪费的规模及其在整个农业系统中的影响,并提供了家庭层面减少浪费的实用建议。 适合读者: 关注生态环境和食品安全的普通消费者、小农户、农业技术推广人员,以及对有机和再生农业感兴趣的政策制定者。

著者信息

陳衛平

國立政治大學哲學系畢業,輔仁大學哲學研究所碩士。於一九八六年成立天衛文化圖書股份有限公司,專門出版少年兒童圖書,現任天衛文化圖書股份有限公司及小魯文化事業股份有限公司發行人。在臺灣眾多少兒讀物中,獨樹一幟,力求培養中文兒童讀物寫作、編輯人才,為文化生態奠定必要基礎。自一九八七年,中國海峽兩岸開放交流以後,致力於兒童文學領域的對話與切磋。一九九○年曾率臺灣兒童文學界訪問團赴北京、天津進行座談。一九九七年上榜美國Who’s Who in the World名人錄。他發起並推廣「中、小學班級讀書會」活動,以及「繪本閱讀與欣賞」觀念之普及運動,並參與講評及討論。作品有《寫給兒童的中國歷史》(榮獲文化部優良讀物推介、2015年中國大陸文津獎童書獎第一名)、《寫給兒童的世界歷史》(榮獲文化部金鼎獎最佳兒童讀物)等。譯作有《群眾與權力》、《國家的神話》、《世界電影史》、《羅素》、《科學的進步與問題》等。

 

沙永玲

臺灣大學圖書館學系畢業,曾任聯合報編輯,並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長,編輯作品多獲肯定。近年來專注於為小朋友精挑細選世界一流繪本。

图书目录

图书序言

  • ISBN:9789574904815
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:62.3MB

图书试读

用户评价

评分

回想起來,臺灣歷史的發展脈絡,常常在「被動接收」與「主動選擇」之間擺盪,而傳教士時代正好是這個拉扯的關鍵期。那個年代,臺灣的知識分子和社會精英,面對這些來自西方、帶來新知的人,內心一定經歷了巨大的思想碰撞。也許他們帶來了一些現代文明的火種,例如西醫的觀念,或是一些新的教育方式,但同時也伴隨著對傳統漢人倫理秩序的挑戰。對於兒童讀者來說,如何平衡介紹這些新事物帶來的正面效益,以及它們如何一步步瓦解舊有社會結構的過程,是這本書最大的考驗。我希望它能展示出,臺灣社會並非完全被動地接受指令,而是在接收的過程中,也進行了大量的在地化、甚至部分的反抗和轉化。那種「你來我往」的互動性,才是理解臺灣歷史深層動力的關鍵所在,而不是單純的「誰統治誰」的故事。

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這本**《說給兒童的臺灣歷史5:外力衝擊(1840〜1890)——西洋傳教士(1865〜1923)》**的書名,光是「外力衝擊」這幾個字就讓人心頭一緊,腦中立刻浮現那個年代臺灣社會的風雲變幻。我總覺得,要了解現在的臺灣是個什麼樣的地方,就必須去鑽研那段被外國勢力不斷拉扯的歷史。特別是從1840年鴉片戰爭後,西方船隻開始頻繁出現在福爾摩沙的海岸線,那種傳統的漢人社會秩序,面對來自海上的全新衝擊,究竟是如何調適、抵抗,甚至是被迫轉變的?書名聚焦在「西洋傳教士」這個群體,這群人可不只是單純地傳播信仰,他們常常是開啟更深層文化交流、醫療引進,甚至是地圖測繪的第一批人,他們留下的紀錄,往往比當時的清廷官方文獻更生動、更貼近在地生活。我期待這本書能用孩子能懂的方式,呈現那種「被看見」的複雜感——臺灣從一個模糊的邊陲地帶,如何被世界地圖上的強權一一標註上去的過程。這段時期,對臺灣的自我認同建構影響太大了,了解傳教士如何觀察我們、記錄我們,比單純背誦條約內容要來得有血有肉多了。

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老實講,看到這個主題,我忍不住聯想到我阿公年輕時常掛在嘴邊的那些故事,雖然他講的年代稍微晚一點,但那種面對外來事物那種既好奇又帶著點戒心的複雜情緒,大概是那個時代臺灣人共同的底色吧。這本書特別點出1865年到1923年這段期間,光是傳教士這單一面向切入,我就覺得切口很精準。畢竟,傳教士不只帶來了基督教,他們同時也引進了西式教育、現代醫學,甚至是印刷術的改良,這些「軟實力」的滲透,對當時保守的臺灣社會衝擊,不亞於砲艦外交帶來的壓力。我希望這本書能避免將傳教士塑造成全然的好人或壞人,而是呈現他們在殖民體系下的灰色地帶。他們既是文化傳播者,也是西方帝國主義的前導部隊。對於課本上常被簡化處理的族群互動、教案與地方勢力的角力,如果能透過生動的筆觸呈現出來,那就太棒了。畢竟,歷史不是只有大人物的決策,更多是基層百姓在巨變浪潮下的掙扎與選擇啊。

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翻開這段時期,特別是1840年之後,臺灣儼然成了國際舞台上的一個「熱點」。荷蘭人、西班牙人退場後,緊接著就是英美法等國勢力開始在東亞擴張。這本**《說給兒童的臺灣歷史5》**既然聚焦在西洋傳教士,那就不能不提他們在南臺灣(如打狗、安平等地)的活動,以及他們與原住民族群的關係。這塊土地上居住的人們,本來就不是鐵板一塊,清朝的治理力道時強時弱,原住民部落則有著自己的政治結構。傳教士的到來,無疑是為本來就錯綜複雜的權力網絡中,又加入了一股新的變數。我非常好奇,這套專為孩子設計的歷史書,會如何處理「信仰自由」與「殖民意圖」之間那層難以剝離的關係?如何讓小讀者理解,傳教士的十字架背後,往往也隱藏著某種現代化或帝國主義的藍圖?這需要非常高明的敘事技巧,才能在不失真、不美化的前提下,提供一個全面的歷史圖像。

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我一直覺得,臺灣的歷史教育,在講述「外力衝擊」時,很容易陷入一種受害者情結的敘事框架,強調我們如何被動地遭受列強的侵略和瓜分。然而,這本書的副標題鎖定在「傳教士」,反而提供了一個比較細膩的觀察角度。傳教士往往比殖民官員更深入鄉里,他們住在我們身邊,學習我們的語言(像是閩南語、客語,甚至原住民語),記錄我們日常的風俗人情。從他們的日記、書信中,我們或許能更清楚地看到,當時的臺灣社會在面對這些「異己」時,真正的反應是什麼?是全盤接受?是激烈排斥?還是像某些歷史記載那樣,利用他們帶來的新技術來對抗既有的地方勢力?對於兒童讀物來說,這種跨文化接觸的細節描述,遠比空泛的政治口號來得重要。我期待能從書中看到,那些在傳教士筆下活過來的、有血有肉的臺灣社會樣貌,而不是被僵硬的史觀框限住的風景。

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