一生都能好好記憶:哈佛神經科學家寫給每個人的大腦記憶全書,遺忘不是敵人,簡單練習,訓練記憶陪你走的更遠 (電子書)

一生都能好好記憶:哈佛神經科學家寫給每個人的大腦記憶全書,遺忘不是敵人,簡單練習,訓練記憶陪你走的更遠 (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

莉莎‧潔諾娃
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  • 记忆力
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具体描述

時間流逝,記憶,終究會成為熟悉的陌生人嗎?

最會說故事的哈佛神經科學家莉莎・潔諾娃
寫下暢銷小說《我想念我自己》,撫慰失憶的痛苦與恐懼
這次她用淺白的語言解釋大腦的運作,每個人都能擁有好好記憶一直到老的方法

  •《紐約時報》暢銷書,《紐約客》《出版人週刊》《柯克斯書評》好評報導
  •TED演說「你要如何預防阿茲海默症」觀看突破五百萬次

  年紀愈大,記憶一定會愈來愈差嗎?
  開始會忘記想說的話、想不起別人的名字,是大腦退化的前兆嗎?
  仰賴手機記事情,會不會因為動腦不夠多、更容易變笨?
  忘記參加會議、忘記另一半說的話,這種忘記代表不夠用心嗎?

  我們其實不了解記憶是怎麼一回事。
  作者潔諾娃十多年來致力於對全球聽眾講述記憶與阿茲海默症。無論到哪裡,她都會碰到讀者提問,擔憂自己的健忘是不是疾病的前兆。她發現,大家的恐懼來自於不了解。於是,她決定寫一本書,幫助大家理解記憶的運作。書中以生活中常見的例子說明不同類型的記憶各有不同的特性,用對方法,就能提升記憶表現。書中更釐清我們對遺忘的許多誤解。

  忘記有時很惱人,但不是需要被打敗的敵人。
  我們往往把遺忘視為偷走記憶的反派,但其實忘記不但不是病,還是大腦重新整理、去蕪存菁的重要功能。忘不掉反而會讓我們被過量資訊壓垮,無法正常生活。我們不用成為能背出圓周率小數點後十萬位數記憶冠軍,但我們有很多方法可以記住重要的事。了解記憶,我們可以更輕鬆看待遺忘、養成善待記憶的生活習慣。

  在本書中,你可以學到:
  【提升記憶力的方法】
  •想加深記憶,兩個方法最有效:反覆練習+賦予意義
  •視覺化能把東西變好記,運用宮殿記憶法等方法幫大腦「看見」要記的事物
  •記憶很仰賴情境,準備報告時喝星冰樂,報告當天也喝星冰樂,表現會更好

  【如何改善健忘】
  •記憶需要注意力,想不起來車停在哪裡,可能不是健忘,是一開始就沒留意
  •大腦很不擅長記待辦任務,別再為難自己,試著外包給手機、藥盒等提醒工具
  •記憶不是錄影,它會增刪、修改、變形,了解記憶的不可靠,才能找方法記錄重要回憶

  【完整健腦指南】
  •睡眠是記憶的黃金工作期,每天睡足七到九小時、甚至是小睡片刻,都能守護記憶
  •短暫的壓力有時能提升記憶力,長期慢性壓力卻是記憶的天敵
  •預防阿茲海默症有方法,從飲食、運動、到持續學習新事物,都能保護大腦遠離失智風險

重量推薦

  「潔諾娃結合了哈佛的深厚訓練,加上天生的說故事魔力,沒有人更適合講述人類的記憶。」──哈佛心理學教授、暢銷作家平克(Steven Pinker)

  「沒有人能把大腦與心靈的連結寫得更精彩了!關於記憶最重要的著作──記憶是什麼、如何運作、記憶被奪走時該怎麼辦。融合科學知識與文學,你不會忘記的一本書。」──哈佛心理學教授、暢銷作家吉伯特(Daniel Gilbert)

  「潔諾娃在這本書中教我們如何與記憶相處、為什麼記憶是珍貴的禮物,以及我們的價值不等於我們能記住的事物。」──哈佛醫學院教授譚茲(Rudolph E. Tanzi)

  「腦科學已經摘去了記憶的神秘面紗,而潔諾娃博士是講述這個精采故事的不二人選,以她科學家的眼以及詩人的耳,一本難忘之書。」──史丹佛神經科學家伊葛門(David Eagleman)
忘却的艺术与思维的构建:探索人类心智的深度疆域 这本书并非聚焦于记忆术的速成技巧,也无意于提供一套僵化的“快速记忆”训练手册。相反,它邀请读者踏上一段深入人类心智运作本质的旅程,探讨我们如何感知、处理、储存以及——至关重要地——如何选择性地遗忘信息,从而构建起一个连贯、有意义且富有弹性的自我认知结构。 本书的核心关切在于心智的动态平衡,而非单纯的容量扩充。我们生活在一个信息洪流的时代,数据的饱和与碎片化对传统意义上的“记忆力”提出了前所未有的挑战。然而,真正的智慧并非源于储存了多少事实,而是源于理解信息之间的关联、洞察模式的能力,以及在关键时刻提取最相关知识的效率。 第一部分:心智的基石——感知、筛选与意义的赋予 我们首先要审视的是记忆的起点:感知。感知不是被动地接收外部世界,而是一个高度主动的建构过程。本章详细剖析了人类感官系统的局限性与优势,着重阐述了“注意力”在记忆编码环节中扮演的角色。注意力,与其说是对某物的聚焦,不如说是一种对无关信息进行即时过滤的机制。当过滤机制失衡时,我们看似“记不住”,实则是因为大脑在接收时就将其标记为了低优先级信号。 书中引入了“心智模型”(Mental Models)的概念。我们并非将事实孤立地存储,而是将它们嵌入到我们已有的关于世界如何运作的框架之中。没有框架,信息只是一堆无序的数据点;有了框架,信息才被赋予了意义。我们将探讨如何通过构建多层次、跨学科的心智模型,提升信息整合的能力,从而实现知识的“融会贯通”,而非死记硬背。 第二部分:遗忘的必要性——心智的重组与优化 与许多强调“记住一切”的论调相反,本书将遗忘提升到了一个至关重要的哲学和神经学高度。遗忘并非记忆的失败,而是大脑自我维护和优化的关键过程。它涉及到突触的修剪、冗余信息的清除,以及巩固核心、更具适应性的联系。 我们将深入探讨“有效遗忘”的机制。健康的遗忘允许我们摆脱过时的认知束缚,为新的、更准确的理解腾出空间。我们分析了“背景依赖性记忆”与“情境无关性记忆”之间的张力。有时,过度依赖特定情境回忆信息,反而会阻碍知识在不同场景下的应用。学习如何“去情境化”地提取知识,是实现心智灵活性的关键一步。 此外,本书也触及了情绪与记忆的复杂交织。强烈的负面情绪往往会固化某些记忆片段(如创伤),但同时也会影响整体记忆的连贯性。如何调节情绪反应,以便记忆既能保留教训,又不至于成为负担,是本章的重点探讨方向。 第三部分:技能习得与知识内化——超越陈述性记忆 记忆并不仅仅是关于“知道什么”(陈述性记忆),更关于“如何做”(程序性记忆)。本书将大量篇幅用于解析技能的习得过程,从初学者的笨拙到专家的流畅,中间的转化是如何发生的。这涉及到肌肉记忆、内隐知识的形成,以及“刻意练习”中对反馈回路的优化。 我们不再将“练习”视为简单的重复,而是将其视为一种基于反馈的认知迭代过程。如何设计有效的练习情境,如何在高压下保持心智的清晰度,以及如何将新习得的技能“自动化”,使其从占用工作记忆的负担,转化为心智的自动反应,是本章关注的焦点。这要求我们理解如何通过“交错练习”(Interleaving)和“间隔重复”(Spaced Practice)来模拟真实世界的复杂性和时间流逝,从而构建出更具鲁棒性的技能网络。 第四部分:时间感知与叙事构建——记忆如何塑造自我 人类最核心的记忆系统,是个体对自己一生的叙事构建。我们通过将碎片化的事件串联成一个连贯的“个人故事”来理解自己是谁,以及将要去向何方。本书探讨了叙事记忆(Episodic Memory)的脆弱性与可塑性。我们记忆的往往不是事件本身,而是我们“认为”自己经历的事件。 心理学家和历史学家在此章节中提供了视角,解释了记忆如何被动机、社会期望乃至文化背景所重塑。理解记忆的叙事本质,能帮助我们更客观地审视过去的成功与失败,避免被僵化的“过去自我”所定义。它引导读者思考:如果记忆可以被重写和重新解释,那么我们如何才能更有意识地、更有目的地构建那个指导我们未来行动的“自我故事”? 结语:心智的永续发展 最终,本书倡导的是一种持续学习的心态。记忆不是一个可以被“固化”的终点,而是一个需要持续投入和灵活调整的系统。成功的“记忆”不是能够无误地复述过去,而是能够利用过去积累的经验和模式,更有效地应对未知的未来。我们探索的不是如何避免遗忘,而是如何成为一个能够有效管理遗忘、优化信息流、并能根据世界变化不断重塑自身心智地图的思考者。这本书是一份对人类认知潜能的深度勘探,旨在赋予读者工具,使他们能够驾驭自己的心智,实现长期的、有意义的思维发展。

著者信息

作者簡介

莉莎.潔諾娃(Lisa Genova)


  《紐約時報》暢銷作家,著有《我想念我自己》等五本小說,《我想念我自己》被改編成奧斯卡得獎電影,由茱莉安.摩爾、亞歷克.鮑德溫和克莉絲汀.史都華主演。潔諾娃擁有貝茲學院(Bates College)生物心理學學位以及哈佛大學神經科學博士學位。她曾在世界各地發表與神經系統疾病有關的演講,也曾登上Dr. Oz Show、《今日秀》、CNN與NPR等重要媒體。她的TED演講「你要如何預防阿茲海默症」(What You Can Do to Prevent Alzheimer’s)觀看已超過500萬。

譯者簡介

黃庭敏


  台灣大學外國語文學系畢業,師大翻譯研究所碩士,有《注意力商人》《資源革命》等譯作。

图书目录

前言

第一部 我們如何記憶
1 記憶如何形成
2 有注意力,才能記憶
3 工作記憶,十五秒的記憶快照
4 肌肉記憶,數十年都不會忘
5 語意記憶,大腦的知識資料庫
6 情節記憶,還記得那次假期嗎?

第二部 我們為何遺忘
7 記憶會一直改變,不斷更新
8 話到嘴邊卻想不起來
9 待辦事項最容易忘,善用提醒工具
10 對抗遺忘二部曲:重複練習,賦予意義
11 會忘記,大腦才能正常運作
12 身體會老,記憶也會正常衰退
13 認識阿茲海默症

第三部 提升與修復記憶
14 靠情境幫助記憶
15 慢性壓力是記憶殺手
16 睡眠不足,記憶力會快速衰退
17 預防阿茲海默症的生活習慣
18 認真看待記憶,也要記得放輕鬆

【練習】保健記憶的十六個法則

延伸閱讀
致謝


 

图书序言

  • ISBN:9789863987017
  • EISBN:9789863987024
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:1.4MB

图书试读

用户评价

评分

說實話,我本來是對這類「自我提升」的書籍抱持著半信半疑的態度,畢竟市面上太多誇大療效的書了。但這本不一樣,它給我的感覺非常紮實、有憑有據。它沒有鼓吹什麼「三天速成記憶法」,反而強調的是一種長期的、循序漸進的訓練過程,這點讓我特別認同。書中花了相當篇幅去解釋「遺忘」其實是大腦為了優化資源而進行的必要篩選,這打破了我過去對遺忘的負面觀感。了解了這個機制,我就能更坦然地面對偶爾的健忘,並且知道該如何「保護」那些真正重要的資訊不被大腦當成垃圾清除掉。最讓我驚喜的是,書中設計的那些小練習,看似簡單,但背後的原理都經過嚴謹的科學論證。舉例來說,它教我們如何安排「間隔重複」的複習時間表,而不是一次塞滿,這種科學化的安排,讓我的學習曲線變得非常平穩且有效率。這本書的價值,不在於讓你變成過目不忘的神人,而在於讓你成為一個更聰明的學習者。

评分

這本書真是讓人茅塞頓開,尤其是對於我們這些常常覺得「記性大不如前」的中年人來說,簡直是及時雨。我以前總覺得,記憶力這東西就是天生的,沒得練,老了就註定會忘東忘西。但讀完後才發現,原來大腦的運作機制這麼精妙,而且我們完全可以透過一些科學的方法,讓這個「記憶海馬體」保持活躍。書裡提到的那些關於短期記憶如何轉化為長期記憶的觀點,特別是那個關於「主動回憶」的練習,我試了幾天,發現效果出奇地好。以前背資料總是死記硬背,沒多久就還給老師了,現在學會了用提問和聯結的方式去記憶,感覺知識點像是長了根一樣,牢牢地扎在腦子裡。而且,作者的文字風格非常親切,沒有太多艱澀難懂的學術詞彙,用生活化的例子來解釋複雜的神經科學概念,讓一個非專業人士也能輕鬆理解,這點非常加分。對於想提升工作效率、或是想在退休後依然保持頭腦靈活的朋友們,我真心推薦這本,它不是賣弄高深的理論,而是提供一套真正能在日常生活中應用的「記憶工具箱」。

评分

這本電子書的排版和閱讀體驗簡直一流,電子書的優勢在於可以隨時隨地查閱重點,而且書中的圖表和重點提示做得非常清晰。我特別欣賞作者對於「壓力與記憶」這部分的論述。我們都知道壓力大會影響表現,但直到看了這本書,我才深刻理解到,慢性壓力是如何從生理層面去侵蝕我們大腦的記憶結構。書中提到的一些舒壓技巧,結合了神經科學的基礎,讓我不再是盲目地去冥想或放鬆,而是知道背後的大腦機制在發生什麼變化。這種知其所以然的感覺,讓我在實踐這些技巧時更加有動力。對於像我這樣經常處於高壓工作環境的上班族,這本書不只是一本記憶指南,簡直就是一本「情緒與認知健康」的實用手冊。它讓我意識到,照顧好身體和心理狀態,才是鞏固記憶力的第一步,記憶力提升只是自然而然的副產品。

评分

如果用一句話來形容這本書的影響,那就是「它賦予了我掌控感」。在資訊爆炸的時代,我們每天被海量資訊轟炸,感覺自己像個沙丁魚罐頭裡的魚,記不住任何東西。這本書就像是給我了一張地圖,讓我清楚知道我的「記憶資源」在哪裡,如何分配,以及如何加固重要的道路。書中對不同年齡層的記憶特徵也有深入淺出的分析,讓我對自己現階段的記憶狀況有了更客觀的評估。對於家長來說,裡面關於如何引導孩子建立良好記憶習慣的章節也極具參考價值。它不是空泛地鼓勵我們「多努力」,而是告訴我們「如何聰明地努力」。總之,這是一本可以放在床頭,隨時翻閱,並且每次都能找到新啟發的寶典。它讓我對未來的學習和生活充滿了信心,因為我知道,我的大腦是一個可以被持續優化和強化的工具。

评分

我不得不說,這位哈佛的神經科學家寫作的功力確實了得。他能夠將高深的學術研究,轉化成我們每個人都能理解的「生活語言」,這中間的轉換能力非常難得。我尤其喜歡書中關於「環境豐富化」對大腦刺激的重要性。過去我總以為記憶力好的人可能就是記憶宮殿玩得很溜,但這本書告訴我,多接觸新事物、多變換生活場景,其實是對大腦皮層最溫和也最有效的刺激。我開始嘗試去一些我從沒去過的市場買菜,或是學習一個全新的、與工作完全無關的語言基礎知識,雖然進展緩慢,但確實感覺到大腦的「靈活性」提高了。這本書沒有給你什麼立竿見影的魔法,它給你的是一套世界觀的重塑,讓你從根本上改變看待自己大腦的方式。它讓我從「我記不住」的受害者心態,轉變為「我正在積極訓練我的記憶系統」的主動參與者。

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