東大生的強者思維特訓課:提升記憶、表達、分析、創造力,不只考高分,任何事都學得快、做得好! (電子書)

東大生的強者思維特訓課:提升記憶、表達、分析、創造力,不只考高分,任何事都學得快、做得好! (電子書) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

西岡壱誠
图书标签:
  • 学习方法
  • 思维训练
  • 记忆力
  • 表达能力
  • 分析能力
  • 创造力
  • 效率提升
  • 东大
  • 日本教育
  • 电子书
想要找书就要到 小特书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

從改變邏輯思考到突破學習困境,
5大腦覺醒思考力 ╳ 40道實踐法則
善用日常洞察力將大腦超之在己,
成為能廣泛思考、擁有多元觀點的未來人才!

一本給學生實踐、強化邏輯思考的工具書


 

★日本暢銷突破10萬冊,拯救大量學生
★全系列突破30萬冊,黑馬高材生的高效學習法


看了很多學習「思考」的書,卻不知道如何運用自如?
想增強語言能力,卻怎麼學也背不住?
因為總是沒有自己的看法,所以害怕被點名發表意見?
無法整理腦中跳躍式思維,導致表達得讓人聽不懂?
明知道自己不笨,卻總是讀不好書、考不好試?

◤要培養未來生存力、競爭力,就不能再用同種思考模式處理事情!◢

◎要改變思維很難嗎?

聰明的人皆從日常洞察力著手,將生活中的大小事物當成教材。本書作者為東大黑馬資優生,在經歷過兩次重考和接觸到東大學霸同學後,統整出聰明人別於一般人的「邏輯思維能力」,並歸納出五大類的思考模式、40道實踐法則,只要跟著做,就能改變思維,擁有規劃腦內資訊的流程技巧,輕鬆拉大和別人的距離!


◆本書五大思考:

透過原因思考,培養不必死背的記憶力 
利用上游思考,輕鬆找到重點的摘要力
運用目的思考,打造上台簡報清晰的表達力
藉由反向思考,激發靈感和新觀點的創造力
練習本質思考,擁有完美答題的思考力

◆實踐在學業上的例子

「記憶力超好,讀書重點抓得到!」將知識收納和轉換,了解事物背後的原因。

「上台報告很流暢!」明確整理上中下游資訊,用別人已知的訊息連結你的目的,配合對方的情況說明。

「提出很有價值的建議!」不否定別人的提案,以精進企畫的方式具體說出改善方法。

「信手拈來超棒的點子!」否定你的肯定,肯定你的否定,利用多角度來分析事物的本質。

「解決問題交給他就對了!」自由轉換微觀和宏觀角度,培養日常生活洞察力。


東大學霸和你並無資質不同,只要模仿他們的思考迴路,人人都能解鎖大腦、打破思維習慣,啟動一生受用的學習力和軟實力。


◎本書特色
1. 5大邏輯思考術,打破錯誤學習習慣,知識翻倍累積學更多。
2. 40道實踐法則point與進階題目,實際演練申論題型、激發潛能。
3. 有效增強學習、記憶、表達、創造力和解決問題的能力。
4. 培養多角度思考,增加新觀點和說出有價值的建議。
5. 輕鬆整合、串聯長串資訊,快速找到關鍵重點。

◎適合本書的讀者
1. 欲提升記憶力和有效率學習的學生和上班族
2. 上台報告、被點名發表看法,卻說不出自己想法的人
3. 以為做出很完整的簡報,卻被認為沒重點、看不懂
4. 明明很努力學習,卻吸收不了新知,無法精準應用所知
5. 想成為能廣泛思考、擁有多元觀點的未來人才

專業推薦
Zen大|《超快速讀書法》作者、知識變現力講師
宋怡慧|丹鳳高中圖書館主任
呂昱達老師|丹尼老師的公民教室創辦人
林佳諭老師|木木老師邊教邊學粉專創辦人
楊明老師|羊咩老師的追劇國文課粉專創辦人

 
好的,这是一本图书的详细简介,内容不涉及您提供的书名《東大生的強者思維特訓課:提升記憶、表達、分析、創造力,不只考高分,任何事都學得快、做得好!》。 --- 图书名称:《未來工作者必備:高效學習與個人成長的實戰指南》 内容简介 在當今瞬息萬變的知識經濟時代,僅憑學校教育所學已遠遠不能滿足職場的長遠發展需求。個體的學習能力、適應能力以及解決複雜問題的能力,成為決定一個人職業生涯高度與深度的核心要素。本書《未來工作者必備:高效學習與個人成長的實戰指南》正是為這樣一群渴望在職業道路上持續精進、實現自我超越的專業人士和學生所設計的。 本書摒棄了空泛的理論說教,以高度的實用性和可操作性為核心,系統性地拆解了現代高效能人士所共有的認知結構、學習路徑與實踐方法。全書內容基於對跨行業頂尖人才的研究,聚焦於「如何學習得更快、理解得更深、應用得更廣」這一核心命題。 全書結構分為三大核心模塊:一、重塑學習認知與思維基石;二、打造高效率學習與資訊處理系統;三、將知識轉化為實戰影響力的路徑。 第一部分:重塑學習認知與思維基石 本部分著重於建立正確的學習觀念和強大的心智模型,這是高效能學習的基礎。許多人在學習上碰壁,往往不是能力不足,而是方法和心態的偏差。 1. 告別「淺層記憶」:深層理解的認知學原理 我們將深入探討人類大腦如何處理資訊的機制。內容涵蓋了「工作記憶」與「長期記憶」的科學邊界,並提供具體技巧,幫助讀者跨越死記硬背的陷阱,真正做到對知識點的結構化理解。介紹如費曼技巧(Feynman Technique)的進階應用,強調「以教為學」才是檢驗真正掌握的黃金標準。 2. 構建你的「知識樹」:結構化思考的力量 知識的價值不在於數量,而在於彼此的連接方式。本書詳細闡述如何運用MECE原則(Mutually Exclusive, Collectively Exhaustive)及金字塔原理,將碎片化的資訊組織成清晰、邏輯嚴密的知識體系。這不僅能極大地提升資訊的檢索速度,更能強化在複雜情境下快速抓住問題本質的能力。 3. 心智模式的校準:從「固定型思維」到「成長型思維」的轉變 探討心理學家卡羅爾·德威克(Carol Dweck)的理論,並將其具體化為職場和學習中的行動準則。內容涵蓋如何正確認識失敗、如何將挑戰視為提升的契機,以及建立「能力是可塑的」這一堅定信念,從而驅動持續的自我投資與改進。 第二部分:打造高效率學習與資訊處理系統 進入數位化時代,資訊過載是最大的敵人。本部分專注於工具、方法和流程的優化,旨在讓讀者建立一套能主動過濾、高效吸收和有效儲存資訊的個人系統。 1. 主動式閱讀與資料篩選術 在海量的文獻、報告和網路內容中,如何快速判斷哪些資訊值得投入時間?本書提供了「三層次閱讀法」,針對不同目標(瀏覽、理解、分析)設計不同的閱讀策略。重點教授如何利用關鍵詞、摘要和結構預覽,在數分鐘內掌握一份長篇資料的核心論點和支持證據。 2. 數位筆記術的進化:從記錄到知識複利的實踐 本書詳盡介紹了當代流行的筆記管理系統(如基於PARA或Zettelkasten方法的實踐框架)。這不僅僅是記錄工具的介紹,更強調如何將筆記從被動的儲存庫,轉變為主動的「第二大腦」。內容包括如何建立有效連結、設置知識索引,以及定期回顧的機制,確保知識在需要時能被及時調用。 3. 記憶的科學優化:間隔重複與情境關聯 不再依賴單純的重複刷題。本書引入了認知心理學中的「間隔重複」(Spaced Repetition)科學原理,並結合情境記憶和視覺聯想,提供了一套適用於專業技能學習(如新語言、複雜的程式語法或行業術語)的記憶強化流程。 第三部分:將知識轉化為實戰影響力的路徑 學習的終極目標是應用和創造價值。本部分側重於如何將學到的知識,轉化為清晰的溝通表達和解決實際問題的能力。 1. 邏輯清晰的表達力訓練:從思緒到文字的橋樑 高效的溝通是知識變現的關鍵。本書著重訓練讀者將複雜的內部思考過程,轉化為簡潔、有力的外部表達。內容涵蓋了「論點先行」的結構化寫作技巧,以及如何在簡報和會議中,運用錨點和轉折點來引導聽眾的注意力。 2. 複雜問題的分解與假設驅動分析 面對前所未見的商業難題或技術挑戰,本書提供了「假設驅動解決法」(Hypothesis-Driven Approach)。指導讀者如何快速建立初步假設、設計最小可行性驗證(MVP)測試,並依據數據反饋迭代優化解決方案,有效避免在沒有方向的嘗試中浪費時間。 3. 跨領域知識的融會貫通與創新 真正的創新往往發生在學科的邊界。本部分鼓勵讀者主動尋找不同領域知識之間的類比關係(Analogical Reasoning)。通過案例分析,展示如何將A領域的成熟解決方案,巧妙地應用於B領域的陌生問題中,從而實現獨特的價值創造。 結語:持續迭代,擁抱終身學習者身份 本書的最後,強調的不是一個終點,而是一個持續優化的循環:學習—實踐—反思—優化。它提供的不僅是單一的技巧,而是一套能夠應對未來所有學習挑戰的內在作業系統。 閱讀完本書,你將不再是知識的被動接收者,而是成為一個能夠主動設計、高效執行、並持續迭代自身學習與工作流程的「自我驅動型實踐家」,從而在快速變化的時代中,始終保持領先的競爭優勢。

著者信息

作者簡介

西岡壱誠
1996年生,現為東大學生。原本偏差值只有35,目標是考上東大,但經歷應屆落榜和重考一年,連續兩年落榜。在窮途末路中,透過自行開創的「思考法」、「讀書法」、「寫作法」將偏差值提升到70,並在東大模擬考中取得第4名,最後也順利考取東大。作者為了將經驗與日本全國學生和教師分享,就讀東大期間便於2020年成立CARPE DIEM公司(https://carpe-di-em.jp/),並擔任執行長。在全國6所高中實施「Real Dragon櫻花計畫」,除了教高中生思考法、讀書法之外,也擔任教師的教學顧問,以及靜岡縣沼津市誠惠高中副理事長的學習特別顧問。並且在YouTube上開設「手機學園」頻道,與7000名訂閱者分享學習的樂趣。著作包括《絕對高分!東大生的便條紙閱讀拆解術》(三采)、《「伝える力」と「地頭力」がいっきに高まる 東大作文》(東洋經濟新報社),該系列暢銷書籍總銷售量累積達30萬本。

譯者簡介

楊毓瑩
臺大日文研究所畢業。喜歡分享各種知識、新資訊。

譯作包括:《15分鐘的人生整理術:15分鐘做對一件事,0負擔改善人生的技術》、《別再假裝當好人很快樂:摘除情緒面具,接納脆弱的自己》、《家人使用說明書》、《邊工作邊創業!》、《高價或低價都會賺的訂價技術:從Uniqlo、好市多到環球影城,決定95%利潤的祕密》、《失戀巴士都是謎》等書。希望透過社群網路與讀者有更多交流。

【IG】譯者的不務正業:@sisfoodsi

图书目录

前言
.改變思考迴路就能成為東大生
.每個人都能擁有東大生的腦袋
.五個思考迴路讓你具備東大生的「聰穎力」

Part1 從日常生活中迅速提升「洞察力」的東大思維

第0章 在日常生活裡就能養成「東大生的好頭腦」
.東大生的頭腦好就好在「日常洞察力」高,所以是可以訓練的
.如何提高「日常洞察力」,成為「東大腦」

第1章 透過原因思考,就能「一口氣記住大量資訊」──東大生將「要記的訊息限縮到最少量」
|1|東大生學習前,會先「改變知識」
.東大生的「背誦能力」完勝一般人
.聰明的人由於「日常洞察力」高,所以記得住訊息
.聰明的人都很會「收納」

|2|探究原因,不必死背就能「自然記住」:原因思考①
.任何事都出有「因」
.「找出原因」的五個步驟

|3|找出關聯,記住以後就「一輩子都不會忘」:原因思考②
.「找出關聯」,整理記憶庫
.「串聯」的五個步驟

第2章 利用上游思考,就能「把困難的問題變簡明扼要」──東大生會思考「事情的來龍去脈」
|1|東大生一定會先掌握「事情的來龍去脈」
.聰明的人很會「整理資訊」
.東大生喜歡思考事物的「開端」

|2|探流查源,打造「簡潔的摘要能力」:上游思考①
.任何事都有源頭
.「探流查源」的四個步驟

|3|具備摘要能力,你就能讓「所有人聽懂」:上游思考②
.利用「摘要」串聯上游與下流資訊
.「摘要」的四個步驟

第3章 運用目的思考,就能「對所有人講清楚說明白」──東大生會明確找出「目的」
|1|東大生自然會「配合對方的狀況進行說明」
.聰明的人都具備的良好「解說能力」
.聰明的人溝通時懂得套用「對方知道的事」
.解說能力優異的人,通常「比喻能力」也很棒

|2|尋找目的,就知道「溝通的重點」:目的思考①
.手段不重要,重要的是「目的」
.人的一切行為一定都有「目的」
.「尋找目的」的四個步驟

|3|選擇手段,讓「對方最容易聽懂」的說法:目的思考②
.利用「選擇手段」,連結你的目的和對方的已知知識
.「選擇手段」的四個步驟


第4章 藉由反向思考,讓「平常想不到的點子」源源不絕──東大生懂得以「多角度」思考
|1|東大生懂得「聞一知十」
.傑出的發想力,不需要卓越的頭腦
.具備創意發想力的人,能從多方「著眼」
.聰明的人也能理解「相反的立場」

|2|透過反面獲得「新觀點」:反向思考①
.聰明的人反而會去思考「反對的意見」
.「尋找多面向」的五個步驟

|3|透過激發新觀點,培養「看待事物的多元角度」:反向思考②
.利用「探求新觀點」,讓想法更有深度
.和自己辯論,「激發新觀點」
.「探求新觀點」的四個步驟

第5章 透過本質思考,「各種問題迎刃而解」──東大生兼具「微觀」與「宏觀」視野
|1|東大生「解決問題的能力」沒話說
.想解決問題,「發現伏筆的能力」非常重要
.「微觀角度」與「宏觀角度」
.聰明的人能自由轉換「微觀角度」和「宏觀角度」

|2|透過尋求本質,過濾出「最重要的事」:本質思考①
.能看透本質的人,才是真正的東大生
.「尋求本質」的三個步驟

|3|串聯本質,在「具體與抽象」之間來去自如:本質思考②
.最快看清本質的終極方法
.連結本質與日常的「本質串聯」四步驟


Part2「洞察力高的人」,腦袋是這樣運轉的──「東大思維」實踐篇

CASE0 東大思維在「任何場合」皆一生受用
.目標是從「明白」變成「實踐」
.一旦學會東大思維,就隨時都受用

CASE1 「你竟然還記得!」聰明人腦中的【原因思考】
|1|絕對不會忘了聯繫工作事物和會議內容的人

|2|因為知道「為什麼會這樣」所以永遠都記得住的【原因思考】

CASE2 「上台報告很流暢!」聰明人腦中的【上游思考】
|1|一開口就讓所有人都聽懂的人

|2|從「頭」說起,讓大家都聽得懂的【上游思考】

CASE3 「他的指示一聽就懂」聰明人腦中的【目的思考】
|1|下達指示絕對不會令人誤解的人

|2|確實表達「目的」、「手段」,意思清楚的【目的思考】

CASE4 「你哪來這麼棒的點子?」聰明人腦中的【反向思考】
|1|創意源源不絕的人

|2|改變「觀點」,激發各種想法的【反向思考】

CASE5 「交給他就對了!」聰明人腦中的【本質思考】
|1|任何問題都能迎刃而解的人

|2|因為能抓出本質上的課題,所以能解決問題的【本質思考】

卷末附錄 迅速培養「思考技術」和「洞察力」
東大思維重點總整理!


結語

图书序言

  • ISBN:9786267012529
  • EISBN:9786267012512
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:12歲~65歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:1.1MB

图书试读

用户评价

评分

坦白講,市面上這種「學霸養成術」的書多到氾濫,很多都是空泛地講一些「保持熱情」、「設定目標」這種誰都知道但做不到的廢話,讀完只覺得更空虛。我比較期待的是,這本書能否真正揭露一些「操作層面」的細節。例如,在分析複雜問題時,東大學生會不會使用某種特定的心智模型(Mental Model)來拆解情境?他們在面對需要長時間專注的科目時,是如何管理疲勞和抗拒感的?我對「創造力」這部分特別感興趣,因為在理工科的學習中,很多時候需要的不是死記硬背,而是靈光乍現的解題思路。如果能提供一些刺激非線性思考的練習方法,哪怕只是每天五分鐘的儀式,都會讓我覺得很受用。我希望這不是一本單純講「如何讀書」的書,而是更深層次地談論「如何思考」,能真正幫助我擺脫過去那種低效率、高強度的惡性循環。

评分

這本書的封面設計簡直是直擊我這種「努力型」學生的痛點!我一直以來都覺得自己不夠聰明,考試雖然能擠進中上,但總覺得效率很差,花了比別人多好幾倍的時間,成果卻沒那麼顯著。看到「東大生」這三個字,心裡就莫名地給它加了幾分信任感。畢竟在台灣的升學體系裡,頂尖大學的學習方法論總是讓人充滿好奇。這本書的標題點出了我最需要加強的幾個面向:記憶、表達、分析和創造力。我尤其想知道,他們是不是有一套非常結構化的筆記方法,可以讓我把讀過的艱澀內容快速內化,而不是像我現在這樣,讀完一遍後隔天就忘得差不多。這不只是為了應付考試,更像是對自己學習能力的一種投資,希望未來進入職場,面對複雜的專案或新知識時,也能像那些精英一樣,迅速抓到重點,並且能有條理地跟別人溝通。如果這本書能提供一些具體的步驟或心態上的調整,那真的是物超所值,畢竟時間才是我們這些「非天才型」學生最寶貴的資源。

评分

說真的,我對那些標榜「提升效率」的產品或課程,抱持著一種既期待又懷疑的態度。尤其當它涉及「思維特訓」這種形而上的東西時,總會讓人擔心是不是又是老生常談的心理勵志。我更看重的是,它是否提供了一套可以「驗證」的方法論。比如,它會不會介紹一些認知心理學上的原理,解釋為什麼某些記憶技巧比其他方法有效?或者,在分析能力上,是不是會引導我們去建立一套標準化的決策樹?如果內容只是停留在「你要專注、你要多練習」,那真的不如去看YouTube上的免費TED演講。我希望這本書能展現出東大生們獨有的那種系統性、科學性的學習態度,而不是單純依賴天賦。給我一套「工具箱」,讓我能自己去修補我的思維漏洞,這才是我真正想從這本書裡獲得的。

评分

我最近剛換工作,新領域完全是跨領域的,每天都在學習全新的術語和工作流程,壓力山大。我發現我最大的弱點在於「表達」,當我理解了某個概念,卻常常詞不達意,沒辦法在會議上清晰地闡述我的觀點,導致我的貢獻度總是被低估。所以,這本書如果能提供一些關於如何將內在理解轉化為清晰外部語言的技巧,我會非常感激。當然,記憶力也是個大問題,尤其是在需要記住大量法規或技術規格的時候。我比較好奇,書中分享的方法是否適用於職場情境,而不只是針對傳統學科的考試。如果它能提供一個跨越學術與實務的思維框架,讓我能快速「吸收」新的工作知識,並自信地在團隊中「輸出」,那這本書的價值就遠超乎書本本身的定價了。

评分

我從小到大,成績起起伏伏,總覺得自己像個「邊緣人」,在班上成績好的同學旁邊顯得特別吃力。這本書的標題讓我聯想到,或許問題不在於我的智商,而是我的「處理器」跑得不夠順暢。特別是「創造力」這塊,我常常覺得自己像個復讀機,只會重複現有的知識,無法融會貫通後產生新的火花。我渴望學會如何「連結」看似不相關的知識點,這似乎是那些真正傑出人物才具備的能力。我希望這本書能提供一些實用的練習,讓我能夠跳脫既有的框架思考。如果它能幫我建立起一種「不怕犯錯、勇於嘗試」的學習心態,並提供具體的路徑來強化我的多維度思考,那無論它是否真的能讓我考上第一志願,至少在面對人生的每一個新挑戰時,我都能感覺自己準備得更充分,更有底氣去迎接未知。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有