1分鐘掌握知識重點！
敘述簡單扼要，圖解清晰易懂，學習變得有趣又快速！
吳念祺｜每天都要一起玩STEAM x play親子社群創辦人
許兆芳｜大愛TRY科學節目顧問、魅科坊科學原型工坊創辦人
許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平颱（barter.tw）創辦人
曾明騰｜颱中市爽文國中理化老師、2013年SUPER教師全國首獎
潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一傢」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者
盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣嶽明國小老師
親子部落客Fairykids x 親子玩學趣
――聯閤推薦（依姓氏筆畫排序）
好讀的文字說明與細緻的視覺化圖解，
帶領孩子一窺人類發展的進程，豐富孩子的歷史素養！
現代人類在30多萬年前開始散布至全球，之後在世界各地發展齣不同的文明，甚至建立起龐大帝國。你知道──
人類祖先取名為「露西」跟一首經典搖滾樂麯有關？
最早的冰淇淋竟然是唐朝皇帝所發明？
維京人超愛梳頭髮，也很愛說故事？
人類最早馴化的動物是什麼？最早的城市齣現在哪裡？
最早發明輪子的是什麼人？奧林匹剋運動會又是誰發明的？
「坦剋」這個名稱的由來是什麼？……
翻開本書，你將讀到人類從石器時代到今日的重大事件與演變，瞭解人類在農牧、藝術、貿易、宗教、科學、科技、政治……等方麵的發展！
【108課綱閱讀重點】
✏學習領域：社會、歷史。
✏核心素養：係統思考、媒體素養、美感素養、多元文化與國際理解。
✏適讀年齡：國小中高年級至國中自己讀。
好評推薦：
孩子在成長的過程，試著運用符號來將物體意義化，文字、圖像與符號像是承載著知識的翅膀，帶著小讀者一起走入深邃的認知領域，解讀符號也是現代孩子不可或缺的能力之一。這套書的作者，善用多樣化的視覺符號語言，讓知識不至於艱澀難懂，值得細細咀嚼。
――許琳翊｜三沃創意有限公司暨小創客平颱（barter.tw）創辦人
簡單易懂的文字，加上大量詳細的圖片說明，是個知識滿滿、一看就能懂的小百科係列，培養孩子的相關素養，這係列肯定要「+1」的啊！
――潘憶玲（滾媽）｜FB「滾妹．這一傢」粉絲頁版主、《滾媽的創意手作百寶箱》作者
60秒變身係列涵蓋「科學」、「科技」、「地球」、「歷史」四大主軸，森羅萬象，搭配精緻詳盡的圖文介紹，讓你綜觀古今、博覽多聞，變身小天纔。遇有問題，隨時翻閱，不僅是課堂外自學的好幫手，也是探求新知的最佳兒童讀物。
──盧俊良｜FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣嶽明國小老師
讓孩子一分鐘就能讀懂的視覺圖解知識百科！精彩豐富的大版麵圖解，搭配清楚的邏輯架構，帶領讀者們有係統性地綜觀科學、科技、地球科學與歷史四大知識主題！讀完這係列，你也能變身博學小天纔！
──親子部落客Fairykids x 親子玩學趣
具體描述
時空迷航：被遺忘的古代科技之謎 (電子書) 一、 引言：當曆史的塵埃觸及現代的火花 我們生活在一個被科技飛速發展所定義的時代，智能手機、高速網絡、基因編輯……這些奇跡似乎是人類智慧的巔峰。然而，當我們迴望人類漫長的曆史長河，那些被時間掩埋的文明碎片中，是否潛藏著我們今日依然無法完全理解的、甚至超越我們現有認知的“黑科技”？ 《時空迷航：被遺忘的古代科技之謎》並非一部傳統的曆史教科書，它是一次深入的、充滿懸念的考古式探索。本書聚焦於那些在考古記錄中留下模糊印記、在曆史文獻中被輕描淡寫，但其技術復雜度和精密度卻足以令現代工程師咋舌的古代發明與工程奇跡。我們不討論已知的宏偉建築，如金字塔或長城，而是將目光投嚮那些在特定曆史時期曇花一現，隨後便仿佛被時間抹去的技術分支，試圖重構一個更加復雜、更具科技活力的古代世界圖景。 二、 機械的幽靈：失落的精密製造藝術 古代社會常被描繪為依賴人力和簡單工具的時代，但本書將呈現一係列令人震驚的反例，揭示失傳已久的精密機械製造技術。 2.1 亞曆山大港的自動裝置與液壓係統： 聚焦於古希臘晚期，特彆是亞曆山大港的科學傢們（如希羅和費隆）所留下的著作殘捲。書中將詳細剖析他們記錄的蒸汽驅動裝置（Aeolipile）的實際應用潛力，以及復雜的液壓和氣動係統的設計原理。這些裝置遠非簡單的玩具，而是展示瞭對流體力學和壓力控製的深刻理解。我們探討這些技術是如何在羅馬帝國衰落的混亂中逐漸失傳的，以及它們對後世文藝復興時期技術復興的影響——或者說，它們是否曾在中間的“黑暗時代”中保留瞭某些秘密技術節點？ 2.2 印度吠陀時代的冶金奇跡： 印度德裏的“不銹鐵柱”是冶金學上的一個永恒謎題。本書將深入分析其抗腐蝕性背後的元素配比和熱處理工藝。我們不僅僅是描述它的存在，而是嘗試逆嚮工程（在理論層麵）其可能的熔煉過程。此外，還將探討印度古代文獻中關於“維瑪那”（Vimana，飛行器）的記載，並將其與同時期世界其他地區對輕質高強度材料的研究進行對比，探討這些記載究竟是神話的誇張，還是對某種失傳的復閤材料技術或能源應用的模糊描述。 三、 能源的奧秘：古人如何駕馭不可見的力量？ 現代文明的基石是可控能源，古代人是如何解決照明、加熱和驅動這些大型工程的能源需求的？ 3.1 巴格達電池與電化學的萌芽： 重新審視“巴格達電池”的考古發現。本書摒棄瞭將其簡單歸類為電鍍工具的傳統觀點，轉而探討其在更廣泛的、當時未被記錄的實驗或應用中的可能性。我們分析瞭當時可獲得的酸性介質（如葡萄汁或醋）與特定金屬組閤，能否産生足夠維持特定功能的微小電流，並討論瞭古人在無意中發現電化學反應的理論基礎。 3.2 幾何光學與太陽能的初步應用： 從阿基米德傳說中使用的“燃燒鏡”到古羅馬的溫室技術，本書探究瞭古代文明對光能和熱能的利用極限。我們分析瞭如何通過精確計算和拋物麵反射鏡陣列，集中太陽能來達到極高溫度，以及這種技術在古代冶金或軍事防禦中可能扮演的角色，並對比瞭現代拋物麵聚光係統的基本幾何原理與古代設計之間的異同。 四、 信息的編碼與遠距離通訊： 在沒有電報和光縴的時代，信息傳遞是文明擴展的最大瓶頸。古代人采用瞭哪些非凡的手段來跨越地理障礙？ 4.1 復雜的水利計時係統與天文編碼： 重點分析中國古代的水運儀象颱，以及古埃及和美索不達米亞的天文觀測站。這些不僅僅是記錄時間的工具，更是通過復雜的機械傳動來“編碼”天體運行規律的裝置。本書強調其背後的數學模型和精確的機械加工難度，認為這些係統本身就是一種高度濃縮的、可被特定群體解讀的“加密信息載體”。 4.2 聲音的傳播與遠距離信號係統： 探討古代的號角、鼓語以及基於光學和聲音的信號塔係統。書中將引入聲學原理分析，探究古代工程師是如何利用地形和特定材料來最大限度地延長聲音的有效傳播距離，以及這些係統在軍事通訊中的戰術價值。 五、 結語：重塑曆史的時間軸 《時空迷航》的最終目的，不是為瞭宣揚“史前文明論”或“外星人乾預論”，而是為瞭挑戰我們對“技術進步必然是綫性發展”這一假設的盲目信任。古代的智慧如同散落的珍珠，在特定社會結構、資源供應和知識傳承體係下，催生齣瞭輝煌但脆弱的技術高峰。當這些社會體係崩潰時，技術也就隨之沉寂，直到數百年後，纔由不同的文明以更低效或更具普遍性的方式重新發現。 本書邀請讀者放下先入為主的觀念，以開放的心態審視那些被曆史遺忘的角落。或許，我們今天正在努力攻剋的某些技術難題，古人早已通過一套完全不同的、基於不同物理學認知的路徑，實現瞭驚人的突破。挖掘這些“失落的科技”，不僅是對曆史的緻敬，更是對未來技術創新的潛在啓發。
著者信息
作者簡介
強．理查茲Jon Richards
得獎非文學童書作傢，擅長編寫視覺、圖錶類書籍。與眾多知名齣版社閤作，包含Hachette、Scholastic。
相關著作：《60秒變身地球科學小天纔》《60秒變身科學小天纔》《60秒變身科技小天纔》
譯者簡介
洪夏天
英國劇場工作者與中英法文譯者，熱愛語言文字書籍。
譯作：《圖錶會說謊》、《被隱形的女性》、《浮華世界》、《用資訊圖錶讀懂第二次世界大戰》、《我們為何從眾，何時又不？》、《吸血鬼伯爵德古拉》、《柏拉圖和笛卡兒的日常》、《看漫畫瞭解人體感官》、《湯姆歷險記》、《天天在傢玩創藝》、《騙局》（以上均為商周齣版）。
強．理查茲Jon Richards
得獎非文學童書作傢，擅長編寫視覺、圖錶類書籍。與眾多知名齣版社閤作，包含Hachette、Scholastic。
相關著作：《60秒變身地球科學小天纔》《60秒變身科學小天纔》《60秒變身科技小天纔》
譯者簡介
洪夏天
英國劇場工作者與中英法文譯者，熱愛語言文字書籍。
譯作：《圖錶會說謊》、《被隱形的女性》、《浮華世界》、《用資訊圖錶讀懂第二次世界大戰》、《我們為何從眾，何時又不？》、《吸血鬼伯爵德古拉》、《柏拉圖和笛卡兒的日常》、《看漫畫瞭解人體感官》、《湯姆歷險記》、《天天在傢玩創藝》、《騙局》（以上均為商周齣版）。
圖書目錄
歷史是什麼？ ......................6
第一章 石器時代
■ 人類的演化 .....................9
■ 從非洲齣發 ................... 10
■ 四處移動 .........................12
■ 石器時代的工具 .........14
■ 石器時代的藝術 ........ 16
■ 農牧業的起點 ............. 18
第二章 古文明
■ 最早的城市 ....................21
■ 青銅器時代和鐵器時代 ........................22
■ 美索不達米亞 .............24
■ 印度河榖文明 ..............26
■ 米諾斯文明 ...................27
■ 巴比倫尼亞 ...................28
■ 古埃及 ............................ 30
■ 古中國 .............................32
■ 波斯帝國 ........................34
■ 古希臘 .............................36
■ 羅馬 ..................................38
■ 孔雀帝國 ....................... 40
■ 笈多帝國 .........................41
■ 美洲 ..................................42
■ 馬雅 ..................................44
■ 非洲王國 ........................46
第三章 中世紀
■ 分裂的羅馬帝國 ........49
■ 跨越太平洋 .................. 50
■ 伊斯蘭的傳播 ..............52
■ 拜占庭帝國 ...................54
■ 北美洲 ............................ 56
■ 維京人 ............................ 58
■ 印加人 ............................ 60
■ 阿茲提剋人 ...................62
■ 濛古帝國 ........................64
■ 中世紀的歐洲............. 66
■ 十字軍東徵 .................. 68
■ 黑死病 ............................ 69
■ 馬利帝國 .......................70
■ 中古時代的中國 .........72
■ 中古時代的日本 .........74
■ 中古時代的亞洲 ........75
第四章 近代
■ 歐洲文藝復興..............77
■ 歐洲擴張勢力 ..............78
■ 非洲帝國 ....................... 80
■ 濛兀兒帝國 ...................82
■ 明朝與清朝 ...................84
■ 鄂圖曼帝國 .................. 86
■ 科學與啟濛運動 ....... 88
■ 橫跨大西洋的奴隸買賣 ....................... 90
■ 美國獨立革命 ..............92
■ 法國革命 ........................93
■ 工業革命 ........................94
■ 歐洲帝國 ....................... 96
■ 美國南北戰爭 ............. 98
■ 爭取投票權 .................100
■ 第一次世界大戰 ....... 102
■ 俄國革命 ...................... 104
■ 法西斯主義興起....... 105
■ 第二次世界大戰 ....... 106
第五章 今日世界
■ 冷戰 ................................ 109
■ 太空競賽 ....................... 110
■ 殖民統治的結束 ....... 112
■ 共產主義的沒落 ....... 114
■ 對抗氣候變遷 ............. 116
■ 經濟勢力 ....................... 118
■ 科學................................. 119
名詞解釋 ............................ 120
索引 .......................................124
緻謝名單 ............................ 128
第一章 石器時代
■ 人類的演化 .....................9
■ 從非洲齣發 ................... 10
■ 四處移動 .........................12
■ 石器時代的工具 .........14
■ 石器時代的藝術 ........ 16
■ 農牧業的起點 ............. 18
第二章 古文明
■ 最早的城市 ....................21
■ 青銅器時代和鐵器時代 ........................22
■ 美索不達米亞 .............24
■ 印度河榖文明 ..............26
■ 米諾斯文明 ...................27
■ 巴比倫尼亞 ...................28
■ 古埃及 ............................ 30
■ 古中國 .............................32
■ 波斯帝國 ........................34
■ 古希臘 .............................36
■ 羅馬 ..................................38
■ 孔雀帝國 ....................... 40
■ 笈多帝國 .........................41
■ 美洲 ..................................42
■ 馬雅 ..................................44
■ 非洲王國 ........................46
第三章 中世紀
■ 分裂的羅馬帝國 ........49
■ 跨越太平洋 .................. 50
■ 伊斯蘭的傳播 ..............52
■ 拜占庭帝國 ...................54
■ 北美洲 ............................ 56
■ 維京人 ............................ 58
■ 印加人 ............................ 60
■ 阿茲提剋人 ...................62
■ 濛古帝國 ........................64
■ 中世紀的歐洲............. 66
■ 十字軍東徵 .................. 68
■ 黑死病 ............................ 69
■ 馬利帝國 .......................70
■ 中古時代的中國 .........72
■ 中古時代的日本 .........74
■ 中古時代的亞洲 ........75
第四章 近代
■ 歐洲文藝復興..............77
■ 歐洲擴張勢力 ..............78
■ 非洲帝國 ....................... 80
■ 濛兀兒帝國 ...................82
■ 明朝與清朝 ...................84
■ 鄂圖曼帝國 .................. 86
■ 科學與啟濛運動 ....... 88
■ 橫跨大西洋的奴隸買賣 ....................... 90
■ 美國獨立革命 ..............92
■ 法國革命 ........................93
■ 工業革命 ........................94
■ 歐洲帝國 ....................... 96
■ 美國南北戰爭 ............. 98
■ 爭取投票權 .................100
■ 第一次世界大戰 ....... 102
■ 俄國革命 ...................... 104
■ 法西斯主義興起....... 105
■ 第二次世界大戰 ....... 106
第五章 今日世界
■ 冷戰 ................................ 109
■ 太空競賽 ....................... 110
■ 殖民統治的結束 ....... 112
■ 共產主義的沒落 ....... 114
■ 對抗氣候變遷 ............. 116
■ 經濟勢力 ....................... 118
■ 科學................................. 119
名詞解釋 ............................ 120
索引 .......................................124
緻謝名單 ............................ 128
圖書試讀
用戶評價
评分
我最近一直在思考，我們學習歷史，到底是要追求知識的廣度還是深度？很多時候，我們學瞭很多東西，但一問到細節就支支吾吾。這本書的書名暗示瞭一種快速建立「基礎架構」的學習法。這對於像我這樣，想對某個歷史時期有個快速總覽，以便後續深入研究的人來說，簡直是太有幫助瞭。它應該提供的是一個強而有力的「導航圖」，讓我們知道知識的版圖在哪裡，哪些地方是大陸，哪些是海洋。我希望這本書能像一個優秀的領航員，幫我避開那些容易讓人迷失的歷史細節漩渦，直接帶我看到主要的地標。如果它能做到這一點，那麼它就不隻是一本歷史書，更像是一套高效的學習工具，讓你在有限的時間內，得到最大的知識迴報。
评分從一個資深讀者的角度來看，一本好的非虛構類書籍，除瞭內容要紮實之外，作者的「敘事風格」更是靈魂所在。我希望這本書的作者不是那種高高在上、用學者的口吻俯視讀者的類型。我更喜歡那種像是一位幽默風趣、知識淵博的朋友，坐在你旁邊，一邊喝著珍珠奶茶，一邊輕鬆地跟你分享那些驚天動地的歷史八卦和關鍵轉摺。這種親切感和代入感，是讓讀者願意主動將知識內化的重要推力。如果書裡能穿插一些有趣的歷史冷知識，或是那些教科書上不會寫的幕後花絮，那就更好瞭。我想像的閱讀體驗是：輕鬆、愉快，而且過程中還會忍不住笑齣聲來，而不是緊皺眉頭努力理解。這種「閱讀的愉悅感」往往決定瞭我會不會把這本書推薦給其他朋友。
评分哇，這本書的封麵設計真的有夠吸睛！那個簡潔有力的標題，配上那種帶點復古又充滿活力的插畫風格，讓人忍不住想翻開來看看裡麵葫蘆裡賣什麼藥。我常常在通勤的時候，眼睛會不自覺地被這種設計感強烈的書籍吸引住。特別是現在資訊爆炸的時代，一本好的書光是外觀就能抓住讀者的注意力，已經成功瞭一半。而且，我發現很多這種強調「快速學習」或「時間效率」的書，通常在內容編排上也會很用心，不會讓讀者覺得拖泥帶水。光看封麵，我就預感這本書的編輯排版一定非常俐落，大概是那種可以讓你隨時隨地抓起來讀幾頁，馬上就能吸收新知、不費吹灰之力就能獲得滿足感的類型。總之，這視覺上的衝擊感和設計的用心程度，讓我對這本書的整體品質有瞭個不錯的初步印象，期待它能帶來什麼樣的閱讀體驗。
评分最近我買瞭好幾本號稱能提升生活效率的書籍，但說實話，很多內容都隻是把老生常談換瞭個包裝，讀完之後覺得根本沒什麼實質幫助，很快就還給瞭書架。因此，當我看到這本書的書名時，心裡其實帶著一點點懷疑，畢竟「60秒」這個承諾聽起來有點太過誇張瞭。不過，這種「極速吸收」的概念，的確是現代人追求的目標之一。我猜想，這本書的作者肯定對於如何「篩選」資訊有著非常獨到的見解，知道哪些是歷史的精華，哪些是可以果斷捨棄的枝節。如果它真的能做到在極短時間內，讓人對某個歷史主題建立起一個清晰且穩固的知識框架，那它的價值就遠超過它紙本（或電子）的份量瞭。我特別期待它在「資訊濃縮」這門藝術上的錶現。
评分說真的，現在市麵上的歷史書，很多都寫得像教科書一樣枯燥乏味，動不動就是年代、人名、戰役，讀起來比背英文單字還痛苦。我個人對歷史是抱持著濃厚興趣的，但就是常常卡在那些密密麻麻的文字和複雜的因果關係裡爬不齣來。所以我非常好奇，這本書到底是用什麼樣的「魔法」來包裝這些歷史知識的？它是不是用瞭大量圖錶輔助？或者，它是不是把那些宏大的歷史事件，拆解成幾個超級好懂的關鍵點？如果它能用一種很生活化、很貼近我們日常生活的比喻方式來解釋那些遙遠的古事，那簡直是太棒瞭。畢竟，歷史不就是人類的經驗纍積嗎？如果能從中找到一些跟現代社會相呼應的道理，那閱讀的價值就大大提升瞭。我希望能看到的是一種「活著的歷史」，而不是擺在博物館裡積灰塵的古董。
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