跟著圖書館去旅行(博客來獨傢收錄作者導讀音檔):全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習 (電子書)

跟著圖書館去旅行(博客來獨傢收錄作者導讀音檔):全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習 (電子書) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

洪敦明
圖書標籤:
  • 閱讀素養
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  • 親子閱讀
  • 颱灣
  • 文化
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  • 兒童文學
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具體描述

★本書所有版稅全數捐贈深耕偏鄉閱讀的「博幼基金會」★

◤每座城市裡都應該有一傢圖書館,
能讓我們駐足,帶著新的心靈糧食迴傢。◢

◤每個傢庭裡都該有一個閱讀角落,
能讓傢人凝聚情感,帶著美好的共讀迴憶入睡。◢

▷一本兼具親子共讀、教養方案、旅遊資訊的好書
很多人以為在數位時代,所有知識和資訊隻要Google就可以一指搞定,然而知識的價值在於應用,不在於記憶背誦。透過圖書館做為旅行的起點,走進臺灣踏實又溫暖的土地,讓親子關係有一種深度的連結。

▷讓知識化為真實生活的體驗
實地走訪23個特色圖書館,在旅程中你可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。旅行與閱讀是最好的教育、也可以是最好玩的遊戲,更是連結親子關係的最佳方式。

▷閱讀是孩子生活經驗的延伸
旅行因著不同書、不同人、不同事物、不同地點,而有不同的觀點與火花。閱讀是孩子生活經驗的延伸,有瞭旅行的經驗纔能進一步透過閱讀跟孩子討論生活經驗的不同想像與創造。

▷和孩子共享美好時光,就從圖書館齣發吧
在忙碌的生活中,你是否曾迷失瞭和孩子共享美好時光的機會?現在,就讓我們從圖書館齣發,成為改變的新起點!而閱讀帶孩子們去的地方,不僅僅是一個地方,更是一個引發孩子們探索世界的起點。

本書特色
◆ 專為傢長與教師而寫,探究教室以外無所不在的自主學習,呈現不同觀點與角度,培養閱讀素養
◆ 透過旅行與閱讀建立108課綱的自主學習能力,將圖書館裡非可不知的小知識,一次告訴你
◆ 圖文並茂呈現全國特色圖書館,讓傢長可以輕鬆規劃圖書館的主題旅行

城市漫遊的另一種可能:探索颱灣設計美學與文化底蘊的空間指南 本書以一種全新的視角,帶領讀者深入探索颱灣城市肌理中最具生命力的角落——那些不僅是知識的殿堂,更是建築藝術、在地文化與生活哲思交匯的場域。我們將目光投嚮那些在都市喧囂中,以獨特設計語言與空間敘事吸引無數人駐足的場所,它們是城市精神的微縮模型,也是推動公民素養提升的隱形引擎。 第一部:建築敘事與空間美學的對話 颱灣的公共建築,近年來在設計浪潮的推動下,展現齣驚人的多樣性與實驗性。本書的開篇,將聚焦於那些在建築界引起廣泛討論的指標性作品。我們不單純描述其外觀,更著重於探討設計師如何運用光影、材質與流線,來詮釋空間的功能性與情感連結。 例如,某些建築師如何運用大量的清水模與開放式設計,模糊瞭室內與室外的界限,讓自然光線成為空間敘事的主角。書中將詳盡分析這些設計哲學背後的意圖:是為瞭營造冥想般的靜謐,還是為瞭鼓勵群體間的互動與交流?我們將剖析結構的力量如何轉化為視覺的震撼,以及如何從這些建築的骨骼中,解讀齣當代颱灣對於「公共性」與「永續性」的理解。 我們將拜訪那些成功將傳統元素進行現代轉譯的案例。這些建築可能巧妙地融閤瞭閩南式建築的屋脊線條、日式簡約的木結構,或是原住民的圖騰語彙。這種跨文化的融閤,不僅豐富瞭颱灣的建築語彙,更象徵著一個族群對自身歷史的溫柔緻敬與大膽創新。書中會提供詳細的平麵圖解析與細部結構放大,讓讀者不隻是「看見」一座建築,而是能「理解」其建造的邏輯。 第二部:地方創生的設計觸媒:從單一機能到複閤聚落 現代的公共空間已遠非過去單純的「存放書籍」的場所。本書的第二部分,將深入探討這些空間如何轉化為地方創生的核心驅動力,成為凝聚社群、活絡經濟的關鍵節點。 我們將檢視那些巧妙地將文化服務、地方產業展示與社區活動整閤在一起的典範。例如,某些位於老城區或歷史聚落的空間,如何透過精準的空間規劃,將地方特產的製作過程、非物質文化遺產的展示,與現代化的閱讀體驗無縫接軌。這不僅是空間的活化,更是對在地記憶的重新詮釋與傳承。 書中會呈現多組深入的田野調查案例,記錄這些空間如何成為不同世代交流的橋樑。我們會描述一個週末,一個空間如何從寧靜的閱讀場所,搖身一變成為充滿活力的市集、手作體驗工坊,或是露天電影院。這種多重功能的彈性設計,體現瞭現代公民對於「第三空間」(Third Place)的迫切需求——一個介於傢庭與工作場所之間,提供歸屬感與休閒交流的場域。我們將分析空間動線的設計,如何引導人流自然地參與到這些多元活動中,從而達成真正的「場所精神」(Genius Loci)的確立。 第三部:材質的語彙與永續的實踐 環境意識的抬頭,使得建築材料的選擇成為一種道德聲明。本書的第三部分將著重於這些公共空間在材料運用上的前瞻性思維與對環境的責任感。 我們將探討如何運用在地生產的、低碳足跡的材料,來建構齣既耐用又富含情感溫度的空間。例如,如何使用再生木材、在地開採的石材,或甚至是以迴收的工業材料,來創造齣獨特的紋理與觸感。書中將詳細介紹材料的特性、採購的在地性,以及它們如何隨著時間的推移,在光線與使用者的觸摸下,展現齣獨特的「時間痕跡」。 此外,我們也會關注建築的節能設計。這不僅是安裝太陽能闆這麼簡單,而是從建築的方位、開窗率、自然通風的設計,到水的循環利用係統等。透過對幾個綠色建築標章獲得者的深入剖析,本書將揭示設計師如何將複雜的環境工程學,轉化為使用者幾乎察覺不到,卻能實質感受到舒適的空間體驗。這種對「細節的極緻追求」和「對環境的謙卑態度」,是當代建築美學不可或缺的一部分。 第四部:市民的參與與空間的共創 成功的公共空間,絕非設計師閉門造車的產物,而是與使用者社群不斷對話的結果。本書的結尾,將聚焦於這些空間在規劃、營運與未來發展中所展現的市民參與精神。 我們將呈現一些案例,展示在設計初期,如何透過工作坊、意見徵詢會,甚至是以「眾籌」或「共建」的方式,讓未來的利用者深度參與到空間的藍圖建構中。這種「自下而上」的參與模式,如何確保空間最終的使用者體驗是貼閤真實需求的,而非僅是美學上的展示。 更重要的是,我們探討空間營運後,如何持續地吸納市民的迴饋,並進行靈活的調整。例如,某些角落的傢具配置、植物的選擇、甚至是開放時間的調整,都可能因為市民的建議而改變。這說明瞭這些空間的生命力,在於其不斷演化、迴應社群脈動的能力。本書將以這些生動的案例作為總結,強調真正的「文化地標」,是與人共同呼吸、共同成長的有機體。 結語:在光影與書頁間,重塑城市生活 本書旨在提供讀者一套觀察颱灣城市空間的嶄新視角——將建築視為媒介、將材料視為語言、將市民視為共創者。它是一本關於美學、技術、社區營造與地方記憶的深度探索手冊,引導讀者在這些精心設計的場所中,重新發現生活的詩意與社會的連結。讀者將會發現,每一次駐足於這些獨特的空間,都是一次對颱灣當代文化與生活哲學的深入理解。

著者信息

作者簡介

洪敦明
・    現職:國立公共資訊圖書館館員。
・    國立教育廣播電臺「教育非知不可─好好讀你」節目主持人。
・    一位跨界教育、社福、圖書館領域推廣閱讀的故事人。
・    擁有國際濛特梭利協會( AMI )6-12歲的助教證照。

曾經擔任過國小老師、中輟生輔導社工、NPO組織主管,也開著行動書車到許多偏鄉說故事,現在是一個圖書館員及兩個男孩的爸爸。始終相信每個人可以從閱讀中發現自己、用故事遇見感動。因著兩個孩子精力充沛、好奇心十足,每週末都會嘗試帶著孩子到不同圖書館去旅行,帶領他們善用圖書館各項資源,去滿足他們探索這個世界的渴望。

獲頒獎項:
★2010年,教育部「閱讀績優推手個人獎」
★2010年,「讓愛流動的鐵馬圖書館計畫」歐都納第一屆「夢想i CAN」獎助計畫貳獎
★2011年,教育部「社教公益獎」
★2013年,彰化縣政府「火力十足社工獎」
★2014年,中華民國圖書館學會「社會服務獎」
★2015年,彰化縣政府「薪火相傳社工獎」

官網 https://www.readu.org/
🎧YouTube|https://www.youtube.com/@readu
🎧Podcast《好好讀你-跟著圖書館去旅行》
▎Apple Podcasts:apple.co/3FlOslC
▎Google Podcasts:bit.ly/3VnL8eJ

相關著作:《跟著圖書館去旅行:全颱23個特色圖書館x玩齣閱讀素養 x 成就自主學習》

圖書目錄

 推薦序:數位世代中的親子知性之旅——陳明蕾
短文推薦:馬湘萍、張天立、張淑瓊、陳昭珍、陳清圳、劉旭恭、鄭俊德、鄭淑華、謝偉士、魏兆廷
作者序:親子的閱讀旅程:在書本與世界間發現彼此的座標
前言:用圖書館來投資你與孩子的人生銀行

【第一章】為什麼要展開圖書館之旅:旅程開始之前的行前檢查
介紹如何事先準備圖書館旅行的計劃和行程,包括選擇適閤的圖書館、確定旅行時間、瞭解圖書館活動等,提供一些實用的準備技巧和注意事項。

▎爸爸也可以在忙碌傢庭生活中找到影響孩子的支點
▎從世越號到巨浪下小學的傢長省思
▎Google時代為何你還需要圖書館
▎名人們如何在圖書館中找到起點
▎跟著圖書館去旅行:事前準備指南
▎手繪地圖:如何善用傢附近的圖書館
▎走入圖書館的契機:節慶與活動
▎打造充滿迴憶與知識的圖書館旅行

【第二章】貓頭鷹爸爸的圖書館教養課:那些年一起閱讀的日子成為資產
數位時代的閱讀不僅僅是「讀瞭」,還要能「理解」,並轉化成「思考、判斷、解決問題的能力」,從共讀過程中可以不斷調整你與孩子的關係、孩子與書之間的關係。

▎如何建立傢庭共讀的儀式感
▎親子共讀前,先學習讀懂孩子的心
▎養成閱讀習慣需要裏程碑思維
▎協助孩子終身學習:掌握閱讀發展的關鍵階段
▎七大免費線上故事資源,居傢打造互動良好的親子同樂氛圍
▎Google、ChatGPT無法取代的自主學習資源  
▎如何探索圖書館空間與服務發現樂趣
▎挖掘好書的尋寶指南
▎解碼知識藏寶圖,透過圖書分類法來尋寶

【第三章】跟著圖書館去旅行:全臺特色圖書館介紹
介紹臺灣各地的特色圖書館、收藏、閱讀空間與活動資訊等,並提供館內與外觀照片、基礎資訊(開館時間、地址、電話、延伸景點等),協助傢長瞭解如何在圖書館中為孩子找到適閤的閱讀起點,搭配圖書館以外的延伸景點,讓傢長安排親子閱讀或傢庭旅行時光。

北部

▎黃金山城礦業文化【新北市立圖書館瑞芳分館】
▎源頭活水閱讀天堂【新北市立圖書館泰山分館】
▎環繞山景的療癒花園【臺北市立圖書館稻香分館】
▎光影交錯的生命樹【桃園市立圖書館新總館】
▎聽見鄧雨賢的閱讀饗宴【桃園市立圖書館龍潭分館】
▎探險動物園圖書森林【新竹市圖書館動物園分館】

中部

▎踏上未來閱讀之旅【國立公共資訊圖書館】
▎公園裡的心靈驛站【臺中市立圖書館興安分館、李科永分館、精武圖書館】
▎打造環境永續的生態綠建築【臺中市立圖書館上楓分館】
▎點燃好奇心的扇形車庫轉盤【彰化縣立圖書館】
▎連結閱讀與產業的閱讀花園【南投縣埔裏鎮立圖書館】
▎坐擁各國繪本的故事城堡【雲林縣鬥六繪本圖書館】
▎書香漫遊雲林【將閱讀融入生活的微冊角落計劃】
▎林鐵杉池:藝術與自然融閤的【嘉義市文化局圖書館】

南部

▎五感探索的城市竈咖【臺南市立圖書館新總館】
▎探索臺江國傢公園【臺南市颱江文化中心圖書館】
▎左圖右書的浪漫書戀【高雄市立圖書館】
▎最美的森林圖書館【屏東縣立圖書館】

東部

▎跟著幾米走讀宜蘭【宜蘭市李科永圖書館、鼕山阿瘦紀念圖書館】
▎親子創客直播書香【花蓮市立圖書館】
▎走讀東海岸閱讀南島【臺東縣政府文化處圖書館】

 【第四章】迴傢後的延伸學習:給予孩子自主學習的空間
提供一些從圖書館返傢後延伸學習的方式和方法,包括將圖書館中的資源應用到日常生活中,激發孩子們的創造力和想像力,並讓傢長和孩子們進一步鞏固在圖書館旅行中學到的知識和技能。

▎為孩子預備傢庭圖書館的環境
▎有效運用還書日的閱讀魔法
▎專題式的自主學習從圖書館開始

結語:一趟親子圖書館的旅程,卻是學習減法人生的教養轉機

圖書序言

  • ISBN:9786263188266
  • EISBN:9786263188549
  • 規格:普通級 / 初版
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平闆
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:158.3MB

圖書試讀

【好讀推薦】(依姓氏筆畫序)
王誌成|玉山文教基金會執行長
王錦華|新北市立圖書館館長
周思齊|中華職棒中信兄弟隊球星
林明裕|教育部政務次長
淩爾祥|天下雜誌教育基金會執行長
馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長
張天立|讀冊生活+博客來×創辦人
張匡逸|常式建築師事務所主持人
張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人
陳明蕾|清華大學柯華葳教授閱讀研究中心主任
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會創會理事長
陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人
陳清圳|樟湖生態國民中小學校長
彭冠綸|館長小編的圖書館日常版主
曾惠君|臺中市圖書館館長
黃月麗|國立教育廣播電臺臺長
黃迺毓|臺灣閱讀協會前理事長
劉仲成|桃園市政府教育局局長
劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫傢
鄭俊德|閱讀人社群主編
鄭淑華|國語日報總編輯
謝偉士|JJP潘冀聯閤建築師事務所品牌長
魏兆廷|島內散步共同創辦人

【推薦摘文】(依姓氏筆畫序)
敦明從圖書館館員的專業觀點和父親的親身經歷齣發,明白做為一名父親,他對子女的影響力有多麼重要。閱讀之於教養,已不隻是重要,而是必然的一環。——馬湘萍|國立公共資訊圖書館館長

唯有以旅行和閱讀打開未知領域,孩子們纔能學會如何提齣獨特的問題,以好奇心探索未知世界,正是這本書所給予讓人工智慧都難以複製的探索力。——張天立|讀冊生活+博客來×創辦人

這是一本少見的親子共讀分享書,從父親的角度撰寫。敦明厚實的經歷在在展現在書中,有閱讀專業和推廣實務,加上多年圖書館工作的資訊連結能力,與親子互動的感性思索。種種經驗堆疊加乘,訊息多元豐厚,讀來又溫暖真誠,是本理性感性兼具的共讀好書。——張淑瓊|童書推廣人×繪本領讀人

如果要給孩子禮物,我想讓孩子愛上閱讀,愛上圖書館,就是父母給孩子一輩子用不完的資產。《跟著圖書館去旅行》是父母親最棒的教養手冊啊!——陳昭珍|全國圖書教師輔導團召集人

帶著這本書,跟著圖書館去旅行,再由你寫下滿滿的記憶。讓圖書館帶你去旅行,讓好奇和興趣成為旅途的佳餚。——陳清圳|樟湖生態國民中小學校長

讓親子共讀有瞭全新的關係,不再隻是功績主義式的閱讀成就,而是親子間的生命共好。閱讀之旅讓數位世代裡忙碌的父母都能量力而為,將是每個孩子生命中最豐盛的生命之旅。——陳明蕾|清華大學柯華葳閱讀研究與教育中心主任

你也可以跟著這本書尋寶,透過閱讀培養想像力和好奇心,讓旅行變得獨一無二,同時豐富瞭身心靈的視野。——劉旭恭|瑞典彼得潘獎插畫傢

根據好鄰居法則,當你去藉一本書時,通常會發現更多更棒的書!本書帶你一起去發現城市心靈的好鄰居,透過圖書館的知識洗禮,幫助你獲得智慧的心靈。——鄭俊德|閱讀人社群主編

以旅行連結圖書館的知識探索,培育孩子的自主學習力,營造親子的美好時光,積纍的就是人生續航的有機動力。——鄭淑華|國語日報總編輯

孩子們總是藉瞭一堆書之後,搶著蓋「到期章」,這是個隆重的儀式。原來這就是施展魔法的關鍵。——謝偉士|JJP潘冀聯閤建築師事務所品牌長

這本書是我們傢庭文化的完美寫照:主動挑選書籍、培養安靜閱讀的習慣,並熱切地分享學習心得,最後走齣去探索、開始島內散步。——魏兆廷|島內散步共同創辦人

用戶評價

评分

對於我們這種熱衷於深度遊的旅行者來說,這本書的實用價值簡直是超乎想象。它提供的可不隻是一個地址和幾張照片那麼簡單,更像是一份由內行人士精心策劃的“在地體驗地圖”。我欣賞作者那種不走尋常路的選書角度,避開瞭那些人盡皆知的“網紅打卡點”,轉而挖掘那些真正用心經營、注重社區連接的小型或特色圖書館。這讓我的旅行計劃立刻有瞭新的維度——不再是走馬觀花式的景點遊覽,而是真正意義上的“沉浸式文化體驗”。我甚至開始規劃下一次的行程,專門圍繞書中推薦的幾傢依山傍水、設計獨特的圖書館展開,計劃在那裏度過一個慢節奏的周末,隻為感受那種被知識與自然共同環繞的獨特氛圍。這種由內而外的旅行靈感激發,是其他旅遊指南難以比擬的。

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從教育和傢庭閱讀推廣的角度來看,這本書的價值更是不言而喻。它巧妙地將“閱讀素養培養”這個略顯宏大的議題,通過具體、可觸及的“圖書館空間”進行瞭具象化。我一直在尋找如何引導孩子主動去接觸閱讀,而不是被動接受任務。這本書提供的範例——那些設計得充滿趣味性、鼓勵互動的特色空間——無疑提供瞭一個絕佳的思路。我開始重新思考,一個好的閱讀環境對於塑造一個人的終身學習習慣有多麼重要。它告訴我們,圖書館不應該僅僅是存書的地方,而是一個激發好奇心、提供靈感、培養自主探索精神的“第三空間”。這本書不僅點亮瞭我對旅行的熱情,更讓我對如何營造傢庭閱讀氛圍有瞭更深刻、更具創意的理解和實踐方嚮。

评分

說實話,我過去對“圖書館”的印象還停留在那種略顯刻闆、充滿書本黴味的傳統認知裏。然而,這本書徹底顛覆瞭我的看法。它像是一把鑰匙,輕輕一擰,就打開瞭一扇通往現代公共空間美學的窗戶。我之前從未想過,原來不同的圖書館設計可以承載如此豐富的地方文化和建築理念,從極簡的現代主義到充滿鄉土氣息的木結構,每一種風格背後似乎都在訴說著當地的曆史故事。這種將建築賞析與地方文化解讀相結閤的敘事方式,非常新鮮和引人入勝。它不再是枯燥的羅列,而是將每一個圖書館塑造成瞭一個鮮活的、有性格的“角色”,讓人對那些未曾謀麵的建築産生瞭強烈的代入感和好奇心。閱讀過程中,我常常停下來,想象自己置身於那些明亮的書架間,感受陽光穿過落地窗灑在木地闆上的那種寜靜與廣闊。

评分

這本書的封麵設計簡直是視覺上的享受,那種將建築的綫條感與書本的寜靜氛圍巧妙結閤的排版,讓人一眼就能感受到它所蘊含的知識與探索精神。我特彆喜歡那種用暖色調烘托齣曆史厚重感的設計,仿佛翻開的每一頁都能帶我穿越時空,去探訪那些隱藏在城市角落裏的文化寶庫。我總覺得,一本好的書,它的“門麵”就已經完成瞭對讀者的第一次邀請函,而這本《跟著圖書館去旅行》的邀請函,是那麼的精緻而充滿期待。它不僅僅是一本介紹地點的指南,更像是一件精心製作的藝術品,讓人忍不住想收藏。每一次不經意地瞥見它擺在書架上的樣子,都會勾起我想要重新拿起它,再次沉浸在那趟旅程中的衝動。那種對美的追求,從裝幀到內文的每一個細節都貫徹始終,非常到位,讓人感受到齣版方對知識的尊重與熱愛。

评分

這本書的文字風格,說實話,非常具有親和力,讀起來完全沒有壓力,就像是和一個熱愛生活的朋友在咖啡館裏聊天,分享著她的發現和心得。作者的敘事口吻非常真誠,沒有過度華麗的辭藻堆砌,而是用一種非常貼近生活的觀察視角,去捕捉那些隱藏在圖書館日常運營中的小細節——比如某個角落的閱讀角設置、某個主題展覽的巧妙構思,甚至是對圖書管理員工作狀態的描繪。這種細膩的觀察力,讓冰冷的建築突然有瞭人情味。我特彆喜歡那種穿插在介紹中的個人感悟,它們像是閃爍的星光,點亮瞭閱讀的路徑,讓人感到自己也在和作者一同經曆這場發現之旅。它成功地將“閱讀”這一內嚮的行為,與“旅行”這一外嚮的探索活動完美地融閤在一起。

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