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天底下也有这样的老师。

在夏天，一条百慕达短裤，一件Ｔ恤，一双帆船鞋，不穿袜子，加上一个牛皮编制的包包，就是他的註册商标。

他在大学教书，从不给学生标准答案，考试只考申论题，每次上课都点名，可是却有许多学生修他的课。

他与学生的互动非常密切，欢乐有之，爆笑有之，尴尬有之，冲突有之，温馨有之，感人有之。

作者在本书彻底剖析自己之人格、教学理念、教学方式、与学生互动之心理过程等。

《时间的回响：古代社会生活图景》 作者： 顾怀南 出版社： 翰墨轩文化 出版日期： 2023年10月 --- 内容简介： 《时间的回响：古代社会生活图景》是一部深度剖析古代社会日常肌理与文明脉络的学术专著。本书摒弃了传统史学专注于宏大叙事和帝王将相的窠臼，而是将目光聚焦于“人”本身，力图通过对社会基层、家庭结构、市井风貌、精神信仰以及物质文化的细致梳理，重构一个有血有肉、立体可感的古代世界。全书分为上下两卷，共计十三章，逻辑清晰，论证严谨，是理解中国古代社会复杂性的重要参考读物。 上卷：烟火与秩序——物质生活与社会结构 上卷主要探讨古代社会的物质基础、经济形态以及由此衍生出的社会阶层与生活规范。 第一章：沃土与耕耘——古代农业经济的基础 本章详尽考察了自新石器时代至明清时期，不同地域和朝代的主要耕作技术、土地制度的变迁（如井田制、均田制到两税法）及其对农民生活的影响。重点分析了灌溉系统的演进、农具的革新（如曲辕犁的应用）如何支撑了庞大人口的生存。书中通过对地方志中物产记载的爬梳，还原了古代不同物候条件下的粮食结构和副食来源，揭示了粮食安全在古代社会稳定中的核心地位。同时，也探讨了小农经济的脆弱性，以及自然灾害如何直接转化为社会动荡的导火索。 第二章：市井风云——古代商业贸易与手工业 本章跳出“重农抑商”的简单论断，深入研究了古代商业的实际运作。从官府主导的盐铁专营到民间自发形成的集市网络，本书描绘了一幅生动的古代经济图景。详细分析了货币体系的演变，包括贝币、金属铸币（布帛、五铢钱、交子、会子）的流通与信用建立过程。手工业部分则聚焦于丝绸、陶瓷、冶金等核心产业，考察了工匠的社会地位、行会组织（如宋代的“行”与“作”）如何保障了产品质量与技术传承，并探讨了城市商业的繁荣如何影响了士大夫阶层的生活审美。 第三章：安居之所——居住环境与家族空间 居住不仅是遮风避雨的场所，更是社会关系的载体。本章通过对考古发现和文献记载的结合，重建了不同阶层（贵族庄园、士绅宅邸、平民茅屋）的建筑形制。重点探讨了“礼制”如何在空间上得到体现——如中轴线的规划、内外庭院的划分、宗祠的设置等。特别之处在于，本书引入了环境史的视角，分析了古代城市规划中水系、街道布局如何影响了居民的日常生活节奏和卫生条件。对于家庭内部的空间使用（如寝室、书房、厨房的功能划分）也进行了细致的辨析。 第四章：衣食之源——饮食文化与礼仪规范 “民以食为天”，本章将古代的饮食研究提升到文化史的层面。从基础的“五谷”、“六畜”到精细的烹饪技艺（如宋代的“尚滋味”），本书梳理了不同地域的特色饮食及其传播路径。章节中穿插了对“食礼”的探讨，分析了宴饮在政治联络、婚丧嫁娶中的仪式功能，以及“食不言，寝不语”等日常规矩背后所蕴含的等级观念和伦理要求。对古代的饮品（茶、酒）的发展及其在士人社交中的作用也有专门论述。 第五章：流动的脉搏——古代的交通与信息传递 本章考察了古代社会的信息流动和人员往来。详细介绍了以驿站、漕运、驰道为代表的国家基础设施建设，以及私人旅行中的方式选择（车、马、船、轿）。重点剖析了邮传系统的效率与安全，以及这些物质基础如何支撑了中央政权的有效治理。此外，本书也关注了信息传递的“慢节奏”，探讨了在缺乏即时通讯的时代，谣言的产生、信息的失真以及“口耳相传”对地方社会认知的塑造。 下卷：情性与风化——精神世界与社会伦理 下卷将视角转向古代人的精神生活、道德建构、教育传承以及人与自然、人与鬼神的关系。 第六章：教化之基——古代的教育与知识传承 本章考察了古代教育体系的多元性，包括官学（太学、府学）、私学、书院以及家族内部的教育。重点分析了科举制度对知识结构的影响，以及“四书五经”如何成为社会共识的基石。书中对“读书人”群体的社会期待与生活困境进行了描摹，并研究了民间识字率的提升，以及地方精英在维护乡土文化中的作用。 第七章：内圣外王——儒家伦理与家庭关系 本书深入探讨了儒家伦理对日常生活的渗透，特别是“孝、悌、忠、信”的具体实践。通过分析宗族条例、家训、族谱等一手资料，揭示了古代家庭内部的权力结构——父权与夫权的运作模式，以及妻妾之间的复杂关系。章节特别关注了“闺阁”中的女性生活，分析了“三从四德”在不同历史时期的柔性与刚性体现，以及女性在财产继承、祭祀参与上的有限空间。 第八章：尘世的慰藉——民间信仰与宗教实践 古代人的精神世界并非只有儒家。本章系统梳理了中国本土的民间信仰，包括对土地神、灶神、城隍、财神的崇拜。探讨了佛教和道教在社会中的角色转变，从上层玄学到深入村野的普度。书中详细描述了祭祀、还愿、占卜等仪式的日常化，以及这些信仰如何为普通民众提供了一种应对生命无常和灾祸的心理机制。 第九章：律与刑——社会规范与司法实践 法律并非高悬于上的条文，而是日常互动的准则。本章分析了《唐律疏议》、《大明律》等核心法典的条文如何作用于家庭纠纷、土地权属、人身伤害等具体案件。重点研究了“重刑轻罚”、“情理兼顾”的司法传统，以及地方官在司法过程中的自由裁量权。此外，本书也研究了民间习惯法在解决邻里矛盾中的补充作用，展现了法律的“温度”与“硬度”。 第十章：医与寿——古代的健康观念与医疗体系 本章考察了古代人对疾病的认知，从“阴阳五行”到“脏腑经络”的理论构建。详细介绍了传统中医药的发展脉络，包括本草学、方剂学的进步。书中对比了宫廷御医、民间郎中、游方术士的不同社会形象，分析了医疗资源的分配不均。对于瘟疫的防治、生育习俗、以及古代的养老问题也有深入的探讨，揭示了古代社会的平均寿命和死亡率背后的社会结构性因素。 第十一章：艺术的镜像——审美情趣与日常生活 艺术并非精英的专利。本章探讨了审美趣味如何渗透到普通人的生活中。从乡村的剪纸、刺绣，到城中的戏曲、说唱，本书考察了这些“俗艺术”的传播方式和受众。特别关注了文人士大夫的闲适生活（如品茗、焚香、挂画、赏石），分析了这些活动如何成为他们区别于庶民的文化标识，以及这些活动如何反过来影响了工艺美术的发展方向。 第十二章：风俗的变迁——节日、庆典与生命仪式 节日是古代社会集体记忆的载体和时间节奏的标尺。本章对春节、清明、端午、中秋等重要节日的起源、演变及其核心仪式进行了考证。详细分析了婚丧嫁娶、生子成年等生命周期中的仪式流程，揭示了这些仪式如何巩固宗族关系、完成个体社会角色的转换，以及不同时期统治者如何利用节日进行“教化”与“收买人心”。 第十三章：时间之流——古代社会变迁的内在动力 本章作为总结，从社会结构、精神信仰、物质生活三个维度，对古代社会数千年变迁的内在动力进行了综合性反思。作者认为，古代社会的稳定源于对既有秩序的内化认同，而变迁则往往是外部压力（如气候、游牧民族冲突）与内部矛盾（如土地兼并、阶层固化）相互作用的结果。本书强调，理解古代社会，必须跳出简单的线性进步史观，认识到其生活的复杂性、韧性与不断适应外部环境的动态过程。 --- 读者对象： 本书适合历史学、社会学、文化人类学专业的本科生及研究生，对中国古代社会史、生活史、礼俗研究感兴趣的普通历史爱好者亦可深入阅读。本书以严谨的考据和生动的叙事相结合，力求将冰冷的史料转化为可感的历史体验。

评分☆☆☆☆☆

《稚剩鲜师》这个名字，真的太有创意了！我本身是一个比较喜欢轻松诙谐风格的读者，尤其对一些带有地域特色的故事特别感兴趣，比如台湾本土的一些小说。这个书名“稚剩鲜师”，就让我想象到，会不会是关于一个年轻、还在学习阶段的老师，却有着一股不服输的精神，努力想要在教育领域闯出一片天地的故事？“稚”代表着年轻和初学，“剩”或许是一种坚持，或者是一种不甘于平庸的执着，“鲜师”则暗示着活力和新鲜感。我特别期待这本书能够描绘出台湾特有的生活气息，人物的对话和互动，能够充满台湾人那种直率又带点幽默的风格。如果故事能够给我带来欢笑，让我感受到积极向上的力量，又能在某些地方触动我的心弦，让我对“老师”这个职业有新的认识，那这本书绝对会是我的心头好。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，《稚剩鲜师》这个书名真的太特别了，我第一眼看到就记住了。我平常阅读的范围其实很广，从文学名著到畅销小说，都来者不拒。不过，最近我比较偏爱那些能够提供一些新视角、新思考的作品，尤其是探讨人性、社会议题或者个人成长方面的。这个书名给我的感觉，好像有点关于“成长”的味道，又有点“坚持”的意味。是关于一个“稚嫩”但“剩下”了某种决心的人，去成为一名“鲜师”的故事吗？听起来就充满了张力。我喜欢那些有深度、有思考的小说，不只是讲一个单纯的故事，而是能够引人深省，让我看完后对某个问题有更深入的理解。如果《稚剩鲜师》能够做到这一点，即使故事背景不是我特别熟悉的，我也一定会非常感兴趣。我希望作者能够用细腻的笔触，描绘出角色的内心世界，让我能够感同身受。

评分☆☆☆☆☆

哇，第一次看到《稚剩鲜师》这个名字，就觉得好有意思！“稚剩”和“鲜师”，两种截然不同的感觉碰撞在一起，真的让人充满好奇。我平时很喜欢看一些轻松、带点生活气息的小说，尤其是那种能够让人会心一笑，又有点小感动的。不知道这本书讲的是什么样的故事呢？是校园生活？还是职场新人的成长？“鲜师”听起来像是年轻有活力的老师，那“稚剩”又是代表着什么呢？是年轻的懵懂，还是剩下的青春？感觉这个书名本身就藏着好多故事。我特别喜欢那种能够引起共鸣的作品，无论是角色设定还是情节发展，都能让我看到自己的影子，或者是我曾经的经历。如果这本书能够触动我内心深处，让我对生活有新的体悟，那我会觉得读完一本好书。我期待它能带给我惊喜，让我沉浸在它的世界里，暂时忘却现实的烦恼。

评分☆☆☆☆☆

哇，一看到《稚剩鲜师》这个书名，就觉得很有意思！我平时就喜欢看一些比较写实，又带点小幽默的作品，尤其是那种能够反映出生活中的点点滴滴，让人觉得特别亲切。这个名字给我的感觉，就好像是在讲一个刚刚踏入社会，或者还在学习成长阶段的“新鲜人”，却怀揣着一份特别的“坚持”或者“留存”下来的理想，去成为一个“鲜师”。我很好奇，这个“鲜师”到底是什么意思？是年轻有活力的老师？还是在某个领域特别“鲜”的？我特别喜欢那种，主角在跌跌撞撞中成长，不断突破自我的故事，那种过程中的挣扎、迷茫，以及最终的蜕变，都特别能够打动我。如果《稚剩鲜师》能让我看到一个真实、立体、有血有肉的角色，让我跟着他一起经历酸甜苦辣，那我一定会很享受这个阅读过程。

评分☆☆☆☆☆

《稚剩鲜师》这个书名，真的很有画面感！我喜欢看那种节奏明快、情节跌宕起伏的故事，也喜欢那种文笔优美、字字珠玑的作品。不知道这本书会是哪一种呢？“稚剩”和“鲜师”这两个词的组合，让我脑海里浮现出很多画面。是关于初出茅庐的新老师，带着一点稚气，却凭着一股热情和坚持，在教育这条路上闯荡的故事吗？还是说，这是一个关于“剩下的”机会，让一个“稚嫩”的人有机会去实现“鲜师”梦想的故事？我特别喜欢那种有温度的故事，能让我感受到人与人之间的情感连接，感受到生活的美好与不易。如果《稚剩鲜师》能够描绘出鲜活的角色，讲一个充满人情味的故事，让我读的时候会忍不住笑，也会在某些情节里红了眼眶，那这本书对我来说就是一本非常棒的作品。