孔子:千古不磨的人格典型

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具体描述

  孔子,实可说是中国历史中最有影响力的人。他的思想及教诲,深深地影响后世中国人的生命以及中国文化的发展。如果要了解东周以后的中国文化及中国人的生命,便不能不去了解孔子的生命及思想。对于后世有如此鉅大影响的孔子,他的成长过程是为何?他是如何成就其自身之伟大的人格?对于时代、生命、宇宙又有如何的体验与了解?他又何以会对后世的历史产生如此鉅大的影响?这些是本书中所欲加以探讨的诸多主题。

作者简介

萧进铭

  台湾台南县人,一九六七年生。台湾大学哲学硕士。着有《内经认识论研究》、《试论中医知识体系之建立》。

《古希腊的智慧之光:苏格拉底、柏拉图与亚里士多德的思想群星》 本书简介 本书深入探究了西方文明的源头——古希腊哲学的三位巨擘:苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。我们追溯了他们的生平轨迹、思想的萌芽与演变,并细致剖析了他们对人类认知、伦理、政治和社会形态产生的深远影响。这不是一部枯燥的哲学史梳理,而是一场穿越时空的精神远征,旨在揭示这些伟大思想家如何以其独特的智慧之光,照亮了后世两千多年的思想图景。 第一章:雅典的“牛虻”——苏格拉底的诘问之路 苏格拉底,一个终其一生未著一书的哲人,却以前所未有的方式重塑了哲学的重心。本书首先聚焦于他的“助产术”——辩证诘问法(Elenchus)。我们详细考察了苏格拉底如何通过一系列精妙的提问,引导对话者自我反思,揭示其知识的匮乏与认知的盲区。我们探讨了他著名的论断:“未经审视的生活是不值得过的”,并分析了这种对内在德性(Arete)的极致追求如何成为其伦理学的基础。 雅典城邦的政治环境是苏格拉底思想诞生的土壤。本书不回避他与智者学派在知识相对主义上的根本分野,重点阐述了苏格拉底坚持的“知识即美德”的信念——真正的邪恶源于无知。通过对其审判和死亡的叙述,我们展现了一个知识分子如何以生命捍卫对真理的忠诚,及其对后世知识分子精神气质的塑造。苏格拉底的殉道,不仅仅是个人的悲剧,更是哲学精神对世俗权力的庄严宣告。 第二章:理念世界的构建者——柏拉图的理想国与灵魂不朽 柏拉图,苏格拉底最杰出的学生,继承了老师对美德的追求,并将其提升至一个宏大的形而上学体系。本书的核心篇幅致力于解析柏拉图的“洞穴寓言”,这是理解其“理念论”(Theory of Forms)的钥匙。我们细致描绘了柏拉图所构建的超越感官经验的、永恒不变的“理念世界”,以及我们所感知的现象世界不过是这些理念的影子。 在政治哲学方面,我们深入剖析了《理想国》中对正义(Dikaiosyne)的探讨。柏拉图设计了一个严格分层的社会结构,由“哲学王”领导,辅以武士和生产者阶层。本书不仅赞扬了其对理性统治的推崇,也批判性地审视了这种精英统治模式对个体自由的潜在压制。此外,我们还分析了柏拉图关于灵魂三部分(理性、激情、欲望)的划分及其在《斐德罗篇》中的生动描绘,以及他对爱欲(Eros)的升华,即从肉体之爱迈向对“美本身”的最终领悟。 第三章:百科全书式的探究者——亚里士多德的经验转向 亚里士多德,柏拉图的最后一位重要学生,却开启了与老师思想的重大分野。他将哲学家的目光从高远的理念世界拉回至脚下的现实世界。本书详尽介绍了亚里士多德如何建立起第一个系统的逻辑学体系——三段论,并阐释了形式逻辑对于后续科学思维的决定性贡献。 在形而上学上,亚里士多德的“潜能与实现”(Potency and Actuality)理论,为我们理解万物变化提供了全新的视角,取代了柏拉图的“摹本”说。我们重点考察了其“四因说”:质料因、形式因、动力因和目的因,并展示了这些概念如何被应用于对自然现象的分类与解释。 伦理学方面,亚里士多德在《尼各马可伦理学》中提出的“中道”(The Golden Mean)原则,构成了实践智慧的核心。本书强调,亚里士多德主张的幸福(Eudaimonia)并非短暂的快乐,而是一种基于德性的、贯穿一生的活动状态。我们对比了苏格拉底的“知识即美德”和亚里士多德的“德性通过习惯养成”,揭示了两种不同路径对实践人生的指导意义。 第四章:智慧的遗产与文明的交汇 最后一部分,我们将目光投向古希腊哲学对后世文明的持久影响。从希腊化时期的斯多葛学派和伊壁鸠鲁学派对个体安宁的追求,到中世纪经院哲学的兴盛,再到文艺复兴时期对人本主义精神的重新发掘,这三位先驱的思想始终是西方学术和道德争论的核心。本书旨在引导读者理解,今天我们对真理的探索、对正义的思辨、对知识体系的构建,无不建立在苏格拉底的质疑、柏拉图的超越和亚里士多德的分析基础之上。阅读他们的思想,就是与人类理性中最光辉的时刻进行一场直接的对话。

著者信息

图书目录

中国人丛书传记类编序

一、为什么孔子值得我们去认识及了解?
◎「使天不生仲尼,万古如长夜」?--从古代儒者称赞孔子的一句话谈起
◎古代儒者们为何这般赞叹孔子?
◎世界文化版图中的孔子以及孔子为何值得我们去认识了解?
二、如何了解孔子?
三、孔子的一生
◎孔子所身处的时代及其先前的文化传统
◎孔子的出生及家世
◎幼年的环境、教育及成长
◎十五至三十岁的生活与学习
◎三十而立
◎四十而不惑
◎五十而始任官职
◎周游列国
◎晚年在鲁国的生活
四、孔子对后世的影响
五、如果孔子活在今世--略论孔子思想对今人的启示
附录一 参考书目
附录二 孔子年谱

图书序言


    
  当自己终于完成这部孔子传的时候,心情是有些复杂的。首先,能把它给完成,内心自然有着一种欣慰,因为这毕竟是自己用了不少时间、花了不少心力才得以写就的;不过,另一方面,也对自己思想的不构成熟,学识的不够丰富深入而感到些许不安。这心中的不安,是在整个写作过程当中不段出现的。面对孔子这样的生命,自己实显得太过年轻、浮动及不够老练、专注及笃定。我在想,也许再过个二、三十年,自己会更适合来写这样的一部书吧!惟不管如何,心中总是十分感谢幼狮文化事业公司能让我有这样的机会。因为在经过这部书的写作之后,自己不仅对孔子的生命及其所身处的时代,有着更多的认识及体会,而且也因此更加地了解到自己目前的一些状况。这些无疑是极为难得、宝贵的经验。

  本书的完成,需要感谢许多人,首先,要感谢钱穆、匡亚明及杨伯峻等三位先生有关孔子的着作。由于历史事实的考证,并非笔者的专长,因此在孔子之生平事蹟上,借助于钱、匡两位先生的地方极多。其中的《孔子年谱》,更大半取材于匡亚明先生所着的《孔子平传》一书中的《孔子年谱》。而在另一方面,书中有关《论语》篇章的白话译文,则主要是根据杨伯峻先生所编着的《论语译注》一书,然后再酌予增减。如果没有他们的努力在先,则这本书的完成,必然要花上更长久的时间,以及付出更多的心力。其次,笔者亦十分感谢高中时代的李幼珍、谢青雯老师,以及大学、研究所时候的熊自健、张永□老师。因为有他们的教导,所以自己才慢慢地体会及认识孔孟以及后来许多儒者的思想。实是一件值得庆幸的事。因此,也特别感谢这些老师的教导。最后,还是期盼自己书中的种种论旨,能得到各方读者的不吝指正。

图书试读

用户评价

评分

作为一名对传统文化有着浓厚兴趣的读者,我一直希望能够找到一本真正能够触及孔子灵魂深处的著作。《孔子:千古不磨的人格典型》这个书名,瞬间击中了我的好奇心。我猜想,这本书并非仅仅是对孔子生平的流水账式记述,也不是枯燥的哲学理论的堆砌。它更像是对孔子人格魅力的深度挖掘,试图揭示为何在两千多年后的今天,孔子依然被视为一个“人格典型”。我期待书中能够通过生动的叙述,描绘出孔子在教育、政治、伦理等方面的实践,以及他在面对挫折和非议时所展现出的坚韧与智慧。我想知道,他的人格究竟包含了哪些核心要素,这些要素是如何相互支撑,形成一个完整而强大的精神内核的。我更希望,这本书能够引导我思考,如何在现代社会中,将孔子的 Those qualities for me to learn from, not just to admire from afar.

评分

阅读这本书之前,我脑海中关于孔子的印象,多半是课本上那些刻板的介绍,以及一些耳熟能详的格言。但“千古不磨的人格典型”这个书名,让我看到了新的可能性。它暗示着这本书会从一个非常独特且深刻的视角来解读孔子,可能不仅仅是梳理他的思想体系,更会聚焦于他身上那些值得后人反复品味的、能够经得起时间检验的品格。我非常好奇,作者将如何阐述孔子的人格是如何“不磨”的,是他的坚韧不拔,还是他的包容大度,抑或是他的智慧超群?这本书会通过哪些故事来展现这些特质?我希望它能提供一些具体的案例,让我能够更加直观地感受到孔子人格的魅力,并且引发我对于自身人格塑造的思考。读完这本书,我希望能对“君子”的内涵有更深层次的理解,也希望能从中汲取一些力量,让自己在面对生活中的挑战时,也能像孔子一样,保持一份从容和坚定。

评分

这本书的封面设计就很有吸引力,古朴的色调和简洁的字体,让人一眼就能感受到沉甸甸的历史感。我一直对中国传统文化很感兴趣,尤其是儒家思想,但总觉得很多典籍太过晦涩,难以真正领会。这本书的副标题“千古不磨的人格典型”立刻抓住了我的眼球,让我好奇究竟是什么样的人格特质能够经受住时间的考验,流传至今。我期待这本书能够深入浅出地解读孔子的生平、思想,以及他的人格魅力是如何形成的,并且探讨这些特质在当今社会仍然具有怎样的现实意义。我希望作者能够用生动的故事和鲜活的语言,将这位伟大的思想家从历史的尘埃中拉出来,让我们触摸到他真实的温度。这本书会不会像一本穿越时空的对话,让我有机会与孔子进行一场心灵的交流?我希望能从这本书中获得关于如何修身养性、为人处世的智慧,不仅仅是理论上的阐述,更希望能有实际的指导和启发,能够真正地指导我的生活。

评分

看到《孔子:千古不磨的人格典型》这个书名,我感到一种强烈的共鸣。我总觉得,孔子之所以能够跨越千年,影响至今,一定是因为他身上有着某种超越时代的普适性价值,而这些价值恰恰体现在他的人格之中。我非常好奇,这本书会从哪些角度来解读孔子的“人格典型”?是他的教育理念,他的人道关怀,还是他的人际交往之道?我期待作者能够用一种全新的视角,讲述那些我们可能不曾注意过的孔子身上的闪光点。这本书会不会让我看到一个更加鲜活、更加有温度的孔子?我希望它能让我明白,为什么他的思想和品格,能够在漫长的历史长河中,依旧保持着旺盛的生命力,并且对后世产生了如此深远的影响。我希望这本书能够成为我理解中国传统文化的一个重要窗口,让我能够从中汲取智慧,提升自我。

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一直以来,我对孔子都有着一种敬畏之情,但同时也感到一丝疏远,总觉得他离我们太过遥远。这本书的书名,特别是“人格典型”这几个字,让我觉得它可能不仅仅是关于孔子的生平事迹或者他的哲学理论,更重要的是要挖掘他作为一个人,身上所闪耀出的那些永恒的光辉。我特别想知道,在那个动荡不安的时代,孔子是如何保持自己的信念,如何去践行他的理想的?他的那些“仁”、“礼”、“智”、“信”等等,是如何体现在他的日常生活中的?这本书会不会给我展现一个更加立体、更加有血有肉的孔子,而不是一个被符号化的圣人?我期待能够看到他对困境的应对,对人生的思考,以及他对社会责任的担当。我希望这本书能让我理解,孔子之所以成为“千古不磨”,究竟是因为他有哪些超越时代的智慧和品格,是能够被我们现代人借鉴和学习的。

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