小小书评佳作选(二).中华儿童丛书篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　小小书评佳作选(1)(2)共收集了两百篇小朋友阅读课外读物及中华儿童丛书的阅读札记。它告诉小读者一篇完整的阅读札记包括那些项目，同时提供老师和家长指导学生或孩子阅读课外读物的方法。

华夏史韵：从甲骨到现代的文明脉络 一卷宏大叙事，触摸中华文明五千年不息的脉搏。 本书并非聚焦于个体文学作品的精妙评鉴，而是将历史的巨轮拨回到上古时代，以一种全景式的、宏观的视角，勾勒出中华文明从蛮荒初开到近现代转型的壮阔图景。我们旨在为读者提供一张清晰的、跨越数千年的历史地图，让那些散落在不同朝代、不同领域的历史事件、思想变迁与社会结构演进，得以有机地串联起来，展现出中华文明深厚的韧性与持续的创新力。 第一编：文明的曙光与奠基（先秦至秦汉） 本篇追溯中华文明的源头活水。从黄河文明的早期聚落形态，到夏商周三代的礼乐制度的建立，我们细致考察了“天命”观与宗法制度如何塑造了早期国家的权力结构与社会伦理。重点分析了青铜器艺术所承载的宗教观念与政治权威，以及甲骨文的发现对于重建上古史实的无可替代的价值。 随后，笔锋转向群星璀璨的春秋战国时期。这不是一个单纯的“乱世”，而是思想的熔炉。我们将深入剖析“百家争鸣”的社会根源——周王室衰微引发的对秩序重建的迫切需求。儒家思想如何以“仁”与“礼”构建了人伦社会的理想模型，并渗透至后世两千余年的政治哲学；道家如何以“无为而治”与“自然”观，为知识精英提供了精神的避风港；法家思想则以其对集权与效率的极致追求，为秦的统一提供了最直接的实践蓝图。 秦汉时期，中华帝国模式的正式确立是本篇的高潮。我们不仅探讨了秦始皇的统一功绩（文字、度量衡、郡县制），更着重分析了汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的历史必然性。儒家通过与政治权力的深度结合，成功地将自身的道德体系转化为国家意识形态，完成了中华文明的“第一次深度整合”。丝绸之路的开辟，不仅是贸易的线路，更是东西方文化交流的生命线，其对后世的经济格局与民族融合产生了深远影响。 第二编：士大夫的崛起与宗教的融入（魏晋南北朝至唐宋） 这一时期是中国历史上一次深刻的“内转”与“重构”。面对长期的分裂与民族交融，传统的汉地社会结构遭受巨大冲击。本篇将关注魏晋玄学的兴起，探讨士人阶层在政治动荡中，如何通过对“竹林七贤”式清谈的追求，来疏解现实的无力感，并构建一种超脱于世俗的审美与精神追求。 佛教的东渐及其本土化过程，是理解这一时期社会文化变迁的关键。本书将不只是描述佛教的传播路径，更会分析它如何与中国本土的孝道、人鬼观念发生碰撞与融合，催生出禅宗等极具中国特色的宗派，深刻地影响了艺术、文学乃至民众的日常生活。 盛唐气象，以其开放性与自信心傲立于世界之林。我们将着重描绘“开元盛世”下，科举制度的进一步完善对社会流动性的推动作用，以及唐诗所展现的博大胸襟与昂扬精神。 宋代，则标志着中华文明进入了一个更加精细化、市民化的阶段。经济重心的南移、活字印刷术的成熟、理学的形成，共同构筑了一个“内敛而富裕”的时代。理学如何试图用“存天理，灭人欲”来修正宋代社会中萌发的世俗化趋势，以及宋代市民阶层文学（宋词、话本）的繁荣，揭示了传统儒学在面对新的社会形态时所做的复杂调适。 第三编：专制与革新的张力（元明清） 元朝的建立，提供了一个罕见的从外部审视中华帝国治理模式的机会。本篇将探讨游牧民族的统治策略如何与既有的文官制度产生摩擦与融合，以及元曲这一新兴艺术形式如何表达出不同阶层的情感诉求。 明清两代，君主专制达到历史的巅峰。我们将分析朱元璋与清朝皇帝如何通过强化特务机构、理顺中央与地方的权力关系，巩固统治。对“八股取士”制度的深入剖析，旨在揭示僵化的科举制度如何抑制了社会创新思维，并将知识分子的精力导向对经典的重复阐释。 然而，革新之火从未熄灭。明末清初的商业资本的萌芽，王夫之、黄宗羲等启蒙思想家对民权和经济思想的探索，都是在专制高压下对未来可能性的微弱呼唤。清中期的文化高压政策与西学东渐的初步接触，为接下来的剧变埋下了伏笔。 第四编：剧变与重塑（近代至当代） 本书的终章聚焦于鸦片战争以来，中华文明面对西方工业文明冲击时的痛苦挣扎与艰难转型。这不是一个简单的“衰落史”，而是一部关于“危机应对”的历史。我们将考察一系列重大历史事件——太平天国运动的社会动员、洋务运动的器物学习、戊戌变法的政治尝试，以及辛亥革命对两千年帝制的彻底终结。 随后，我们将梳理新文化运动如何从思想文化层面进行“精神上的革命”，挑战旧有的伦理秩序，为现代化的路径选择提供了多样的思想资源。抗日战争的民族凝聚力，以及新中国的建立，标志着一个古老文明在经历了剧烈阵痛后，开始探索构建一个具有现代主权意识的民族国家。 全书以一种注重因果、强调连续性的方式，力求展现中华文明的宏大叙事：它如何在一个相对隔绝的地理环境中，孕育出独特的哲学体系、稳定的政治形态和持续的文化创造力；又如何在面对外部挑战时，表现出惊人的适应性与自我重塑的能力。阅读本书，如同穿越历史的长廊，感受那些塑造了今日中国的力量与智慧。

　　好书对成人、对孩子，都最好的朋友。教师在学校中，透过优良的儿童文学作品，做有计划性的阅读指导教学，不仅在教育上可以获得良好的效果，而且可以带给孩子们阅读的乐趣。所以现在阅读指导教学，渐渐变成了一项很重要很专门的方法和学问。这本书指导孩子阅读的书，有好几个特色值得我们注意。

　　让孩子喜欢接近好的作品，是指导阅读方法中最重要的步骤。在指导前，首先要问问自己：「你为什喜欢这本书？」这是一个很简单但也是非常重要的观念的问题。指导者必需透彻了解一本书的真谛，要熟悉儿童文学才能指导孩子。简单而有效的方法，是要跟孩子分享阅读的乐趣如朗读、讨论、写小书评等。让孩子写阅读心得，是让孩子进入文学世界的最好方法。这是这本书的第一特色。

　　基本上，孩子阅读是在追逐一个有趣的故事，事先要有良好的活动设计内容，选择故事性很强的儿童文学作品比较受孩子欢迎。这样方能让孩子吸取作品中的文学语言，对培养儿童写作或表达能力才有帮助。因此，一本文学性很强的作品，在教学活动中，可以用很多活动方式，进而刺激孩子们的想像力。所以阅读指导是一项最富有创造性的教学活动。作者很能了解这类活动的重要性，这是这本书的第二特色。

　　指导孩子阅读，引导他们进一步的阅读兴趣，要想有很好的效果，对老师来说工作上的负担，教导的方法和指导的态度，是成功主要原因。在方法上，不但因人而异，也要随着环境不同而改变，因为这是一种思考性的教学活动，指导环境比硬性的规则更重要，不然就会流于形式，会消弱它的效果。这本书中在选书方面，很能注意到孩子的兴趣和普遍性。这是这本书的第三特色。

　　热心儿童文学的邱阿涂老师，是一位很认直的教育工作者，他有丰富的写作经验，对教育孩子有独特的方法，从这本指导孩子写的小书评中，可以看出他认真的态度。看起来这本书并不是什么重要的作品，但是它比一本专门谈指导阅读理论的书更实用。他不但好孩子阅读的心得呈现在我们的眼前，也将自己多年指导孩子阅读的心得告诉大家。是一本有心指导孩子阅读的老师们值得参考的书。

　　现在的孩子，在课业上都有很重的负担，有的除了在学校内学习，放学后还要参加各种不同的才艺班，早出晚归，被称为现代一群「看不见阳光的人」，希望透过这本书，告诉孩子的是一种接近文学的方法，而不要变成一本硬性指导孩子学业上的负担。透过这样一本书，让小读者看了之后，也能自动的引起他们作札记的习惯，肴望给他们生活上打开一扇阳光，给他们的心灵上带来一线阳光。

评分☆☆☆☆☆

读完《窗边的小豆豆》后，心里暖暖的，像被阳光照拂过一样。这本书讲述了一个天真烂漫的小女孩豆豆，在巴学园这个特别的学校里，与校长、老师和同学们一起成长、学习的故事。豆豆的童言童语，看似无厘头，却充满了对世界的观察和思考，常常让人忍俊不禁，又在不经意间触动心弦。巴学园的教育理念更是让我耳目一新，它尊重孩子的个性，鼓励孩子自由发展，而不是一味地灌输知识。校长黑川先生是一位充满智慧和爱心的教育家，他用独特的眼光看待每一个孩子，并给予他们充分的信任和支持。书中的插画也十分精美，充满了童趣，与文字相得益彰。读完这本书，我开始反思传统的教育方式，是否过于注重成绩和排名，而忽略了孩子们的内心需求和个性发展。或许，我们应该学习巴学园，给孩子们更多的自由和空间，让他们在快乐中学习，在探索中成长。这本书不仅适合孩子们阅读，也值得每一位家长和教育工作者认真思考。它提醒我们，教育的最终目的是培养出健全、快乐、有创造力的人，而不是制造出只会考试的机器。

评分☆☆☆☆☆

《夏洛的网》这本书，我读了不下十遍了，每一次读都有不同的感受。它讲述了一只名叫威尔伯的小猪，在农场里度过的一生，以及他与蜘蛛夏洛之间的深厚友谊。威尔伯天性善良，却命运多舛，他害怕被农场主宰杀，感到孤独无助。就在这时，他遇到了夏洛，一只聪明、善良、富有同情心的蜘蛛。夏洛用她的智慧和勇气，帮助威尔伯摆脱了被宰杀的命运，并最终赢得了农场里所有人的喜爱。故事的情节虽然简单，却充满了感动和温暖。作者E.B.怀特用细腻的笔触，描绘了威尔伯和夏洛之间的真挚友谊，以及他们对生命的尊重和热爱。夏洛为了拯救威尔伯，不惜耗尽自己的生命，这种无私奉献的精神令人敬佩。这本书让我明白了友谊的珍贵，也让我学会了珍惜生命中的每一份美好。它不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部关于生命、友谊和爱的经典之作。每次读到夏洛去世的情节，我都会忍不住流泪，但同时，我也感到一种温暖和力量。

评分☆☆☆☆☆

《怪老头儿》这本小说，一开始就用一种轻松幽默的笔调，将读者带入了一个充满奇思妙想的世界。作者孙幼军用他独特的视角，描绘了一个古怪却又充满智慧的老头儿，他住在山洞里，靠着自己种植的蔬菜和捕捉的野味为生，过着与世隔绝的生活。然而，他却拥有着非凡的本领，能够与动物交流，能够预知未来，能够化解各种危机。故事围绕着老头儿和一群孩子展开，孩子们被老头儿的神秘所吸引，纷纷来到山洞里向他请教问题。老头儿总是用他那充满哲理的话语，引导孩子们去思考人生的意义，去认识世界的本质。小说中充满了各种有趣的细节和情节，让人读起来津津有味。作者不仅展现了老头儿的智慧和善良，也深刻地揭示了人与自然的关系，以及现代社会的一些弊端。读完这本书，我感到深受启发，它让我重新审视了自己的人生，也让我更加珍惜与自然和谐相处。这本书不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部充满智慧和启迪的哲学小说。

评分☆☆☆☆☆

读完《绿山墙的安妮》之后，感觉整个人都被安妮的乐观和热情所感染。故事讲述了一个名叫安妮·雪莉的孤儿女孩，被马修和玛丽拉·卡斯伯特兄妹收养，来到了绿山墙农场的故事。安妮天性活泼好动，想象力丰富，她总是能用独特的视角看待世界，并用她那充满诗意的语言表达出来。然而，安妮也常常因为她的冒失和多愁善感而惹出麻烦。马修和玛丽拉一开始对安妮并不抱太大期望，但随着时间的推移，他们逐渐被安妮的善良和真诚所打动，并开始爱护她。安妮在绿山墙农场里度过了一段快乐而充实的童年，她结交了许多朋友，学习了知识，也经历了许多挑战。作者L.M.蒙哥马利用细腻的笔触，描绘了安妮的成长过程，以及她与周围人的互动。这本书不仅仅是一部关于一个孤儿女孩的故事，更是一部关于爱、友谊和成长的经典之作。它让我明白了，即使身处逆境，也要保持乐观和积极的心态，也要相信自己，勇敢地追求自己的梦想。

评分☆☆☆☆☆

《小王子》这本书，绝对是值得反复阅读的经典之作。它以一个飞行员的视角，讲述了他与来自外星球的小王子之间的奇妙相遇。小王子来自一个非常小的星球，他离开自己的星球，去探索宇宙，寻找生命的意义。在旅途中，他遇到了各种各样的人，经历了各种各样的故事。他遇到了国王、虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家，他们都代表着成人世界中的某种特质，也反映了成人世界的种种荒谬和可悲。小王子对这些成人世界充满了困惑和不解，他无法理解他们的权力欲、虚荣心、自私和盲目。他最终来到了地球，遇到了狐狸，狐狸教会了他什么是“驯养”，什么是“责任”。小王子明白了，真正的爱需要付出时间和精力，需要承担责任。这本书用简洁的语言，深刻地揭示了人生的真谛。它提醒我们，要保持一颗童心，要珍惜生命中的每一份美好，要学会爱和被爱。它不仅仅是一部儿童文学作品，更是一部充满哲理和诗意的文学经典。