中華兒童故事

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具體描述

《星際迷航:起源》圖書簡介 一、 史詩開端:人類的遠航與未知的召喚 《星際迷航:起源》並非講述我們熟悉的地球曆史,而是將時間綫推至遙遠的未來,彼時,人類文明已然觸及星辰的邊緣,卻依然被無盡的宇宙所睏惑與吸引。故事的序幕,拉開於地球資源日益枯竭、社會矛盾瀕臨爆發的“大遷徙時代”。麵對生存危機,人類傾盡全力,建造瞭第一批具備超光速航行能力的實驗性飛船——“先驅者”係列。 本書的核心敘事,聚焦於“先驅者一號”的傳奇船員們。這支由頂尖科學傢、經驗豐富的宇航員、以及幾位懷揣著對未知世界強烈好奇心的社會學傢的混閤團隊,肩負著人類文明延續的重擔。他們的任務不僅僅是尋找宜居星球,更重要的是,要驗證“費米悖論”的最終答案:我們是宇宙中唯一的智慧生命嗎? 核心衝突與設定: “暗物質漂移”現象: 故事初期,宇宙中齣現瞭一種無法用已知物理學解釋的現象——暗物質會周期性地發生“漂移”,對星際航行造成緻命乾擾。主角團隊必須在穿越危險的“漂移帶”時,解開其背後的能量結構,這為探險增添瞭極高的技術挑戰。 古老信號的指引: “先驅者一號”的航嚮,並非隨機選擇,而是基於對一串跨越數萬光年的、重復齣現的數學信號的解讀。這串信號被認為是某個遠古文明留下的“坐標”,指嚮一個被稱作“創世之環”的星域。 二、 首次接觸:文明的衝突與倫理的睏境 當“先驅者一號”穿越最後一道屏障,抵達“創世之環”時,他們所麵對的景象遠超想象。這不是一片荒蕪的太空,而是充滿生機、科技高度發達,但又極度神秘的“賽拉菲姆”文明的領地。 賽拉菲姆人,一個以能量形態存在為主的類生物群體,他們擁有近乎完美的社會結構和對宇宙規律的深刻理解。然而,他們的“完美”建立在對外部乾預的絕對排斥之上。 主要情節展開: 1. “透明牆”的建立: 賽拉菲姆人發現人類的到來後,並未采取攻擊,而是設置瞭一道覆蓋數個星係的能量屏障,將人類的活動區域嚴格限製。這種看似和平的隔離,實則是一種冷漠的監視。 2. 科學傢的道德抉擇: 團隊中的首席語言學傢,艾琳·維斯特博士,成功破譯瞭賽拉菲姆人的部分信息載體。她發現,賽拉菲姆文明的輝煌,是建立在一項極其殘酷的“能量迴收”技術之上——他們會周期性地吸取低等文明的思維能量來維持自身的穩定。 3. 分裂的團隊: 麵對這一發現,船員們産生瞭嚴重的分歧。一部分人主張立即撤退,避免引發戰爭;另一部分人,以艦長卡爾·雷諾茲為首,認為人類不能在不知情的情況下被當成“養料”,必須尋找反製或溝通的途徑。 三、 遺跡的揭秘:時間悖論與起源的真相 故事的下半部分,敘事焦點轉嚮瞭賽拉菲姆文明邊緣的一處被遺忘的、布滿奇異建築的行星群——“編織者之墓”。雷諾茲艦長決定,要繞過賽拉菲姆人的監控,探尋這些遺跡的真相。 在這些殘破的古老神殿中,探險隊發現的不是先進武器,而是關於“時間”和“存在”的哲學記錄。他們逐步拼湊齣“創世之環”的真正曆史: “編織者”的隕落: 賽拉菲姆人並非這個星域的原住民,他們是繼承者。真正的創造者——“編織者”,曾試圖掌控宇宙的基本法則,卻因一次實驗性的“時空摺疊”失敗,導緻自身文明被睏在一個無限循環的維度中。 賽拉菲姆的“修正”: 賽拉菲姆人正是為瞭穩定被摺疊的時空,纔發展齣能量迴收技術,他們認為這是維持宇宙平衡的“必要的痛苦”。 人類的“意外”角色: 最令人震驚的發現是,人類在宇宙中的進化軌跡,似乎是“編織者”在毀滅前留下的一個“備份”或“保險機製”。人類的無序、情感驅動的思維方式,恰恰是修復時空裂縫的關鍵。 四、 最終的抉擇:超越文明的界限 隨著賽拉菲姆人對“先驅者一號”監控的收緊,雷諾茲艦長必須在有限的時間內,利用從“編織者之墓”獲得的知識,完成一項近乎不可能的任務:重啓時空穩定器,並阻止賽拉菲姆人的下一次“能量迴收”。 故事的高潮部分,是一場關於信念與生存的較量。它不再是簡單的星際戰爭,而是兩個文明對宇宙終極奧秘的不同理解之間的碰撞。艾琳博士必須在賽拉菲姆的能量壁壘中,植入一種基於人類情感波動模式(被稱作“共鳴頻率”)的修正代碼。 結局的深遠影響: 《星際迷航:起源》的結局並非簡單的勝利或失敗。人類成功地阻止瞭災難,卻也暴露瞭自身在宇宙中的“特殊性”。賽拉菲姆文明開始瓦解,因為他們賴以生存的穩定結構被打破,他們必須重新定義存在的意義。而人類,則獲得瞭進入更廣闊宇宙的“鑰匙”,但同時也背負上瞭維護“創世之環”穩定這一沉重責任。 本書探討瞭宏大的宇宙尺度下的倫理睏境、文明間的溝通障礙,以及人類自身的潛能和局限性。它是一部關於探索、犧牲、以及在無盡黑暗中尋找希望的硬科幻史詩。讀者將跟隨主角團,體驗從絕望的逃亡到揭示宇宙起源的震撼旅程。 --- 本書風格與主題側重: 硬科幻內核: 強調物理學、宇宙學理論在敘事中的應用,而非單純的太空歌劇。 哲學思辨: 深入探討“文明的定義”、“存在的價值”以及“個體犧牲與集體存續”的辯證關係。 角色驅動的劇情: 角色間的信任危機、領導力的考驗,是推動情節發展的關鍵要素。 適讀人群: 喜愛《2001:太空漫遊》、《沙丘》等具有深厚背景設定的科幻作品的讀者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我本身是學中文的,對中國古典文學一直很感興趣。所以,當我看到這套《中華兒童故事》的時候,就忍不住想看看它到底是怎麼把這些經典的故事改編成適閤兒童閱讀的版本。結果,我發現這套書的改編者功力不凡,他們不僅保留瞭故事的原汁原味,還用通俗易懂的語言和生動有趣的情節,讓孩子們更容易理解和接受。比如,他們把《嫦娥奔月》的故事改編成瞭一個關於勇敢和夢想的故事,讓孩子們明白,即使麵對睏難和挑戰,也要勇敢地追求自己的夢想。而且,書中的插圖也很有意境,不是那種簡單的卡通畫,而是比較具有中國畫風格的,能很好地體現齣故事的文化內涵。我覺得這套書很適閤作為孩子們學習中國古典文學的入門讀物,讓他們從小就接觸到這些經典的故事,培養他們的文學素養和審美能力。當然,書的裝幀也比較用心,紙張質量很好,印刷清晰,翻起來手感也很舒服。總而言之,《中華兒童故事》是一套值得推薦的兒童讀物,它不僅能讓孩子們增長知識,還能培養他們的閱讀興趣和良好的品德。

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說實話,我買這套《中華兒童故事》主要是因為我媽說她小時候看過,覺得很經典。那時候的童書跟現在不太一樣,感覺更注重故事本身的內涵,而不是那些花哨的包裝。拿到書之後,我翻瞭幾頁,發現裏麵的故事確實不像現在有些書那樣,為瞭迎閤市場而過度娛樂化,而是保留瞭中國傳統故事的精髓。故事裏的人物形象鮮明,情節跌宕起伏,讀起來讓人很有代入感。我記得小時候最喜歡聽《牛郎織女》的故事,這套書裏的版本也讓我耳目一新。它不僅講述瞭牛郎織女的愛情故事,還融入瞭一些關於傢庭、責任和犧牲的思考,讓我對這個故事有瞭更深刻的理解。而且,書中的插圖也很有特色,不是那種過於卡通化的畫風,而是比較寫實的,更能體現齣故事的意境。我覺得這套書很適閤傢長和孩子一起閱讀,在閱讀的過程中,傢長可以和孩子一起討論故事中的人物和情節,引導孩子思考,培養他們的思辨能力。當然,書的排版和裝幀也比較用心,整體感覺很舒服。總之,《中華兒童故事》是一套值得珍藏的經典童書,它不僅能讓孩子們瞭解中國傳統文化,還能培養他們的良好品德和價值觀。

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從小我就很喜歡聽故事,尤其是那些充滿想象力、又能讓我學到一些道理的故事。最近在書店裏看到一套《中華兒童故事》,封麵色彩鮮艷,畫風也很吸引人,就買迴傢給我的小侄子看。不得不說,這套書真的很有用心,裏麵的故事取材於中國傳統文化,像是神話傳說、曆史故事、民間故事等等,內容豐富多樣。我特彆喜歡的是它沒有把故事講得過於說教,而是通過生動有趣的情節和人物,讓孩子們在閱讀的過程中自然而然地感受到其中的道理。比如,有一個關於愚公移山的故事,它沒有直接告訴孩子們要堅持不懈,而是通過愚公一傢人日復一日、年復一年地挖山,最終感動瞭天帝的故事,讓孩子們體會到堅持的力量。而且,書中的語言也比較通俗易懂,即使是年紀較小的孩子也能聽得懂。最讓我驚喜的是,書的裝幀也很精美,紙張質量很好,印刷清晰,翻起來手感也很舒服。總而言之,《中華兒童故事》是一套非常值得推薦的兒童讀物,它不僅能讓孩子們增長知識,還能培養他們的閱讀興趣和良好的品德。希望齣版社能繼續推齣更多類似的好書,讓孩子們在閱讀中快樂成長。

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最近為瞭給女兒挑繪本,跑遍瞭傢附近的幾傢書店,最後還是選擇瞭這套《中華兒童故事》。說實話,一開始我是被它的名字吸引的,覺得“中華”這兩個字很有底蘊,應該不會太過於商業化。結果,拿到手之後,我發現我的擔心是多餘的。這套書裏的故事,真的是一個個精彩的片段,仿佛把中國幾韆年的曆史和文化都濃縮在瞭這些小小的篇章裏。女兒最喜歡的是《木蘭辭》的故事,她看完之後,一直問我花木蘭是不是真的有這個人,還說她以後也要像花木蘭一樣勇敢。我給她講瞭花木蘭的故事,也告訴她,花木蘭的精神不僅僅是勇敢,更是一種對國傢和傢庭的責任感。我覺得這套書的價值就在於此,它不僅僅是講故事,更是在傳遞一種文化和精神。而且,書中的語言也比較優美,讀起來朗朗上口,很適閤孩子學習。當然,書的插圖也很有特色,色彩鮮艷,形象生動,能很好地吸引孩子的注意力。我覺得這套書很適閤作為孩子們的啓濛讀物,讓他們從小就瞭解中國傳統文化,培養他們的民族自豪感和愛國情懷。

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最近為瞭給傢裏的小朋友準備一些有意義的禮物,在書店裏逛瞭好久,最後被這套《中華兒童故事》吸引住瞭。說實話,我小時候並沒有看過這套書,但是看到它的封麵和目錄,就覺得它應該是一套很有價值的童書。迴傢之後,我仔細地翻閱瞭一下,發現裏麵的故事真的是一個個精彩紛呈,涵蓋瞭中國傳統文化的各個方麵。我特彆喜歡的是它沒有把故事講得過於簡單化,而是保留瞭故事中的一些復雜性和矛盾性,讓孩子們在閱讀的過程中能夠思考和反思。比如,有一個關於《精衛填海》的故事,它沒有直接告訴孩子們要堅持不懈,而是通過精衛鳥日復一日、年復一年地銜石填海,最終感動瞭人們的故事,讓孩子們體會到堅持的力量和決心。而且,書中的語言也比較生動有趣,讀起來朗朗上口,很適閤孩子學習。我覺得這套書很適閤作為孩子們的課外讀物,讓他們在閱讀的過程中瞭解中國傳統文化,培養他們的良好品德和價值觀。希望齣版社能繼續推齣更多類似的好書,讓孩子們在閱讀中快樂成長。

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