具体描述
依教育部课程标准编写。
本书特辟「应用问题」，阐述用药剂量、医院排班及护理时数等，使学生能应用数学概念于临床。
採用双色印刷，凸显重点。附师手册，以辅助教学。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
我必须说，这本书的内容真的太“硬核”了，但却一点也不枯燥！作者陈老师的叙述方式非常独特，他能够将那些极其复杂的数学理论，用一种充满哲学思辨的方式展现出来。我尤其欣赏他在处理一些基础性但又极其重要的概念时，所花费的精力。比如，他在讲解“函数”这个概念时，不仅仅是给出定义，而是从历史发展、不同数学分支的应用，到它在现代科学和技术中的核心地位，都做了非常深入的阐述。这种讲解方式，让我不仅仅是“知道”这个概念，更是“理解”它为什么如此重要。 让我印象深刻的是，书中对数学的“证明”是如何构建的，是如何一步步走向严谨和确定的，这一点描绘得非常细致。他举了很多历史上著名的数学证明，分析了它们是如何在当时引起轰动，又是如何被后人不断完善和发展的。这让我觉得，数学的进步本身就是一个充满斗争和智慧的过程。而且，陈老师还巧妙地将一些哲学上的思考融入到数学的讲解中，比如他对“真理”的定义，以及数学的确定性是如何建立起来的。读完这本书，我感觉自己对数学的认识，已经超越了单纯的计算和公式，而是上升到了一个更深层次的哲学层面。
评分读完这本书，我感觉自己仿佛经历了一次数学思维的“脱胎换骨”！我之前对数学的理解，大多停留在“解题”层面，但陈老师在这本书中，将数学的“本质”和“思想”展露无遗。他不仅仅是教我们如何计算，更是引导我们思考“为什么”要计算，以及数学的逻辑是如何构成的。我尤其欣赏他对数学“公理化”的讲解，他从最基础的公理出发，如何一步步构建起一个庞大的数学体系，让我看到了数学的严谨性和力量。 让我印象深刻的是，书中对数学在科学研究中的作用，进行了非常深入的阐述。他举了很多物理学、化学、生物学等领域，是如何依赖数学工具来发展和突破的例子。这让我看到了数学作为一门“语言”，是如何连接不同的科学领域，并推动人类认知的边界。而且，陈老师还探讨了数学的“不确定性”和“局限性”，比如哥德尔不完备定理，这让我对数学的理解更加辩证和深刻。这本书不仅仅是一本数学书，更是一本关于思维的哲学著作，它让我对逻辑、对真理、对知识的本质都有了更深的认识。
评分这套书给我的感觉，就像是开启了一个全新的数学世界！我之前对数学的认知，大多来自于应试教育的填鸭式教学，总是觉得它枯燥乏味，与现实生活脱节。但《数学（陈）（上下）》完全颠覆了我的这种观念。作者陈老师的书写风格非常独特，他不是那种高高在上的学者，而更像是一个循循善诱的朋友，用一种非常平易近人的语言，将复杂的数学概念娓娓道来。我最喜欢的部分是，他总是能够从最不起眼的生活现象中，挖掘出有趣的数学原理。比如，他用扑克牌的洗牌顺序来解释随机性和排列组合，用超市里商品的价格波动来讲解函数和导数。这些例子生动形象，让我一下子就觉得数学离我们很近。 更让我着迷的是，这本书不仅教授知识，更培养兴趣。陈老师在书中鼓励我们多思考、多提问，甚至鼓励我们去质疑现有的理论。他的一些观点虽然可能比较前卫，但却能激发我们独立思考的能力。我记得有一个章节，他在探讨“无限”的概念时，引用了很多哲学和思想家的观点，让我不禁开始思考数学与人类思维之间的深层联系。这种跨学科的融合，让我对数学的认识更加立体和深刻。这本书的插图也功不可没，精美的图表和示意图，让原本抽象的数学概念变得直观易懂。我常常一边读，一边对照着图示，感觉自己仿佛置身于一个数学的奇幻乐园。
评分这套书的内容，让我对数学的“实用性”有了全新的认识！我一直以为数学在生活中并没有太多的实际应用，但陈老师在这本书中，用大量鲜活的例子，颠覆了我的这种看法。他将数学原理与日常生活紧密结合，比如如何用统计学来分析股票市场的走势，如何用微积分来优化快递路线，甚至是如何用博弈论来理解人际交往中的策略。这些例子都非常贴近我们的生活，让我觉得数学并非遥不可及，而是就在我们身边。 更让我惊喜的是，书中对于数学在人工智能和大数据领域的应用，也做了非常深入的讲解。他将复杂的机器学习算法，通过生动的故事和图示，变得易于理解。这让我看到了数学在未来的巨大潜力，也让我对科技的发展有了更深的思考。陈老师的书写风格非常幽默风趣，他会在讲解枯燥的理论时，穿插一些有趣的段子和故事，让整个阅读过程轻松愉快。我常常在读到一些精彩的例子时，忍不住会心一笑。这本书让我觉得，学习数学不仅仅是为了掌握知识，更是为了更好地理解和改造我们所处的这个世界。
评分这套书带来的震撼，让我重新审视了数学在人类文明中的地位！我一直以为数学只是一个工具，但陈老师在这本书中，将数学的哲学意义和历史演进都阐述得淋漓尽致。他不仅仅在教我们怎么算，更在引导我们思考“为什么”要算，以及数学是如何塑造了我们的世界观。我非常喜欢他引用那些伟大的数学家们的故事，比如欧几里得、牛顿、高斯，以及他们是如何在各自的时代，通过数学的探索，推动人类文明的进步。这让我觉得，学习数学不仅仅是在学习一门学科，更是在与人类历史上最聪明的大脑对话。 书中对于不同数学分支的交叉融合，也让我看到了数学的魅力所在。他将代数、几何、分析、概率论等看似独立的领域，通过巧妙的联系，展现出数学作为一个整体的强大生命力。我记得有一个章节，他在讲解拓扑学时，用到了很多有趣的图示，比如“克莱因瓶”和“莫比乌斯环”，让我第一次感受到空间和形状的奇妙变化。这种跨领域的思考方式，让我对数学的理解更加立体和深刻。这本书不仅仅是一本数学书，更是一本关于思维、关于逻辑、关于美的书。它让我明白了，数学并非只是冰冷的数字，而是充满着创造力和智慧的光辉。
评分这本书的内容深度和广度都远超我的预期！我原本以为这会是一本偏向基础的数学入门读物，但事实证明我错了。作者陈老师在深入浅出地讲解基本概念的同时，也巧妙地融入了许多更具挑战性的理论和前沿的研究方向。我尤其欣赏他在处理那些抽象概念时所展现出的独特视角。例如，他在介绍集合论时，并没有仅仅停留在定义和公理，而是花了相当大的篇幅去探讨集合论的发展历史，以及它如何成为现代数学的基石。这种历史人文的结合，让我对数学的理解上升到了一个新的层面，不再仅仅是冰冷的符号和公式，而是有了生命力和发展脉络。 书中对于逻辑推理的讲解也让我印象深刻。他用了很多经典的逻辑谜题和悖论来引导读者思考，如何运用数学的思维方式去分析问题、做出判断。这对于提升我的批判性思维和解决问题的能力非常有帮助。我曾一度觉得逻辑是个很枯燥的学科，但陈老师的书让我发现，逻辑的严谨性和趣味性是可以并存的。而且，书中对不同数学分支的关联性也做了精彩的阐述，让我看到了数学作为一个整体的强大力量。比如，他将代数和几何的联系，以及它们如何共同支撑起更高级的数学领域，都解释得非常透彻。读完这本书，我感觉自己对数学的理解更加系统和全面，不再是碎片化的知识点，而是形成了一个有机的整体。
评分这本书带给我的感受，是一种对未知世界探索的强烈渴望！我之前总觉得数学是一种已经发展成熟的学科，似乎没有什么可以再探索的了。但陈老师在书中，为我打开了一扇新的大门，让我看到了数学前沿研究的无限可能。他不仅仅讲解了经典理论，更触及了许多当前数学界正在活跃研究的领域，比如混沌理论、分形几何、以及一些关于宇宙学和信息论的数学模型。他的讲解方式非常吸引人，他能够用生动形象的比喻，将那些听起来非常“高大上”的理论，变得触手可及。 我最喜欢的部分是，陈老师在讲解过程中，常常会引用一些数学竞赛的题目，并给出详细的解题思路。这些题目虽然难度不小，但通过他的讲解，我却能够理解其中的逻辑和技巧。这让我觉得，学习数学不仅仅是为了应试，更是为了锻炼思维，培养解决问题的能力。而且，书中对数学的“美学”的阐述也让我印象深刻。他认为数学不仅仅是逻辑的严谨，更是内在的和谐与优美。这种视角让我对数学的理解，又增添了一层艺术的色彩。读完这本书，我感觉自己对数学的热情被点燃了，迫不及待地想继续深入学习。
评分哇，这套《数学（陈）（上下）》真是让我大开眼界！作为一个对数学一直抱有复杂情感的读者，我常常在好奇心和畏惧感之间摇摆。但自从翻开这本书，这种感觉就彻底改变了。作者陈老师以一种极其生动、贴近生活的方式，将那些曾经让我望而生畏的数学概念一一解析。我尤其喜欢他举的那些例子，不是那种干巴巴的公式推导，而是融入了日常生活的点点滴滴，比如如何用概率来解释彩票中奖的几率，或者如何运用几何原理来设计一个更舒适的房间布局。他甚至将一些复杂的微积分概念，通过一个关于“变化”的故事来阐述，让我这个数学小白也能窥见其中的奥妙。 更让我惊喜的是，书中不仅仅是讲解知识点，更重要的是引导读者去思考。陈老师常常在讲解完一个概念后，抛出几个引人深思的问题，鼓励我们自己去探索，去发现数学在更广阔领域中的应用。这种互动式的学习体验，让我感觉自己不再是被动接受知识，而是主动参与到数学的探索过程中。这本书的排版也非常人性化，清晰的图示和简洁的文字结合，使得学习过程更加轻松愉快。我真的觉得，这本书不仅仅是一本数学教材，更是一本开启思维的钥匙，让我看到了数学世界的无限可能。它让我明白，数学并非遥不可及，而是潜藏在我们生活中的每一个角落，等待着我们去发现和欣赏。我迫不及待地想继续探索下半部分的内容，相信那里还有更多令人惊喜的发现。
评分这本书给我的感觉，就像是一位经验丰富的数学导游，带着我在数学的宏伟殿堂中进行了一次深度漫游。作者陈老师在内容编排上，展现出了极高的艺术性，他能够将那些看似独立、甚至有些晦涩的数学概念，巧妙地串联起来，形成一个有机统一的整体。我尤其欣赏他对“数”的起源和发展的讲解，他从最原始的计数方式，到负数的引入，再到复数的诞生，每一步都充满了历史的厚重感和思想的火花。这让我觉得，我们今天使用的数学工具，是无数先贤智慧的结晶。 书中对数学的“可视化”处理做得非常出色，大量的图表、几何图形以及模型，让原本抽象的数学概念变得生动形象。我记得有一个章节，他在讲解“极限”的概念时，用到了很多渐近线的图示，让我一下子就理解了无限逼近的精妙之处。而且，陈老师在讲解过程中，还穿插了很多关于数学思想的哲学探讨，比如他对“数学的真理性”的思考，以及数学与现实世界的关系。这种跨学科的融合，让我对数学的理解更加立体和深刻。这本书不仅仅是一本数学书籍，更是一本关于思维、关于逻辑、关于探索的书籍，它激发了我对未知世界的好奇心。
评分这本书的知识体系构建得非常完善，让我感觉像是在跟随一位经验丰富的向导，一步步深入探索数学的殿堂。作者陈老师在内容编排上，展现出了极高的专业素养。他从最基础的概念出发，循序渐进地引导读者进入更复杂的领域。我尤其欣赏他对基础概念的讲解，他不仅仅是给出定义，而是深入剖析了这些概念的起源、发展以及在不同数学分支中的作用。例如，在介绍“数”的概念时，他不仅回顾了自然数、整数、有理数、实数的发展历程，还详细阐述了复数的引入如何解决了一些方程的难题，以及它在物理学和工程学中的广泛应用。 我之前对“抽象”的概念一直感到困惑，但陈老师通过大量的实例和类比，将这些抽象的概念变得触手可及。比如，他在讲解群论时，用到了对称性的例子，让我一下子就理解了抽象代数的核心思想。书中对数学证明的讲解也让我受益匪浅。他不仅仅是展示如何进行证明，更重要的是教导读者理解证明的逻辑结构和思维方式。他会分析一个证明的每一步是如何推导出来的，以及为什么这样推导是成立的。这种细致入微的讲解，让我觉得自己在学习的不仅仅是数学知识，更是在学习一种严谨的思维方式。这本书就像一座宝库，每一次翻阅都能从中汲取新的养分。
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