本书是『新日语�基础Ⅰ‧Ⅱ』的姊妹作。是针对已经完成初级课程者所编写的,以能够完全掌握实用性会话,并能与日本人沟通为学习目标。只要是学完初级课程者,都可以活用本书,顺利的进入中级阶段的学习。
本书共分20课。内容丰富,具实用性。透过会话、阅读、听力、及练习活动等各种学习,可以加强听说读写的实力。
本书特色
学习目标:
揭示各课之学习目标,以期能够明确了解每课中应该达成的学习目标并做好学习的心理准备。
课前准备:
先将各课的话题内容,透过讨论或意见的交换等练习,让学习者有一个基本的认识,以期能提昇学习的效率。
学习项目:
依照出现的先后,编列每课的基本句型及表现。
会话:
依沟通场面及目的之重要性,精选了20课的会话。不过,为了让读者能顺利进入中级的学习,前半部会话内容乃以初级后半的句型为主,并配合中级应具备的各种活用形,及其他的接续表现而编写,以兼顾复习的效果。不过会话的内容比较长,必须要做充分的口头练习。
阅读:
共分为两种练习。一种是到处可见的招牌、书信、传真等特有的写法及表现。透过练习,可以更了解日本的社会及生活习惯。另一种练习则是利用介绍日本情事或主题讨问的文章,在课堂上进行讨论或相关的练习。
实在太想拿到这本《新日本语 中级Ⅰ》好好研究一番了。我之前学习日语的经历,可以说是一波三折。最开始学的时候,热情高涨,但遇到瓶颈期后,就感觉进步缓慢,甚至有些挫败感。特别是进入中级这个阶段,我感觉自己的词汇量和语法知识已经积累了一定的基础,但总感觉无法将它们融会贯通,说出来的日语总显得生硬、不自然。我非常好奇,《新日本语 中级Ⅰ》是如何帮助学习者打破这个“瓶颈期”的。它在词汇和语法上,是否提供了比初级教材更深入、更贴近实际运用的讲解?比如,对于一些意思相近的词汇,它是否能给出非常清晰的辨析,帮助我们理解它们在不同语境下的细微差别?或者,对于一些看似复杂的语法结构,它是否能用更直观、更易于理解的方式来解释?我尤其关注它在阅读理解方面的训练。我发现,很多时候,我能看懂单个句子,但对于整篇文章的主旨、作者的意图,甚至是字里行间的潜在含义,却难以把握。我希望这本书能提供一些高质量的文章,并配以引导性的阅读策略和练习,帮助我提升阅读的深度和效率。同时,我也对它的写作训练部分充满了期待。我希望它能提供一些写作的范例,并指导我如何进行逻辑清晰、表达准确的写作。我不是一个天生擅长写作的人,所以,一本能给我提供具体指导和练习的教材,对我来说至关重要。我希望它能让我不再害怕动笔,而是能自信地写出自己的想法。这本书的封面设计给我一种沉静而专业的印象,我希望它的内容也同样如此,能够带给我一种踏实的学习体验,让我感受到真正的进步。
评分这本书我真的已经觊觎很久了,每次去书店,都会忍不住在日语学习区停留,摩挲着这本封面设计简洁却又不失雅致的《新日本语 中级Ⅰ》。我之前用的教材,坦白说,有些过于理论化,学完感觉像是背了一堆单词和语法点,但实际运用起来却卡壳得厉害。听说这本《新日本语 中级Ⅰ》在实操性上做了很多改进,我一直很好奇,它到底是如何在保持扎实语法和词汇教学的同时,更有效地帮助学习者跨越“中级”这个门槛的。我尤其期待它在情景对话和实际语料上的设计,是不是能让我感觉自己真的置身于日本的生活场景中,而不是仅仅在课本上“背诵”生活。我是一个比较注重学习体验的人,如果教材内容能够趣味盎然,练习环节设计得巧妙有趣,那学习起来就会事半功倍。反之,如果只是枯燥的填空题和翻译题,即便内容再充实,我恐怕也难以坚持。所以,我非常希望这本书能给我带来惊喜,让我在学习日语的道路上,能够感受到真正的进步和乐趣。我非常关注它在文化融入方面的处理,很多时候,语言的学习不仅仅是词汇和语法的堆砌,更是一种文化体验。如果这本书能在教授语言知识的同时,巧妙地融入一些日本的文化元素、社会习俗、甚至一些细微的礼仪,那将极大地提升学习的深度和广度。我总觉得,理解了文化,才能更好地理解语言,才能更自然地运用语言。我希望它能提供一些真实的日本社会的案例,或者是一些与日本文化相关的阅读材料,让我能在一边学习语言的同时,也潜移默化地了解这个国家。同时,我也非常看重教材的结构设计,一本好的教材,应该有清晰的学习路径,能够循序渐进地引导学习者。我不希望在学习过程中感到迷茫,不知道下一步该做什么,或者哪个知识点是重点。所以,对于《新日本语 中级Ⅰ》在章节安排、知识点递进、以及练习题的梯度设计,我有着非常高的期待。我希望它能让我感受到一种“被引领”的学习过程,每一步都踏实而有力。
评分当我第一次看到《新日本语 中级Ⅰ》这本书的时候,我就被它所散发出的专业和严谨的气息所吸引。我一直认为,学习日语,尤其是在中级阶段,需要的是系统性的、有条理的知识体系。我非常好奇,这本书在结构设计上,是否能够做到这一点。我希望它能有一个清晰的学习脉络,从基础的巩固,到进阶的学习,再到能力的提升,每一步都循序渐进,让我能够清晰地看到自己的进步轨迹。我特别想知道,它在词汇的选取上,是否能够兼顾实用性和扩展性。比如,是否包含了一些工作、生活、学习中常用的核心词汇,同时也涉及到一些能够帮助我们拓展表达能力的、更具 nuanced 的词汇?我希望它能提供一些关于词汇搭配和使用场景的详细讲解,而不是简单的词义罗列。同时,我对它的语法讲解也寄予厚望。我希望它能将那些复杂的语法点,分解成易于理解的部分,并提供丰富的例句,帮助我们更好地掌握。我尤其希望它能讲解清楚一些容易混淆的语法点,比如那些介词的用法、动词的变形等等,让我不再感到头疼。对于阅读理解,我希望《新日本语 中级Ⅰ》能提供一些高质量的文本。我希望这些文本能够涵盖不同的题材和风格,比如新闻报道、小说片段、学术文章等等,并配以有针对性的练习,帮助我提高对各种文本的理解能力。我希望这本书能让我感受到一种“全面”的学习体验,在词汇、语法、听力、阅读、写作等各个方面都能得到均衡的发展。
评分一直以来,我都对日本的文学作品和影视剧情有独钟,而学习日语,也成为了我深入理解这些作品的钥匙。然而,在学习过程中,我常常会遇到一些“瓶颈”,感觉自己的日语水平停滞不前,无法更好地领略作品的魅力。我特别好奇,《新日本语 中级Ⅰ》是否能够帮助我突破这些瓶颈。我非常期待它在词汇和表达方式上,能够提供更贴近文学和影视剧的“地道”用法。比如,它是否会讲解一些在文学作品中常见的、更具诗意或文学色彩的词汇?是否会提供一些在影视剧中经常出现的、更具口语化或情感化的表达方式?我希望它能让我更自然、更富有表现力地使用日语。其次,我对它的听力训练部分充满了期待。我希望它能提供一些模仿日本声优的听力材料,或者是一些包含不同语速、不同口音的对话,帮助我提高对真实对话的理解能力。我希望这些听力训练能够让我更好地抓住角色的语气、情感,甚至是潜台词。我尤其关注它在文化背景介绍方面的设计。很多时候,理解一部文学作品或影视剧,离不开对当时社会背景、文化习俗的了解。我希望《新日本语 中级Ⅰ》能在讲解语言知识的同时,融入一些相关的文化解读,让我能够更深入地理解作品的内涵。我希望这本书能给我带来一种“身临其境”的学习体验,仿佛置身于日本的文学殿堂或光影世界,在学习语言的同时,也感受着浓厚的文化氛围。
评分这本书的封面设计让我眼前一亮,一种简洁却又不失力量的美感扑面而来。我一直认为,一本好的教材,不仅仅是内容的充实,更在于它能否激发学习者的学习热情,并在学习过程中提供一种积极的反馈。我非常好奇,《新日本语 中级Ⅰ》在这一点上做得如何。我期待它在语法讲解上,能够更加生动形象,而不是枯燥的理论堆砌。比如,它是否能通过一些图示、类比,或者小故事,来帮助我们理解那些抽象的语法概念?我希望它能让我“看得懂”,并且“记得牢”。其次,我对于教材的练习设计也非常看重。我希望练习不仅仅是机械的重复,而是能够引导我去思考,去创造。比如,是否有一些需要我根据提示,进行句子创作的练习?是否有一些需要我分析不同语境下,哪些表达方式更恰当的练习?我希望这些练习能让我感受到“学以致用”的乐趣。我最近在学习日语的过程中,常常会遇到一些表达上的瓶颈。比如,我想表达的意思,总觉得用现有的词汇和语法无法准确地传达,或者说出来的话显得非常生硬、不自然。我非常希望《新日本语 中级Ⅰ》能提供一些“地道”的表达方式,一些能够让我的日语听起来更流畅、更自然的“窍门”。我希望它能帮助我掌握一些惯用语、固定搭配,以及一些更高级的句型。同时,我也对它的写作指导部分充满了期待。我希望它能提供一些写作的范例,并教会我如何组织文章结构、如何运用恰当的词汇和句型,让我不再害怕写作,而是能自信地表达自己的观点。这本书给我一种“值得信赖”的感觉,让我相信它能够引领我更上一层楼。
评分我对《新日本语 中级Ⅰ》的期待,源于我对日语学习过程中的一些困惑和瓶颈。初级阶段的学习,让我对日语有了初步的认识,掌握了一些基础的语法和词汇。然而,随着学习的深入,我发现自己开始遇到一些新的挑战,例如,如何更准确地表达细微的情感,如何理解更复杂的句子结构,以及如何提高日语的流利度和自然度。我非常好奇,《新日本语 中级Ⅰ》是如何解决这些问题的。我特别关注它在语法讲解上的创新之处。我希望它不仅仅是罗列语法规则,而是能够通过更直观、更生动的方式,帮助我理解语法背后的逻辑。例如,是否会提供一些图示、表格,或者是通过分析真实语料来解释语法现象?我希望它能让我“知其然,更知其所以然”。其次,我对于教材的词汇扩展和应用部分也抱有很高的期望。中级阶段需要掌握的词汇量肯定会大幅增加,而且很多词汇的使用场景也更加复杂。我希望这本书能提供一些系统化的词汇学习方法,比如通过主题、搭配或者同义词辨析等方式来记忆和运用词汇。我希望它能帮助我构建一个更强大、更灵活的词汇体系。同时,我也对它的听力训练部分充满了期待。我希望它能提供一些难度适中、内容丰富的听力材料,并且能够包含不同类型的对话和独白,帮助我提高对各种听力材料的适应能力。我希望这些听力训练能够让我更好地理解说话者的意图、情感,甚至是文化背景。这本书给我的感觉是“系统”且“深入”,让我相信它能够为我的日语学习打下更坚实的基础,并引领我走向更广阔的语言天地。
评分一直以来,我对日本文化都抱有浓厚的兴趣,而学习日语,更是我了解这个国家、深入体验其文化的重要途径。然而,在学习过程中,我常常发现,很多教材在语言教学上过于侧重机械的记忆和重复,而忽略了语言背后所承载的文化内涵。因此,当我看到《新日本语 中级Ⅰ》的时候,我便对它产生了浓厚的兴趣。我特别想知道,这本书在教材设计上,是如何做到语言与文化相结合的。它是否会在讲解语法和词汇的同时,穿插一些与日本社会、历史、艺术、生活方式相关的介绍?我希望它能提供一些真实的日本生活场景对话,让我能更好地理解日本人在不同场合下的表达方式和沟通习惯。我对于教材的练习题也相当看重。我希望练习题不仅仅是考查对知识点的掌握程度,更能引导我去思考语言在实际运用中的 nuances。例如,是否有一些需要我分析语境、选择最恰当表达方式的练习?是否有一些需要我根据给定的情景,进行情景模拟对话的练习?我希望这些练习能帮助我跳出“背诵”的模式,真正做到“运用”。我最近一直在思考,如何提升我的日语口语表达能力,让我的日语听起来更地道、更自然。很多时候,即使我掌握了语法和词汇,但说出来的话总带着一股“翻译腔”,缺乏流畅性和感染力。我希望《新日本语 中级Ⅰ》能提供一些有效的口语训练方法和素材,比如一些可以模仿的范例对话,或者是一些需要我进行即兴表达的练习。我希望这本书能帮助我突破口语的“壁垒”,让我能更自信、更流利地与人交流。这本书给我一种“厚重感”,让我觉得它里面包含了许多值得我去挖掘的宝藏,期待能从中获得丰富的学习体验。
评分在我看来,学习一门语言,最重要的是能够“用”起来。我之前接触过一些日语教材,感觉它们在语法和词汇的讲解上还算扎实,但实际运用起来,总感觉有些“隔靴搔痒”。我非常好奇,《新日本语 中级Ⅰ》在这方面是如何做得更出色的。我期待它能够提供更多贴近实际生活场景的对话和练习。比如,是否会包含一些在商店购物、餐厅点餐、问路、预约等日常场景下的对话?是否会有一些需要我根据情景,进行自由对话的练习?我希望这些练习能让我感受到“真实”的沟通体验,让我在模拟环境中,就能熟练掌握常用的表达方式。其次,我对于教材的练习题设计也十分看重。我希望练习题不仅仅是考查对单个知识点的记忆,更能引导我去进行综合运用。比如,是否有一些需要我根据语境,选择最恰当的表达方式的练习?是否有一些需要我阅读一段材料,然后用自己的话进行复述的练习?我希望这些练习能帮助我提升我的“语感”,让我的表达更加自然流畅。我最近一直在思考,如何提升我的日语写作能力。很多时候,我脑海里有想法,但就是不知道如何用日语表达出来,或者说出来的句子结构混乱、词不达意。我希望《新日本语 中级Ⅰ》能提供一些写作的范例,并教会我如何进行逻辑清晰、条理分明的写作。我希望这本书能让我不再害怕动笔,而是能够自信地写出自己的想法,甚至是一些简单的文章。这本书给我的感觉是“实用”且“接地气”,相信它能够帮助我把学到的知识真正地运用到生活中去。
评分我一直认为,学习一门语言,就像是打开了一扇通往新世界的大门,《新日本语 中级Ⅰ》无疑是我渴望开启的下一扇门。初级阶段的学习,让我对日语有了一个初步的认识,掌握了一些基础的词汇和语法。但是,进入中级,我感觉自己就像是站在一座大山脚下,前方的路更加宽广,但也更加陡峭。我特别想知道,《新日本语 中级Ⅰ》是如何帮助我们攀登这座“中级之山”的。我非常期待它在语法和词汇的深度上有所突破。比如,对于一些动词的变形、助词的细微用法、以及那些看似相似却含义不同的词汇,它是否能提供更清晰、更系统的讲解?我希望它能让我不再对这些“细节”感到困惑,而是能深入理解它们的原理。其次,我非常关注它的阅读材料。中级阶段的阅读,不再仅仅是简单的句子组合,而是需要理解篇章的结构、作者的意图、甚至是文化背景。我希望这本书能提供一些内容丰富、题材多样的阅读文章,并配以恰当的练习,帮助我提高阅读的理解能力和分析能力。我特别希望那些文章能涉及到一些日本的社会现象、历史事件、或者文学作品的片段,这样,我可以在学习语言的同时,也能拓展我的知识面。对于听力训练,我也抱有很高的期望。我希望《新日本语 中级Ⅰ》能提供一些贴近日本真实生活场景的听力材料,并且语速和难度都适合中级学习者。同时,我也希望它能提供一些听力训练的技巧,比如如何捕捉关键信息、如何理解说话者的语气和态度等。我希望这本书能让我感受到一种“润物细无声”的学习过程,在不知不觉中,我的日语能力就能得到显著的提升。
评分这本书我真的是抱有相当大的期望。我之前接触过一些日语教材,感觉它们在基础阶段做得还不错,但一旦进入中级,就感觉有些力不从心了。特别是到了需要更复杂、更 nuanced 的表达方式时,很多教材就显得捉襟见肘。我一直很好奇,《新日本语 中级Ⅰ》是如何解决这个问题的。我特别想知道,它在语法讲解上有没有什么独到的地方,是不是能把那些容易混淆的语法点讲得更透彻,更易于理解?我是一个比较喜欢刨根问底的学习者,如果它能提供一些深入的语法解析,甚至是一些语法发展演变的背景知识,那我会非常受用。其次,词汇的扩展也是我比较关注的。中级阶段需要掌握的词汇量肯定会大幅增加,而且很多词汇的使用场景也更加复杂。我希望这本书能提供一些系统化的词汇学习方法,或者是一些与生活、工作相关的常用词汇的深入讲解,而不是简单的罗列。我对于教材的练习题设计也十分挑剔。我希望练习题不仅仅是机械的填空和选择,而是能真正考察学习者对知识点的理解和运用能力。比如,能够设计一些需要进行短文写作、或者需要分析一段对话来回答问题的练习,这样才能更有效地检测我的学习成果。我最近一直在思考,如何才能让我的日语听力能力更上一层楼。很多时候,即使听懂了单词和句子,但整体的语感和节奏就跟不上。我希望《新日本语 中级Ⅰ》在听力材料的选取和设计上,能有所创新,比如提供一些不同语速、不同口音的听力素材,并配以有针对性的练习,帮助我提高对真实语境的反应能力。我希望它不仅仅是提供一个学习框架,更能提供一种学习的“感觉”,让我觉得我真的在一步步地接近流利的日语。
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