作者簡介
史帝夫‧葛瑞漢(Stedman Graham)
成功企業總裁、大學教授經營管理課程、知名暢銷書作傢。
在高中帶領「領導教育與開發」(Leadership Education and Development)課程,作者經由與年輕學子的教學互動與觀察,因而為本書催生。作者現居芝加哥。
《叫我第一名:少年成功的9個步驟》的書名,真是直白又充滿力量!它讓我聯想到,如果當年我有這樣一本書,也許我會在很多事情上少走一些冤枉路。我還記得,國中時期,我總是對很多事情充滿好奇,但卻不知道該如何著手,也常常因為一時的挫敗而感到沮喪。這本書的「9個步驟」聽起來像是一個完整的指南,希望能幫助少年們建立起一個清晰的成長藍圖。我很好奇,作者會不會分享一些真實的案例,讓讀者感同身受,更能體會到每個步驟的重要性?畢竟,聽故事總是比枯燥的理論更容易讓人接受。而且,我希望這本書能強調「過程」的重要性,而不是隻追求最終的「第一名」結果。因為,在追求目標的過程中,我們學到的、經歷的,往往比那個獎牌本身來得更有價值。不知道這本書會不會引導少年們思考,什麼纔是他們真正熱愛的事情,並且如何將熱情轉化為持續前進的動力。
评分這本《叫我第一名:少年成功的9個步驟》,書名讓人眼睛為之一亮,立刻勾起我對青少年時期那種既充滿迷惘又渴望成功的複雜心情。我記得以前,對於「成功」的定義可能比較單一,就是考試分數高、考上名校。但隨著年紀增長,我越來越覺得,真正的成功,是找到自己的價值,並且能發揮所長,為這個世界帶來一點正麵的影響。所以,我對這本書充滿瞭期待,希望它能跳脫窠臼,提供一些更深層、更全麵的成功觀念。作者會不會談到如何培養獨立思考的能力?或是如何建立良好的人際關係?在數位時代,孩子們接收到的資訊爆炸,分辨是非、找到自己的方嚮變得更加睏難,我希望這本書能給予他們一些「定錨」的力量。同時,我也很好奇,書中的「9個步驟」會不會涵蓋到情緒管理、挫摺應對,甚至是培養創意思維等方麵?畢竟,一個健康的心理狀態和靈活的頭腦,纔是未來世界不可或缺的競爭力。
评分這本《叫我第一名:少年成功的9個步驟》,聽起來就像是為現今的少年們量身打造的「成長攻略」!身為一個曾經歷過青少年時期、現在又看著身邊的親友孩子們成長的長輩,我深深感受到這個世代的少年麵臨的獨特挑戰。他們需要的不僅是課業上的輔導,更需要的是在價值觀、人生觀上的引導。這本書名中的「成功」,我希望它不是狹隘地指考高分、進入名校,而是更廣泛的,包含著如何成為一個有品德、有能力、對社會有貢獻的人。書中的「9個步驟」,我猜測應該會涵蓋如何培養自律、如何設定目標、如何與人閤作、如何從失敗中學習等等。我很期待書中是否會提供一些具體的練習方法,讓少年們可以實際操作,而不是光說不練。而且,我希望這本書能傳達一種觀念:每個人都有自己獨特的優勢和價值,重點是如何去發掘和發揚光大,而不是一味地模仿他人。
评分《叫我第一名:少年成功的9個步驟》,光聽名字就覺得很振奮人心!我迴想起自己青少年時期,那種對未來充滿憧憬,卻又常常感到不知所措的矛盾心情。這本書的書名,恰好擊中瞭許多少年們的心聲,他們渴望成功,卻可能不知道該如何啟動。我特別好奇,這「9個步驟」到底會涵蓋哪些麵嚮?會不會有關於時間管理、學習方法,甚至是情緒調節的技巧?現在的孩子們生活在一個資訊爆炸的時代,誘惑太多,專注力也容易分散,我希望這本書能幫助他們建立起良好的習慣,培養專注力,並且學會如何為自己的人生負責。我更期待的是,書中能傳達一種「為自己而活」的積極態度,鼓勵少年們去探索自己的興趣,找到自己的熱情所在,並且勇敢地去追求。成功不應該是別人的定義,而是自己內心的嚮往。
评分哇,拿到這本《叫我第一名:少年成功的9個步驟》,光書名就超有吸引力!我對「第一名」這三個字總是特別有感覺,想當年我也是個超有企圖心的國中生,總想著要在考試、比賽上拿到最好的成績。現在看著書名,就好像迴到瞭那個熱血的年代,腦中充滿瞭各種想像。我很好奇,書裡到底會講些什麼方法,能讓少年們真的「叫我第一名」?是學習技巧?還是心理建設?或是關於如何發掘自己的潛能?現在的孩子真的不容易,麵對的壓力比我們當年大多瞭,希望能有這麼一本書,可以真的給予他們一些具體的指引和鼓勵,讓他們不隻在學業上,在人生的各個麵嚮都能找到屬於自己的「第一名」。我特別期待書中提到的「9個步驟」,不知道會不會有那種讓人「豁然開朗」的感覺,或是能幫助少年們建立起麵對挑戰的勇氣和自信。畢竟,成功不是一蹴可幾,有一條清晰的道路和正確的心態,絕對是不可或缺的。
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