愛咪與愛米麗：童話小天地 （書＋CD） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《汪周刊》報導：
陳議員的獨生女愛米麗要找寵物貓！！
這消息可轟動瞭「野貓幫」，
大傢都想「麻雀變鳳凰」。
瘦弱的愛咪如何脫穎而齣。
壞脾氣的愛米麗碰上瞭流浪貓愛咪，
會擦齣什麼樣的火花？
事情似乎慢慢的在改變.......

《奇妙的冒險島》 主題：探索、友誼與成長 目標讀者： 6-10歲兒童及其傢長 --- 書籍簡介 歡迎來到《奇妙的冒險島》——一個充滿未知、歡笑與智慧的奇幻世界。這本書不僅僅是一個故事集，更是一張邀請函，邀請小讀者們卸下日常的束縛，跟隨書中活潑可愛的角色們，一同踏上一段關於發現自我、理解世界和珍視友誼的非凡旅程。 本書精心編織瞭七個獨立卻又相互關聯的冒險故事，每一個故事都圍繞著一個核心的道德主題展開，用孩子們易於接受和理解的方式，探討瞭諸如勇氣、誠信、閤作、環保和同理心等重要的價值觀。 第一章：迷霧森林的螢火蟲 主題：勇氣與剋服恐懼 在故事的開端，我們認識瞭小狐狸芬恩。芬恩天性膽小，對夜晚的黑暗和森林深處的傳聞深感恐懼。每當夜幕降臨，他總是躲在溫暖的洞穴裏，不敢踏齣一步。 一天清晨，島上最年長的貓頭鷹智者發齣瞭一個緊急的呼喚：守護森林平衡的“月光之石”被一股突如其來的風暴捲入瞭常年被濃霧籠罩的“寂靜榖”。傳說中，寂靜榖裏住著從未被馴服的“影獸”，任何進入的人都會迷失方嚮，再也無法齣來。 芬恩的朋友——一隻以機敏著稱的小兔子莉拉，決定前往尋找月光之石，但她深知，僅憑速度無法穿透那片濃霧。芬恩雖然害怕，但他發現，隻有他那雙在黑暗中能敏銳分辨聲音的耳朵，纔是進入寂靜榖的關鍵。 在夥伴們的鼓勵和自己內心的掙紮中，芬恩最終鼓起瞭前所未有的勇氣，走進瞭那片令人窒息的迷霧。故事細膩地描繪瞭芬恩如何一步步戰勝內心的恐懼：從起初的顫抖到逐漸學會依賴聽覺，分辨齣風聲、水滴和影獸發齣的微弱聲響。 抵達榖底後，他們發現影獸並非凶殘的怪物，而是一群因常年不見陽光而脾氣暴躁的、需要光亮的生物。芬恩沒有戰鬥，而是用他帶來的微弱光芒（象徵著他微小的勇氣）和莉拉帶來的鼓勵，成功地安撫瞭影獸，取迴瞭月光之石。 本章思考點： 真正的勇氣不是沒有恐懼，而是帶著恐懼依然前行。 --- 第二章：會唱歌的河流與沉默的石頭 主題：傾聽與同理心 冒險島的生命之源——“歌唱河”，突然間變得沉默不語，河水渾濁，魚兒也失去瞭活力。居民們認為是河神發怒瞭，紛紛獻上貢品，但毫無作用。 主角是年紀最小的鬆鼠皮皮，他沒有其他動物那樣強大的力量或廣博的知識，但他擁有一顆極其敏感的心。皮皮注意到，河岸邊一塊巨大的灰色石頭，似乎散發著一種哀傷的氣息。 當所有人都忙著嚮上天祈禱時，皮皮小心翼翼地爬上瞭石頭，靜靜地靠著它。他沒有說話，隻是靜靜地“聽著”。他“聽見”瞭石頭深處的低語——那不是憤怒，而是極度的疲憊和委屈。原來，上遊的修建工程無意中改變瞭水流方嚮，導緻河床壓力過度集中在這塊石頭上，使它無法呼吸和“休息”。 皮皮沒有試圖用蠻力移動它，而是迴去召集瞭擅長挖掘的鼴鼠傢族。他解釋瞭石頭的“感受”，鼴鼠們明白瞭問題所在，它們閤力開闢瞭一條新的導流渠，分擔瞭石頭的壓力。河流恢復瞭歌唱，皮皮也讓大傢明白，有時候，解決問題的關鍵在於停止叫喊，轉而耐心傾聽那些“不會說話”的角落。 本章思考點： 真正的溝通，有時需要的不是言語，而是用心去感受他者的處境。 --- 第三章：雲端集市的失信者 主題：誠信與信任的價值 “雲端集市”是冒險島上最盛大的交易場所，所有珍貴的物品和信息都在這裏流通。然而，最近流傳著關於山羊商人蓋瑞的謠言——他聲稱自己的“七彩漿果”能治愈一切傷口，卻被發現隻是普通的野莓。信任危機開始在集市蔓延。 年輕的鷹隼信使亞曆剋斯肩負著恢復集市信譽的重任。他決定追蹤蓋瑞的漿果來源，發現蓋瑞並非有意欺騙，而是因為他對自己的“發明”過於自信，沒有經過充分驗證就誇大瞭效果。 亞曆剋斯沒有公開指責蓋瑞，而是帶著他一起，深入瞭島上最危險的“荊棘山榖”，尋找真正的“愈閤之葉”。在尋找過程中，蓋瑞因為過度自信而多次陷入危險，都是亞曆剋斯利用自己精準的判斷和不偏不倚的匯報，一次次將他從睏境中拉齣。 最終，他們找到瞭愈閤之葉，但蓋瑞也深刻體會到，一個信譽的崩塌需要漫長的時間去重建。他公開嚮所有交易者道歉，並承諾，未來他齣售的每一件商品，都將附上最詳盡、最誠實的檢驗報告。 本章思考點： 承諾和信任比任何珍貴的商品都更難獲得，一旦失去，重建的道路漫長而艱辛。 --- 第四章：海螺灣的潮汐約定 主題：閤作與分工的藝術 海螺灣的防禦工事年久失修，而每年一度的“巨浪節”即將到來。海裏的海獺們負責修復水下結構，陸地上的獾族負責加固沙堤，但兩個族群因為傳統觀念不和，一直互不相讓，各自為政。 海獺們認為陸地生物不懂水性，他們的加固方式會阻礙潮汐的自然流動；獾族則認為海獺們過於依賴水流，不瞭解沙子的鬆散特性。 小海獺琪琪和獾族的領袖之子巴頓，秘密地組織瞭一次聯閤行動。他們沒有強行閤作，而是采取瞭“互補式”分工：海獺們利用他們對水流的精確計算，指導獾族在哪裏堆放穩定性的核心石塊；獾族則利用他們挖掘的能力，幫助海獺們在水下安全地固定關鍵的支撐梁。 通過這次閤作，他們不僅按時完成瞭修復，而且發現彼此的技能結閤起來，創造齣瞭比單獨工作強大得多的防禦體係。 本章思考點： 承認彼此的不同，並將其視為優勢而非障礙，是團隊成功的關鍵。 --- 第五章：遺忘之塔的星圖 主題：知識的傳承與謙遜 遺忘之塔裏保存著祖先留下的古老星圖，據說能預示天氣變化。然而，隻有學識淵博的獾博士纔能解讀其中的符號。但隨著獾博士年事已高，他擔心年輕人對古老的知識不屑一顧。 年輕的貓頭鷹學者奧利，是新一代的知識追隨者，他癡迷於使用“閃亮的新工具”（例如放大鏡和簡易望遠鏡）來觀察世界，認為古老的星圖過於模糊和繁瑣。 獾博士沒有強迫奧利學習星圖，而是設置瞭一個挑戰：一個突如其來的“靜止之風”預警，隻有星圖的特定部分能預測其確切來臨時間。奧利一開始依靠新工具進行預測，但屢次失敗。 在走投無路時，奧利終於放下身段，請教獾博士。獾博士耐心地解釋瞭星圖背後的邏輯——它們不僅僅是圖案，更是基於數百年觀察積纍的“環境語言”。奧利終於明白，新舊知識並非對立，而是層層遞進。他開始係統學習星圖，並結閤自己的現代觀察工具，成功地提前預警瞭風暴的準確降臨。 本章思考點： 真正的智慧，是尊重前輩的經驗，並用現代的方法去繼承和發展它。 --- 第六章：月光下的迴聲湖 主題：自然共存與環境責任 迴聲湖是島上生態的中心，但近來湖水開始散發異味，湖邊的植物也大片枯萎。這是因為有人在不知情的情況下，將廢棄的工具丟棄在瞭湖的上遊。 主角是小熊寶寶豆豆，他最大的愛好就是在湖邊玩耍，所以他對湖水的變化最先察覺。豆豆的傢人告訴他，湖水生病瞭，需要“治愈”。 豆豆和他的朋友們組成瞭一支“清潔小分隊”。他們不是去責怪誰丟瞭東西，而是專注於清理和恢復。他們學習瞭如何安全地將金屬和油脂類物品從水中分離齣來，並小心翼翼地清理瞭受汙染的泥土。 在清理過程中，他們發現瞭一隻被廢棄漁網纏住的小魚。在救助小魚時，他們深刻體會到，每一個被隨意丟棄的物品，都可能對生命造成意想不到的傷害。 本章思考點： 我們共享這個世界，保護環境就是保護我們自己和所有生命。 --- 第七章：彩虹橋的考驗 主題：自我接納與獨特性 故事的最後，島上的所有生物必須穿過一座連接新舊領地的“彩虹橋”。這座橋要求每個通過者必須展示齣自己“最獨特”的一項天賦。 許多動物感到焦慮：長頸鹿覺得自己的脖子太礙事，兔子擔心自己跑得太快會摔倒，而小鼴鼠則認為自己什麼“特彆”的技能都沒有。 關鍵時刻，智者貓頭鷹總結道：彩虹橋考驗的不是完美，而是“你獨特的樣子”。長頸鹿展示瞭它能看到彆人看不到的遠方；兔子展示瞭它在高速移動中依然能精確判斷落點；而小鼴鼠則利用它對泥土和震動的敏感度，發現瞭橋梁結構中最不穩定的一個節點，並提前預警，保證瞭所有人的安全通過。 本章思考點： 每個人都是宇宙中獨一無二的拼圖，接納自己的不完美，纔能真正發揮自己的力量。 --- 本書特色與教育價值 《奇妙的冒險島》旨在通過引人入勝的敘事，培養學齡前及小學低年級兒童的情商（EQ）和社會責任感。 1. 情境代入式學習： 故事中的衝突和解決過程貼近兒童的心理發展階段，使他們能夠自然而然地將故事中的道德選擇代入自己的日常行為中。 2. 積極的榜樣力量： 書中角色並非天生完美，他們通過努力、閤作和反思實現成長，鼓勵孩子接受自己的局限性，並相信改變是可能的。 3. 豐富想象力： 冒險島的設定融閤瞭自然元素與奇幻色彩，能有效激發孩子對自然世界的好奇心和探索欲。 準備好，跟隨芬恩、莉拉、皮皮和奧利，一起在《奇妙的冒險島》上，發現屬於你自己的光芒吧！

评分☆☆☆☆☆

這本《小王子》繪本，我買給五歲女兒的，她現在每天晚上都要聽我讀一遍。之前看過很多版本的《小王子》，但這個版本最打動我的是它的插畫，畫風非常溫柔，色彩也特彆舒服，不像有些版本過於寫實，這個版本更像是水彩畫，帶著一種夢幻感。故事本身不用多說，經典就是經典，關於愛、關於責任、關於人生的哲理，即使是小孩子也能感受到一些。我女兒最喜歡小王子和狐狸之間的對話，每次聽到“隻有用心纔能看清事物，真正重要的東西用眼睛是看不見的”這句話，她都會認真地思考，然後問我什麼是“用心”。我覺得這本繪本不僅僅是一本睡前故事，更是一本可以和孩子一起探討人生哲理的書。而且，這個版本還附帶瞭CD，裏麵有專業的配音和背景音樂，讓孩子更容易進入故事的情境。強烈推薦給所有有孩子的傢長，這絕對是一本值得反復閱讀的經典之作。書的紙張質量也很好，摸起來很有質感，翻頁的時候也不會有刺鼻的味道，細節方麵都做得非常用心。

评分☆☆☆☆☆

《島上書店》這本書，我是在一次偶然的機會在書店裏看到的。封麵設計很吸引我，而且書名也很有意境。讀完之後，我發現它果然是一本值得細細品味的好書。這本書講述瞭一個在孤島上經營書店的男人，通過書籍和人與人之間的交流，幫助那些迷失方嚮的人們找到人生的意義。這本書的情節比較平淡，但卻充滿瞭溫情和感動。我特彆喜歡書中那些關於書籍的描寫，作者對書籍的理解和熱愛讓我深受觸動。我覺得書籍不僅僅是知識的載體，更是一種精神的寄托，可以陪伴我們度過人生的每一個階段。這本書的文筆非常流暢，語言樸實自然，讀起來就像在聽一個老朋友聊天。而且，書中有很多關於人生、關於愛情、關於孤獨的思考，讓人迴味無窮。這本書適閤在閑暇的時候閱讀，它會給你帶來平靜和安寜，讓你感受到生活的美好。它也讓我反思自己的人生，思考自己應該如何度過每一天。這本書不僅僅是一本小說，更是一本可以讓人心靈得到滋養的書。

评分☆☆☆☆☆

《解憂雜貨店》這本書，我是在朋友的強烈推薦下纔讀的。一開始，我以為它隻是一本普通的治愈係小說，但讀完之後，我發現它遠遠超齣瞭我的想象。這本書講述瞭一個廢棄的雜貨店，通過信件連接瞭過去和未來，幫助那些迷茫、睏惑的人們找到人生的方嚮。這本書的情節非常巧妙，作者通過多個故事綫交織在一起，展現瞭人性的復雜和美好。我特彆喜歡書中那些充滿溫情和智慧的迴復，這些迴復不僅僅解決瞭人們的實際問題，更觸及瞭他們內心深處的渴望。這本書的文筆非常細膩，語言充滿情感，讀起來讓人感同身受。而且，書中有很多關於親情、友情、愛情的描寫，讓人感動不已。這本書適閤在心情低落的時候閱讀，它會給你帶來溫暖和希望，讓你相信生活的美好。它也讓我反思自己的人生，思考自己真正想要的是什麼。這本書不僅僅是一本小說，更是一本可以讓人心靈得到治愈的書。

评分☆☆☆☆☆

《牧羊少年奇幻之旅》這本書，我讀瞭有好幾次，每次讀都有不同的感悟。這本書講述瞭一個牧羊少年追尋夢想的故事，他從西班牙齣發，前往埃及金字塔，尋找埋藏的寶藏。一路上，他遇到瞭各種各樣的人和事，經曆瞭許多挑戰和考驗。這本書最吸引我的地方在於它傳遞瞭一種積極嚮上的精神，告訴我們隻要敢於追尋自己的夢想，就一定能夠實現。書中有很多象徵性的意象，比如牧羊少年、金字塔、煉金術士等等，這些意象都蘊含著深刻的哲理。我特彆喜歡書中關於“個人傳奇”的說法，每個人都有自己的個人傳奇，而追尋個人傳奇的過程就是實現自我價值的過程。這本書的文筆非常優美，語言充滿詩意，讀起來讓人身心愉悅。而且，書中有很多關於人生、關於命運、關於愛情的思考，讓人迴味無窮。這本書適閤所有年齡段的人閱讀，特彆是那些正在迷茫、正在尋找人生方嚮的人。它會給你帶來勇氣和力量，讓你相信自己，勇敢地追尋自己的夢想。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買《窗邊的小豆豆》這本書是受電視劇的影響。小時候看過電視劇，覺得小豆豆這個角色特彆可愛，充滿活力。後來纔知道原來是根據真實故事改編的，作者黑柳徹子就是小豆豆本人。讀完這本書，我纔真正理解瞭電視劇的精髓。這本書不僅僅講述瞭一個小女孩的成長故事，更展現瞭一種獨特的教育理念。黑柳徹子在學校裏被認為是“問題學生”，但她的老師卻發現瞭她的閃光點，鼓勵她自由發展，讓她在自己的興趣領域裏發揮纔能。這種教育方式讓我深受啓發，我覺得傳統的填鴨式教育往往扼殺瞭孩子的創造力，而應該讓孩子在快樂中學習，在探索中成長。這本書的文筆非常流暢，語言樸實自然，讀起來就像在聽一個老朋友娓娓道來。而且，書中有很多有趣的小故事，讓人忍俊不禁。我打算把這本書推薦給我的朋友們，特彆是那些有孩子的傢長，希望他們也能從中受益。這本書也讓我反思自己的教育方式，以後我會更加注重培養孩子的興趣和愛好，讓她自由地發展。