小学生最想知道？101个不可思议 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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真的有幽浮吗？
在金字塔内的食物为什么不会腐败？
真的有人可以吃铁和玻璃吗？
35年前消失的飞机怎么会再度回来呢？
光用手触碰就可以治病吗？

　　这本书是由国小学生票选出他们最好奇的101件神秘现象，从第101名排列至第1名，并用简单易懂的说明和生动有趣的漫画、插图，一一加以解释。这些连科学家都无法解开的神秘现象，它的真相到底是什么？只要翻开本书，小朋友们心中所有的疑问都将获得清楚而明了的解答喔！

本书特色

●本书获选为韩国中小学生必读图书
●本书由小学生们亲自票选出最想知道的问题，并予以解答，是一本最贴近小朋友、最能启发智能的益智教育丛书。
●本书内容精彩丰富、情节幽默逗趣，全书以漫画方式呈现，活泼有趣，更能吸引小朋友阅读的目光。
●各界名人热烈推荐、佳评如潮！

审订者：
国立台湾大学数学系教授　庄正良
国立台湾师范大学图书资讯学研究所教授　陈昭珍
强力推荐：
国立台东大学人文学院院长˙中华民国儿童文学学会理事长　林文宝
台北市立师范学院数学资讯教育学系副教授 李昆翰
台北市新湖国小校长 曾雪娥　
迷漫画书五十年的人 洪德麟
台北市漫画从业人员职业公会理事长 高永
汉声电台节目主持人 吴沂家（瑞青）

作者简介

李承姬 / Lee, Seung Hee
　　1988年汉城艺术大学文艺创作系毕业，作品主要刊载于《女性东亚》、《田园生活》、《KBS健康３６５》等处，并且企划许多的儿童书籍。

《宇宙的奥秘与地球的脉动：我们身边的科学奇观》 一本带你探索未知、揭示自然的宏伟画卷 在这个浩瀚的宇宙和我们脚下的星球上，充满了无数引人入胜的现象和尚未解开的谜团。本书并非聚焦于孩子们日常课本中的既定知识点，而是将视角投向那些更宏大、更具颠覆性的科学前沿与自然界中的非凡景象。我们旨在激发读者对世界本源的好奇心，用严谨又不失趣味的笔触，带领读者进行一场横跨时空的科学探险。 本书将分为三大核心部分：“寰宇之境——从微观粒子到星际洪流”、“地球深处——地质变迁与生命演化”以及“科技前沿——人类探索的边界”。 --- 第一部分：寰宇之境——从微观粒子到星际洪流 本部分将带领读者挣脱地球引力的束缚，仰望星空，并潜入物质的最底层，探寻宇宙运行的终极法则。 1. 黑洞的“胃口”与时空的弯曲 我们将深入探讨时空结构本身。爱因斯坦的广义相对论并非晦涩的理论公式，而是描述引力如何塑造宇宙的真实剧本。我们将详细描绘黑洞——宇宙中最极端的引力陷阱——它们的形成机制（超新星爆发的终局），视界的物理意义，以及信息悖论的争论。读者将了解到，黑洞不仅仅是“吞噬一切的怪物”，它们也是宇宙结构形成的关键塑造者。我们还会阐述引力透镜现象，如何利用遥远星系的光线扭曲来观测宇宙深处不为人知的结构。 2. 暗物质与暗能量：宇宙的隐形骨架 现代宇宙学最大的谜题莫过于占据宇宙约95%的“暗”成分。我们不会简单地告知读者它们存在，而是会详细梳理支持暗物质（如旋转曲线异常、引力透镜观测）的实验证据链，并介绍当前正在进行中的地下探测实验，如氙气（XENON）和PandaX项目，试图直接捕获这些幽灵粒子。对于暗能量，我们将探讨它如何解释宇宙加速膨胀的惊人发现，以及“兰姆达-CDM模型”中这个“宇宙常数”的物理含义，甚至涉及量子真空能量与它之间可能存在的张力。 3. 宇宙的开端与终结：大爆炸的余晖与可能的命运 重温宇宙的“创世纪”——大爆炸的证据，特别是对宇宙微波背景辐射（CMB）的精细分析。我们将讲解CMB的各项参数（如各向异性温度波动）如何为我们描绘出早期宇宙的“婴儿照片”，以及暴胀理论如何解决了视界问题。随后，我们将推演宇宙可能的“终局”：是热寂（Heat Death）、大撕裂（Big Rip），还是某种循环的宇宙模型？这些宏大的叙事，将让读者对时间的尺度产生全新的认知。 4. 恒星的生与死：从核聚变到元素工厂 恒星是宇宙中最活跃的工厂。本部分将详细解析恒星内部的核反应链，从质子-质子链到CNO循环，解释它们如何将氢转化为氦，并最终在红巨星阶段合成碳、氧等较重的元素。更重要的是，我们将聚焦于“超新星爆发”的壮观景象——这是宇宙中铁以上元素诞生的唯一途径，解释了为何构成我们身体的每一个原子都来自亿万年前爆炸的古老恒星。 --- 第二部分：地球深处——地质变迁与生命演化 我们将目光收回到我们赖以生存的蓝色星球，探寻其内部的巨大能量以及生命漫长而曲折的演化史诗。 1. 地幔深处的对流与板块运动的引擎 板块构造理论是理解地球动态的关键。我们不再只是简单介绍大陆漂移，而是深入探讨驱动这一过程的深层机制：地幔对流。读者将了解到，地球内部的物质如何像极其粘稠的焦油一样缓慢运动，驱动着岩石圈板块的漂移、海沟的形成以及火山弧的发育。我们会用具体的地震波层析成像数据，展示地幔柱（Plumes）的结构，揭示夏威夷等热点火山的成因。 2. 极端环境下的生命：深海热液口与嗜极微生物 生命的韧性远超想象。本部分将描述在完全黑暗、高压、高温（超过100°C）且富含硫化物的深海热液喷口附近，存在的完整生态系统。这些生命不依赖阳光进行光合作用，而是依赖化能合成——利用化学物质（如硫化氢）氧化获取能量。我们将探讨这些嗜极生物（Extremophiles）对地外生命探索的启示，以及它们如何帮助我们理解地球生命的起源。 3. 寒武纪生命大爆发的谜团 生命在地球上存在了数十亿年，但大约5.4亿年前，我们突然见证了复杂多细胞动物在短时间内“井喷式”地出现——这就是寒武纪生命大爆发。本书将梳理目前主要的假说：是全球氧气含量的突然增加？还是基因调控网络（如Hox基因）的创新？抑或是生态竞争的“军备竞赛”驱动了快速的形态演化？我们将对比奇虾、怪诞虫等化石，还原那个充满奇异生物的时代。 4. 冰期循环与地球的“气候调节器” 探讨米兰科维奇循环——地球轨道参数（偏心率、倾角、岁差）的微小变化，如何周期性地影响太阳辐射的分布，从而触发和结束长达数十万年的冰川期与间冰期。我们会分析深海沉积物、格陵兰冰芯所记录下的古气候数据，理解地球气候系统内部的反馈机制，如海洋环流的变化和温室气体浓度的自然波动，这为理解当前的人类世气候变化提供了重要的历史参照。 --- 第三部分：科技前沿——人类探索的边界 本部分将聚焦于当代科学技术如何正在挑战物理学的极限，并重塑我们对“可能性”的定义。 1. 量子纠缠：超越“鬼魅般的超距作用” 量子力学最反直觉的现象——量子纠缠，即两个粒子无论相距多远，其状态都瞬时关联。我们将详细解释贝尔不等式及其实验验证（如阿斯佩实验），证明这种关联性并非经典信息传递。随后，探讨纠缠在量子计算（Qubit、叠加态）和量子通信（量子密钥分发）中的实际应用前景，解释它们如何可能颠覆传统的信息处理范式。 2. 人工智能的“涌现”能力与认知边界 深度学习模型的惊人进步，尤其是大型语言模型（LLMs）在复杂推理和创造力方面的表现，引发了关于“智能本质”的深刻讨论。本书将剖析Transformer架构的工作原理，并讨论“涌现现象”（Emergence）——即模型规模达到一定阈值后，突然展现出训练数据中未直接编码的能力。我们会审视图灵测试的局限性，并探讨通用人工智能（AGI）在理论上和工程上尚存的根本性障碍。 3. 可控核聚变：模仿太阳的能量梦想 介绍人类如何尝试在地球上安全、持续地实现核聚变反应，以期获得近乎无限的清洁能源。详细解析托卡马克（Tokamak）装置中，如何利用巨大的磁场来约束上亿度的等离子体，使其稳定运行。我们将对比惯性约束聚变（ICF，如NIF的“点火”成就），并分析当前ITER等重大国际合作项目在工程复杂性上所面临的挑战，描绘出聚变能源商业化前景的路线图。 4. 基因编辑技术的革命与伦理前沿 CRISPR-Cas9系统的出现，使我们能够以前所未有的精度修改生物体的遗传密码。本书将清晰解释Cas9蛋白如何通过向导RNA定位到特定的DNA序列并进行切割，及其在基础研究和疾病治疗中的巨大潜力。同时，我们将严肃探讨“脱靶效应”的风险，以及对人类胚胎进行基因编辑所引发的深刻伦理和社会治理问题，强调科学进步必须与审慎的哲学思考同步。 通过这三大主题的深入探索，《宇宙的奥秘与地球的脉动》旨在为所有对世界运行规律怀有深切求知欲的读者，提供一个既广阔又扎实的科学视野。这不是一本提供标准答案的工具书，而是一扇通往人类知识前沿的门户。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目非常吸引人，尤其是“不可思议”这四个字，立刻激起了我想要一探究竟的欲望。我一直觉得，小孩子对世界的认知往往是最纯粹、最直接的，他们提出的问题也往往是最本质、最让人深思的。想象一下，当孩子们带着求知的眼神翻开这本书，里面一个个“不可思议”的现象被一一揭秘，他们会不会觉得整个世界都变得更加有趣和迷人了？我尤其好奇，这本书是如何将那些复杂的科学原理，用孩子们能够理解的方式来解释的。会不会有生动的比喻？有没有有趣的插图？我期待它能教会孩子们科学的思维方式，让他们明白，很多看似不可能的事情，其实都有其背后的科学道理。这本书不仅仅是知识的传递，更是智慧的启迪。它或许能帮助孩子们建立起初步的科学观，让他们从小就懂得如何去观察、去思考、去发现。这是一种非常宝贵的教育方式，远比枯燥的说教要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

“小学生最想知道？”这个标题，立刻勾起了我对童年时代那个充满好奇心和求知欲的自己的回忆。那时候，我总是会问各种各样奇怪的问题，对周围的一切都充满了好奇。这本书的出现，就像为我打开了一扇通往那个纯真年代的大门。101个“不可思议”，听起来就让人心潮澎湃。我期待这本书能够用一种简单易懂、引人入胜的方式，解答孩子们心中那些最让他们迷惑不解的问题。我设想着，当孩子们翻开这本书，看到那些熟悉又陌生的疑问被一一解答时，他们脸上一定会露出惊喜和满足的表情。这本书不仅仅是知识的传递，更重要的是，它能够培养孩子们独立思考的能力和探索未知的勇气。我希望它能够成为孩子们童年时代的一位好朋友，陪伴他们一起探索这个奇妙的世界，让他们在解决一个又一个“不可思议”的过程中，发现学习的乐趣，点燃对知识的热情。

评分☆☆☆☆☆

“小学生最想知道？”这个开场白，直接戳中了我的心。我总觉得，很多大人所谓的“常识”，恰恰是孩子们通过无数个“为什么”才逐渐建立起来的。而这本书，似乎就抓住了这个核心，把那些最让孩子们着迷、最让他们好奇的疑问，一一整理出来。我脑海中浮现出一些画面，比如，一个孩子在家里的某个角落，突然对一件小事产生了浓厚的兴趣，他跑来跑去，到处打听，最后终于在书里找到了答案，脸上露出豁然开朗的表情。这种学习的过程，充满了探索的乐趣和发现的喜悦。而且，“101个不可思议”，数量也是相当可观，这说明这本书的内容非常丰富，能够满足孩子们旺盛的好奇心。我甚至觉得，这本书的意义不仅仅在于解答问题，更在于引导孩子去提出问题，去思考问题。它就像一个引路人，带着孩子们走上探索未知世界的道路，让他们在追寻答案的过程中，不断成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，简洁却又充满了魔力。我脑海里立刻涌现出一些小时候的场景，那些关于自然、关于生活、关于宇宙的种种疑问，仿佛又回到了眼前。尤其是“不可思议”这个词，它本身就带有一种神秘感和吸引力，仿佛里面藏着许多令人惊叹的秘密。我特别期待这本书能够用一种非常生动有趣的方式，来解读这些“不可思议”的现象。也许会有图文并茂的解释，也许会有形象的比喻，让孩子们在轻松愉快的阅读氛围中，就能掌握知识。更重要的是，我希望这本书能够点燃孩子们对科学的兴趣，让他们明白，世界上有很多看似不可思议的事情，其实都有其背后的科学道理。这种探索和求知的精神，是孩子们最宝贵的财富，而这本书，恰恰能够成为他们探索之路上的一个重要指引。

评分☆☆☆☆☆

这本书光看名字就勾起了我极大的好奇心！“小学生最想知道？”这几个字，瞬间把我拉回了那个对世界充满无限疑问的年纪。那时候，天上的星星为什么会眨眼睛？水是怎么变成冰的？还有，为什么有些鸟儿会飞，而我们不能？感觉这本书就像一本哆啦A梦的百宝袋，里面装满了我们小时候那些稀奇古怪、挠心挠肺的“为什么”。101个“不可思议”，听起来就够让人惊叹的了。我脑海里浮现出各种各样的场景，比如，孩子拿着书，眼睛亮晶晶地翻阅，每找到一个答案，都忍不住发出“哇！”的惊叹。这本书不仅仅是知识的集合，更像是一种点燃孩子好奇心的火种，让他们在解决一个又一个疑问的过程中，体验到学习的乐趣，培养他们探索未知的勇气。我特别期待它能解答一些我小时候一直想不明白的问题，说不定还能勾起我尘封已久的一些美好回忆呢！这本书就像一扇窗，打开了通往奇妙世界的大门，让我迫不及待地想进去一探究竟。