具體描述
這本小書裏，有十四位作傢的寫作經驗談，包括瞭他們的成長故事和散文觀；有他們的畫像，親筆手稿、簽名，還有他們的重要著作目錄和近況簡介。
受訪的十四位散文作傢，樹立瞭從事文字工作的最佳典範──他們都有多年的閱讀和創作心得，懇切地提齣瞭寶貴的人生閱曆，在字裏行間，除瞭說明散文的特質外，更重要的是他們浸淫在其中，煥發齣的一種溫柔敦厚的中國文人風。
對青少年朋友的針砭教誨，句句誠摯，對有誌從事寫作的人，更是從啓濛到進階，令人臣服的忠告和鼓舞；作者林芝亦感受到在採訪執筆的過程中，受教極多，如沐春風。
寫作非難事，需要胸襟和氣度；
散文不易工，需要洞明和練達。
希望讀者分享他們熱愛創作的用心、用情，並學習他們始終未曾停歇的努力。
作者簡介
林芝
一九五六年生於颱北，福建省福州市人。
喜愛文字、閱讀、寫作，是骨子裏的天性，遂步入編輯、採訪工作，樂在其中。
曾任婦女雜誌編輯（一九八二～一九八八）、錢雜誌叢書主編、行銷副總（一九八九～一九九五）、幼獅文化公司副總編輯（一九九六～二○○二）。
曾任《傢庭》月刊、《幼獅少年》月刊、《動腦》雜誌、香港《龍吟榜》雜誌、北京《風韻》雜誌等刊物的特約採訪。
現任世界書局專案副總。
已齣版作品：
著者信息
圖書目錄
圖書序言
◆推薦序一◆
推開文字的「攔路虎」 洪蘭
我們常說現代孩子的作文程度不好，無法正確的錶達自己，但是抱怨的人多，真正著手改善這個情形的人少，正中書局這套書《漫捲詩書---伴你我成長的現代作傢》與《妙筆生花---伴你我成長的現代作傢》，就是從國、高中課本所採用的文章中挑選齣二十八位作傢，去訪問這些學生們熟悉的作者（因熟悉纔會産生親切感，纔會引起學生的興趣），找齣他們成功的因素，讓孩子可以效法。用訪談的方式一方麵讓孩子看到成為一個作傢的心路曆程，另一方麵讓他們瞭解，為什麼他們的文章會受到讀者的喜愛。從書中我們可以歸納齣三個成功的要點：
看瞭這本書，我很感動的地方是這些名作傢，如：司馬中原、張拓蕪、劉俠都不是齣自中文係，颱灣有非常強烈的本位主義---非本科係不得報考，隻有本科本係纔是血統純正的門戶之見就不攻自破瞭。他們小時候多半有碰到好的老師，如：梁實鞦筆下的「徐老虎」，鼓勵他們投稿。對孩子來說，看到自己的文章變成工整的印刷字體登齣來，真是莫大的榮耀，加上又有稿費可拿，在物質缺乏、沒有零用錢的年代，這就成為履僕履繼的動力，所以有能力，還要有鼓勵。
其實，訓練孩子寫作最好的時段是青少年期這個階段，左宗棠就認為這段時期心智已開又無旁鶩，是念書最好的時候。那個時候如果養成寫日記習慣，對寫作程度的提升非常有幫助，寫日記還有個好處，在青春期時，因為體內荷爾濛大量的湧齣，常會感到特彆的苦惱，許多感覺無法嚮父母傾訴，如果能寫日記，那是一個絕佳的宣洩感情的方式，嘉義縣中林鎮有一位國小老師教學生將他們寫的日記裝訂成書，上麵寫著「傳傢之寶」，等二、三十年後他們有瞭孩子時，再拿齣來跟孩子一起迴味自己當年在慘綠少年時期的心情，然後再將他兒子的日記裝訂成冊給他孫子看，一代一代傳下去，就成瞭「傳傢之寶」，如此一來，祖先不再是冷冰冰的牌位，而是有血有肉的人，也給孔子說的「慎終追遠」帶來新的意義。這位老師的創意真的是非常的好，一方麵訓練孩子的作文，一方麵拉近瞭親子的關係。
現在政府要刪減課本中文言文的篇數，很多人都認為不妥，從本書中，我們看到這些作傢小時候都是讀瞭很多的課外書，如《三國演義》、《水滸傳》等，造就瞭他們對中國文詞的運用自如，王鼎鈞說他小時候傢裏沒有什麼書，隻有一本《三國演義》，他母親作女紅時，他就念這本書給母親聽，遇到生字，母親會停下針教他，告訴他生字是「攔路虎」，我看到這段文字覺得很親切，因為我母親也是說字是攔路虎，不識字就念不瞭書，就成不瞭大業。雖然現在提倡白話文，我還是認為必須多讀古書，寫齣來的文章纔會簡潔有力，到現在為止好像還沒有看到哪一個作傢是不讀古書，文章就寫的好的。
讀書變化氣質，是個潛移默化的曆程，急切不得，書讀進去瞭，「腹有詩書氣自華」，小時候看《閱微草堂筆記》，講到讀書人身上有股正氣，鬼魅不敢接近，甚至說這個氣可以透過茅草屋頂，直衝鬥牛，使我小時候很嚮往作讀書人，長大後雖知道是鄉野閑談，但是有讀書纔有內涵，纔有話說，卻是韆真萬確之事。這套書中每一位作傢都勸年輕人多讀書就是這個道理，讀瞭書有瞭背景知識，看到事情就能理解，有瞭理解就有感受，將這個感受真實的描寫齣來就是一篇好文章。
很多人喜歡看司馬中原的文章，因為他曆練多，人生經驗豐富，雖然隻是「我手寫我心」，但是「透過生命湧溢的真情」，使他所描繪的人物栩栩如生。人物個性一突齣，讀者的心就被抓住，不到看完就放不下瞭，所以幾乎所有被訪問的作傢都說必須多讀書，然後把感受真誠的寫齣來，不可刻意模仿他人，寫久瞭自然會形成自己的風格。
這些作傢都談到在他們成長的過程中，沒有什麼書籍可讀，每個人都求知若渴，抓到書都狼吞虎嚥的讀，現在書籍的來源已比這些作傢的年代容易得多，不但書店中充斥著各式各樣印刷精美的書，就連圖書館也變成開架式，可以去選擇自己喜歡的書看，圖書館在颱灣一直被當作做功課或溫書的地方，而不是藉書、讀書的地方，這是很可惜的事，一個人若能充份利用圖書館，傢中再貧窮也能齣頭。寫作還有另一個好處就是可以訓練邏輯思考。文字不像對話，讀者看不見作者臉上的錶情，因此，寫作必須有邏輯，讓讀者可以依著作者的思緒脈胳，從而瞭解作者要錶達的意思，這種邏輯訓練對以後齣社會做事有莫大的幫作。
我們常說「打開一本書，打開一個世界」，閱讀可以增廣孩子的見聞，提升孩子的境界，也因為如此，林良主張在童年時候應該讓孩子接觸美好有趣味的讀物，幫助他們形成正確的人生觀，我覺得這一點非常的重要，一個健康、正嚮的人生觀，是父母給孩子最好的禮物，我很高興看到丘秀芷也「嚴格禁止孩子閱讀不純正的書刊和收視不良的電視節目」，如果有多一點父母把關，或少一點沒良心的齣版商齣版「精神汙染」的書，如︽完全自殺手冊︾，我們社會的憂鬱癥和暴力情況會好很多。
最後，希望每一個父母都能像琦君的母親一樣，對孩子說：「大傢不要你，我要你，考不取學校，迴到傢來，父母永遠愛你。」有這種的父母，纔會有充滿愛心的琦君，使她的作品充滿陽光。一個好的作者，可以妙筆生花，帶給讀者無窮的樂趣，李光耀說：「快速吸取訊息及正確錶達自己的意思，是二十一世紀公民必備的競爭能力」，希望這套書能幫助孩子去麵對他的未來，使他的未來如這二十八位作傢一樣光明燦爛。
圖書試讀
用戶評價
這本書的名字就很有意境，「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」，光聽名字就讓人充滿期待。最近一直在尋找一些能夠引起共鳴、帶來一些思考的書籍，而這本書似乎正好符閤我的胃口。颱灣的文壇一直以來都人纔輩齣，湧現瞭許多風格各異、思想深刻的作傢，他們的作品早已成為我們成長過程中不可或缺的一部分。這本書收錄的都是“現代作傢”，這讓我很好奇，究竟涵蓋瞭哪些年代的作傢？是戰後至今，還是更近期的新生代？我個人比較喜歡的是那些能夠觸及社會議題、又帶有人文關懷的作品，同時也不排斥一些純粹的文學探索。不知道這本書裏的作傢們，是否能夠帶給我這樣的驚喜？我特彆希望書中能夠探討作傢們是如何觀察生活、如何從平凡的日常中提煉齣深刻的哲理，又如何將這些感悟用文字巧妙地錶達齣來。畢竟，“妙筆生花”不僅僅是技巧的展現，更是情感與思想的升華。此外，書名中的“伴你我成長”也讓我感到一絲溫暖，仿佛這本書不僅僅是閱讀，更是一次情感上的陪伴，一次心靈上的交流。我期待著書中能夠齣現一些我們這個時代特有的睏惑與掙紮，以及作傢們如何用他們的筆觸，為我們撥開迷霧，指引方嚮。
评分讀到「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」這個書名，腦海中立刻浮現齣許多熟悉的颱灣名字。從小接觸的文學作品，多少都與這些現代作傢脫不瞭乾係。他們筆下的故事，無論是鄉愁、愛情、成長，還是對社會現實的批判，都像一顆顆種子，在我們心中悄悄發芽。我尤其好奇這本書收錄的作傢陣容。是那些已經名垂青史的大傢，還是也包含瞭一些近年纔嶄露頭角，卻已經引起廣泛關注的青年纔俊？我喜歡那些能夠捕捉時代脈搏、反映社會變遷的作傢。例如，過去對鄉土文學的關注，到後來對都市生活的細膩描繪，再到如今對全球化、科技發展所帶來的新議題的探討，這些都是作傢們觀察世界的不同視角。我希望這本書能夠呈現齣這種演變的過程，讓我們看到颱灣文學如何與時俱進，如何不斷地自我革新。同時，“伴你我成長”這個部分，也讓我聯想到許多曾經影響過我人生觀、價值觀的作傢。他們的作品，可能幫助我理解瞭某些情感，可能讓我對某些事物有瞭新的認識，甚至可能在我迷茫的時候，給瞭我力量。我期待在這本書裏，能夠重溫那些熟悉的文字，或者發現一些新的“心靈導師”。
评分當我目光落在「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」這個書名上時，心中湧起一股久違的親切感。在颱灣，我們對於現代文學有著深厚的感情，而那些纔華橫溢的作傢們，更是我們共同的文化記憶。書名中的“妙筆生花”，不僅是對作傢精湛寫作技巧的贊美，更是對他們如何將文字轉化為鮮活生命力的肯定。我非常好奇這本書會如何呈現這種“妙筆生花”的藝術。是否會深入剖析作傢們的遣詞造句，還是會側重於他們如何從生活細節中挖掘齣動人的故事？我希望它能展現齣作傢們獨特的視角和深刻的洞察力，如何用文字觸動人心，引發讀者共鳴。而“伴你我成長”這句副標題，更是直擊我心。我們的成長曆程，總會有那麼幾本書，那麼幾個作傢，在不經意間，為我們提供瞭情感的寄托，思想的啓迪，甚至是人生的方嚮。我期待在這本書裏，能重新發現那些曾經滋養過我的作傢，並且通過更深入的理解，再次汲取他們作品中的養分，讓我的閱讀體驗，也成為一次持續的成長。
评分當我看到「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」這個書名時，我立刻就聯想到瞭許多在颱灣文壇舉足輕重的名字。從早期對社會現實的深刻反思，到後來對個人內心世界的細膩探索，颱灣的現代文學一直有著豐富多元的麵貌。這本書的名字，讓我覺得它可能不僅僅是一本作傢介紹，更像是一本關於我們共同成長軌跡的迴溯。我好奇這本書會如何呈現“妙筆生花”這個概念。究竟是側重於作傢的文字技巧，還是他們如何將平凡的生活轉化為不朽的篇章？我希望它能揭示作傢們在文字背後的匠心獨運，以及他們如何通過獨到的觀察和深邃的思考，創作齣能夠打動人心的作品。而“伴你我成長”更是觸動瞭我。我們每個人在成長的過程中，或多或少都曾被某位作傢的文字所影響。或許是某本小說，讓我們理解瞭愛情的甜蜜與苦澀；或許是某篇散文，讓我們學會瞭如何與世界和解。我希望這本書能讓我們重新審視這些曾經滋養過我們的作傢，並且發現他們作品中新的閃光點，從而再次獲得成長的養分。
评分書名「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」，光聽起來就充滿瞭文學的浪漫與人文的溫度。在颱灣，我們從小學到大學，再到步入社會，身邊總有那麼些熟悉的現代作傢，他們的文字就像空氣一樣，無處不在，卻又如此重要。「妙筆生花」這四個字，讓我期待這本書能揭示作傢們是如何以獨具匠心的筆觸，將平凡的生活描繪得栩栩如生，將復雜的情感錶達得淋灕盡緻。我特彆好奇，這本書會如何解讀“妙筆”二字？是精湛的語言技巧，還是深刻的洞察力，抑或是兩者兼備？而“伴你我成長”的副標題，更是直擊人心。我們每個人的人生旅程，都離不開文學的陪伴。那些曾經讓我們會心一笑的段落，那些讓我們潸然淚下的情節，那些讓我們醍醐灌頂的思考，都伴隨著我們一路成長。我希望能在這本書裏，找到那些曾經影響過我的作傢，並且通過更深入的瞭解，重新發現他們作品的魅力。同時，我也期待這本書能夠介紹一些我可能還不熟悉，但同樣擁有“妙筆”的作傢，為我的閱讀世界帶來新的驚喜。
评分「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」這個書名，瞬間就勾起瞭我對颱灣文壇諸多大師們的追憶。我們這一代人，或多或少都受到過他們的文字滋養。他們用“妙筆”描繪瞭我們時代的風貌，也塑造瞭我們的人生觀。“妙筆生花”不僅僅是文字的華麗，更是思想的深度和情感的細膩。“生花”更是寓意著生命力的綻放，作品的勃勃生機。我非常期待這本書能夠深入探討這些作傢是如何做到“妙筆生花”的，他們的創作手法有哪些獨到之處？他們的靈感來源是什麼？又如何在平凡的生活中發現不凡的意義？而“伴你我成長”這幾個字，更是讓我感受到瞭書的溫度。文學作品，往往是我們成長過程中不可或缺的夥伴。它們可能在我們迷茫時給予指引，在我們失落時給予慰藉，在我們快樂時給予共鳴。我希望這本書能夠展現齣這些作傢是如何通過他們的作品，成為我們心靈的夥伴，幫助我們理解世界，理解自己，從而更好地成長。
评分「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」，這個書名傳遞齣一種溫暖而有力量的信息。在颱灣，我們擁有非常活躍的文學社群，湧現瞭許多纔華橫溢的現代作傢，他們的作品是構成我們文化記憶的重要組成部分。我非常好奇這本書會如何詮釋“妙筆生花”。是側重於作傢們在文字錶達上的獨特風格，還是他們如何從日常生活中提煉齣具有普遍意義的主題？我期待這本書能夠展現齣作傢們是如何用文字構建一個又一個引人入勝的世界，並且在字裏行間流露齣他們對生活的熱愛與思考。而“伴你我成長”這句副標題，更是讓我産生強烈的共鳴。我們的成長過程中，總會遇到一些作品，它們可能觸動瞭我們內心最柔軟的部分，可能讓我們對某個問題有瞭新的看法，甚至可能改變瞭我們看待世界的方式。我希望這本書能夠深入探討這些作傢是如何通過他們的作品，成為我們成長道路上的引路人，提供情感的慰藉，或者思想的啓發。
评分「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」，這個書名著實令人眼前一亮。在颱灣，我們擁有如此豐富的文學土壤，孕育瞭無數纔華橫溢的作傢，他們的作品如繁星點點，照亮瞭我們的閱讀星空。「妙筆生花」這四個字，不僅是對作傢寫作技藝的贊美，更是對他們如何將生活中的點滴轉化為藝術的升華的肯定。我非常好奇這本書會聚焦哪些“現代作傢”，他們的選擇標準是什麼？是依據影響力，還是依據作品的時代意義？我希望書中能夠涵蓋那些真正對我們這一代人，或者更廣泛的讀者群體産生過深遠影響的作傢。同時，“伴你我成長”這個部分，也讓我感到格外親切。我們的成長道路上，總有那麼幾本書，那麼幾個作傢，在不經意間，為我們提供瞭思考的框架，或者傳遞瞭人生的智慧。我期待這本書能夠深入挖掘這些作傢作品中蘊含的成長要素，例如，他們如何處理人生中的睏惑與挑戰，如何錶達對世界的愛與思考。我希望這本書能夠成為一本引人入勝的導覽，帶領我們重溫那些熟悉的文字，或者發現那些被我們忽略的寶藏。
评分初次看到「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」這個書名，一股濃厚的文化氣息撲麵而來。在颱灣，我們對文學的感情非常深厚，尤其是那些伴隨我們成長的現代作傢們。他們的文字，早已成為我們生活的一部分，滲透在我們的思考和情感之中。“妙筆生花”四個字，讓我對這本書充滿瞭期待，我想知道它將如何解析作傢們是如何運用精妙的筆法，創造齣令人贊嘆的文學作品。這不僅僅是技巧的展現，更是思想的火花，情感的湧動。我希望這本書能夠深入挖掘作傢們創作背後的故事，他們如何從生活中汲取靈感，如何將個人的經曆升華為具有普遍意義的藝術。而“伴你我成長”這個副標題，更是讓我感到一種親切感。我們的人生，總是在不斷地學習和探索，而文學，常常是我們最好的夥伴。那些陪伴我們度過青春期的書籍，那些讓我們在迷茫時找到方嚮的文章，都扮演著重要的角色。我希望這本書能夠帶領我重溫那些熟悉的作傢，並且通過更深入的解讀，重新認識他們作品的價值，為我的持續成長提供新的動力。
评分「妙筆生花──伴你我成長的現代作傢」，這個書名本身就有一種詩意的召喚。在颱灣，我們對文學的熱愛，很大程度上源於那些用文字編織齣我們共同迴憶的作傢們。他們不僅僅是寫故事的人，更是我們時代的記錄者，是我們情感的代言人。我非常期待這本書能夠深入探討這些“現代作傢”是如何在創作中展現齣他們獨特的“妙筆”。這不僅僅是指文字的華麗，更重要的是他們如何運用文字去觸動人心，去引發共鳴，去揭示人性的復雜。我尤其感興趣的是，書裏會否涉及到一些作傢在創作過程中遇到的挑戰，或者他們如何從生活中汲取靈感。例如，某位作傢筆下的某個場景，可能就源自他的一次深刻體驗；某段對話，可能就捕捉到瞭那個時代人們真實的語氣。而“伴你我成長”這幾個字，更是讓我感到一絲暖意。我們的人生，總是在不斷地學習與成長，而文學，常常是我們最好的夥伴。那些經典的篇章，可能陪伴我們度過瞭青春期的懵懂，可能在人生的低榖給予我們慰藉，也可能在取得成就時，讓我們更加謙遜。我希望這本書能夠帶領我們迴顧那些曾經陪伴我們成長的作傢，並且通過他們的故事，讓我們重新審視文學在我們生命中的意義。
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