赫赫赫赫赫赫赫……我是撒旦大魔王,也是魔鬼学校的校长。小朋友,快过来!听我说一个祕密:有个刚刚毕业的小魔鬼,名字叫阿牙,他会上网玩电脑游戏,也可以把小狗变成功夫高手。他的头上有两只角,屁股拖着长长的尾巴,他的胆子很大,什么都不害怕。他手拿大叉子,带着一个很厉害的仆人,那是一只鬼点子超多的,空哝空哝大懒猪。赫赫赫赫赫赫赫……小朋友,你如果不是胆小鬼,就打开这本书,和阿牙与空哝空哝猪,一起勇敢的出去闯江湖!
1.「谁最恐怖」化装舞会12
2.魔鬼阿牙买仆人22
3.买到一只大懒猪30
4.魔鬼阿牙爱吃糖果34
5.魔鬼阿牙参加同学会46
6.魔鬼阿牙玩电脑62
7.魔鬼阿牙骑马74
8.魔鬼阿牙的「美狗计」84
9.黏到口香糖,踩到香蕉皮94
10.魔鬼阿牙变成一头牛108
11.魔鬼阿牙喜欢抱小布熊120
12.魔鬼阿牙发明吃人的信箱132
13.魔鬼阿牙把坏蛋变成兔子142
孩子翅膀上的羽毛
「小一」是孩子「由放纵进入文明」,也是「由阅读图象进化到阅读文字」的关键时期。在这重要的时刻,如果能即时递给孩子一本精彩的「文字书」,让他看得津津有味,必能引导孩子喜爱阅读,进而养成阅读文字的习惯,有能力快速吸收各种知识,进而陶养性情,因而终生受益。作为一个为儿童写故事的人,我觉得写「给新生阅读的书」是件很重要,难度也非常高的「挑战」---而我,偏偏就很喜欢三不五时的接受挑战。
我在纽西兰的动物园,曾经看过一只长相非常奇特的猪。这只猪头大腿短,有一个朝天鼻,两根大暴牙,身上满是又粗又黑的短毛,两颗小眼珠则藏在额头的皱纹里,根本看不清楚。牠的名字不叫「华南猪」「大黑猪」「金华猪」或是「约克夏猪」,而是非常逗趣的「空哝空哝猪」。空哝空哝猪见到人,会像小狗那样靠在人的身上撒娇;牠吃红萝卜的时候,「喀滋喀滋」一口一口慢慢的咬,吃相非常可爱。动物园里的小朋友见到空哝空哝猪都很兴奋,会抢着要摸牠,跟牠说话,彷彿当牠是个大明星。
当时,我的口袋里有张前一天在超级市场买的贴纸,那是一张小魔鬼贴纸。小魔鬼有一对短角,一头绿发,两根尖牙,屁股后还有一条带刺的尾巴。在那一瞬间,我突然想到,小魔鬼如果和空哝空哝猪一道走进人类的世界,那个画面一定热闹又有趣,小朋友也会非常喜欢。于是,小魔鬼和空哝空哝猪成了我迎接「挑战」的急先锋,他们两个一起骑马、玩电脑、吃棒棒糖、打击坏蛋、参加同学会等故事,也一个接一个地冒了出来。
儿童的心,好奇,纯净,也充满玄奇,在他们的生活中,幻想和现实之间没有明确的分界线。为了让孩子能跟着小魔鬼和空哝空哝猪,一块儿到充满童心童趣的幻想世界去玩耍,我尽量让故事精采、易读、热闹、而且好笑,使孩子能沉浸在书本之中,觉得阅读是一件非常快乐的事。
我刻意在书中安插一些「反映社会现象」的黑色幽默,希望也可以激发他们对周遭事物的好奇心,对所见所闻产生疑问,从而启动追求原由的力量。这股力量,将储存在他们心里,做为他们未来明辨是非善恶的能力来源----这是我企图引导孩子对抗混沌世界,走出光明未来的另一挑战。
记得有一天,我和一个朋友与她的儿子一起出去吃饭。当我掏出一本自己的书要送给朋友的儿子时,他竟然说他知道这本书,并开始滔滔不绝的讲书里的故事给我听。当下,我心里实在好感动。
孩子就像展翅高飞的鸟,一本一本的书,则是翅膀上一根一根的羽毛,羽翼丰满,孩子才能飞得又高又远;我深切的希望这本新书,能成为孩子们翅膀上的一根羽毛。
同时,我也窃窃期待某一天,有个小朋友会突然跑到我的前面,兴奋的跟我讲小魔鬼和空哝空哝猪的故事,并且加油添醋的说出小魔鬼内心的期望。
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