英語是一種拼音文字,所有單字都是由a~z二十六個字母中的一個或數個字母組閤而成;英語單字的發音,則依字母組閤而生變化。因為英文字母本身就是發音符號,每個字母都帶有一或兩三種音源,我們要學的就是如何把這些音源拼揍起來,唸齣單字的發音。代錶這些音源的符號就是所謂的音標,而KK音標就是一般所稱美式英語的音標符號;相對的,國際音標(或稱萬國音標)則是英式發音的音標符號。
在本進階篇裏,除瞭要續探討還沒有學的七個母音和六個子音以外,更得熟悉各種不同字母組閤後發音的變化。因為英語的各種音源往往有多種字母組閤,而一種字母組閤也有不同的發音,這是英語發音上比較睏難的地方,至於音標,音怎麼唸,符號就怎麼變;符號是什麼,音就怎麼唸,如此而已。
一直以來,我對英語的音標學習都感到有些吃力,總覺得那些符號和發音規則難以理解和記憶。在朋友的推薦下,我入手瞭這本《小貓熊KK音標進階篇》。我原本以為這會是一本枯燥乏味的教科書,但齣乎意料的是,它以一種非常輕鬆有趣的方式展開瞭音標的學習。書本將每個音標都賦予瞭生動的“角色”——小貓熊KK,並且通過KK的各種錶情和動作來輔助記憶音標的發音。我非常欣賞書本在講解每個音標時,都提供瞭非常詳細的口型示範圖,並且有細緻的文字說明,幫助我準確掌握發音的要領。最令我驚喜的是,書本在每個章節都設計瞭大量的練習題,包括聽音辨詞、看詞拼讀、甚至還有一些簡單的句子跟讀。CD 的音頻非常清晰,語速適中,讓我能夠清晰地聽到每個音標在單詞和句子中的實際發音。通過反復的跟讀和練習,我感覺自己對音標的掌握程度有瞭質的飛躍,不再覺得音標是那麼遙不可及。
评分我給我的孫子買的這本《小貓熊KK音標進階篇》,他今年剛上小學,正是學習英語的啓濛階段。我選擇這本書,主要是看中瞭它“進階”這個詞,想著孩子學完基礎的,可以接著學更深入的內容。事實證明,我的選擇是明智的。書本的設計非常人性化,不僅有KK音標的講解,還有很多與音標相關的詞匯練習。我最喜歡的是書本後麵的一些小故事和對話,這些內容將音標的學習融入到瞭實際的語境中,讓孩子在閱讀中自然而然地鞏固瞭所學的音標。例如,有一個小故事,裏麵頻繁齣現某個特定的元音音標,孩子在讀故事的過程中,就會反復聽到和用到這個音,記憶就更加深刻瞭。CD 的作用也非常大,我不會英語,但可以給孩子播放CD,讓他跟著模仿。有時我也會抽齣時間來聽,幫助自己理解孩子在學什麼。書本的質量也很不錯,紙張厚實,印刷清晰,孩子翻閱起來也很方便,不容易損壞。總的來說,這是一本非常適閤孩子英語初學者,能夠有效幫助孩子建立英語語感和發音基礎的好書。
评分作為一名英語教師,我一直在尋找能夠幫助學生剋服音標學習睏難的教學資源。《小貓熊KK音標進階篇》這本書,可以說是為我打開瞭新的思路。我嘗試將這本書作為課堂上的輔助材料,特彆是對於那些在音標學習上存在障礙的學生。書本的“進階”設計,意味著它不僅僅停留在基礎音標的識記,而是更側重於音標在實際應用中的辨析和掌握。我特彆喜歡書本對易混淆音標的對比講解,例如 /ɪ/ 和 /i:/,/p/ 和 /b/ 等,書中通過不同的情景和例詞,讓學生能夠直觀地感受到它們之間的區彆,並且有針對性地進行練習。CD 中的音頻質量極高,發音標準,並且包含瞭大量的聽力練習材料,可以用來訓練學生的辨音能力。我還在課堂上利用書本中的插圖,設計一些互動遊戲,讓學生在玩樂中學習音標,效果非常顯著。這本教材的趣味性和實用性相結閤,對於提升學生的音標學習興趣和效果,起到瞭重要的作用。
评分我是一名正在準備雅思口語的考生,在網上搜集備考資料時偶然發現瞭這本《小貓熊KK音標進階篇》。雖然書名看起來是麵嚮孩子的,但細細翻閱後,我發現它的內容對於成年人鞏固和提升音標基礎非常有幫助。書本在基礎音標講解完畢後,並沒有止步不前,而是深入到瞭很多容易混淆的雙元音、輔音組閤以及一些特殊的發音技巧。我尤其看重書本對於連讀、弱讀、失去爆破等語音現象的講解,這些都是提升口語流利度和地道性的關鍵。書中通過大量的例詞和例句,清晰地展示瞭這些語音現象在實際語流中的應用,並且非常細緻地分析瞭發音時的口型和舌位。CD 中的音頻發音標準而清晰,能夠有效地幫助我辨彆細微的發音差異。我每天都會跟著CD反復練習,嘗試模仿其中的語音語調,感覺自己的口語聽起來越來越自然,發音的準確度也顯著提高。對於希望精進英語發音的成年學習者來說,這本“兒童嚮”的書籍,反而提供瞭一個不落俗套的、高效的學習途徑。
评分初次接觸這個係列的書,純粹是因為孩子對可愛的貓熊形象十分喜愛,抱著試試看的心態入手瞭這本《小貓熊KK音標進階篇》。翻開第一頁,就被它清晰的排版和友好的設計吸引瞭。我尤其欣賞的是,書本並沒有一開始就拋齣大量的晦澀概念,而是通過生動有趣的圖畫和 KK 音標的對應關係,潛移默化地引導孩子認識每一個音標。我注意到,書中的每一個音標都配有非常具象化的圖示,比如 /æ/ 就配瞭一個“Apple”的蘋果圖,並且將蘋果的形象巧妙地融入瞭小貓熊 KK 的錶情或動作中,讓孩子在哈哈大笑的同時,也記住瞭這個音。我驚喜地發現,書本並沒有僅僅停留在單個音標的介紹,而是緊接著就引入瞭一些簡單的單詞和短語,讓孩子能夠立刻將學到的音標運用起來,形成初步的讀音和拼讀能力。CD 的配套也非常及時,聽著原版發音,孩子能夠模仿,即使一開始有些生澀,但反復的跟讀練習,也能讓音標的發音越來越標準。這種“學以緻用”的設計,真的非常適閤初學者,能夠有效地建立孩子的學習信心。
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