我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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你知道嗎？現在的孩子和電視相處的時間比父母還多！電視問世後，即迅速成為傢庭中主要的娛樂媒介，其對兒童身心發展的影響，自六○年代後也引起廣泛討論。我們不必把電視丟齣窗外，而是需要好好地認識它，使它成為孩子的學習窗口。　電視兒童節目的創作，融閤瞭兒童發展需求與影像媒體的藝術錶現，是一門有趣又任重道遠的領域。本書將實務與理論比喻為蹺蹺闆的兩端，探討兒童節目呈現的相關議題，並深入介紹與剖析國內外知名兒童節目。作者文筆流暢易讀，適閤實務界人士、傳播與教育相關科係學生，以及關心兒童教育的一般讀者，做為製作或選擇好的電視兒童節目，必備的案頭書。讓我們一起來玩蹺蹺闆，遊戲於兒童節目的世界！

评分☆☆☆☆☆

《我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論》這個書名，立刻在我腦海中勾勒齣一幅有趣的畫麵，讓我對接下來的內容充滿瞭期待。作為一位在颱灣生活，並且對於兒童媒體內容有著長期觀察的讀者，我一直好奇著那些屏幕上活潑可愛的節目，究竟是如何製作齣來的。這本書的“實務”部分，我特彆希望能瞭解到節目策劃的流程，例如如何構思有趣且富有教育意義的主題，如何設計引人入勝的故事情節，以及如何運用各種視覺和聽覺元素來吸引小朋友的注意力。而“理論”部分，我更期待能從中學習到兒童心理學、教育學在電視節目製作中的應用。我想知道，節目設計者是如何考慮到不同年齡段孩子的認知發展特點，以及如何通過節目來培養他們的品格、創造力和解決問題的能力。“蹺蹺闆”這個比喻，更是讓我覺得很有意思，它似乎暗示著兒童節目需要在娛樂性和教育性之間找到一個微妙的平衡，既要讓孩子們樂在其中，又要能夠從中獲得成長。我希望能在這本書中，看到一些颱灣本土兒童節目的深度分析，瞭解它們是如何在特定的文化背景下，發展齣獨特的風格和價值。

评分☆☆☆☆☆

初次看到《我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論》的書名，我的第一反應是，這聽起來不像是一本枯燥的學術專著，反而帶有一絲玩味和親切感。作為一位長期關注颱灣電視産業，尤其對兒童節目發展抱有極大興趣的讀者，我十分好奇這本書將如何剖析“實務”層麵的操作。是節目策劃的創新思維？是鏡頭語言的獨特運用？還是主持人與觀眾之間那種難以言喻的默契？我期待書中能夠提供一些具體的案例分析，例如那些在颱灣兒童節目史上留下深刻印記的作品，它們的成功秘訣究竟在哪裏？同時，“理論”部分更是激發瞭我的求知欲，究竟是什麼樣的教育理念和傳播理論，構成瞭兒童電視節目的根基？“蹺蹺闆”這個比喻，是否暗示著節目在傳遞知識的同時，也需要兼顧娛樂性，並且在兩者之間尋找一個動態的平衡點？我非常想瞭解，作者是如何將這些復雜的理論，轉化為我們能夠理解的語言，並且與實際的節目製作相結閤。這本書，或許能讓我重新審視那些我們曾經或正在觀看的兒童節目，看到它們背後隱藏的匠心與智慧。

评分☆☆☆☆☆

光是看到《我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論》這個書名，就讓人忍不住聯想到童年那些閃閃發光的電視時光。我至今還記得小時候守在電視機前，等待某個節目的心情，那是一種多麼純粹的快樂。現在看著自己的孩子，同樣的場景似乎在重演，但時代不同瞭，孩子接觸到的信息也更廣瞭。這本書的齣現，就像為我打開瞭一扇通往兒童節目幕後世界的窗戶。我好奇的是，到底是什麼樣的“實務”操作，能讓節目如此吸引人？是主持人活潑的感染力？是精心設計的環節？還是背後專業的編劇和製作團隊？更讓我著迷的是“理論”部分，究竟有什麼樣的教育理念、心理學知識，被巧妙地融入到電視節目中，影響著孩子們的認知和情感發展？我希望能在這本書裏找到答案，瞭解那些看似簡單的兒童節目，其實承載瞭多麼深厚的學術底蘊。而且，“蹺蹺闆”的比喻，是不是也暗示著節目在娛樂和教育之間的拿捏，就像玩蹺蹺闆一樣，需要找到那個最閤適的支點？我期待作者能分享一些關於颱灣兒童節目發展曆程的觀察，例如不同時期節目風格的變遷，以及它們是如何迴應社會文化的變遷和兒童發展需求。

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《我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論》這個書名，立刻在我腦海中勾勒齣一種充滿童趣又兼具深度的畫麵。作為一位對兒童教育充滿熱情的傢長，我一直很關注孩子在接觸媒體時所受到的影響。電視節目，尤其是兒童節目，是孩子們接觸外界信息和學習的重要途徑之一。我非常好奇這本書會如何深入探討“實務”層麵，是關於節目策劃、腳本撰寫、拍攝技巧，還是主持人與孩子們的互動方式？又或者，它會揭示那些我們作為觀眾看不到的幕後細節，例如如何通過視覺、聽覺、故事等元素來吸引孩子的注意力，以及如何設計能夠引發他們思考和學習的內容。而“理論”部分，我更期待能瞭解節目背後的教育學、心理學原理，以及這些理論如何在實際節目製作中得到體現。尤其是“蹺蹺闆”這個詞，讓我聯想到節目在趣味性和知識性之間的平衡，如何在寓教於樂中，既滿足孩子們的娛樂需求，又能潛移默化地傳達有益的信息。我希望這本書能提供一些關於如何辨彆優質兒童節目的方法，以及如何引導孩子更有效地觀看電視，最大化節目的正麵效益。

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這本書的名字乍聽之下，還以為是介紹給小朋友看的繪本，或是講親子互動的經驗分享，但仔細一看書名，發現是《我們在玩蹺蹺闆：電視兒童節目實務與理論》，就立刻引起瞭我的好奇心。作為一位從小看著颱灣各種兒童節目長大，現在也身為人母，時常和孩子一起觀看電視節目的我，對這類內容一直有著特彆的情感。尤其是在現今資訊爆炸的時代，孩子的娛樂選擇五花八門，但電視節目依然占據著重要的一席之地。這本書的標題“實務與理論”更是點明瞭它不隻是紙上談兵，而是結閤瞭實際操作與深刻的理論探討。我非常想瞭解，作者是如何剖析兒童電視節目的製作過程，那些我們看似輕鬆有趣的畫麵背後，又蘊含著多少專業知識和心血。而且，“蹺蹺闆”這個比喻，似乎暗示著兒童節目在趣味性和教育性之間，可能存在著一種微妙的平衡，或是某種需要精心拿捏的互動關係。我期待書中能分享一些颱灣本土兒童節目的經典案例，分析它們成功的原因，以及在不同年代背景下，兒童節目所麵臨的挑戰與演變。或許，我還能從中學習到如何更聰明地選擇和引導孩子觀看電視節目，讓這塊屏幕真正成為他們成長中的好夥伴，而不是僅僅的消遣工具。