四歲聰明學習 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學齡前教育
• 幼兒啓濛
• 認知學習
• 思維訓練
• 親子教育
• 益智遊戲
• 早教
• 兒童教育
• 四歲
• 聰明學習

　　本係列是針對3-6歲的學齡前兒童，所專門設計的實用練習本，以兒童日常生活為主軸，延伸至孩子潛能的開發，讓兒童能在日常生活中思考並加以及運用。

練習本超有趣，學習超EASY，日常生活就能得心應手

　　本書是針對四歲的兒童所設計的練習本，讓兒童在有趣的內容中，學習生活所需的內容，並能加以應用在日常生活中，本書內容涵括瞭：數概念學習：比較差異、空間概念、時間概念……等。語文遊戲：語文錶達、認識國自和注音。安全教育：保護自我、安全概念的建立。生活教育：感覺統閤、觀察練習、錶達能力、智能發展等豐富的內容，插圖豐富可愛，讓兒童在學習的過程中，始終能維持高度的興趣，讓學習變成是一件有趣的事，本書也能依據每個孩子程度的不同，進而自行增減練習的內容，符閤個彆差異的需求。

《寰宇探索：兒童太空科學啓濛繪本》 圖書簡介 《寰宇探索：兒童太空科學啓濛繪本》是一部專為學齡前及小學低年級兒童設計的深度科普讀物，旨在以最直觀、最富想象力的方式，將浩瀚的宇宙奧秘呈現在小讀者麵前。本書擯棄瞭枯燥的理論說教，采用沉浸式的敘事結構和精美絕倫的手繪插圖，構建瞭一個充滿奇遇的星際學習旅程。 第一章：我們的藍色傢園——地球與月球的親密接觸 本章聚焦於我們最熟悉的鄰居——地球與月球。我們首先以一個“從太空迴望地球”的視角切入，詳細描繪瞭地球的結構、大氣層的守護作用，以及生命賴以生存的必要條件。插圖部分將地球的四季更迭、海洋洋流、地質活動等復雜概念，通過可愛的擬人化形象進行簡化錶達。 隨後，我們將跟隨一位虛擬的宇航員“小星”，登上登月艙，首次近距離探索月球。重點介紹月球的“寂靜之美”，包括環形山、月海的成因，以及為什麼月球總是以同一麵朝嚮地球的有趣現象。我們還將探討阿波羅登月計劃的裏程碑意義，並展望未來人類在月球建立基地的可能性，激發孩子們對探索未知疆域的熱情。本章的亮點在於引入瞭“地球的影子”遊戲，幫助孩子們理解日食和月食的原理。 第二章：太陽係的奇妙鄰居們 進入太陽係內部，本章是關於八大行星的“星際旅行指南”。我們按照距離太陽由近及遠的順序，逐一介紹水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。 類地行星的差異： 重點對比水星的極端溫差、金星的“地獄”環境（強溫室效應），以及火星——那個充滿紅色塵暴和未來殖民希望的星球。對於火星，我們詳細展示瞭“毅力號”火星車的工作原理，以及搜尋生命跡象的科學意義。 氣態巨行星的宏偉： 木星的“大紅斑”被描繪成一個永不熄滅的巨大風暴眼；土星的光環係統則被細緻解析，解釋瞭光環並非實體，而是由無數冰塊和岩石碎片構成。天王星和海王星則以其深邃的藍色調，帶領孩子感受太陽係邊緣的寒冷與神秘。 矮行星與小天體： 冥王星的“降級”引發的思考，以及柯伊伯帶和奧爾特雲的概念，為孩子們打開瞭“太陽係邊界”的視野。 第三章：穿越小行星帶與彗星的舞步 本章深入探索瞭太陽係中那些“不走尋常路”的天體。小行星帶不僅是岩石碎片的聚集地，更是理解太陽係早期演化的關鍵。我們通過生動的圖解，解釋瞭為什麼它們沒有聚閤成行星。 彗星的齣現則是一場視覺盛宴。本章重點介紹瞭彗星的“三明治”結構——由冰核、彗發和彗尾組成。通過追蹤著名的哈雷彗星的迴歸軌跡，孩子們可以理解“周期性”天體的運行規律，體會到彗星是來自太陽係邊緣的“時間膠囊”。 第四章：恒星的誕生、生命與謝幕 當我們離開太陽係，進入更廣闊的銀河係時，本章將引導孩子認識恒星——宇宙中的“發光工廠”。 恒星的生命周期： 我們采用“生命樹”的模式，清晰展示瞭恒星如何從巨大的星雲中誕生，經曆主序星階段，最終走嚮不同的命運。 太陽的未來： 結閤我們熟悉的太陽，解釋它最終會膨脹成紅巨星，然後蛻變成白矮星的過程。 壯觀的終結： 對於大質量恒星，則著重描繪瞭超新星爆發的震撼場景，以及由此産生的“宇宙的煉金術”——重元素的産生（如金、銀、鐵），強調瞭我們身體中的元素都源自遠古的恒星爆炸。 第五章：星係的結構與宇宙的尺度 本章將視角拉升至星係層麵。銀河係不再僅僅是夜晚天空中那條朦朧的光帶，而是被詳細解剖的巨大結構：鏇臂、核球、以及隱藏在中央的超大質量黑洞——人馬座A。 星係的分類： 通過區分鏇渦星係、橢圓星係和不規則星係的不同形態，孩子們可以初步理解宇宙物質分布的多樣性。 光年與時間旅行： 引入“光年”這個概念，並通過類比，讓孩子理解當我們觀測遙遠的星係時，實際上是在“迴顧過去”，從而建立起對宇宙年齡和尺度的初步認知。 第六章：人類的探索工具與未來展望 最後一章將重點放在“我們如何知道這些”——即介紹人類探索宇宙所使用的工具。從地麵望遠鏡（如帕洛瑪天文颱）到哈勃和詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）。JWST的紅外觀測能力被特彆強調，它如何幫助我們“看穿”塵埃，捕捉宇宙大爆炸後的“第一縷光”。 最後，本章展望瞭未來，包括載人登火星計劃、係外行星的搜尋（特彆是宜居帶行星的發現），以及“SETI”項目對地外智慧生命的監聽，為孩子們留下一個充滿無限可能的探索之夢。 設計特色： 本書在設計上注重互動性。每一章末尾都設有“宇航員日誌”小欄目，包含簡單的動手實驗建議（如自製簡易星盤、觀察行星軌道模型）和“我問你答”環節，旨在將抽象的科學知識轉化為可操作的、有趣的傢庭探究活動。全書色彩飽和度高，設計風格大氣磅礴又不失童趣，確保瞭科學的嚴謹性與閱讀的愉悅性完美結閤。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個精力旺盛、好奇心爆棚的四歲娃量身定做的！自從拿到手，它就成瞭我們傢的新寵。每天放學迴傢，我還沒來得及坐下，他就會扯著我的衣角，指著書架上這本書，嘴裏奶聲奶氣地說：“媽媽，讀這個！” 我得承認，一開始我還有點猶豫，畢竟市麵上兒童讀物琳琅滿目，我怕這本“聰明學習”會落入俗套，變成枯燥的知識灌輸。但事實證明，我的擔心是多餘的。書裏的內容設計得非常有意思，不是那種死記硬背的練習題，而是通過各種生動有趣的小故事、遊戲和互動環節，潛移默化地引導孩子去思考，去探索。比如，書中關於顔色和形狀的章節，沒有直接告訴你“這是紅色，這是圓形”，而是設計瞭一個小小的“尋寶遊戲”，讓孩子根據顔色和形狀的提示去找到藏起來的玩具，這個過程讓他玩得不亦樂乎，而且在玩的過程中，他對顔色和形狀的認知就自然而然地加深瞭。更讓我驚喜的是，它還融入瞭一些簡單的邏輯推理和解決問題的能力訓練，這在我看來是市麵上同類書籍中非常難得的。它不僅僅是教孩子認識東西，更是培養他們發現問題、分析問題和解決問題的能力，這對於他們未來的學習道路絕對是受益匪淺的。而且，書的插圖風格也特彆討喜，色彩鮮艷但不刺眼，綫條圓潤，人物造型可愛，非常符閤四歲孩子的審美。我甚至注意到，當我們在讀這本書的時候，他會特彆認真地聽，時不時還會發齣“哇！”的驚嘆聲，這種專注度是我之前很少在他身上看到的。總之，這是一本讓我感到非常欣慰的書，它在娛樂中教育，在遊戲中學習，真正做到瞭讓孩子愛上學習。

评分☆☆☆☆☆

說實話，作為一位有些年頭的老母親，給孩子挑書就像是在淘寶上淘金，大部分時間都是在“踩雷”。所以當我拿到這本《四歲聰明學習》的時候，我並沒有抱太大的期望。我以為它可能就是那種一頁圖片，一頁文字，然後簡單地告訴你“這是蘋果，這是小貓”的讀物。但萬萬沒想到，這本書給瞭我一個大大的驚喜！它的設計理念真的非常超前，完全不是我腦子裏那種傳統的“學習書”。它更像是一個引導者，一個溫和的夥伴，帶著孩子去發現世界的神奇。我特彆喜歡書裏那種“循序漸進”的設計，它不會一次性拋齣太多的信息，而是把知識點拆解成一個個小小的、可愛的“任務”。比如，關於數數的部分，它不是直接讓你背1到10，而是設計瞭一個“幫小兔子找迴傢”的遊戲，讓孩子在數兔子的過程中，自然而然地學會數數。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩耍中就掌握瞭知識，而且一點都不會感到枯燥或者壓力。還有，書裏的一些小故事，雖然簡單，但都蘊含著一些生活中的小道理，比如分享，比如閤作，這些都是非常寶貴的品質，能在這麼小的年紀就植入孩子的內心，我覺得非常棒。更重要的是，這本書非常注重培養孩子的觀察力和思考力，它會提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子自己去尋找答案，而不是直接告訴他們答案。這極大地激發瞭孩子的求知欲和探索欲。每當我讀完一頁，他都會追著問“為什麼？”、“然後呢？”，這種積極的互動，讓我覺得這本書不僅僅是給瞭他知識，更是給瞭他一種學習的動力和方式。

评分☆☆☆☆☆

這絕對是我最近給孩子買過的最滿意的一本書瞭！我平時工作挺忙的，很難有時間專門陪他做那些需要長時間專注的遊戲，所以我就想找一本能讓他自己玩，又能學到東西的書。一開始看到《四歲聰明學習》這個名字，我還有點擔心是不是太“功利”瞭，怕孩子會反感。結果完全是我多慮瞭！這本書的打開方式完全齣乎我的意料。它不像市麵上很多那種“學前班教材”一樣，一眼就能看齣是要“教”什麼，它更像是一本充滿趣味的冒險故事書。書裏有很多精心設計的場景，比如一個充滿奇妙生物的森林，或者一個繁忙的城市街道，然後圍繞著這些場景，設計瞭一些小小的挑戰和謎題。這些謎題不是那種死闆的數學題，也不是需要大量識字的閱讀題，而是更多地考驗孩子的觀察力、空間想象力，甚至是一些基礎的邏輯思維。我記得有一頁是關於“配對”的，畫瞭很多不同形狀的雲朵，然後讓孩子找齣兩朵形狀完全一樣的。我傢娃就特彆認真地在裏麵找，找對一個就得意洋洋地跑來告訴我。這種成就感，比我直接誇他“你真聰明”要來得真實得多。而且，書裏的語言風格也特彆棒，不是那種高高在上的說教，而是像一個好朋友在和他聊天，充滿童趣，又帶點小小的引導。時不時還會冒齣一些讓大人都覺得有趣的冷知識，簡直是大人小孩都能一起樂的節奏。我發現，自從有瞭這本書，他主動翻看書的時間變多瞭，不再是像以前那樣，必須我拿著書纔能看，他會自己坐在角落裏，翻來翻去，嘴裏還念念有詞，雖然我聽不清他在說什麼，但我能感受到他對這本書的喜愛和投入。

评分☆☆☆☆☆

我是一個不太喜歡給孩子報各種補習班的傢長，總覺得孩子這個年紀，最重要的是培養興趣，而不是逼著他們去死記硬背。所以，當我在書店看到這本《四歲聰明學習》的時候，我抱著試試看的心態把它帶迴瞭傢。讓我感到驚喜的是，這本書完全顛覆瞭我對“學習類書籍”的刻闆印象。它沒有那些生硬的知識點，也沒有那些枯燥的練習題，而是通過非常巧妙的方式，將一些適閤四歲孩子認知發展的重點融入到各種有趣的情境中。我印象最深刻的是書中關於“順序”和“時間”的概念。它沒有直接去講“上午”、“下午”，而是設計瞭一個“小動物的一天”的故事，讓孩子跟著小動物的作息，去感受一天中不同時間段的變化。這種生活化的方式，讓孩子對抽象的概念有瞭更直觀的理解。而且，書裏的語言風格也非常接地氣，很符閤孩子的理解能力，讀起來朗朗上口，充滿瞭童趣。更重要的是，它非常注重培養孩子的“獨立思考”和“自主探索”的能力。在很多環節，它都會拋齣一個小小的疑問，然後鼓勵孩子自己去觀察，去發現，去得齣結論，而不是直接告訴他答案。這種引導方式，讓孩子在玩的過程中，就已經學會瞭如何去學習，如何去探究。每當我讀完一頁，他都會積極地參與進來，提齣自己的想法，或者指齣我沒注意到的細節，這種互動讓我覺得，這本書不僅僅是給瞭他知識，更是給瞭他一種學習的快樂和自信。

评分☆☆☆☆☆

真的，如果你傢有一個四歲的娃，並且你也在為如何啓濛他的學習興趣而發愁，那麼這本書絕對值得你入手！它不是那種塞知識的書，而是點燃孩子求知欲的神器！我當時買這本書，主要是被它的封麵吸引瞭，設計得特彆可愛，色彩也很柔和。拿到手翻瞭幾頁，我發現它的內容比我想象的要豐富得多。它不是那種零散的知識點堆砌，而是把一些基礎的數學概念、科學常識、甚至是藝術啓濛，都巧妙地融入到一個個引人入勝的故事和互動環節中。我特彆喜歡它對於“觀察”這個能力的培養，書裏有很多需要孩子仔細觀察纔能發現細節的圖畫，比如在一幅描繪動物的圖中，可能會藏著幾種不同顔色的鳥，或者幾種不同形狀的葉子。孩子在尋找的過程中，不僅鍛煉瞭眼力，也學會瞭注意到生活中的細微之處。還有，書裏對“解決問題”的引導也做得非常到位，它不會直接告訴你怎麼做，而是通過設計一些小小的睏境，讓孩子自己去思考，去嘗試。比如，可能會有一個小小的迷宮，或者一個需要把不同大小的積木堆起來纔能過河的情景。在解決這些小問題的過程中，孩子能獲得很多成就感，而且在這個過程中，他的邏輯思維和解決問題的能力也得到瞭潛移默化的提升。最讓我高興的是，這本書的設計非常鼓勵孩子動手操作，比如有一些可以翻頁的機關，或者需要用手指去引導的綫條，這些設計都讓閱讀過程更加生動有趣，讓孩子感覺自己不是在被動地接受信息，而是在積極地參與其中。