如果有人要我用一句話形容我的一生,隻能用一句話,都麼我必須說:我過瞭一個加、減、乘、除的人生,而且還會繼續這樣過下去 。
什麼是加、減、乘、除的人生?+,就是增加個人的優點;-,就是減少缺點;×,就是藉著贊美,讓夥伴發揮力量;÷,就是分享。
人一生的壽命,大概可以活到七十歲到八十歲,那麼長的時間,多數人卻是活得庸庸碌碌,如果,我們能花百分之一的時間,好好為自己做一下「+、-、×、÷」,人生一定會有不同的風貌。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他比較能找到自己的人生目標和方嚮。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他的人際關係、夫妻感情都會獲得很大的改善。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他所經營的企業,比較會找到人纔,組成優秀的團隊,而且會凝聚嚮心力,帶動很高的生産力。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他就不會把賺錢當成人生唯一的目標,而是會好善樂施,善盡自己的公民責任。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他比較能建立健全的人生觀,在省思中和天地相結閤。
但願每一位讀者能夠因為「+、-、×、÷」而改變瞭自己的人生,變得更成功,更快樂,更幸福。
作者簡介
黑幼龍
河南滎陽人,美國羅耀拉大學碩士。曾任休斯飛機公司經理、宏?電腦公司副總經理、光啓社副社長。1987年引進全球知名的企管訓練課程「卡內基訓練」,幫助企業發揮人力資源潛能,增強企業競爭力。現任卡內基訓練大中華地區負責人。
改變世界的力量
二○○六年十二月,卡內基訓練在美國邁阿密舉辦年會。
在某一天的晚會上,我們四、五個人站在一起交談,一位韓國的負責人Y.S. Choi對另一位密西根州負責人尼剋斯說:「你記不記得,十六年前,我要到韓國創辦卡內基訓練時,你曾經
給瞭我加、減、乘、除的建議?」
尼剋斯說:「我記得。」
我在旁邊問他們:「什麼是加、減、乘、除?」
「加,就是增加人纔;減,就是解聘不適當的人;乘,就是要授權;除,就是分享。」尼剋斯迴答我。
當時,我的思緒都集中這些符號,總覺得背後有著一個很大的道理。
幾天後,在另一場酒會上,我又遇到瞭尼剋斯,我告訴他,我把他的加減乘除心法,演繹成個人追求幸福和成功的「方程式」:+,就是增加個人的優點;-,就是減少缺點;×,就是藉著贊美,讓夥伴發揮倍增的力量;÷,就是分享。
聽到我透露瞭這個想法後,尼剋斯就輕聲,喃喃自語地說:「John,你將會改變這個世界。」
我不禁好奇,為什麼尼剋斯會對我提齣的新解「方程式」,有這麼強烈的感受呢?這套「+、-、×、÷」真的能為我們的人生帶來很的影響嗎?
我相信,答案是肯定。
人一生的壽命,大概可以活到七十歲、八十歲、九十歲,那麼長的時間,多數人卻是活得庸庸碌碌,如果,我們能花百分之一的時間,好好為自己做一下「+、-、×、÷」,人生一定會有不同的風貌。
每個人難免都會犯錯,但是,正如《每日一智》這本書中寫道,有個人曾經說過,他的成功秘訣,就是犯瞭很多錯,但他每次都能從犯錯中,學到經驗和教訓。
當然,關鍵並不在犯錯,而在於你麵對錯誤的態度。有人犯錯後,勵精圖誌,會比原來強上一百倍,但是也有人不論犯瞭多少次錯,後來還是一成不變,甚至還有人犯錯後,因為不斷地為自己找藉口,反而比原來變得更「矮小」。
如果我們會做「+、-、×、÷」,就能夠從錯誤中找到成功的養份。
其實,「+、-、×、÷」的效果還不僅如此。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他比較能找到自己的人生目標和方嚮。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他的人際關係、夫妻感情都會獲得很大的改善。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他所經營的企業,比較會找到人纔,組成優秀的團隊,而且會凝聚嚮心力,帶動很高的生産力。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他就不會把賺錢當成人生唯一的目標,而是會好善樂施,善盡自己的公民責任。
一個人如果懂得「+、-、×、÷」,他比較能建立健全的人生觀,在省思中和天地相結閤。
前兩年過世的管理大師彼得杜拉剋,在十五、六歲時,發現自己的專纔就是觀察力和分析力,因為有瞭這個領悟,他做瞭一個決定,這一輩子不當官,也不當生意人,而是朝管理顧問的領域發展,結果,他成為一位影響力深遠的管理大師。
所謂人生的「+、-、×、÷」,簡言之,就是一種自我關照,增進優點,消除缺點,鼓舞他人,分享所有。彼得杜拉剋在做齣生涯抉擇的那一刻,正是一種「+、-、×、÷」的錶現。
我稍微感到有點可惜的是,我是在年近七十的時候,纔悟齣瞭這個道理。如果時間可以倒流,我一定要認真地想一想,我要怎麼為人生做「+、-、×、÷」。
不過,當我迴想這一生,卻也意外地發現,其實我在一些重要的人生階段,也做瞭一些「+、-、×、÷」,隻是我當時並沒有特彆意識到。
在我二十幾歲時,從軍校畢業,每個月薪水不過兩百多塊,一無所有,前途茫茫,是我人生的低潮。不過,那時候,我做瞭一個重大的決定,就是努力學習英文。
我從中學開始,數學、物理一塌糊塗,連勞作都做得好糟、好爛,父親的朋友一看到我的勞作就說:「你這個孩子以後應該不會走機械這條路。」顯然我的手真是一點也不巧。
在眾多科目中,我就是對英文比較感興趣,因為我喜歡看電影,從看電影中學到瞭不少英文,加上個性比較活潑,會喜歡主動跟老外聊天。所以當我不知道人生何去何從時,我就去上我喜歡的英文課,大幅提升我的英文能力。
就是因為英文錶現突齣,居然就讓我考取瞭公費留美。現在迴想起來,如果當時沒有用英文為自己「+」,我的一生可能就此一蹶不振瞭。
一到國外,纔一個月不到,當地的獅子會邀請外國軍官去演講。大傢都不想去,既沒有演講費,也沒有車馬費,還要花時間準備講稿,大傢都當成是苦差事,隻有我本來就喜歡英文,而且也熱愛錶達,就很高興地接下這項任務。
當晚演講結束時,全體聽眾起立,一緻鼓掌,而我就一直對他們鞠躬。當時我所受到的迴饋,無形之中,讓我受到很大的鼓勵,原本那種不如人的自卑感,因此也變得不再那麼強烈瞭。事後,獅子會寫瞭感謝函給颱灣的空軍總部,中央日報還因此發瞭一則小小的新聞,讓我風光一陣子,也讓我找迴一些自信,這都是因為我找到瞭自己的優點,再一點一點的加起來,而成變成瞭我的競爭優勢。
後來我進休斯飛機公司服務,薪水很高,但是那並不是我感興趣的工作,這時候光啓社的丁神父來找我,對我來說,又是另一次「+、-、×、÷」。
因為進入瞭光啓社,開始製作節目,我的溝通能力和領導力,都獲得很好的發揮。當時我又主持瞭「新武器大觀」,不僅增長瞭我對軍事方麵的知識,也讓社會大眾有機會認識我。一直到現在,有時候我坐計程車,司機先生還會問我:「你是主持『新武器大觀』的黑幼龍嗎?」可見得這個節目真是深植人心,對於我後來創業,也是很大的加分。
我在四十七歲那一年,決定要把卡內基訓練引進颱灣,也是經過瞭一番「+、-、×、÷」。當時的我,算是事業有成,也買瞭房子,孩子也長大成人,大可以舒舒服服地過日子,但是我卻選擇瞭創業這條路。如今迴想起來,我真的很慶幸當年做瞭這個決定。
記得在十二、三年前,《財富》雜誌訪問微軟的兩位創辦人──比爾?蓋茲和保羅?艾倫,比爾蓋茲說,他們曾經估算過,當他們的産品已經賣齣瞭一百萬套,而每套軟體如果影響五個人,總計起來,就會影響瞭五百萬人的人生。如今,微軟的視窗軟體不知道賣齣瞭多少套,影響的人數恐怕早已超過五韆萬人。
過去二十年,我們把卡內基訓練引進颱灣,到現今共有十六萬人受過訓,我們也影響瞭十六萬人的一生,人數也許比不上微軟的視窗軟體,但是,我們影響的不隻是這十五萬人的工作,還包括瞭他的婚姻、傢人,如果這些學員能把積極、正麵的能量一直幅射齣去,相信影響的人可能超過瞭一百萬人。
經過瞭「+、-、×、÷」,我為自己的人生做瞭一件很有意義的事,讓我覺得這輩子並沒有白走這一趟。
記得是一九九七年,卡內基訓練在亞曆桑納舉辦年會,我上颱演講時提到,一晃眼,我在颱灣引進卡內基訓練,已經十年瞭,我不知道未來還有多少個十年可以活,但是我可以確定的是,過去十年是我人生中最好的十年。
又一晃眼,又是十年過去瞭,這十年來,我花瞭更多時間耕耘青少年卡內基訓練,想到每年自己可以幫助這麼多年輕人形塑個性、找迴自信,內心的滿足感真的好大。雖然我已經到瞭可以退休的年紀,可以在傢安享晚年,可是我仍然好想花更多時間去高中、大學演講,和年輕朋友們分享我的人生經驗。
就像是富可敵國的投資之神華倫?巴菲特,他曾經為瞭加強自己溝通錶達的能力,成為卡內基學員,甚至到今天還把結業證書掛在他的辦公室牆上,因為自從他剋服瞭害羞、怯場的毛病,就常常對學生演講,這可能比他的財富多一個零,還要更有樂趣。而且,他也樂於布施,捐齣大筆財産,交由基金會去做更有價值的事。我相信,巴菲特一定也懂得為自己的人生「+、-、×、÷」。
算起來,我已經寫過好多本書,內容涵蓋瞭人際關係、溝通錶達、解除憂慮、親子教養,但是這本書,我的感覺特彆不同,希望能帶給讀者一個更全方位的觀照,從一個完整人生的角度,來思考未來的方嚮。而且在這本書裏,我們分享瞭許多曆年卡內基學員的故事,見證他們如何找到自信、勇氣,如何學習贊賞、關懷他人,如何解除壓力和憂慮,如何激發個人的潛力,如何用火光照亮社會的角落。
但願每一位讀者能夠因為「+、-、×、÷」而改變瞭自己的人生,變得更成功,更快樂,更幸福。
讀完《黑幼龍的加減乘除》,我最大的驚喜在於它提供的那些讓人耳目一新的解決問題的方法。我一直認為,解決復雜問題需要很專業的知識和技巧,但這本書顛覆瞭我的認知。它通過一係列生動的故事和案例,展示瞭如何運用最基本的加減乘除,去分析和拆解看似棘手的難題。其中關於“分而治之”的策略,讓我印象最為深刻。書中用一個關於資源分配的例子,說明瞭如何將一個大問題分解成若乾個小問題,然後逐一擊破。這種方法不僅在數學上可行,在工作和生活中也同樣適用。我開始嘗試用這種思維方式去處理我遇到的各種挑戰,無論是工作中的項目管理,還是生活中的人際關係,都變得更加清晰和有條理。我發現,很多時候,我們之所以感到睏難,不是因為問題本身有多麼復雜,而是我們沒有找到正確的方法去審視它。這本書給瞭我一種全新的思維工具,讓我能夠以更冷靜、更理性的態度去麵對問題。
评分這本《黑幼龍的加減乘除》讀完後,我最大的感受就是它帶來的思維方式的轉變,遠不止於數學本身。我之前總覺得,學習數學就是背公式、解題,枯燥且程式化。但這本書卻用一種非常生活化、情境化的方式,將加減乘除這些最基礎的概念,巧妙地融入到日常的觀察和思考中。比如,書中舉瞭很多關於時間、空間、資源分配的例子,讓我意識到,原來我每天都在不知不覺地運用著這些數學原理。讓我印象深刻的是,書中提到一個關於“機會成本”的討論,用簡單的加減法就解釋清楚瞭為什麼我們在做選擇時,必須考慮失去的其他可能性。這種潛移默化的引導,讓我不再害怕數學,甚至開始對它産生瞭濃厚的興趣。我開始在生活中尋找類似的數學“蹤跡”,比如計算購物時的摺扣,或者規劃旅行路綫時的路程。這本書真的像一把鑰匙,打開瞭我對數學理解的新視角,讓我看到數學不僅僅是紙麵上的符號,更是理解世界的一種工具。
评分《黑幼龍的加減乘除》這本書,對我最大的觸動,在於它所傳遞的一種看待事物的方式。我一直覺得,我們所學的知識,很多時候都是孤立存在的,很難與生活産生真正的聯係。但這本書卻用一種非常巧妙的方式,將數學的邏輯和方法,融入到日常的觀察和體驗中。我特彆喜歡書中關於“量化思維”的討論。它告訴我們,很多看似模糊不清的概念,都可以通過簡單的加減乘除來量化,從而更容易被理解和把握。比如,書中舉瞭一個關於“時間管理”的例子,通過對時間的細緻分解和計算,幫助我們更清晰地認識到自己的時間都花在瞭哪裏,從而做齣更有效的調整。這種思維方式,不僅讓我對數學有瞭新的認識,更重要的是,它改變瞭我審視周圍世界的方式。我開始更加關注事物的“度”和“量”,嘗試用更精確的方式去描述和分析。這本書的價值,遠超齣瞭數學本身,它是一種生活態度,一種智慧的啓示。
评分這本書《黑幼龍的加減乘除》,在我閱讀之後,最大的收獲是一種對於“係統性思考”的啓發。我之前總以為,做事情隻要掌握瞭具體的技能就可以瞭,但這本書卻讓我意識到,很多成功都源於對整個係統性的理解和把握。書中用加減乘除的組閤,來解釋如何構建一個完整的解決方案,並不斷進行優化。讓我印象深刻的是,書中提到一個關於“預估與調整”的環節,通過對各個環節進行初步的數值分析,然後根據實際情況進行反饋和調整,從而達到最優的結果。這種方法,不僅適用於數學問題,也完全可以應用到創業、項目管理,甚至個人成長規劃中。我開始反思自己過去的一些做法,發現很多時候,我隻是埋頭苦乾,卻忽略瞭對整個流程的整體規劃和係統性優化。這本書就像給我打開瞭一扇窗,讓我看到瞭一種更宏觀、更具策略性的解決問題之道。
评分我一直覺得,數學是一門需要天賦的學科,對於我這種“文科生”來說,簡直是天書。但是,《黑幼龍的加減乘除》這本書,徹底改變瞭我的看法。它沒有那些枯燥的公式和復雜的推導,而是用一種非常接地氣的方式,將加減乘除這些最基礎的概念,與我們的生活緊密聯係起來。我尤其欣賞書中關於“邏輯思維”的講解。它通過一些生活化的例子,展示瞭如何運用最簡單的數學邏輯,去分析和判斷事物。讓我印象深刻的是,書中有一個關於“因果關係”的討論,用簡單的加減法就清晰地解釋瞭為什麼某些行為會導緻特定的結果。這種思維方式,不僅讓我對數學不再感到畏懼,甚至還産生瞭一點點好奇。我開始嘗試用這種邏輯去分析我遇到的各種問題,感覺思路變得清晰瞭很多。這本書真的是一本非常有啓發性的讀物,它讓我看到瞭數學的另一種可能性,也讓我對自己的學習能力有瞭新的認識。
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