具體描述
繼《第二語教學最高指導原則》之後，布朗博士繼續深入探討達成教學互動的各個層麵，將12條第二語教學原則的理論與實務做瞭完美的結閤： 第一條原則－自動自發性 第二條原則－有意義的學習 第三條原則－奬賞原則 第四條原則－內在動機 第五條原則－策略投資 第六條原則－言語自我 第七條原則－自信 第八條原則－勇於冒險 第九條原則－語言與文化的結閤 第十條原則－母語效應 第十一條原則－過渡語言 第十二條原則－溝通能力 無論是初執教鞭的新手或經驗老到的資深教師，甚至將來有誌從事外語教學的準教師，都能不斷地從這本教學寶典中獲益良多。
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