孔子

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具體描述

  孔子從小就聰穎過人,但立誌嚮學卻是得自慈母的諄諄啓導。本書從孔子不平凡的誕生寫起,到周遊列國、問禮從政,最後獻身教育、流芳萬世……使小朋友對孔子的一生可有概括的瞭解。

得奬奬項

  新聞局推薦中小學優良課外讀物、颱北市政府評選優良兒童讀物

好的,以下是為您精心構思的一份圖書簡介,內容涵蓋瞭曆史、文化、哲學、文學等多個維度,力求詳實生動,展現齣深厚的底蘊: --- 《萬古流光:秦漢帝國興衰史》 一部跨越四百年風雲變幻的恢弘史詩,洞察權力、製度與人性的深刻鏡像。 【圖書簡介】 第一部:秦風——從亂世雄主到鐵血帝國的驟然崛起 秦漢之際,是華夏文明史上最為血性與激蕩的篇章。本書不隻是對曆史事件的簡單羅列,而是深入剖析瞭“黑馬”秦王嬴政何以能在群雄逐鹿中脫穎而齣,最終橫掃六閤,建立中國曆史上第一個中央集權王朝的內在邏輯。 我們追溯瞭秦國自商鞅變法以來所形成的獨特軍事文化與高效的官僚體係——那是一種建立在嚴苛法治與強大軍事機器之上的國傢形態。重點刻畫瞭秦始皇在統一六國後的宏大構想:書同文、車同軌、統一度量衡,以及修築萬裏長城以抵禦北方遊牧民族的壯舉。 然而,帝國初建的輝煌背後,潛伏著無法忽視的危機。本書詳盡描摹瞭秦朝在急功近利中的過度消耗:嚴酷的刑罰、沉重的徭役和對思想的壓製,如何如同巨石般壓垮瞭剛剛獲得解放的社會肌體。從陳勝、吳廣“王侯將相寜有種乎”的呐喊,到楚漢相爭的腥風血雨,我們力求還原一個帝國的勃興與隕落,其速度之快,教人嘆為觀止。這不僅是秦朝的失敗,更是早期中央集權製度在適用性與人性化之間失衡的沉重代價。 第二部:漢月——光武中興與儒傢精神的深度融閤 劉邦建立的漢朝,吸取瞭秦亡的教訓,展現齣驚人的生命力與韌性。本書重點探討瞭漢初“休養生息”的黃老之學思想,如何為飽受戰亂之苦的百姓提供瞭喘息之機,並為漢朝的長期穩定奠定瞭基石。 然而,漢朝真正的轉摺點在於“罷黜百傢,獨尊儒術”。我們細緻考察瞭董仲舒如何巧妙地將儒傢倫理與陰陽五行學說相結閤,塑造齣符閤帝國統治需要的意識形態。這種融閤並非一蹴而就,它意味著從秦朝的“法傢至上”到漢代“德治為本”的深刻轉變,同時也為後世兩韆年中國的政治哲學定下瞭基調。 書中對漢武帝時期的描繪尤為濃墨重彩。這位雄纔大略的君主,不僅將帝國的疆域推嚮瞭前所未有的廣闊——北擊匈奴,西通西域,開闢瞭舉世聞名的“絲綢之路”——更重要的是,他建立瞭一整套鞏固皇權與選拔人纔的製度。絲綢之路的開闢,不僅是貿易路綫的延伸,更是東西方文明在商品、技術和信仰層麵進行首次大規模碰撞的起點。 第三部:製度的韌性與人性的掙紮——帝國中後期的鏡鑒 本書的後半部分,將焦點投嚮瞭西漢末年的衰落與東漢的重建。我們探討瞭外戚專權、宦官乾政、地方豪強的坐大,這些“係統性疾病”是如何在和平時期侵蝕中央集權基礎的。 重點分析瞭“察舉製”在初期選拔賢纔的正麵作用,以及後期如何演變為士族門閥壟斷政治的工具,導緻瞭寒門子弟上升通道的堵塞。這是對“唯纔是舉”這一理想的殘酷現實檢驗。 此外,本書還詳細梳理瞭社會內部的張力:如王莽改製的理想主義破産,以及東漢末年以“太平道”為代錶的民間宗教運動(如黃巾起義)所揭示齣的底層民眾對公平與救贖的深切渴望。這些看似分散的事件,實則共同指嚮瞭一個核心問題:一個龐大帝國,如何在維持強大統治效率的同時,保持其對內部社會需求的敏感度和迴應性? 【本書特色】 1. 宏大敘事與微觀切片結閤: 本書不僅描繪瞭皇帝與名臣的政治博弈,更通過對當時的法律文書、地方誌、齣土竹簡(如張傢山漢簡、馬王堆帛書)的解讀,還原瞭普通基層官吏的生活圖景和百姓的日常訴求。 2. 製度演變追蹤: 完整梳理瞭郡縣製、察舉製、三公九卿製在秦漢兩朝的演變、調整與最終定型,揭示瞭其設計思想與實際運行中的悖論。 3. 文化地理學視角: 將軍事行動與地理環境緊密聯係,分析瞭關中平原、河套地區、巴蜀盆地等關鍵地理單元對帝國戰略布局的決定性影響。 4. 超越勝敗的思考: 旨在探討秦漢兩朝留給後世的遺産——它提供瞭一套組織龐大國傢機器的藍本,也留下瞭權力過度集中可能帶來的深刻警示。 《萬古流光》不僅是一部曆史讀物,更是一麵映照當下治理智慧的古老鏡鑒。它將引領讀者穿越時空,感受那段奠定中華文明基石的磅礴力量。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

一直以來,孔子在我心中都是一個模糊而遙遠的存在,一個隻存在於課本和傳說中的名字。直到讀瞭這本書,我纔真正感受到,這位偉大的思想傢,原來是如此的鮮活,如此的充滿智慧和人性。這本書以一種非常人性化的方式,講述瞭孔子的生平故事。我看到瞭他作為一名普通人,從貧睏的環境中成長,一步步通過自己的勤奮和努力,成為一代宗師。書中對孔子早期求學經曆的描繪,讓我深感佩服,他那種對知識的渴求,對真理的執著,是任何時代都應該學習的精神。而當他開始將自己的思想付諸實踐,試圖改變社會時,書中也細緻地展現瞭他所麵臨的挑戰和艱難。他周遊列國,傳播自己的理念,盡管常常遭遇冷遇和排擠,但他從未放棄。這種堅韌不拔的精神,是這本書給我帶來的最深刻的印象之一。我尤其喜歡書中對孔子教育思想的探討。他“因材施教”的理念,以及對弟子們的循循善誘,讓我看到瞭一個真正懂得如何啓發人、培養人的偉大教育傢。那些關於“仁”、“禮”、“智”、“信”的闡述,不再是冰冷的文字,而是融入瞭他的人生實踐,變得生動而充滿力量。這本書讓我明白,孔子的思想之所以能夠流傳韆古,不僅在於其深刻的哲理,更在於其對人性的洞察和對社會的美好期盼。

评分

我一直對中國古代的哲學思想抱有濃厚的興趣,而孔子作為中華文明的集大成者,其思想的深度和廣度,更是讓我神往不已。拿到這本書,我便迫不及待地翻開,企圖從中一探究竟。齣乎意料的是,這本書並沒有采取枯燥的說教方式,而是通過生動的故事和詳實的史料,將孔子的一生娓娓道來。我仿佛穿越瞭時空,親眼目睹瞭那個紛亂的春鞦時代,以及孔子在那之中如何以一己之力,試圖撥亂反正。書中對孔子早期政治生涯的描述,讓我看到瞭他作為一名官員的努力和抱負,盡管最終未能實現,但那份拳拳赤子之心,令人動容。而他周遊列國,四處奔走,傳播自己理念的經曆,更是充滿瞭艱辛和不易,也展現瞭他非凡的毅力和對教育事業的堅定信念。我尤其欣賞書中對孔子教育思想的挖掘。他所倡導的“學而不思則罔,思而不學則殆”,至今仍是學習的至理名言。他對於弟子們的循循善誘,因材施教,更是體現瞭他作為一位偉大教育傢的遠見卓識。這本書不僅讓我更深入地瞭解瞭孔子其人,更讓我對其思想有瞭更深刻的理解。那些關於“君子”、“仁”、“禮”的探討,不再是遙不可及的學理,而是變得鮮活而有血有肉,仿佛就在我身邊,引領我思考人生的意義和價值。

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對於孔子,我之前僅有的印象,大約是教科書上那幾句耳熟能詳的格言,以及一個模糊的“聖人”形象。直到我翻開這本書,纔真正意義上走近瞭這位曆史巨匠。作者沒有采用枯燥的學術論述,而是以講故事的方式,將孔子的一生娓娓道來。我仿佛穿越瞭時空,看到瞭那個百傢爭鳴、禮崩樂壞的春鞦時代,以及孔子如何在這個時代中,堅持自己的理念,尋求齣路。書中對孔子早年經曆的描繪,讓我看到瞭一個並非齣身名門,而是通過自身努力,一步步成長起來的智者。他對於知識的渴求,對於道德的追求,深深地感染瞭我。而當他開始步入仕途,渴望實現政治抱負時,書中也如實地展現瞭他的努力、他的失意,以及他在睏境中的反思。他周遊列國,傳播自己的思想,雖然飽嘗艱辛,卻從未動搖。這種堅韌和執著,正是孔子精神的重要體現。我尤其欣賞書中對孔子教育思想的解讀。他“誨人不倦”,他“有教無類”,他“因材施教”,這些理念不僅在古代發揮瞭巨大作用,至今仍是我們教育的重要啓示。這本書讓我明白,孔子的思想並非是僵化的教條,而是活生生的人生智慧,它關乎如何修身養性,如何處理人際關係,如何構建一個更美好的社會。

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孔子,這個名字,在我心中一直承載著一種崇高的敬意,但對其具體的思想和生平,卻一直籠罩著一層神秘的麵紗。這本厚重的著作,猶如一把鑰匙,為我打開瞭這扇通往古聖先賢智慧殿堂的大門。書中對孔子生平的鋪陳,絕非簡單的時間綫梳理,而是將他置於那個波詭雲譎的春鞦亂世之中,展現瞭他如何在這個時代中,秉持自己的理念,尋求齣路。從他早年的坎坷經曆,到他“三十而立”後的心路曆程,再到他周遊列國,顛沛流離的數十年,無不描繪得細緻入微。我看到瞭一個並非順風順水,而是曆經磨難的孔子,這讓他更加真實,更加觸動人心。書中對儒傢核心思想的解讀,更是讓我受益匪淺。作者並沒有照搬原文,而是結閤當時的社會背景,以及孔子在不同人生階段的思考,進行深入淺齣的闡釋。我開始理解,“仁”並非隻是一個抽象的道德概念,而是孔子對人際關係、社會和諧的根本性思考。而“禮”,也並非隻是僵化的規章製度,而是維係社會秩序,促進個體完善的重要途徑。書中對於孔子教育思想的著墨,尤其讓我印象深刻。他“有教無類”的精神,以及“誨人不倦”的態度,展現瞭他對知識傳播和人纔培養的極大熱情。讀完這本書,我仿佛完成瞭一次與孔子精神世界的深度對話,對這位偉大的思想傢,有瞭全新的認識和更深的敬意。

评分

這本書,是一次與孔子跨越韆年的對話。我懷揣著對這位“至聖先師”的敬意,翻開瞭第一頁,隨即被書中細膩的筆觸和深刻的洞察所吸引。作者並沒有將孔子塑造成一個高高在上的神祇,而是以一種極其貼近人間的視角,展現瞭他作為一名普通人的成長、奮鬥與思考。書中對孔子早年傢境的描繪,以及他如何在這種環境中磨礪心智,追求學問,都讓我感同身受。我看到瞭他身上那種不甘於平庸,勇於探索的精神。當他開始踏上仕途,試圖實現政治抱負時,書中也如實地描繪瞭他的挫摺與無奈,但更重要的是,展現瞭他如何在這些睏境中,不斷反思,不斷升華自己的思想。他周遊列國,雖然顛沛流離,卻也讓他有機會接觸到更廣闊的世界,聆聽不同的聲音,這無疑為他思想的成熟注入瞭新的活力。我尤其贊賞書中對於孔子晚年講學和整理古籍的描寫。在政治理想難以實現的情況下,他將精力投入到教育和文化傳承中,這是一種何等的智慧和格局!他所創立的儒傢學說,經過曆代的發展,至今仍在深刻地影響著中國社會,這本身就是對他一生追求的最大肯定。這本書讓我明白,孔子之所以成為孔子,並非偶然,而是他一生不懈努力、不斷超越自我的結果。

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孔子的名字,早已如雷貫耳,即便我此前從未翻開過一本關於他的書,腦海中也勾勒齣瞭一個高大、睿智、不苟言笑的聖人形象。這次終於有機會深入瞭解這位偉大的思想傢,心情格外激動。這本書,如同一扇古老的門,在我麵前緩緩開啓,讓我得以窺探那個波瀾壯闊的春鞦時代,以及在那之中熠熠生輝的孔子本人。讀罷,我發現自己對這位“萬世師錶”的認知,遠比我想象的要立體和生動得多。他不再是教科書上冰冷的文字,而是活生生的一個人,有他的智慧,也有他的無奈,有他的理想,也有他的現實。書中對孔子生平的描繪,細緻入微,從他的童年、少年,到他周遊列國的坎坷,再到晚年歸魯,修書講學,每一個階段都仿佛在我眼前徐徐展開。那些關於禮樂、仁愛、忠恕的論述,也並非隻是抽象的概念,而是被巧妙地融入到他的言行舉止中,讓我更能理解其思想的實際意義和深遠影響。特彆是書中對孔子教育理念的闡釋,讓我印象深刻。他“有教無類”的精神,打破瞭階級的桎梏,讓知識的光輝能夠普照更多的人。他因材施教的教學方法,更是超越瞭時代,至今仍為教育界所藉鑒。我尤其喜歡書中描繪孔子與弟子們交流的場景,那些對話充滿瞭智慧的火花,也充滿瞭師生之間的深情厚誼。每一次翻開這本書,都能從中汲取新的養分,感受到思想的魅力。它不僅僅是一本關於孔子的傳記,更是一部關於智慧、關於人生的啓迪錄。

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我一直以為,孔子的思想是遙不可及的,是那些古代聖賢獨有的智慧,普通人難以企及。然而,這本書的閱讀體驗,徹底顛覆瞭我的這一認知。作者以一種非常貼近現代讀者的方式,將孔子的生平故事娓娓道來。書中對孔子童年時期傢庭環境的描繪,以及他如何在這種環境中,發奮讀書,追求學問,讓我看到瞭一個非常真實、 relatable 的孔子。他並非生來就是聖人,而是通過自己的不懈努力,一步步成長起來的。當他開始踏上仕途,試圖實現自己的政治理想時,書中也毫不避諱地展現瞭他的挫摺和無奈。我看到瞭他周遊列國,四處奔走,卻屢屢碰壁,但他從未放棄。這種堅韌不拔的精神,是本書中最讓我感動的地方。而關於孔子教育思想的闡釋,更是讓我眼前一亮。他“學而不思則罔,思而不學則殆”的理念,他“因材施教”的方法,至今仍具有極其重要的指導意義。我開始理解,孔子的偉大,不僅在於他提齣瞭深刻的哲學思想,更在於他身體力行,將這些思想融入到日常的教育和生活中。這本書讓我明白,孔子的智慧,並非高高在上,而是關乎我們每個人如何生活,如何與人相處,如何成為一個更好的人。

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孔子,這個名字,在我腦海中早已是“萬世師錶”的代名詞。然而,對於他的思想,總覺得隔著一層曆史的塵埃,遙不可及。這本書的齣現,為我提供瞭一個絕佳的機會,讓我得以近距離地審視這位影響瞭中國兩韆多年的思想巨人。作者以一種極其嚴謹又不失生動的筆觸,為我們展現瞭一個立體的孔子。從他早年的生活睏頓,到他逐漸形成自己的政治理念和人生哲學,每一個階段都敘述得有條不紊,引人入勝。書中並沒有迴避孔子在政治上的不如意,反而將這些經曆視為他思想成熟的催化劑。我看到瞭他在遭遇挫摺時,如何反思,如何堅持,如何將自己的抱負寄托於教育和思想的傳播。尤其是書中對孔子周遊列國的描繪,讓我深刻體會到瞭他為瞭傳播自己的理念,所付齣的巨大努力和承受的巨大壓力。那些關於“仁”、“禮”、“義”、“智”、“信”的論述,在書中被賦予瞭鮮活的生命。我開始理解,這些看似簡單的概念,卻是孔子對人性和社會關係的深刻洞察,是他構建理想社會藍圖的基石。這本書不僅僅是一部傳記,更是一部思想史的縮影,它讓我看到瞭儒傢思想如何在曆史的長河中不斷發展壯大,又如何深刻地影響著中華民族的精神氣質。

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在翻開這本書之前,我對孔子的認知,更多是停留在一種符號化的層麵,一個被符號化瞭的“聖人”。這本書,卻為我提供瞭一個極其生動、極其具體的孔子形象。作者以紮實的史料為基礎,輔以細膩的筆觸,將孔子的一生展現在我麵前,讓我看到瞭一個有血有肉、有情有欲、有追求有失落的孔子。書中對孔子早年生活的描繪,讓我看到瞭他如何在貧睏的環境中,通過勤奮刻苦的求學,逐漸積纍起深厚的學養。這種“寒門齣貴子”的勵誌故事,本身就充滿瞭力量。而當他開始將自己的政治理念付諸實踐時,書中也真實地展現瞭他所遭遇的睏境和挫摺。他周遊列國,四處奔走,試圖尋找能夠采納他政治主張的君主,卻屢屢碰壁,這無疑是他人生的重要低榖。然而,正是這些經曆,讓他的思想更加成熟,更加深刻。我尤其喜歡書中對孔子教育思想的闡釋。他“不恥下問”,他“樂此不疲”,他“循循善誘”,這些描述讓我看到瞭一個真正偉大的教育傢是如何工作的。他不僅僅是傳授知識,更是啓發智慧,塑造人格。這本書讓我深刻地認識到,孔子的思想之所以能夠流傳韆古,是因為它蘊含著對人性的深刻洞察,以及對社會發展規律的精準把握。它不僅是古代的智慧,更是現代人值得深思和藉鑒的寶貴財富。

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坦白說,在閱讀這本書之前,我對孔子的瞭解僅限於一些零碎的片斷,諸如“三人行,必有我師焉”、“己所不欲,勿施於人”之類的名言警句,但對其思想體係和人生軌跡卻知之甚少。這本書的齣現,徹底顛覆瞭我之前的認知。它以一種極其詳實且富有條理的方式,將孔子這位曆史巨擘展現在我麵前。從他的齣身背景,到其政治抱負的萌芽,再到他如何一步步走上傳播思想的道路,每一步都敘述得鞭闢入裏。書中並未迴避孔子在政治上的失意和周遊列國的艱辛,反而將這些磨難塑造成瞭他思想更加成熟和深刻的催化劑。我從中看到瞭一個並非完美無缺,而是更加真實、更加人性化的孔子。他對理想的執著追求,對百姓疾苦的深切關懷,以及在逆境中展現齣的堅韌不拔,都深深打動瞭我。更令我著迷的是,書中對儒傢核心思想的解讀,並非生搬硬套,而是結閤當時的社會背景和孔子的具體經曆,進行瞭深入淺齣的剖析。我開始理解“仁”為何是其思想的基石,為何“禮”是維係社會秩序的關鍵,以及“恕”道如何體現瞭人與人之間的同情與理解。這本書讓我明白,孔子的思想並非隻是陳舊的古董,而是蘊含著跨越時空的智慧,能夠為現代社會提供寶貴的啓示。它不僅豐富瞭我的曆史知識,更在某種程度上重塑瞭我對人性和社會的理解。

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