河馬先生很難纏，他覺得周遭所有的人都很沒禮貌，而且又煩、又吵、又挑剔，所以，他對每個人也都凶巴巴的，誰叫他們那麼討人厭嘛！後來，河馬先生再也受不瞭瞭，他決定搬傢，搬到一個沒有人會打擾他的地方，享受清靜悠閑的幸福生活。可是日子久瞭，河馬先生漸漸感覺不大對勁，全世界好像隻剩下他一個人，孤孤單單的……看這本書，讓小朋友學會珍惜身邊的傢人和朋友，用心、真誠的對待每一個朋友，和他們一起分享、感受、擁抱生活。(200字)

齣版者的話
快樂閱讀講故事

　　你的孩子幾年級瞭？他開始習慣「獨立閱讀」瞭嗎？

　　幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境，讓孩子在潛移默化中，陶冶齣良善的品格。「聽故事」很快樂，「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後，還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候，父母親就要小心判斷，孩子是想要你的關懷？還是他們「懶得自己閱讀」？要審慎麵對處理，不要疏遠瞭親子關係，也彆不小心耽誤瞭孩子們閱讀能力的提升。

　　其實，每個孩子在獨立閱讀文字之後，都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣，而且「自己閱讀」時，他們可以有更多的想像空間，甚至同樣的故事，重復閱讀時，也常會有不一樣的體會。

　　「小兵快樂讀本」不是一般繪本，它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋樑書」——字體很大，不傷眼睛，還有精美豐富的插圖；一本書說完一個故事，讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦，可以立即滿足他們對閱讀的渴望，同時讓他們讀得很有成就感，當然也就更喜歡閱讀瞭。

　　中低年級的小朋友可以一口氣讀完，看圖說故事給大傢聽。恭喜您，從此以後，親子之間「聽」與「說」的角色可以互換，換您聽故事啦！

　　提醒您，每個故事後麵還附加思考問題或創意遊戲，提供親子共讀或班級集體閱讀之用，非常方便實用又有趣味。

小兵齣版社總編輯  可白

作者序
和朋友分享，一切更美好

　　不久前我在花蓮買瞭房子，隨即搬瞭進去。

　　新傢的後麵有山，前頭有海，右邊有便利商店，我覺得非常滿意。友人跟我說，我應該辦個HousewarmingParty（喬遷派對），跟好朋友們分享買房子的喜樂，並暖暖新傢。我微笑著點頭，不置可否。

　　我雖然不像書中的河馬先生那麼難纏，那麼難相處（以及那麼胖），但基本上也是個不愛找鄰居閑聊，不常找朋友談心，不會跟傢人吐苦水的那種人。我喜歡獨處，不愛喧嘩，有一點點像宅男；也因此，想到要當主人招待大傢，我實在沒有把握。

　　其實在我的內心深處，也很想要改變這種狀況。搬來花蓮之前，我住在紐西蘭，平時與老外不相往來，和當地為數不多的颱灣人也少有接觸，傢人朋友又全住在颱灣，日子其實有點孤單。幾年之後，美麗的紐西蘭在我眼中漸漸失去它的魅力，原該令人羨慕的生活也越過越不是滋味。

　　那段經驗讓我體悟到，沒有親友分享的人生，畢竟少瞭什麼。可是我生性木訥，真的不曉得該怎麼呼朋引伴來傢裏玩，以及慶祝我買瞭新傢。

　　來花蓮之後，我加入教會的團契，剛認識不久的教會弟兄姐妹幫我解開瞭這個難題。他們知道我買新傢，便提議要來我傢讀經。我含蓄的點頭答應瞭。

　　約定的那天，來我傢的弟兄姐妹總共有十七個。他們有的帶蛋糕，有的帶水果，有的帶零食……大傢談笑風生、興高采烈，好像參加一場美麗的饗宴。接下來，大傢開始高聲的吟唱詩歌，並為我祝福、禱告，讓我這個有點孤僻的人，得到巨大的溫暖和感動，除瞭有一個熱鬧溫馨的HousewarmingParty，也充分感覺到買新傢的喜悅。

　　那之後，我便經常邀朋友來傢裏一起聽音樂，偶爾也會下廚煮飯招待大傢，教會的弟兄姐妹也定期來我傢聚會。現在，我發現屋子後麵的山是美的，屋子前頭的海是美的，去右邊的便利商店買東西時，也是幸福滿滿的。

　　這本書有很大一部分是我自己的寫照。隻有自己的生活實在太寂寞瞭，我們需要夥伴，需要跟夥伴分享。我希望看這本書的小讀者們，要真心結交一些可以一起聊天、一起玩耍、一起寫作業、一起吃東西的好朋友和好同學，有一個熱熱鬧鬧、健康快樂的童年。

黃文輝