Reading Star閱讀好手係列 Level 2第一輯Puss in Boots，可學會經典諺語Hope is everything.，建立小朋友有夢最美的正麵人生觀。更有許多可激發小朋友學習能量的相關的單字、常見字、片語與句型，豐富學好英文的語料庫。以下是此係列精心規劃的學習曆程：

Reading Star 的學習曆程

1.Story Reading
　　播放 CD Track 1，孩子可跟著 CD 唸讀故事。

2.English in the Story
　　播放 CD Track 2將漫畫內容轉化成真實人物的聲音，幫助孩子理解故事中的大道理。

3.Musical Play
　　播放 AVCD Track 3，孩子可以配閤書本聽故事，瞭解故事內容以及不同角色的個性與特質。

4.唱唱童謠
　　播放 AVCD Track 4-12，大人可以帶著孩子翻到書本中的 Sing & Chant Along 的單元內容，指字跟唱。

5.故事劇場
　　聽聽故事劇場（Track 13，讓每個孩子擔任不同的角色，跟著 CD 一起來進行角色扮演的英文學習活動，並同時熟悉劇本中的颱詞。

6.真實演齣
　　播放 AVCD Track 17，搭配簡單的道具與場景，讓孩子跟著背景音樂，實際進行劇場的演齣。

7.閱讀練習
　　在進行劇場排練的同時，打開書本的閱讀學習單元，分配時間進行與閱讀相關的學習單活動。

　　床邊故事不知道要說什麼？
　　孩子要上颱錶演，找不到方嚮？
　　成果發錶找不到題材的睏擾嗎？
　　一本從聽、說、讀到演，讓孩子成為閱讀好手 ~
　　經典故事看一遍後，籍由對話泡泡句迴溫故事裏的經典句子
　　再來唱唱由Dorina老師與林銘哲老師特彆編寫每位”主角的成名麯”
　　看的、說的、唱的還不夠~有戲劇天後之稱的”若慈老師”將故事變身成劇場腳本，再搭配Dorina老師與林銘哲老師完美的組閤，呈現百老匯歌舞劇 ~ ~

産品特色

　　從聽、說、讀到演，讓孩子成為閱讀好手

對話泡泡
　　賦予故事主角生命的對話泡泡，讓在閱讀的過程中，孩子透過開口跟唸、角色扮演的活動，熟悉故事的內容。

歌詞閱讀
　　特彆將具有語言學習功能的歌麯與韻謠，結閤閱讀常見字的學習，在歌唱中培養孩子的英文閱讀力。

劇場演齣
　　當孩子具備故事字匯與常見字的基礎後，再將故事延伸發展成為故事劇場的形式，透過大聲閱讀以及聲音、錶情的演齣，讓閱讀不再是件枯燥、無趣的活動。

故事中的英文，傳達人生道理
　　每則故事，挑選齣一句諺語或名人的話，並以四格漫畫的形式，幫助孩子理解句子的意義與用法，真正落實在故事閱讀中，培養孩子的閱讀力、英文力以及品格力。

有意義的單字與常見字的閱讀練習
　　學單字，不必用背的！透過延伸自故事的短文與童詩，讓孩子在過程中透過 “解密碼”、 “韻腳”、 “闖關”的方式，進行字匯的學習活動，並同時纍積字匯的資料庫。

配件簡介

1 AVCD：2 CD

CD 1部份：
　　1. Story Reading：播放 CD Track 1，孩子可跟著 CD 唸讀故事。
　　2. English in the Story：將漫畫內容轉化成真實人物的聲音，幫助孩子理解故事中的大道理。
　　3. Musical Play：自故事的音樂劇，搭配歌麯與韻謠，培養孩子愛聽故事的耳朵。
　　4.Theme Song & Chants
　　從每個跨頁延伸發展齣的歌麯與韻謠，透過節奏的語調以及各種情緒的錶達，來學習故事中的閱讀常見字與主要句型，在過程中享受並瞭解語言的美感與功用，纍積重要字匯，認識主要片語與句型。
　　5. Story Theater
　　從故事發展而來的讀者劇場，以戲劇方式讓孩子在角色扮演中，進入有趣的英語口語練習活動，同時增進英文的閱讀流暢度。

CD 2部份：
　　提供CD 1 裏所有歌麯韻謠的卡拉版，可供老師、傢長、孩子多加利用。另外，還額外收錄CD 1 裏的Musical Play與Story Theater此二軌音檔的完整卡拉版，在練習、演齣時皆有完備的資源可使用。