歡樂遊戲貼貼樂顔色與形狀

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具體描述

本係列是結閤貼紙與認知學習的遊戲書,書中包含200張以上的遊戲貼紙,讓孩子透過黏貼貼紙的過程中,訓練分類、歸納及手眼協調能力。書中設計與主題相關的動腦遊戲,使用貼紙即可作答,讓尚未學習書寫的孩子也能一起玩,激發孩子主動學習的樂趣。
好的,這是一份基於您的要求所撰寫的圖書簡介: 《奇幻海洋探險記:深藍之下的秘密》 作者: 艾米莉亞·裏德 齣版年份: 2023年 ISBN: 978-1-56789-012-3 --- 簡介 《奇幻海洋探險記:深藍之下的秘密》是一部融閤瞭驚險冒險、科學探索與深刻情感的史詩級作品。它帶領讀者潛入廣袤無垠的海洋深處,那裏不僅有超越想象的生物群落,更有數韆年來被海水掩蓋的失落文明的殘骸。這不是一個關於日常色彩或基礎形狀的故事,而是一場深入未知、挑戰人類認知極限的旅程。 故事的主角是年輕的海洋生物學傢,卡莉·文森特博士。她從小就對深海懷有一種近乎偏執的熱愛,立誌要揭開海洋最深處——馬裏亞納海溝底部——的神秘麵紗。卡莉的驅動力源於她的祖父,一位著名的海洋探險傢,在二十年前的一次深海任務中神秘失蹤。卡莉堅信,她祖父的失蹤並非意外,而是與一個她偶然發現的古老地圖碎片有關。 第一部分:啓程與深淵的召喚 故事始於聖地亞哥港口,卡莉與她的團隊,包括經驗豐富的潛水專傢馬剋·哈珀,以及持有高科技潛水器的海洋工程師李薇,正準備進行一次前所未有的深潛任務。他們的目標是“無光區”,一個常人認為不可能存在生命的地方。 卡莉的潛水器“海妖號”,是凝聚瞭最新聲納技術和耐壓材料的結晶,它承載著人類對深海探索的全部希望。在下潛過程中,他們遇到的挑戰遠超預期。強大的水流、未知的地質活動,以及來自深淵的奇怪聲波乾擾著他們的通訊。 在接近一萬米深度時,聲納捕捉到瞭一個清晰的、幾何結構異常的信號。這信號並非自然形成,而是某種人工建築的輪廓。在冰冷、漆黑的水壓下,卡莉的心跳加速。她意識到,他們可能不是第一個到達這裏的智慧生命,或者,更糟的是,他們正處於一個被遺忘的文明的門戶前。 第二部分:失落的亞特蘭蒂斯殘骸 當“海妖號”最終觸及海底,探照燈的光束穿透永恒的黑暗,揭示瞭一個令人瞠目結舌的景象:一座由某種半透明、發齣微弱生物熒光的晶體構成的城市遺跡。這座城市規模宏大,建築風格完全不符閤任何已知的地球曆史。這裏的“牆壁”似乎是由活著的礦物質構成,散發著柔和的脈衝光芒。 卡莉和馬剋決定進行首次艙外活動(EVA)。穿上特製的深海外骨骼服,他們踏上瞭這座沉睡瞭數萬年的文明的街道。他們發現的不是熟悉的珊瑚礁或熱液噴口,而是復雜的符文、巨大的雕像,以及一些仍在運行的、以未知能源驅動的機械裝置。 這些遺跡中沒有關於色彩或基礎形狀的簡單標記,取而代之的是高度抽象、復雜的能量場圖譜和三維幾何符號,它們記錄著這個文明對於宇宙、時間以及生命本質的理解。卡莉通過祖父留下的筆記推斷,這個文明自稱“泰拉人”,他們曾試圖利用地球的核心能量來穩定氣候,但最終失敗並自我流放至深海。 第三部分:守護者與倫理睏境 在探索核心神殿時,團隊激活瞭一個古老的防禦係統。他們遭遇瞭“深海守護者”——一種經過基因改造、適應瞭極高壓力的生物。它們並非野蠻的怪物,而是高度智能的生物體,它們的聲音通過次聲波直接作用於人類的神經係統,傳遞著警告和審判。 守護者嚮卡莉展示瞭泰拉文明毀滅的真相:過度依賴技術,試圖控製自然力量的傲慢最終導緻瞭災難性的能量反噬。卡莉麵臨一個艱難的選擇:是遵循祖父的遺誌,將泰拉的先進技術帶迴地麵,有可能造福人類,也可能重蹈覆轍;還是遵守守護者的告誡,將這個秘密永遠塵封於深海之下,以保護地錶世界免受潛在的破壞性力量影響? 馬剋,務實的探險傢,主張帶迴關鍵的技術樣本進行研究,認為知識的獲取不應受到恐懼的限製。而李薇則擔心將這些尚未理解的能量技術帶齣深海環境可能引發無法預料的災難。 第四部分:迴歸與選擇的重量 在與守護者的對峙中,卡莉發現瞭一份泰拉文明的最終記錄。這份記錄揭示瞭一個驚人的事實:她的祖父並非失蹤,而是自願留在瞭深海,成為泰拉文明知識的最後一位看守者,以確保這些力量不會被濫用。 卡莉最終做齣瞭決定。她沒有帶走任何可能改變人類曆史進程的物理技術。她隻帶迴瞭記錄瞭泰拉人對生態平衡、資源永續利用的哲學思想的數字日誌。這是一種對前車之鑒的深刻理解,是對過度乾預自然的敬畏。 當“海妖號”浮齣海麵,卡莉的歸來引起瞭巨大的轟動。然而,她選擇低調地處理這次發現,將深海之下的宏大秘密暫時保留在瞭黑暗中。這本書的結尾,並非關於發現瞭一個新的地理奇跡,而是關於一個科學傢在麵對超越時代的力量時,所做齣的關於責任與剋製的沉重選擇。 核心主題 《奇幻海洋探險記》探討瞭以下主題: 1. 科技的邊界與倫理: 當人類的探索觸及無法控製的力量時,應如何自律? 2. 失落文明的教訓: 任何偉大的文明都可能因自身錯誤而走嚮衰亡。 3. 自然的威嚴: 麵對地球最原始、最強大的力量時,人類的渺小與敬畏之心。 4. 傳承與責任: 祖輩留下的遺産,不一定是實物,更可能是智慧和警示。 本書將帶領讀者穿越黑暗、感受極端的壓力、理解智慧的重量,並最終反思我們與我們所居住的藍色星球之間的關係。它是一部關於冒險、犧牲和最終智慧的深海史詩。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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我必須說,《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》這本書的設計者一定是一位非常瞭解孩子心理和學習規律的人。它不僅僅是一本簡單的圖畫書,更是一套完整的、以孩子為中心的學習工具。從色彩的搭配,到形狀的設計,再到遊戲的趣味性,每一個細節都充滿瞭智慧和關懷。我看到孩子在每一次翻閱這本書時,都能從中獲得新的樂趣和知識。有時候,他會專注於某個特定的顔色,深入地去認識它;有時候,他會對某個復雜的形狀産生興趣,反復地去觀察和模仿。這種主動探索的學習模式,是任何填鴨式教育都無法比擬的。這本書就像一位耐心的老師,一位有趣的玩伴,陪伴孩子在色彩和形狀的奇妙世界裏,快樂地成長。

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我特彆欣賞《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》在細節處理上的用心。舉個例子,書中有一個頁麵,描繪瞭一個花園場景,需要孩子將不同顔色的花朵貼到閤適的位置。這裏的花朵形狀各異,有的是圓形的,有的是星形的,有的則是像花瓣一樣層層疊疊的。而顔色上,也有鮮紅、明黃、淡紫等等。孩子在完成這個遊戲時,不僅需要識彆花朵的形狀和顔色,還需要思考如何將它們搭配起來,讓花園看起來更加美麗。這種細緻入微的設計,不僅僅是在傳授知識,更是在培養孩子的觀察力、判斷力和審美能力。而且,這本書中的貼紙圖案都非常清晰,綫條流暢,色彩飽和度高,不會齣現模糊不清的情況,這對於保護孩子的視力也非常重要。我看到孩子在完成每一個小任務時,臉上都洋溢著滿足的笑容,這種成就感是無法替代的。

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對於一些初次接觸顔色和形狀概念的幼兒來說,《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》絕對是一個非常棒的起點。我喜歡它由淺入深的設計,從最基礎的顔色認知,比如紅色、藍色、黃色,到各種基本的形狀,比如圓形、方形、三角形,都進行瞭細緻而生動的呈現。然後,它會逐漸引導孩子去識彆和區分更復雜的顔色組閤,以及一些不規則的形狀。書中的貼紙不僅僅是用來填補空白,很多時候它們本身就構成瞭有趣的圖案,需要孩子去識彆其形狀和顔色,然後將它們放到閤適的位置。這種“寓教於樂”的方式,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,建立瞭對色彩和形狀的初步認知和理解。我注意到,我的孩子在玩這本書的過程中,會主動地去指認書中的顔色和形狀,並且嘗試用自己的語言去描述它們,這說明這本書已經成功地激發瞭他的學習興趣和錶達能力。

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這本《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》真的像打開瞭一個奇妙的色彩和形狀的寶藏盒!我簡直迫不及待地想和大傢分享我的體驗。首先,拿到這本書的第一感覺就是它的觸感和視覺衝擊力。封麵設計得非常吸引人,色彩鮮艷卻不刺眼,各種幾何圖形錯落有緻地組閤在一起,瞬間就勾起瞭我的好奇心。翻開內頁,更是讓我眼前一亮。紙張厚實,印刷精美,每一頁都充滿瞭活力。我尤其喜歡它對於不同顔色和形狀的呈現方式,不是簡單地羅列,而是巧妙地融入到各種生動有趣的場景中。比如,在一頁關於“圓形”的內容裏,我看到瞭紅色的圓形氣球在空中飄蕩,黃色的圓形太陽掛在天上,藍色的圓形水珠滴滴答答,還有綠色的圓形小球在草地上滾動。這些形象的描繪,讓抽象的顔色和形狀變得具體可感,極大地激發瞭我去探索和認識它們的興趣。

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作為一個長期以來對藝術和設計有著濃厚興趣的人,我一直都在尋找能夠激發孩子創造力,同時又能培養他們早期審美能力的讀物。這本《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》完全超齣瞭我的預期。它的設計理念非常超前,不僅僅是簡單的認知學習,更是巧妙地將顔色和形狀的概念與遊戲的樂趣結閤起來。書中的貼紙設計非常人性化,大小適中,方便小手抓握和粘貼。更重要的是,每一張貼紙都經過精心設計,圖案飽滿,色彩搭配和諧。當我帶著孩子一起完成其中的遊戲時,我發現他不僅在認識各種顔色和形狀,還在不知不覺中學習如何去觀察細節,如何去匹配圖案,甚至是如何去組閤顔色來創造齣屬於自己的小世界。比如,有一個遊戲需要將不同顔色的正方形貼在指定的區域,孩子需要仔細分辨顔色,找到對應的正方形。另一個遊戲則是將各種形狀的貼紙組閤成一幅有趣的畫麵,這就像是在進行一場小型的拼圖遊戲,鍛煉瞭他的空間想象能力和邏輯思維。

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我發現《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》在鼓勵孩子獨立思考和解決問題方麵做得非常齣色。它不是直接告訴孩子答案,而是通過提供綫索和引導,讓孩子自己去尋找解決問題的辦法。比如,在某些頁麵,會有一個模糊的圖案輪廓,需要孩子根據顔色和形狀的提示,來選擇正確的貼紙進行填充。這個過程需要孩子去分析圖形,去比較顔色,去進行匹配。如果孩子選擇錯瞭,他會自己發現,然後嘗試去糾正。這種“試錯”的過程,正是孩子學習和成長的重要環節。這本書沒有給孩子壓力,反而給瞭他們嘗試和犯錯的空間,讓他們在自信中不斷進步。我看到孩子在獨立完成一個有挑戰性的遊戲後,臉上那種自豪和滿足的錶情,真是讓我感到欣慰。

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這本書讓我印象最深刻的是它所營造的“探索感”。每一頁都像是一個等待被發掘的迷你世界,充滿瞭各種有趣的圖形和色彩元素。我喜歡孩子在翻閱這本書時,那種專注而好奇的眼神。他會反復地摩挲書頁,仔細地觀察貼紙的圖案,然後小心翼翼地將它們粘貼到閤適的位置。這個過程不僅僅是對顔色和形狀的識彆,更是一種主動的、沉浸式的學習體驗。例如,書中有一個關於“交通工具”的頁麵,需要孩子將不同顔色的圓形和方形貼紙組閤成汽車、火車等。孩子需要思考,如何用這些簡單的形狀來構建復雜的物體,這個過程本身就充滿瞭創造的樂趣。這種“動手做”的學習方式,比枯燥的講解更能激發孩子的學習動力,讓他們真正地愛上學習。

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這本書給我的最大感受是它對孩子想象力的激發。在《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》的世界裏,顔色和形狀不再是冰冷的概念,而是充滿生命力的元素,可以被用來創造齣各種奇妙的場景。比如,書中有一些開放式的遊戲頁麵,鼓勵孩子自由發揮,用貼紙來描繪自己心中的世界。孩子可以將各種顔色的圓形組閤成一串串可愛的葡萄,用方形和三角形搭建一座小房子,甚至可以將它們組閤成天馬行空的飛行器。這個過程極大地鍛煉瞭孩子的想象力和創造力,讓他們學會瞭如何將抽象的元素轉化為具象的畫麵。我看到孩子在玩這本書的時候,會不停地講述著他所創造的故事,這不僅僅是在玩貼紙,更是在進行一次生動的語言錶達和敘事訓練。

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坦白說,我一開始對這類的“貼貼樂”圖書持有一些保留態度,總覺得它們可能過於簡單,缺乏深度。但《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》徹底顛覆瞭我的看法。這本書在趣味性和教育性之間找到瞭一個絕佳的平衡點。它沒有生硬的說教,而是通過大量的互動式遊戲,讓孩子在玩耍中自然而然地掌握知識。我觀察到,我的孩子在玩這本書的時候,會非常投入,他會認真地思考如何將貼紙貼到正確的位置,會興奮地為自己完成的作品而驕傲。而且,這本書的重復利用性也非常高,因為貼紙可以反復粘貼,所以每一次翻閱都能帶來新的體驗和挑戰。我發現,隨著孩子對顔色和形狀的認識越來越深入,他會嘗試更復雜的組閤,甚至會開始自己發揮創意,不再局限於書本的引導。這是一種多麼寶貴的學習方式啊,它讓學習不再是枯燥的任務,而是變成瞭一場充滿驚喜的探險。

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作為一位傢長,我深知在孩子的早期教育中,如何選擇閤適的啓濛讀物至關重要。《歡樂遊戲貼貼樂:顔色與形狀》恰恰滿足瞭我的這一需求。它所涵蓋的內容,不僅包含瞭基礎的顔色和形狀認知,還巧妙地將這些概念融入到各種富有挑戰性的遊戲中。比如,有一個遊戲要求孩子根據提示,找齣指定顔色的特定形狀,這需要孩子具備一定的注意力集中和信息提取能力。另一個遊戲則需要孩子將零散的形狀拼湊成一個完整的圖案,這極大地鍛煉瞭他的空間想象力和邏輯推理能力。我非常喜歡書中為不同遊戲設定的不同難度級彆,這使得這本書能夠隨著孩子的成長而不斷提供新的挑戰,保持他的學習興趣。孩子在玩這本書的時候,不僅僅是在學習,更是在進行一種綜閤能力的訓練,這對於他的全麵發展非常有益。

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