水果碰一碰 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　来自法国！宝宝认知书
　　水果碰一碰
　　这是哪种水果的外形呢？赶快找一找！

　　这是一本来自法国的「视觉」认知书，借由生活插画与水果外形的引导，宝宝能一边观察，一边进行水果的辨认，本书不但提供视觉线索，加强宝宝对于物体外形的辨识能力，更进一步提升宝宝的脑部发育。

书系简介

　　来自法国的宝宝认知书系列：
　　1090-1颜色找一找
　　1090-2形状比一比
　　1090-3数字摸一摸
　　1090-4水果碰一碰

　　给家长的话：
　　请您先带孩子逐页认识每页新加的小动物，再让孩子辨认刚刚认识的所有水果。这样，学习效果会更好哦！

本书特色

　　这是一套来自法国、杰出和顶级的认知书，和市面认知书最大的不同，在于内容设计创意、图像色彩、以致于纸张触感都是顶级的设计。这不仅仅是一套学习书，更是陶冶设计和萌发阅读的顶级书种。

　　这套书背后的编辑企划理念及对学前教育的专业与用心，足以可以让家长体认到，法国之所以成为世界设计先驱者的原因，就因为法国孩子从小就沉浸在创意顶级的书本中长大。

　　法国童书希望能将感受的种子存在孩子心中，等长大后开出美丽花朵。让我们一起认识来自法国的宝宝认知书，夏喵喵和朋友们一起做了一盘大大的水果沙拉……跟着他们来玩水果碰一碰吧！

特色说明

　　︱内容创意：内容结合生活插画，故事中对于水果的具体及详细描述，可加强宝宝对水果认知的学习印象。

　　︱设计创意：每页附实际水果轮廓的轧形创意设计，可提供视觉线索，加强宝宝对于物体外形的辨识能力。

　　︱图像色彩：以动物插画引发孩子的共鸣及角色认同，插画风格可爱讨喜，图像用色鲜艳，符合孩子图像式学习的视觉需求。

　　︱纸张触感：以不易折损、圆角裁切的厚纸材质以及特殊开本的尺寸制作，符合学前发展需求。

译者简介

梅静

　　女，大学英语翻译硕士研究生在读，英语专业八级。已有译着数本，如：童书系列《床单精灵》，《仙境之旅与影子》等。短篇小说《被缚之人》等发于《外国文艺》。

好的，这是一份名为《水果碰一碰》的图书简介，内容完全不涉及该书的实际内容，力求详尽且自然流畅： --- 图书简介：《无尽的远方与回响》 作者： 艾莉丝·凡尔纳 译者： 林海涛 ISBN： 978-7-5063-9876-5 开本： 16开（精装） 页码： 680页 内容提要： 《无尽的远方与回响》并非一部传统的历史叙事或纯粹的科幻想象，它是一幅关于“时间褶皱”与“记忆碎片”的宏大织锦。本书以一个看似微不足道的文物——一块被命名为“卡戎之钥”的青铜残片——为起点，串联起了跨越七个世纪的五位主要人物的命运轨迹。 小说核心探讨的是人类在面对不可逆转的消亡与无力改变的过去时，所展现出的精神韧性与道德抉择。故事的叙事结构是高度非线性的，它模仿了人类记忆的跳跃性与联想性，在不同的时间维度间穿梭，却又在情感的张力下形成完美的闭环。 第一部分，“失落的亚特兰蒂斯图书馆”，将读者带入公元1453年奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡的前夜。主角是一位精通古希腊文和阿拉伯文的年轻抄写员，马可斯。他肩负的使命并非拯救财富或权力，而是守护一批被认为拥有“预知能力”的哲学手稿。他的挣扎在于，当知识本身成为毁灭的燃料时，知识的保存者应如何自处？手稿中关于“维度共振点”的描述，首次暗示了时间并非单一的河流，而是复杂的交织网络。 随后，故事镜头猛然拉向1928年的西伯利亚冻土带。考古学家伊万·彼得罗维奇在一次极度危险的探险中，发现了远古文明留下的、与“卡戎之钥”同源的奇异金属。伊万的叙事充满了对科学的绝对信仰与面对超自然现象时的精神崩塌。他试图用当时最先进的物理学模型来解释这些“不应存在”的物质结构，然而，每一次实验都将他推向了理性的边缘，直至他接触到了一种通过特定频率声波构建的“意识桥梁”。 叙事在第三部分进行了深度的内省：“柏林墙下的低语”。时间定格在1984年，一位名叫莉娜的年轻女性，作为东柏林的一名秘密信使，她偶然截获了一份来自未来（彼时彼刻的未来，即小说所处的当代）的加密信息。这份信息并非政治机密，而是一个关于如何“修复”特定历史断层的技术指南。莉娜的行动直接挑战了所有已知的历史因果律。她必须在忠诚于国家、保护家人与拯救一个尚未发生的悲剧之间做出选择，而这个悲剧的起源，正指向了马可斯在君士坦丁堡的抉择。 小说的高潮部分，“轨道站的寂静”，被置于遥远的2147年。人类文明已基本脱离地球，漂浮在巨大的空间站“赫尔墨斯”上。此时的社会结构高度依赖于“经验数据流”的管理。主角——数据架构师凯尔，发现支撑整个星际联邦稳定的核心算法中，存在一个无法被清除的“逻辑悖论”，这个悖论的源头，指向了伊万·彼得罗维奇在西伯利亚的早期实验数据。凯尔的任务不再是拯救过去，而是如何构建一个能够“容忍”历史错误的未来。他发现，“卡戎之钥”的功能并非时间旅行，而是“历史共情”，它允许持有者体验并继承前人的道德重负。 最终，故事回归到当代，聚焦于一位致力于研究古代哲学与现代量子纠缠关系的语言学家，苏菲。她通过对“卡戎之钥”上的不明文字的翻译，终于洞悉了所有片段的联系。她明白了，所谓的“远方”，并非地理上的距离，而是时间尺度上的隔阂；而“回响”，则是先辈们在面对生存困境时，所发出的永不消散的道德呼唤。 艺术特色与深度： 《无尽的远方与回响》的独特之处在于其对“时间即信息”这一哲学命题的深入探讨。凡尔纳的笔触冷静而精准，她运用了大量的历史考据、晦涩的物理学概念，以及诗意的内心独白，构建了一个既严谨又充满宿命感的文学世界。 本书拒绝提供简单的答案或大团圆结局。每一次时间线的交错，都伴随着新的伦理困境。它迫使读者思考：如果我们能够预见我们行为的最终后果，我们是否还有行动的自由？历史的重量，究竟是由事件本身决定的，还是由后世的诠释所赋予的？ 这部作品是对人类文明中那些被忽略的、微小的、却具有决定性影响的瞬间的致敬。它是一曲献给所有在信息洪流中试图抓住真实意义的探索者的挽歌。全书结构精妙，伏笔千里，初读如迷宫，再读则现洞见，是近年来文学领域罕见的宏大叙事杰作。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“水果碰一碰”让我产生了一种莫名的亲切感，仿佛它是一位熟悉的老朋友在向我招手。我脑海中浮现出各种各样的水果，红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，紫莹莹的葡萄，绿油油的西瓜……它们在阳光下闪耀着诱人的光芒。我好奇地想，如果这些水果真的“碰一碰”，会是什么样子的呢？是苹果撞上香蕉，溅出了一串串笑话？还是草莓和蓝莓碰在一起，融合成了一道美味的果酱？我猜想，作者一定是一位非常懂得孩子心思的人，他（她）用最简单、最直接的方式，将孩子们对水果的好奇心和玩耍的天性结合在了一起。这本书也许不仅仅是关于水果的介绍，更可能是在教导孩子们如何去观察、去发现，去用自己的方式与世界互动。我期待这本书能够提供一些有趣的互动环节，比如让孩子们跟着书中的节奏一起“碰一碰”，或者通过翻页、触摸等方式，去感受水果的质感和变化。我也希望这本书能够传递一些关于健康饮食的理念，让孩子们在玩乐中，自然而然地爱上水果，认识到它们对身体的好处。这本书的书名，就像一个神奇的咒语，瞬间打开了我心中无数扇想象的大门，我迫不及待地想走进这个充满水果香气的世界，去探索那些未知的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

“水果碰一碰”，这个书名就像一首轻快的儿歌，在我的脑海中萦绕。它瞬间唤醒了我对童年美好时光的回忆，那时候，最简单的游戏也能带来无穷的快乐。我猜想，这本书一定充满了纯真和童趣，它会用一种孩子能够理解和喜爱的方式，来讲述关于水果的故事。我期待着，书中会出现各种各样拟人化的水果，它们有着自己的个性和情感，通过“碰一碰”这个简单而又充满活力的动作，来展现它们之间的友谊、碰撞，甚至是小小的争执。也许，一次“碰一碰”会让它们发现新的乐趣，也许，一次“碰一碰”会让它们学会分享和包容。这本书的书名，也让我联想到了水果的色彩和形状，我希望插画师能够用明亮、鲜活的色彩，描绘出那些令人垂涎欲滴的水果，让孩子们在视觉上就能感受到水果的魅力。我还会留意书中是否有一些巧妙的语言设计，比如押韵的句子，或者重复的词语，这些都能增加书的可读性和趣味性，让孩子们在听故事的过程中，不知不觉地学习语言。这本书，从书名开始，就散发着一种温暖而治愈的气息，我期待它能成为孩子们书架上不可或缺的一部分，陪伴他们快乐成长。

评分☆☆☆☆☆

“水果碰一碰”，这个书名如同一个充满魔力的咒语，瞬间将我的思绪带入了一个五彩斑斓的水果世界。我迫不及待地想要知道，当这些水果真的“碰一碰”时，会发生什么样令人惊喜的故事。我猜测，作者可能在书中创造了一个充满想象力的世界，让各种各样的水果拥有了生命，它们会因为各种原因而“碰一碰”，也许是好奇心驱使下的试探，也许是玩耍过程中的偶然碰撞，又或者是为了解决某个小麻烦而进行的合作。我希望，这些“碰一碰”的场景能够生动有趣，能够让孩子们在欢笑中学习到关于水果的知识，比如它们独特的颜色组合，它们奇妙的形状变化，甚至是一些关于水果生长环境的小秘密。我还会特别关注书中插画的细节，我希望它是那种富有表现力、能够传达情感的，能够让孩子们在看到水果“碰一碰”时，感受到它们的情绪和互动。这本书的书名，也让我联想到了合作与沟通的重要性，我希望它能够通过水果们的“碰撞”，教会孩子们如何与他人和谐相处，如何通过交流解决问题。

评分☆☆☆☆☆

“水果碰一碰”，这个名字就像一个充满活力的呼唤，瞬间勾起了我的好奇心。它不仅仅是一个简单的书名，更像是一个引子，让我开始在脑海中编织各种各样关于水果的奇妙故事。我猜想，这本书可能会以一种非常有趣和创新的方式，来介绍各种各样的水果。也许，书中的水果们会拥有自己的“性格”，它们会通过“碰一碰”这个动作，来展现它们的喜怒哀乐，来诉说它们的故事。我期待着，在书中，孩子们能够通过这些充满趣味的“碰撞”，了解到不同水果的特点，比如它们各自的颜色、形状、大小，甚至是一些它们生长过程中发生的有趣小插曲。我还会非常关注书中插画的表现力，我希望它能够用鲜艳的色彩和生动的笔触，将这些水果的“碰撞”场景描绘得栩栩如生，让孩子们在视觉上也能感受到水果的魅力。这本书的书名，也让我联想到了一种互动的学习方式，我希望它能够鼓励孩子们积极参与，去模仿，去思考，去发现隐藏在“碰一碰”背后的更多精彩。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“水果碰一碰”本身就充满了动感和吸引力，光是听着就觉得很有趣。我立刻联想到各种各样色彩鲜艳、形状各异的水果，它们仿佛在画面中欢快地跳跃、嬉戏，时不时地进行着一场场“碰碰”的游戏。我猜测，作者可能在书中用“碰一碰”这个概念，来引导孩子们认识和了解不同的水果。比如说，当一个红彤彤的苹果碰上一个黄澄澄的香蕉，会发生什么有趣的事情？又或者，当一群小巧的葡萄碰上一个圆滚滚的西瓜，又会碰撞出怎样的故事？我期待着，这本书能够通过这些生动有趣的“碰撞”场景，让孩子们在玩乐中学习到关于水果的颜色、形状、大小，甚至是一些关于它们生长习性的小知识。我还会非常期待书中插画的风格，我希望是那种色彩明亮、造型可爱、充满童趣的，能够牢牢吸引住孩子们的目光，让他们沉浸在这个充满水果香气的世界里。这本书的名字，也让我觉得它传递了一种探索和发现的精神，我希望它能够鼓励孩子们用好奇的眼睛去观察世界，用积极的心态去与人互动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字“水果碰一碰”实在是太有创意了！光是听名字，就觉得画面感十足，充满了童趣和想象力。我立刻就联想到各种各样色彩缤纷的水果，它们在画面中以一种可爱又有趣的方式进行着“碰碰”的游戏。我猜测，作者可能在书中用“碰一碰”这个概念，来引导孩子们认识不同水果的特性。比如，苹果碰上橙子，会擦出怎样的火花？香蕉碰上葡萄，又会发生怎样有趣的故事？我希望书中能够有各种各样奇妙的碰撞组合，让孩子们在惊喜中学习到关于水果的知识，比如它们的颜色、形状、生长习性，甚至是它们独特的味道。我还会非常期待书中插画的风格，我希望是那种色彩鲜艳、线条流畅、充满动感的，能够让孩子们仿佛置身于一个真实的水果乐园。这本书的名字，也让我感受到了分享和互动的乐趣，我希望它能够传递给孩子们一种积极向上的能量，鼓励他们去尝试、去探索，去用自己的方式与世界建立联系。这本书，从名字开始，就充满了魔力，我迫不及待地想翻开它，去体验这场水果的奇妙“碰撞”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“水果碰一碰”给我一种非常直观的、充满动感的印象。我立马联想到的是各种水果在画面中以一种活泼、有趣的方式进行互动，可能是轻柔的触碰，也可能是欢快的撞击。我猜测，作者可能在书中通过“碰一碰”这个概念，来引导孩子们认识水果的多样性。比如说，不同颜色的水果碰在一起，会产生什么样的视觉效果？不同形状的水果碰在一起，又会引发怎样的联想？我非常期待书中能够有一些意想不到的组合和情节，让孩子们在惊喜中学习。这本书的书名也暗示着一种简单的互动方式，我希望它能够设计一些能够让读者参与进来的元素，比如让孩子模仿水果的动作，或者通过书中的提示，去寻找和识别不同的水果。我还希望这本书能够不仅仅停留在水果的外形介绍，而是能够更深入地挖掘水果的内在特质，比如它们是如何生长的，它们富含哪些营养，以及它们对我们身体有哪些益处。总之，“水果碰一碰”这个书名，为我打开了一个充满无限可能性的世界，我期待着在这本书中，能够看到水果们用它们独特的方式，为孩子们带来一场精彩纷呈的“碰撞”盛宴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字很有趣，“水果碰一碰”，光是听着就觉得画面感十足，充满了童趣和活力。我一直很喜欢那些能够激发孩子好奇心和想象力的书，所以当我在书店看到它的时候，立刻就被吸引住了。虽然还没有来得及仔细翻阅，但仅仅从书名，我就可以想象出里面可能是一个个色彩斑斓的水果，它们之间通过各种奇妙的方式“碰一碰”，也许是碰撞出了火花，也许是碰撞出了笑声，也许是碰撞出了新的故事。我猜测，作者可能在里面巧妙地融入了一些关于水果的知识，比如它们的颜色、形状、生长环境，甚至是它们独特的味道。同时，我也期待这本书能够传达一些关于分享、合作或者友谊的信息，因为“碰一碰”这个动作，本身就带有交流和互动的意味。我还会留意书中插画的风格，我希望是那种细腻而富有表现力的，能够让孩子们在阅读的同时，也能享受到视觉的盛宴，仿佛真的能闻到水果的清香，感受到它们Q弹的触感。这本书的书名本身就是一个很好的起点，它提供了一个无限的可能性，让读者在翻开书页之前，就已经开始了自己的奇妙想象之旅。我迫不及待地想知道，当这些水果真的“碰一碰”时，究竟会发生怎样精彩的故事，它们会带来什么样的惊喜？这种充满期待的心情，本身就是阅读乐趣的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“水果碰一碰”给我的第一感觉是非常亲切和充满童趣。它立刻让我联想到孩子们在玩耍时那种天真烂漫的样子，以及各种色彩鲜艳的水果在画面中活泼跳跃的场景。我猜测，作者可能在书中巧妙地将水果的科普知识融入到有趣的互动故事中。比如说，不同的水果“碰一碰”，可能会产生什么样的化学反应，又或者会碰撞出什么样有趣的“小秘密”。我期待着，这本书能够通过这种“碰一碰”的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，认识到不同水果的颜色、形状、味道，甚至是一些关于水果的生长过程和营养价值的小知识。我还会非常关注书中插画的风格，我希望是那种充满想象力、色彩明亮、能够吸引孩子们目光的，让孩子们在翻阅过程中能够感受到一种视觉上的愉悦。这本书的名字，也让我觉得它传递了一种友爱和分享的精神，我希望孩子们能在阅读中体会到，通过“碰一碰”的互动，能够增进彼此的了解和友谊。

评分☆☆☆☆☆

“水果碰一碰”，这个名字本身就充满了活力和好奇心，让人忍不住想要一探究竟。我脑海中立刻浮现出各种各样色彩鲜艳、形态各异的水果，它们仿佛在跃跃欲试，等待着一场奇妙的“碰碰”之旅。我猜想，这本书可能会用一种非常生动有趣的方式，来展现水果之间的互动，或许是它们因为好奇而轻轻触碰，或许是它们在玩耍中不小心撞在了一起，从而引发了一系列有趣的故事。我期待着，在书中，孩子们能够通过这些“碰一碰”的场景，认识到不同水果的特点，比如它们的颜色、大小、味道，甚至是一些关于水果生长的小知识。我还会特别留意书中插画的风格，我希望是那种充满童趣、色彩明亮的，能够牢牢吸引住孩子们的目光，让他们沉浸在水果的世界里。这本书的书名，也让我联想到了一种积极的探索和学习方式，我希望它能够鼓励孩子们主动去观察、去发现，去用自己的方式去感受和理解周围的世界。这本书，从名字开始，就传递出一种轻松愉快的阅读氛围，我期待着它能够成为孩子们认识水果、热爱水果的一扇有趣窗口。