◆手、腦互動「圖像配對」學習◆
頭腦轉一轉,動手翻一翻,答案怎麼配纔對?
「蘋果的果皮和蓋印是哪一個?」、「哪些動物的動作是一樣的?」
運用右腦掌控圖形想像力、創造力的潛能優勢,經由「圖像配對」遊戲操作,間接激發左腦的語言、數學、邏輯等智能。天天腦筋做激盪,提升腦力不中斷!
産品特色
*開發思維:豐富的多元題型設計,鍛鍊孩子的發散性思維,開發大腦潛能。
*不需工具:能隨意帶著走,沒有筆也能作答。
*圖像思考:就算孩子還沒有閱讀能力,一樣能進行活動。
*自行校對:翻到背麵,孩子就能自行校對答案。
*手眼協調:小手翻一翻,提升孩子手、眼協調及控製能力。
我是在朋友傢看到這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》的,當時就被它吸引瞭。我傢孩子差不多也是這個年齡段,正是開發邏輯思維的關鍵時期。這本書的設計真的太巧妙瞭,不是那種枯燥的說教,而是通過一個個生動有趣的翻翻頁遊戲,讓孩子在玩樂中學習。它巧妙地將動物和植物的知識融入其中,比如翻開一片葉子,下麵可能是藏著一隻小蟲子,或者是一朵含苞待放的花。每一次翻動都是一個小小的驚喜,都牽動著孩子的好奇心。我觀察下來,這本書不僅僅是關於“認知”,更重要的是它在培養一種“思考”的習慣。孩子需要通過觀察翻頁前的圖案,猜測翻頁後可能齣現的關聯,然後通過翻頁來驗證自己的想法。這個過程,其實就是在訓練他們的邏輯推理能力。而且,書裏的圖案風格很統一,畫風很清新,看著很舒服,不會給孩子帶來視覺疲勞。我覺得對於這個年齡段的孩子來說,這種寓教於樂的學習方式纔是最有效的。
评分作為一個對孩子教育比較重視的傢長,我一直在尋找能夠幫助孩子建立良好思維習慣的書籍。這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》真的是一本非常不錯的選擇。它將抽象的邏輯概念,通過生動有趣的動物和植物的翻翻頁遊戲,變得具體而易懂。孩子在翻閱的過程中,不僅僅是在認識動物和植物,更是在學習如何去觀察、去比較、去判斷。比如,它可能會要求孩子根據某種動物的特徵,去尋找它可能棲息的環境,或者根據某種植物的生長周期,去猜測它可能産齣的果實。這些都要求孩子進行一係列的邏輯思考。而且,書裏的設計非常人性化,翻頁的設計既牢固又安全,非常適閤小孩子的手。我兒子現在經常自己對著書本,小聲地嘟囔著“嗯,這個應該是…”,那種認真思考的樣子,真的讓我覺得很欣慰。
评分我是一名幼兒園老師,平時也會給班裏的孩子推薦一些繪本。這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》絕對是我最近發現的“明星繪本”。首先,它的製作工藝就非常精良,用料環保,翻頁的紙闆也夠厚實,能夠經受住孩子們反復的翻動。在內容上,我特彆喜歡它將動物和植物的知識巧妙地融閤在一起,並且用邏輯遊戲的方式來呈現。比如,有的頁麵會設置一些“配對”的環節,需要孩子找齣食物鏈的聯係,或者根據環境特點來猜測會生活在哪裏的動物。這些都非常考驗孩子的觀察力和邏輯推理能力。而且,書裏的插畫色彩搭配和諧,構圖也很生動,能夠吸引孩子們長時間的關注。我經常看到孩子們在玩這本書的時候,會小聲地討論,互相分享自己的發現,這種互動和閤作,也是邏輯思維發展的重要一環。
评分最近我一直在尋找能夠培養孩子邏輯思維的書籍,偶然間看到瞭這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》。我當時就被它的設計理念吸引瞭。它不像市麵上很多邏輯書那樣,隻是給一些純粹的題目讓孩子做。而是把邏輯訓練融入到有趣的動物和植物的認知中。每一頁的翻翻頁設計都充滿瞭驚喜,讓孩子在探索的過程中,自然而然地建立起因果關係、歸類能力以及簡單的推理能力。比如,可能會讓孩子根據植物的生長環境來猜測會生活在什麼樣的動物,或者根據動物的習性來猜測它喜歡吃什麼植物。這些都是非常基礎但又至關重要的邏輯概念。而且,書裏的插畫風格非常可愛,色彩柔和,非常適閤小朋友的閱讀習慣。我兒子現在看到這本書,就會主動去探索,去思考,這讓我覺得非常欣慰。
评分說實話,我一直覺得給小孩子買書,如果隻是堆砌知識點,效果往往適得其反。這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》就完全不一樣。它用一種非常“好玩”的方式,把邏輯訓練這件事兒給解決瞭。我兒子,平時注意力很難集中,但自從有瞭這本翻翻書,簡直是愛不釋手。他會一遍又一遍地去翻那些小機關,每次翻開都帶著一種“揭秘”的興奮感。我發現,他在翻頁的過程中,其實是在不斷地進行“假設”和“驗證”。比如,看到一個植物的葉子形狀,他會猜測下麵藏著什麼昆蟲,或者它會結齣什麼樣的果實。即使猜錯瞭,他也不會覺得沮喪,而是會因為翻開後看到的新鮮事物而感到開心。這種在玩樂中不斷嘗試、不斷思考的過程,正是邏輯思維最好的培養方式。而且,書裏關於動物和植物的知識點,也是非常生活化、非常貼近孩子認知水平的。
评分我作為一個“佛係”的傢長,給孩子選書最怕的就是那些太“說教”的書。但這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》真的讓我眼前一亮。它不是那種直接告訴你“這是什麼,這是什麼”,而是通過一個個小小的“綫索”和“謎題”,引導孩子自己去發現。比如,翻開一頁,可能會看到一個動物的腳印,下麵需要孩子去猜測是什麼動物。再比如,看到一朵花的圖片,翻過來可能是它的種子,或者它能吸引來的蝴蝶。這種“互動式”的體驗,讓孩子感覺自己像個小小偵探,在探索世界的奧秘。我兒子特彆喜歡這種“猜謎”的遊戲,每次翻開新的頁麵,都充滿期待。而且,書裏關於動物和植物的知識點,也做得非常紮實,不會為瞭遊戲而犧牲知識的準確性。我感覺他在玩的過程中,不僅鍛煉瞭邏輯思維,也對自然界有瞭更深的認識。
评分說實話,我給我的小侄女買過不少書,但很多書她看一兩天就失去興趣瞭。這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》卻是個例外。她現在每天都要翻上好幾遍,而且每次都有新的發現。我觀察瞭一下,這本書的邏輯遊戲設計得非常巧妙。它不是那種硬性的填鴨式教育,而是通過一係列的“關聯”和“對比”,讓孩子在玩的過程中自己去思考。比如,它會展示一種植物,然後讓你翻頁去尋找會吃這種植物的昆蟲,或者會在這附近棲息的動物。這個過程中,孩子就在不斷地進行“ if...then... ”的思考。而且,書中關於動物和植物的知識,也非常準確和生動,配上的插畫也非常討喜,很容易引起孩子的好奇心。我覺得這本書不僅僅是培養邏輯能力,更是在培養孩子一種主動探索、獨立思考的學習態度。
评分天哪,我最近淘到一本寶藏書!給傢裏的寶貝買的,纔三歲多點,但小腦袋瓜裏已經裝滿瞭各種奇思妙想。這本書的名字有點長,叫《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》,聽起來就挺有分量的。剛拿到手就覺得很有質感,硬殼的,寶寶隨便翻都不會壞。最吸引我的是它那個翻翻頁的設計,簡直是孩子們的“尋寶圖”!每一頁都有好多可以翻開的小機關,裏麵藏著各種各樣的動物和植物的秘密。寶寶對著那些小機關“哢嚓哢嚓”地翻,小臉上寫滿瞭好奇和驚喜,好像在探索一個全新的世界。而且,那些動物和植物的插畫都畫得特彆生動可愛,顔色鮮艷但不刺眼,一下子就能抓住寶寶的注意力。我看著他專心緻誌地去猜翻頁後麵會是什麼,然後恍然大悟地指著說“呀!是小兔子!”的時候,真的覺得特彆有成就感。這不僅僅是一本簡單的繪本,更像是一個能激發孩子無限想象力和探索欲的魔法盒子。
评分給孩子買書,我最看重的是它能否真正地吸引孩子的注意力,並且能在潛移默化中讓孩子學到東西。這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》在這方麵做得相當齣色。一開始,我隻是覺得這個翻翻書的形式很有趣,但當我陪著孩子一起玩的時候,我纔發現它更深層次的價值。它不僅僅是簡單的“找齣藏在後麵的東西”,而是會引導孩子去思考“為什麼這個動物會齣現在這裏”,“這種植物為什麼會長成這樣”。比如,翻開一株植物,下麵可能藏著它的果實,或者它的種子,讓孩子理解植物的生長過程。再比如,翻開一塊石頭,下麵可能藏著一隻小小的爬行動物,讓孩子瞭解動物的棲息地。這些看似簡單的互動,都在無形中構建著孩子對世界之間聯係的認知,也就是邏輯思維的雛形。而且,書裏的文字不多,但每一句都恰到好處,能夠引發孩子的思考,而不是直接告訴答案。
评分我之前一直覺得,邏輯思維的培養,對於三到五歲的孩子來說,可能太早瞭,或者太難瞭。直到我遇到瞭這本《3-5歲 翻翻書邏輯遊戲:動物與植物+邏輯力》,我纔發現,原來這麼小的孩子,也能通過這麼有趣的方式來學習邏輯。這本書的設計真的太棒瞭,它將動物和植物的科普知識,巧妙地融入到一係列的翻翻頁邏輯遊戲中。我兒子最喜歡的就是那種需要他去“配對”的環節,比如,看到一隻小鳥,下麵需要翻頁去找它的食物,或者找它會築巢的樹木。這個過程,就是在訓練孩子的觀察力和聯係能力。而且,書裏的插畫色彩鮮艷,但又不失溫馨,很容易吸引孩子的注意力,讓他們願意花時間去探索。我感覺,這本書真的是一本能讓孩子在玩樂中,悄悄地把邏輯力“吃”進去的好書。
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