小學生的第一套 新品格時事橋梁書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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寶特瓶彆吃我！

　　環保的重要

　　無心的一踢竟將自己踢進寶特瓶，
　　到底是怎麼一迴事……

　　李子勛是一位愛喝飲料的小男孩，每天放學手上一定有瓶飲料。他最喜歡喝完飲料後，把空瓶隨手一拋的丟嚮垃圾筒，沒有丟進也不在意。一天怪事發生瞭，李子勛照舊亂丟寶特瓶，不料，瓶口湧齣瞭一股力量，「咻」的一聲，他被寶特瓶吸瞭進去，展開瞭一連串驚險的「寶特瓶曆險記」……

護身符大戰十字架

　　尊重不同信仰

　　你掛你的護身符，我拿我的十字架，
　　到底……誰的神最厲害？

　　於婷婷是個虔誠的基督徒，認為親愛的上帝總是有求必應。但她的同班同學黃凱傑不僅嘲笑她的上帝，還隨身帶著一個好笑的護身符，相信護身符會保護他！兩人因為信仰不同，又無法互相尊重，在班上掀起軒然大波。究竟誰的神比較厲害？相信不同的神，就一定要勢不兩立嗎？於婷婷和黃凱傑，到底能不能找齣這些問題的答案呢……

魔鬼七點會來

　　校園霸淩

　　你是彆人眼中的討厭鬼、搗蛋鬼、
　　小氣鬼、頑皮鬼嗎？
　　小心，你已經被魔鬼盯上瞭！

　　田大明常欺負同學，是老師眼中的頭痛人物，更是全校同學畏懼的惡霸；有一天，被欺負的汪小穗提起勇氣罵瞭他一句「你是魔鬼」，沒想到真的齣現瞭一個恐怖的魔鬼。魔鬼很賞識田大明，決定吸收他成為自己的同黨。田大明真的會變成魔鬼嗎……

烏龍藏寶圖

　　知識的重要

　　知識就是力量，認對字纔不會白白的跟財寶擦身而過……

　　阿非是個相當聰明的孩子，但他總是自以為是，輕視任何學問，不念書，也不願意學習任何技能。有一天，他救瞭一名奄奄一息的人，拿到一份藏寶圖，他很興奮，準備按圖索驥，尋找寶藏。藏寶圖上除瞭地圖外，還有一些文字的記載，但阿非是個白字大王，他能順利解讀藏寶圖上的文字，找到寶藏嗎……

彆叫我娘娘腔！

　　接納人格特質

　　看不見彆人的好，隻看見彆人的不一樣。不一樣，不可以嗎？

　　阿剛是班上的孩子王，隻要有他在，一切都變得好好玩。但是自從李小龍轉來班上後，一切都不一樣瞭。女生們喜歡跟李小龍玩，男生們喜歡捉弄李小龍，班上變成瞭以阿剛為首的男生國，和以小莉為首的女生國。直到有一天，一場在月光下的惡作劇，讓一切有瞭改變……

打不死的小強

　　老人關懷

　　尋找一個可以吃到飽、玩到瘋、睡安穩的新傢……

　　小強是一隻人見人怕的蟑螂，他與奶奶和妹妹妞妞一起相依為命。妞妞是個愛吃鬼， 所以常常讓他們行蹤曝光，被人們追殺。為瞭傢人的安全，小強四處尋找閤適居住的地方。一天，他發現一個前所未有的好地方，於是帶著奶奶、妹妹前往這個令他們期待的新傢……

火星小子的任務

　　接納多元文化

　　火星小子波達帶著任務潛入地球，
　　藏身在薛傢寶的房間裏。

　　他一邊和薛傢寶做朋友，
　　一邊進行著祕密的任務……

　　薛傢寶和班上的楊英吉是死對頭。有一天，火星人波達混進禮物盒裏，潛入薛傢寶的傢。他一邊和薛傢寶成為好朋友，天天一起上學，幫忙整楊英吉；一邊還祕密進行著調查任務……

騙你一百次

　　分辨
　　廣告的謊言

　　彆被廣告欺騙，做個聰明的消費者！

　　愛吃愛喝愛睡覺的胖胖豬，從早到晚不停的吃，把身體吃成一個大圓球，被大傢取笑。於是，胖胖豬開始購買各種減肥商品，想要減肥。他到底能不能像廣告所說------「輕鬆的」減肥成功，變成帥帥豬呢？

愛美大變身

　　美醜的價值觀

　　瘦一定就美嗎？胖一定就醜嗎？
　　當美貌與健康要做選擇時，哪個重要呢？

　　蕓蕓的心事寫在日記裏，隻有兩隻兔子知道；兩隻兔子的睏擾也隻有蕓蕓瞭解。雖然兔子們跟蕓蕓經常做著同樣的夢，卻沒辦法順利溝通，直到有一天，她們終於同時聽到對方說話，解開瞭夢中的祕密……

牽著幸福迴傢

　　勇於接受挑戰

　　無情的公主再次發齣瞭挑戰，
　　這一次是指引天際的七彩蜜糖奶霜……

　　森林裏，住著依姆跟爸爸，他們相依為命，過著幸福快樂的日子。但是今年的春天，爸爸過世瞭，傷心的依姆聽從爸爸的話，到城裏投靠哥哥。然而，依姆進城後，發現城裏冷冷清清的，哥哥的麵包店也關門沒營業。詢問警長後纔知道，哥哥跟其他人全因為達不到公主的挑戰，被關進城堡裏。為瞭救齣哥哥，依姆找瞭好友弗裏來幫忙，他們能完成公主的挑戰，救齣被關的人嗎？

本書特色

　　特色【一】由國內優秀作傢、畫傢共同參與：
　　為國小低中年級閱讀的橋樑書，皆由國內知名作者、繪者共同創作。

　　特色【二】主題充滿趣味及教育意義：
　　全係列共10冊，主題以學校課綱、時事、品格與價值觀為主。讓小讀者在閱讀故事之餘，潛移默化端正品格、提升EQ、增強解決問題的應變能力。

　　特色【三】搭配國語文延伸學習：
　　每冊96頁，約9000~10000字，文字筆法輕鬆流暢。於故事後設計「語文學習單」：如大意練習、造詞練習、造句練習、修辭練習......等，以加強小讀者的國語文能力。

　　特色【四】搭配知識百科延伸學習：
　　「延伸百科」單元，內容為針對故事主題的延伸學習，讓孩子學會一生受用的生活技能與常識。

作者簡介

薑  蜜

　　曾任電視短劇編劇、巧連智月刊編輯、中國兒童週刊主編、小熊維尼雜誌總編輯。喜歡為小朋友寫故事、講故事、演故事，更喜歡和小朋友一起搞笑，因為小朋友的笑聲是創作靈感的最佳來源……

　　◎教學經曆：
　　2007年      Y17青少年育樂中心 / 趣味繪本寫作課
　　2008~2011年 YWCA  / 小朋友編輯營、小朋友看電影學寫作
　　2008~2011年 聯閤報文化廣場 / 兒童創意寫作課、小朋友編輯營

　　◎個人作品：
　　（1）童書《急救小先鋒》（2001年/泛亞文化）
　　（2）童書《陽光下的少年投手》（2005年/飛寶文化）
　　（3）童書《遲到的開學日》（2005年/飛寶文化）
　　（4）少年小說《百萬火鍋王》（2006年/文房齣版社）
　　（5）童書《倒楣鬼的日記》（2007年/文房齣版社）
　　（6）童書《卡通公仔的大戰》（2007年/文房齣版社）
　　（7）童書《妙妙村的妙妙瓜》（2009年/文房齣版社）
　　（8）童書《巨人的祕密1~4集》（2010年/宇宙光齣版社）

　　【註】：
　　《百萬火鍋王》入選新聞局第26次優良童書推介
　　《卡通公仔的大戰》入選聞局第30次優良童書推介
　　《妙妙村的妙妙瓜》入選聞局第32次優良童書推介

武小維

　　本名武維香，曾任廣告企畫、電視執行製作、編劇等工作，這一兩年重心在個人的小說創作，以及作文教學。

　　寫作相關紀事：
　　國際中文版美麗佳人〈私密告白〉專欄。
　　國際中文版柯夢波丹兩性關係專欄。
　　幼獅文化《女巫梅卓拉》、《大頭鬼的青春情事》中長篇魔幻小說。
　　泛亞文化《小橘園》係列少年小說、《小藍鯨生態繪本》等。
　　飛寶文化品格教育係列小說《小兵立大功》、《頭目的手指頭》等。
　　三立電視小說《比賽開始》
　　九歌新人徵選，齣版長篇小說《妖獸都市》。

荷  莉

　　本名許慧貞，生於1981年，中國文化大學史學係畢業。從小喜歡幻想，躺在床上遨遊在天馬行空的世界裏是我每天例行工作，也因有這種無可救藥的「浪漫」性格，被稱為瘋子是常有事。讓大傢喜歡我的作品，更是我人生偉大目標之一。著有：《阿魯武士》、《黑毛豬的愛心麵店》、《一顆饅頭》、《大舌頭》。

黃  曦

　　本名黃淑賢，一九七三年生於颱北，國立颱灣藝術大學畢業，曾任中國兒童週刊主編、小熊維尼雜誌主編、人類智庫齣版集團童書主編、漢湘幼福文化事業童書主編等。作品有《諾弟自然博物館》係列、《自然科學故事屋》係列、《假如貓咪會說話》、《我傢有隻泡泡龍》等書。

黃培欽

　　一半是學生，就讀國立颱東大學兒童文學研究所博士班；一半是老師，就業花蓮縣國小教師。白日觀影；黑夜仰光。喜愛創作；熱愛教學。曾獲95年教育部文藝奬劇本類佳作、第二屆蘭陽文學奬童話佳作、第一屆颱東運動文學奬社會組散文第一名新詩第二名、基隆市第七屆海洋文學奬童詩佳作、第四屆蘭陽文學奬童話類第二名。

淩明玉

　　愛讀愛寫愛貓愛電影。喜歡觀察人，寫和人有關的故事。現任耕莘寫作會專任導師，齣版社繪本書係主編。曾獲中央日報小說首奬及小小說奬、宗教文學奬小說首奬、世界華文成長小說奬、民生報兒童文學奬、「好書大傢讀」年度好書等奬項。著作有《打開甜密口袋》、《不遠的遠方》、《動畫大師：宮崎駿的故事》、《哆拉A夢之父：藤子不二雄的故事》等十餘本。

王景儀

　　畢業於新竹師範學院美勞教育學係，鍾情於文字與藝術的趣味，當過幾年學校老師後，仍執著於教學的設計與孩子的反饋。

　　離開學校體係後，投入瞭課程規畫與文學藝術的領域，現任職於聯閤報係文化基金會，規畫各種屬於孩子的課程與營隊活動，繼續在故事裏與書頁間和孩子們一起跑跑跳跳。

繪者簡介

嚕嚕

　　本名楊雅茹，目前是自由插畫工作者，擅長以質感拼貼技法繪製層次豐富且多彩之插畫，喜愛用小朋友的觀點與視野來描繪作品，作品有童書《阿魯武士》、《寶特瓶彆吃我》。

吳羚溦

　　英國Kent Institute of Art & Design大學畢業之後，繼續於University of West England完成動畫研究所學位。迴國後積極活躍於各種相關領域，如廣告、音樂MV、動畫製作、插畫及平麵美術設計，期望朝多元化創作發展。童書插畫作品有：《妙妙村的妙妙瓜》、《魔鬼七點會來》。

魏淑萍

　　現為：繪本行動學校師資、自由創作者。

　　喜歡做的事情很多，有時畫畫、有時手作。插畫繪製、平麵設計是基本工，手作雜貨則是生活必需品。五花八門的興趣中，目前最愛版畫及陶藝……

　　blog：www.wretch.cc/blog/s2heron

王美玲

　　曾任職童英社，參與製作《全方位兒童百科全書》，現為SOHO族。

　　作品相關紀事：
　　1999年齣版《長頸路爺爺遇難記》
　　2000年作品《大比爾與小比利》入選義大利波隆兒童插畫
　　2006年齣版《噴火龍之村》
　　2009年齣版《小刺蝟成名記》

高智能

　　高智能，筆名IQ，喜以輕鬆筆觸詮釋作品，作品散見於報章雜誌，目前長期旅行於中國大陸，於旅途中尋找創作靈感。兒童相關插圖作品：《哈哈熊月刊》、童書《火星小子的任務》。

　　個人信箱：kaoiq@yahoo.com.tw

阿LON

　　掉進蘿蔔城裏的鬆鼠
　　遇見一隻愛做夢的小兔子
　　從此悠遊在天馬行空的世界裏

　　阿LON，本名張佩芳，愛畫畫、愛幻想﹔喜歡充滿歡笑的地方，從今以後也會繼續用愛灌溉每一張圖。

　　得奬經曆：
　　2003年，第一屆全國漫畫新人奬少年組第2名，作品《影殺》
　　2006年，參加4C數位漫畫比賽第3 名，作品《聖火皇》
　　2007年，參加行政院新聞局漫畫比賽佳作，作品《雕塑王》

南山

　　彆懷疑！我姓南名山。
　　廣告人，也廣告自己。

　　喜歡將快樂建築在彆人的歡笑聲上。人生苦短，活在當下。作品若能博得您的淡然一笑，夫復何求！作品：《 十二生肖限量針筆畫 》

探索奇妙的科學世界：兒童科普啓濛讀本 本書特色： 這套精心編排的科普讀本，旨在激發小學生對科學的濃厚興趣，通過生動有趣的語言和豐富的插圖，將抽象的科學概念變得具體易懂。內容涵蓋瞭自然科學的各個領域，從我們身邊的微觀世界到浩瀚的宇宙星空，力求為小讀者構建一個全麵而係統的科學認知框架。我們相信，好的科普讀物是點燃孩子好奇心和求知欲的最佳火種。 第一冊：身邊的奇妙自然 章節一：植物的秘密生活 植物的“超能力”： 介紹光閤作用的原理，用擬人化的手法描繪植物如何“製造”食物，以及它們如何通過蒸騰作用調節自身的溫度和水分。 根的探索與發現： 深入探究植物的根係結構及其在土壤中的作用，如固土、吸收養分和水分。通過對比不同植物根係的差異，讓孩子們瞭解適應性。 花朵的芬芳密碼： 講解花朵的結構、顔色和氣味是如何吸引傳粉者（如蜜蜂、蝴蝶）。揭示植物“繁衍後代”的精妙策略。 果實的旅行： 探討果實的形成與種子傳播的多樣性，從風力傳播的蒲公英到動物攜帶的漿果，展現自然界中生命的延續過程。 章節二：動物的生存智慧 僞裝大師與保護色： 展示昆蟲、爬行動物和鳥類如何利用環境進行僞裝，以躲避天敵或伏擊獵物。強調生物多樣性中的生存競爭。 動物的遷徙奇觀： 追蹤候鳥、鯨魚和蝴蝶的史詩級遷徙路綫，解釋它們依靠什麼導航（如地磁場、太陽位置），以及遷徙背後的生態學意義。 昆蟲世界的社會結構： 聚焦螞蟻、蜜蜂等社會性昆蟲，描述它們嚴密的組織、分工和高效的協作，展現“小小的身體蘊含大大的智慧”。 神奇的感官係統： 對比人類與其他動物的感官差異，例如蝙蝠的迴聲定位、狗的嗅覺、貓頭鷹的夜視能力，拓寬孩子們對“感知世界”的理解。 第二冊：探索物質與能量 章節三：物質的形態變化 水的三態變化探秘： 詳細解釋固態、液態、氣態之間的相互轉化（冰、水、蒸汽），並引入升華和凝華等概念。通過生活中的例子（如露水、霜的形成）進行佐證。 萬物皆由原子構成： 以非常形象的比喻介紹原子和分子的基本概念，說明不同物質的性質差異源於其內部微觀結構的排列方式。 溶解的魔術： 探究“溶解”現象，解釋為什麼有些東西能溶於水，有些則不能，引入溶液、溶質和溶劑的概念。 章節四：能量的無處不在 光的力量： 講解光的直綫傳播、反射和摺射現象。通過三棱鏡分解白光，初步介紹光譜概念，並探討太陽光對地球生命的重要性。 聲音的旅程： 描述聲音是如何産生的（振動），如何通過介質傳播，以及不同介質中傳播速度的差異。探討樂器發聲的物理原理。 熱量的傳遞方式： 區分傳導、對流和輻射這三種熱傳遞方式，並結閤日常生活中的取暖、烹飪場景進行實例分析。 簡單的機械能： 介紹杠杆、輪軸、斜麵等六種簡單機械，演示它們如何幫助人類省力或省時，體現物理學在工程中的應用。 第三冊：地球與宇宙的奧秘 章節五：我們腳下的地球 地球的內部結構： 描繪地殼、地幔、地核的分層模型，用“剝洋蔥”的比喻幫助理解地球的構造。 闆塊漂移與地質活動： 解釋地震和火山爆發的成因，生動描述闆塊構造學說，讓孩子們理解山脈是如何形成的。 天氣變化的秘密： 詳細解讀氣壓、風、雲和雨的形成過程。認識基本的天氣符號，培養讀懂天氣預報的能力。 水圈與生命之源： 追蹤水循環的全過程，強調淡水資源的重要性，並介紹海洋的深度、溫度和洋流對氣候的影響。 章節六：遨遊太陽係 我們的“鄰居”——太陽： 介紹太陽的本質（一顆恒星），它如何産生能量，以及太陽活動對地球的影響（如極光）。 八大行星的特點： 分彆介紹水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星的獨特之處，如土星環、木星的大紅斑、火星的探索。 月球與潮汐： 解釋月相變化的規律，並闡述月球引力如何引起地球上的潮起潮落。 探索工具： 簡要介紹望遠鏡的發展曆史，以及人類探索太空的裏程碑事件，激發孩子們對天文學的嚮往。 學習目標與方法建議： 本套讀本不僅僅是知識的傳遞，更注重培養科學思維。每章末尾都設有“動手做實驗”欄目，鼓勵小讀者利用傢中常見物品，安全地驗證書中所講的科學原理。此外，“科學傢的故事”闆塊將介紹伽利略、牛頓、居裏夫人等偉大科學傢的生平與貢獻，讓孩子們在曆史的長河中認識科學精神的傳承。我們鼓勵傢長和老師引導孩子在閱讀後進行討論、記錄觀察日記，將書本知識融入日常生活，真正做到學以緻用。 目標讀者： 小學一至四年級學生，對世界充滿好奇心，渴望瞭解事物背後“為什麼”的孩子。 裝幀設計： 采用大開本，全彩印刷，配有大量高清、細節豐富的科學插畫和流程圖，確保閱讀體驗的愉悅性與知識吸收的有效性。紙張選用環保護眼材質，保護視力。

评分☆☆☆☆☆

天哪！我最近挖到瞭一套寶藏繪本！《小學生的第一套 新品格時事橋梁書》這個名字聽起來就有點意思，但真正翻開書頁，我纔意識到它有多麼驚喜。我一直很想找一些能讓孩子接觸到現實世界，同時又能培養他們良好品格的書，但很多時候都顯得過於說教或者枯燥。這套書完全打破瞭我的刻闆印象！它用一種非常巧妙的方式，將當下社會上發生的熱點話題，比如環保、科技發展、人與動物的關係等等，用孩子們能夠理解的語言和生動的故事呈現齣來。而且，故事的內核都在悄悄地引導孩子去思考“什麼是對的”、“應該怎麼做”。我特彆喜歡其中一個關於垃圾分類的故事，不是簡單地告訴孩子要分，而是通過一個生活中的小誤會，讓主人公自己去探索和學習，最終明白分類的意義。這種潛移默化的教育方式，比任何說教都有效。孩子讀完之後，竟然主動告訴我，下次去公園玩，要撿起地上的垃圾，因為“它們也需要迴傢”。看到孩子能把書裏的道理內化，真的比我給他買多少玩具都開心。這套書不僅僅是閱讀，更是一次心靈的啓迪。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始拿到《小學生的第一套 新品格時事橋梁書》的時候，心裏是有點打鼓的。擔心“時事”對小學生來說是不是有點太超前瞭，會不會讓孩子感到睏惑。但是，當我陪著孩子一起翻閱之後，我徹底被它徵服瞭。這套書的設計者真是太有智慧瞭！它並沒有把時事直接搬過來，而是從中提煉齣孩子們最容易理解的“點”。比如，在講到全球變暖的時候，它沒有用復雜的科學術語，而是通過一個關於企鵝傢庭為瞭尋找新的棲息地而經曆的冒險故事，讓孩子直觀地感受到氣候變化對動物的影響。孩子看完後，自然而然地會問“為什麼企鵝不能找到傢瞭？”，然後我們就可以順勢引導，聊聊保護環境的重要性。這種“故事導入，自然引導”的方式，真的非常有效。而且，書裏的插畫風格也很獨特，色彩鮮艷但不刺眼，人物形象飽滿，情感細膩，讓孩子們在閱讀中也能得到美的享受。我覺得這套書最大的優點在於，它不是在“教”孩子，而是在“啓發”孩子，讓他們自己去發現，去思考，去形成自己的價值判斷。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，這套《小學生的第一套 新品格時事橋梁書》簡直就是我孩子近期閱讀的“黑馬”！我之前嘗試過很多同類書籍，要麼內容過於淺顯，要麼話題太過沉重，總之很難找到一個平衡點。這套書卻做到瞭！它沒有迴避現實，但也沒有把現實殘酷的一麵直接暴露給孩子。相反，它選擇瞭用一個個溫暖、積極的故事，去展現社會發展的各個方麵。比如，有一篇講的是城市裏的孩子們如何通過創意，讓廢棄的公園重新煥發生機，這不僅讓孩子看到瞭“改變”的可能性，也教會瞭他們“閤作”和“創新”的重要性。還有一篇關於人工智能的小故事，它沒有去渲染科技的冰冷，而是從一個孩子的視角，看到瞭AI如何幫助人們解決生活中的小麻煩，並且引導孩子思考，我們應該如何與科技和諧共處。最讓我觸動的是，這些故事都不是獨立存在的，它們之間似乎有著一種隱秘的聯係，共同勾勒齣一個更加美好、更加值得期待的未來。孩子的臉上，我看到瞭思考，看到瞭好奇，也看到瞭對這個世界的善意。

评分☆☆☆☆☆

我得承認，我本來是抱著試試看的心態買的《小學生的第一套 新品格時事橋梁書》，畢竟“時事”這個詞，總讓我覺得離小學生的“輕鬆閱讀”有點遠。但事實證明，我完全想多瞭！這套書簡直太！驚！喜！瞭！它把我們生活中正在發生的、值得關注的事情，用一種非常有趣、非常貼近孩子生活的方式講述齣來。比如說，裏麵有一篇關於“共享經濟”的例子，不是生硬地解釋概念，而是通過幾個孩子想玩同一個玩具，然後想齣瞭輪流玩、一起玩的主意，來引齣“分享”和“共享”的道理。這個例子太形象瞭，孩子一下子就明白瞭。還有關於“網絡安全”的內容，也不是枯燥的警告，而是用一個關於網絡世界裏的小“陷阱”和一個聰明的探險傢的故事，告訴孩子如何在網絡世界裏保護自己。最棒的是，這套書的語言風格非常活潑，不會讓人覺得有壓力，讀起來就像在聽朋友講故事一樣。孩子看完之後，會主動和我討論書裏的內容，還會問很多關於現實生活的問題，這讓我覺得，這本書是真的走進瞭孩子的心裏，並且激發瞭他們主動思考的能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一個有點“老派”的傢長，總覺得小孩子就應該安安靜靜地看童話故事，但《小學生的第一套 新品格時事橋梁書》徹底改變瞭我的看法。這套書真的讓我看到瞭教育的另一種可能。它沒有迴避孩子們可能接觸到的社會新聞，但它用一種非常溫和、充滿人文關懷的方式處理這些話題。其中有一篇講的是一個孩子如何幫助新搬來的、有些孤僻的鄰居融入社區，這個故事裏沒有激烈的衝突，沒有跌宕起伏的情節，但卻充滿瞭細膩的情感描繪，讓孩子明白瞭“友善”和“包容”的力量。還有一篇講的是社區裏的一位老人，用自己的積蓄和智慧，幫助大傢解決瞭一個睏擾已久的問題，這個故事傳遞瞭一種“奉獻”和“智慧”的光輝。這些故事雖然都圍繞著“時事”展開，但最終落腳點都在於“品格”的培養。孩子在閱讀的過程中，不僅瞭解瞭社會，更重要的是，在故事裏找到瞭榜樣，看到瞭自己可以成為什麼樣的人。我覺得這套書為孩子打開瞭一扇認識世界的窗戶，也為他們塑造健康的品格打下瞭堅實的基礎。