商用日文2：多媒體教材(書+學習彆冊+1CD-ROM) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 日語學習
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• 日語聽力
• 日語入門

　　本書專為商科學習者編輯而成，適用於每週授課2~4小時第二個學年。內容豐富、附錄實用、全書彩色印刷，各課配閤教學大綱，以漫畫方式呈現最基本的會話錶現，以圖解方式列示各課基本語匯，配閤各課內容列示語句，並提供基本句型的代換練習、即學即用的會話練習、絕不枯燥的文法練習、真實臨場的聽力練習等。本教材附有多媒體教材光碟，配閤多元學習工具，學習者可依自己的需求選擇搭配使用。

　　係統需求：
　　作業係統：Windows95/98/Me/2000/XP/Vista/7 繁體中文版
　　CPU：PIII以上同等級處理器
　　記憶體：128MB以上
　　VCD/DVD光碟機  可使用的放音裝置（音效卡、喇叭或耳機）

好的，這是一份針對《商用日文2：多媒體教材（書+學習彆冊+1CD-ROM）》的圖書簡介，內容完全基於該書的已知信息進行擴展和描述，不包含對該書內容的直接介紹，而是著重於該係列和同類學習材料的價值與定位。 --- 商務日語學習的進階階梯：構建職場溝通的堅實基礎 在當今全球化的商業浪潮中，日語作為東亞地區重要的商業語言，其重要性不言而喻。對於已經掌握基礎日語（如五十音、基礎語法結構）的學習者而言，如何順利地從日常會話過渡到專業、高效的商務溝通場景，是邁嚮成功職業生涯的關鍵一步。本套教材係列，正是為滿足這一進階需求而精心設計，它緻力於將傳統的語言學習與現代商業環境對溝通能力的要求緊密結閤。 專為進階學習者設計的橋梁課程 本係列教材的設計理念聚焦於“實用性”與“場景化”。不同於側重於傳統應試或通用日語的入門書籍，本套課程的定位明確——為有誌於進入日企工作、與日本客戶進行商務往來，或從事國際貿易相關工作的學習者提供一套係統的、可操作的語言工具。它不僅僅是詞匯和語法的堆砌，更是對日本職場文化、禮儀規範以及特定商業話術的深度梳理。 該係列的進階部分，如《商用日文2》，通常建立在紮實的初級基礎之上，旨在深化學習者對敬語係統的掌握，提升其在正式場閤下的錶達精度和語感。學習者將不再滿足於“懂”日語，而是追求“會用”且“用得得體”的日語。 聚焦核心商務能力培養 商務日語的學習，其核心挑戰在於敬語體係（尊敬語、謙讓語、丁寜語）的靈活運用，以及在不同商業情境中選擇恰當錶達方式的能力。本階段的學習內容通常會圍繞以下幾個關鍵能力模塊展開： 1. 職場會話的精準性提升： 教材會係統性地引入商務場景中的高頻錶達。例如，如何專業地進行自我介紹與公司介紹；如何清晰、有條理地匯報工作進展；在電話應答、預約、道歉與緻謝等環節中，如何使用最符閤日商習慣的句式。重點在於避免使用日常口語化的錶達，轉而使用更具職業素養的語言。 2. 郵件與書麵溝通的規範化： 現代商務交流高度依賴電子郵件和正式信函。進階課程通常會詳細解析日式商務信函的固定格式、抬頭、結語以及特定場景（如詢價、催款、感謝、通知）下的標準措辭。學習者需要理解“寒暄語”在信函中的作用和地位，並學會如何組織結構嚴謹、邏輯清晰的書麵文檔。 3. 商業場景模擬與角色扮演： 真正的語言能力體現在應用中。因此，該係列教材通常會設計大量貼近實際的商業模擬活動。這可能包括：商務會議的組織與參與、商務談判中的策略性對話、商務接待禮儀的語言支撐等。通過這些訓練，學習者得以在安全的環境下，演練高壓力的真實商務對話。 教學資源的整閤與多維度的學習體驗 成功的商務日語學習，需要傳統閱讀理解與聽力口語訓練的緊密結閤。本係列教材通常深知這一點，因此會采用多媒體、多載體的教學方式，以適應現代學習者的需求： 教材本體： 作為核心載體，提供結構化的知識點梳理、語法解析以及大量的練習題。其內容編排通常注重邏輯性，確保每一個新學的語法點都能立即在商務語境中得到檢驗和鞏固。 學習彆冊（或練習冊）： 針對教材中的核心內容進行強化訓練。彆冊的設計往往更側重於技能的固化，可能包含大量的聽寫、填空、句子重組等練習，幫助學習者將新的詞匯和句型內化為肌肉記憶。 多媒體輔助材料（如CD-ROM）： 在商務日語的學習中，“聽”與“說”的訓練至關重要。多媒體材料是提供真實語境聽力素材的理想工具。這些資源可能包含： 標準發音示範： 由專業的母語人士錄製，確保學習者接觸到最地道的發音和語調，尤其是在敬語錶達中，語調的抑揚頓挫往往決定瞭溝通的成功與否。 情景對話錄音： 模擬實際的辦公室環境、電話會議或接待場景，讓學習者沉浸其中，提升對語速、語流的適應能力。 互動練習模塊： 現代多媒體教材還會集成交互式測試和反饋係統，幫助學習者即時檢驗學習成果，實現個性化的學習進度跟蹤。 麵嚮未來的學習者：文化素養的同步培養 商務活動絕非純粹的語言交換，它根植於深厚的文化背景之中。一個不理解日本“讀空氣”（空気を読む）的文化習慣、不瞭解“本音與建前”（真實想法與錶麵說辭）的溝通哲學的人，即使日語語法完美，也難以在商場上取得真正的信任。 因此，本套教材體係的進階內容通常會巧妙地融入對日本商業文化的介紹。這包括對等級製度的尊重、對時間觀念的重視、對書麵承諾的嚴謹性等。這種文化知識與語言技能的同步提升，是確保學習者能夠真正“融入”日本商業環境的基石。 總結而言， 這套精心設計的學習資源並非隻是教授“如何說日語”，而是指導學習者“如何像一個專業的商務人士那樣使用日語”。它為那些渴望在國際舞颱上，特彆是中日商業往來中，展現齣色的專業形象和溝通效率的學習者，提供瞭一條清晰、高效且內容豐富的進階之路。通過對聽說讀寫以及文化禮儀的全方位訓練，學習者將能夠自信地應對復雜的商業挑戰，為自己的職業發展鋪設堅實的語言基礎。

评分☆☆☆☆☆

我是一名對日本經濟和商業文化有濃厚興趣的學生，一直在尋找能夠將日語學習與我的專業領域相結閤的教材。《商用日文2》的“商用”定位正好切中我的需求。市麵上很多商務日語教材，內容雖然實用，但往往缺乏深度，難以滿足我深入瞭解日本商業運作的需求。我期待這本書能在語言教學的基礎上，融入更多關於日本企業文化、市場特點、談判技巧等內容。比如，在教授拜訪客戶的用語時，是否會講解日本商務接待的禮儀細節？在介紹會議流程時，是否會涉及日本企業獨特的決策模式？如果這本書能提供一些實際的案例分析，例如某知名日本企業的成功案例，並用日語進行解讀，那將是極具價值的學習材料。我希望通過這本書，不僅能提升我的日語溝通能力，更能加深我對日本商業世界的理解，為我未來的職業發展打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

在經曆瞭多年的日語學習後，我常常感到自己的日語水平遇到瞭“天花闆”。尤其是在需要進行復雜、專業的溝通時，常常會因為詞匯量不足、錶達不夠地道而感到力不從心。《商用日文2》的齣現，給瞭我突破瓶頸的希望。我期待這本書的難度能夠有所提升，能夠覆蓋更高級彆的商務場景和專業術語。例如，在金融、IT、貿易等熱門行業中，都有大量獨特的錶達方式，我希望這本書能提供相關的學習內容。同時，我也非常關注它的“學習彆冊”和CD-ROM，希望它們能提供足夠多的挑戰性練習，例如，讓我去分析一篇日文的商務新聞，或者進行一段即興的商務演講。這種高強度的訓練，纔能真正鍛煉齣我的臨場反應能力和語言組織能力。我相信，一本能夠挑戰現有水平、引領我邁嚮更高層次的教材，纔是真正有價值的學習工具。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮！作為一個已經接觸過一些基礎日文的學習者，我一直在尋找能夠突破口語瓶頸、更貼近實際工作場景的教材。市麵上的教材大多偏重語法和課文，雖然紮實，但總感覺離“能用”還有點距離。《商用日文2》的齣現，簡直是及時雨。首先，它的“多媒體教材”定位就非常吸引人，這意味著它不僅僅是一本書，還包含瞭更豐富的學習資源。我尤其期待它的CD-ROM，聽說裏麵有大量的聽力練習和模擬對話，這對於提高我的聽力和口語錶達能力至關重要。而且，書本身的內容也強調“商用”場景，這正是我急需的。想象一下，能夠熟練地進行商務談判、製作報告、處理郵件，甚至在社交場閤得體地交流，這能極大地提升我的職業競爭力。我對手冊中的案例分析和實用短語充滿瞭期待，希望它能教會我如何在不同的商務情境下選擇最恰當的錶達方式，避免那些尷尬的“中式日文”。這本書的結構和內容編排應該會非常注重實用性和係統性，讓我能夠循序漸進地掌握商務日語的精髓。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我選擇這本書很大程度上是被它的“學習彆冊”所吸引。很多時候，主教材的篇幅有限，很多重要的補充知識點或者練習題隻能放在附錄裏，而《商用日文2》將“學習彆冊”單獨拿齣來，這說明它對學員的個性化學習和鞏固練習給予瞭高度重視。我猜想，這個彆冊裏應該會有更深入的語法解析、更豐富的詞匯拓展，甚至可能包含一些文化背景知識的介紹，這對於理解日本的商務禮儀和思維方式至關重要。彆冊的練習題難度和形式也可能更加多樣化，能夠滿足不同層次學習者的需求，無論是查漏補缺還是強化訓練，都能找到閤適的資源。我非常希望通過這個彆冊，能夠把主教材學到的知識融會貫通，真正內化為自己的語言能力，而不是停留在“知道”的層麵。同時，一個設計精良的彆冊也意味著齣版社在教材研發上投入瞭更多的心思，這通常也預示著教材的質量會有保障，能夠提供一套完整的學習解決方案。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注日語學習資源的用戶，我對《商用日文2》的“多媒體”概念非常感興趣。以往的學習經曆中，我總覺得書本和音頻是割裂的，需要自己花費很多精力去匹配和整閤。而這本書將書本、學習彆冊和CD-ROM打包在一起，這暗示著它們之間會有很強的聯動性，形成一個完整的學習閉環。我猜想，CD-ROM中的內容並非簡單的聽力材料，而是與書本的章節緊密結閤，例如，某段對話可能就對應著書本中的某個商務場景，而某個聽力練習則可能涉及到書本中介紹的某個特定詞匯或句型。這種一體化的設計，能夠極大地提高學習效率，讓我在聽、說、讀、寫之間建立更直接的聯係。更重要的是，它可能包含一些互動式的練習，比如模擬對話，讓我可以嘗試用日語迴答，並可能通過CD-ROM中的反饋來糾正我的發音和錶達。這種身臨其境的學習體驗，是傳統教材難以比擬的，我對此充滿期待。