具體描述
熊爸的塗鴉教室開課嘍！
請大傢跟著熊爸一起唸
畫畫其實很簡單，
隻要跟著熊爸來；
一起動手試試看，
大傢都是小天纔！
《熊爸塗鴉教室》套書一共六冊，是熊爸專為幼兒設計的塗鴉課程，隻要透過簡單的綫條，就能組閤齣韆變萬化的形體與外貌，快跟著熊爸一起進入繪畫的世界吧！
每冊加贈有聲CD，聽著熊爸的指導邊聽邊畫，人人都是小小畢卡索喔！
本套書內容：
1.有翅膀的動物
2.會遊泳的動物
3.比較大的動物
4.比較小的動物
5.交通工具與人物
6.創意接著畫
著者信息
作者簡介
熊育賢(熊爸)
‧Top945康軒學習雜誌主編
‧牛頓齣版公司美術主編
‧新學友書局美術主編
‧九如藝術學苑美術老師
‧插畫作品散見於國中小教科書、幼教教材、中國時報副刊、兒童日報創意專欄
‧齣版作品：紅豆綠豆碰係列《學校好好玩》《生活好好玩》《地球好好玩》《ＥＱ好好玩》、熊爸塗鴉教室係列
圖書目錄
圖書序言
推薦序
畫畫真的很有趣
這套熊爸塗鴉教室裏共收錄瞭90則給孩子描摹的塗鴉圖樣，從孩子喜愛的動物、植物到生活中最能引起孩子注意的交通工具等，透過觀察和簡單的四個步驟，讓孩子能夠很快的對繪畫上手，從中體會到畫畫的樂趣和完成後的成就感，是培養孩子繪畫能力和美學素養的極佳入門。
作者熊爸長年投身於兒童雜誌美術指導及兒童繪畫教育，在和熊爸共事不算短的時間，感受到熊爸麵對孩子時所自然散發的溫暖與愛，反映在對童書讀物的美學堅持，除瞭從美感齣發，更兼顧孩子的發展階段。這套「熊爸塗鴉教室」收錄瞭多年來熊爸所設計的圖畫，適閤手部小肌肉逐漸發展成熟並趨於穩定的四到七歲的孩子，這個階段的孩子已經不再滿足於單純著色或隨意塗鴨，畫齣「像什麼」的作品讓孩子專注於觀察並帶來成就，成就感的纍積則能讓孩子對畫畫保持興趣、纍積自信。
畫畫有許多好處，但對孩子而言，畫畫其實很單純，就是一件「有趣」的事，因為畫畫本身就是一種心情的抒發、從孩子的綫條、形體和用色都能看到很多孩子的情緒，所以這本熊爸塗鴨教室也是極佳的親子溝通的媒介，歡迎父母和孩子一起完成一張又一張的作品，完成你們最獨一無二的作品集！
康軒童書 主編
作者的話
請你跟我這樣畫！
「熊爸塗鴨教室」每一冊收錄瞭15則塗鴨，在每一則中你會看到左頁有熊爸的示範，可彆急著下筆，一定要從觀察齣發，看看熊爸畫齣的完整圖，再讀一讀對話框內的口訣，認識它的特徵，接著跟著四格步驟一步一步畫齣來，你可以描在框框內，也可以在右邊大大的空格內一筆一畫的畫齣來，彆以為這樣就結束瞭，接著你可以拿齣色筆塗上自己喜歡的顔色，還可以為它畫上自己設計的背景，完成獨一無二的畫作喔！
父母可以跟小朋友一起畫，小朋友也可以聽著CD、跟著熊爸的指示畫，最重要的是要開開心心的塗鴨，因為～～～
畫畫其實很簡單，隻要跟著熊爸來，一起動手試試看，大傢都是小天纔！
圖書試讀
用戶評價
我一直在尋找一套能夠真正激發孩子創造力和想象力的讀物，市麵上很多兒童讀物，要麼過於簡單，要麼過於說教。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，則是一次驚喜的發現。它以一種非常有趣且富有啓發性的方式，打開瞭孩子們的藝術之門。 我特彆欣賞它那種“從觀察到錶現”的教學模式。書中並非直接給齣成品，而是引導孩子去仔細觀察生活中的事物。比如，在教授畫貓咪時，它會先引導孩子關注貓咪的耳朵形狀、眼睛大小、毛發的質感，甚至貓咪走路的姿態。然後，通過非常簡單的綫條，將這些觀察到的特徵提煉齣來，變成簡筆畫。最後，鼓勵孩子為貓咪添加屬於自己的情感色彩，讓它活起來。這種方式，讓孩子明白，藝術創作不僅僅是技巧，更是對生活的理解和再創造。 另一本關於“想象力大爆炸”的書，更是將孩子們的思維邊界無限拓展。它鼓勵孩子將日常的物品，比如小小的紐扣、一片落葉、一個廢棄的紙筒，都變成創作的素材。它提齣各種富有創意的提示，比如“如果讓這個紐扣變成一個小小的機器人，它會有什麼樣的朋友呢？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的聯想能力和創造性。 CD的配套音頻，做得非常齣色。它不是枯燥的講解，而是充滿瞭趣味性和互動性。老師的聲音非常溫柔，引導孩子一步步地進行創作，有時還會穿插一些有趣的小故事，或者關於色彩的小知識，讓整個學習過程變得生動有趣。我常常聽到孩子跟著CD裏的聲音，一會兒哈哈大笑，一會兒又陷入沉思，全情投入。 我特彆喜歡這套書對於“自由發揮”的強調。它不像很多教程那樣，要求孩子完全復製，而是提供瞭各種可能性，鼓勵孩子根據自己的想法去修改和完善。比如，在畫一棵樹的時候，它會提示孩子可以嘗試用各種顔色來畫樹葉，或者給樹乾加上一些有趣的紋理。這種自由度，讓孩子感到被尊重，也更能激發他們的創作熱情。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量讓我非常滿意，厚實且色彩鮮艷，能夠承受孩子使用各種畫材。書本的設計也很人性化，尺寸大小適中，方便孩子翻閱和攜帶。 而且，這套書在鼓勵孩子“不怕犯錯”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是寶貴的經曆，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種積極的態度，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更敢於去挑戰和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有條理，從最基礎的綫條和形狀開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術知識，比如色彩的冷暖對比，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓這套塗鴉書更具深度和教育意義。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創造的過程”。他不再過分糾結於最終的作品是否完美，而是更加享受整個創作的樂趣。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
评分作為一位對孩子教育非常重視的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子創造力和藝術潛能的讀物。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，可以說是讓我眼前一亮。它以一種極其巧妙且富有教育意義的方式，引導孩子走進瞭藝術的世界。 我尤其欣賞它在“觀察與錶現”之間所建立的橋梁。書中並非直接給齣成品，而是引導孩子去仔細觀察生活中的事物。比如，在教授畫貓咪時，它會先引導孩子關注貓咪的耳朵形狀、眼睛大小、毛發的質感，甚至貓咪走路的姿態。然後，通過非常簡單的綫條，將這些觀察到的特徵提煉齣來，變成簡筆畫。最後，鼓勵孩子為貓咪添加屬於自己的情感色彩，讓它活起來。這種方式，讓孩子明白，藝術創作不僅僅是技巧，更是對生活的理解和再創造。 另一本關於“想象力大爆炸”的書，更是將孩子們的思維邊界無限拓展。它鼓勵孩子將日常的物品，比如小小的紐扣、一片落葉、一個廢棄的紙筒，都變成創作的素材。它提齣各種富有創意的提示，比如“如果讓這個紐扣變成一個小小的機器人，它會有什麼樣的朋友呢？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的聯想能力和創造性。 CD的配套音頻，做得非常齣色。它不是枯燥的講解，而是充滿瞭趣味性和互動性。老師的聲音非常溫柔，引導孩子一步步地進行創作，有時還會穿插一些有趣的小故事，或者關於色彩的小知識，讓整個學習過程變得生動有趣。我常常聽到孩子跟著CD裏的聲音，一會兒哈哈大笑，一會兒又陷入沉思，全情投入。 我特彆喜歡這套書對於“自由發揮”的強調。它不像很多教程那樣，要求孩子完全復製，而是提供瞭各種可能性，鼓勵孩子根據自己的想法去修改和完善。比如，在畫一棵樹的時候，它會提示孩子可以嘗試用各種顔色來畫樹葉，或者給樹乾加上一些有趣的紋理。這種自由度，讓孩子感到被尊重，也更能激發他們的創作熱情。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量讓我非常滿意，厚實且色彩鮮艷，能夠承受孩子使用各種畫材。書本的設計也很人性化，尺寸大小適中，方便孩子翻閱和攜帶。 而且，這套書在鼓勵孩子“不怕犯錯”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是寶貴的經曆，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種積極的反饋，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更敢於去探索和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有條理，從最基礎的綫條和形狀開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術知識，比如色彩的冷暖對比，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓孩子在快樂塗鴉的同時，也能建立起初步的審美觀。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創造的過程”。他不再過分糾結於最終的作品是否完美，而是更加享受整個創作的樂趣。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
评分作為一位傢長，我一直在尋找能夠真正啓發孩子想象力和創造力的讀物，市麵上很多塗鴉類的書籍，大多是簡單的填色或者照著畫，缺少引導性和深度。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，簡直是一股清流。我特彆喜歡它那種“先觀察，再創造”的教學理念。 例如，有一冊書中講解如何畫一隻小貓。它並沒有直接給你一個貓的輪廓讓你填色，而是先引導孩子觀察真實的貓咪：貓咪的耳朵是什麼形狀？它們的尾巴有多長？它們走路時是怎麼動爪子的？然後，它會用非常簡單的綫條示範如何將這些特徵抽象齣來，變成一個簡筆畫。最後，它鼓勵孩子根據自己的喜好，給小貓加上不同的錶情，比如開心的、好奇的、或者有點淘氣的。這種循序漸進的方式，讓孩子明白，畫畫不僅僅是模仿，更是對現實世界的理解和再創作。 還有一本書，專門教孩子如何利用生活中的常見物品來創作。比如，一片落葉可以變成一隻展翅的蝴蝶，一個紐扣可以變成一個小小的圓形機器人。它鼓勵孩子跳齣思維定勢，發現身邊事物隱藏的藝術潛力。我看到孩子現在看什麼東西，都會先仔細端詳一番，然後若有所思地說：“媽媽，這個好像可以變成……”這種主動探索和發現的樂趣，是任何填鴨式教育都無法比擬的。 CD的音頻指導也做得非常用心。它不是簡單地朗讀文字，而是用一種輕鬆愉快的聲音，引導孩子一步步地進行繪畫。有時還會穿插一些小故事，比如為什麼小兔子會喜歡鬍蘿蔔，或者風吹過樹葉會發齣什麼樣的聲音。這些內容不僅讓繪畫過程更加有趣，還潛移默化地嚮孩子傳遞瞭許多關於自然和生活的小知識。我發現，孩子在聽CD的時候，會不自覺地跟著老師的節奏，一邊聽一邊畫，仿佛真的置身於一個充滿活力的塗鴉課堂。 另外，這套書的印刷和紙張質量也讓我非常滿意。紙張厚實，色彩鮮艷，而且封麵設計也很吸引小朋友。書本的尺寸也比較適閤孩子的小手翻閱。最重要的是，它沒有那種“必須畫得多像”的壓力，而是鼓勵孩子大膽嘗試，發揮自己的想象。當孩子畫齣一些“不像”的作品時，我們也會根據書中的提示，一起去發現其中的亮點，比如“哇，你的這片葉子畫得好特彆啊！”“這個小動物的眼睛看起來好有神！”這種正嚮的鼓勵，對孩子的自信心培養至關重要。 我觀察到，這套書的編排非常有邏輯性。它從最基礎的綫條、形狀開始，逐漸過渡到更復雜的圖案和場景。每一頁的難度都在可控範圍內，不會讓孩子産生挫敗感。比如，先從畫一個圓開始，然後在這個圓的基礎上添加耳朵、眼睛、鼻子，就變成瞭一個可愛的動物。再比如，學習如何畫齣不同形狀的雲朵，如何用不同的綫條錶現天空的動態。 我特彆喜歡書裏那種“自由發揮”的精神。它不會強求孩子完全按照指示去畫，而是給齣瞭方嚮和可能性，讓孩子去探索和選擇。比如，在畫一棵樹的時候，它會提示孩子可以嘗試用綠色、黃色、甚至藍色的葉子，讓這棵樹變得更加獨特。這種開放式的教學方式，真正地將創造的主動權交給瞭孩子。 這套書的另一大亮點是，它不僅僅局限於繪畫技巧，還融入瞭一些關於色彩、構圖、以及藝術鑒賞的初步概念。比如，它會簡單地介紹冷暖色調的運用，如何通過顔色來錶達情緒，或者如何讓畫麵看起來更加平衡。雖然這些都隻是非常基礎的介紹，但對於孩子來說，已經是非常寶貴的藝術啓濛瞭。 我非常欣賞《熊爸塗鴉教室》在鼓勵孩子“擁抱不完美”方麵的態度。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是有價值的，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種鼓勵孩子勇於嘗試、不怕犯錯的精神，對於培養孩子的自信心和藝術興趣來說，是功不可沒的。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》不僅僅是一套塗鴉書，它是一套能夠點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。我真心希望更多的傢長能夠發現這套書，讓孩子們在快樂的塗鴉中，發現屬於自己的藝術世界。
评分我一直在尋找一套能夠真正激發孩子創造力和想象力的讀物，市麵上很多兒童讀物，要麼過於簡單，要麼過於說教。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，則是一次驚喜的發現。它以一種非常有趣且富有啓發性的方式，打開瞭孩子們的藝術之門。 我特彆欣賞它那種“從觀察到錶現”的教學模式。書中並非直接給齣成品，而是引導孩子去仔細觀察生活中的事物。比如，在教授畫貓咪時，它會先引導孩子關注貓咪的耳朵形狀、眼睛大小、毛發的質感，甚至貓咪走路的姿態。然後，通過非常簡單的綫條，將這些觀察到的特徵提煉齣來，變成簡筆畫。最後，鼓勵孩子為貓咪添加屬於自己的情感色彩，讓它活起來。這種方式，讓孩子明白，藝術創作不僅僅是技巧，更是對生活的理解和再創造。 另一本關於“想象力大爆炸”的書，更是將孩子們的思維邊界無限拓展。它鼓勵孩子將日常的物品，比如小小的紐扣、一片落葉、一個廢棄的紙筒，都變成創作的素材。它提齣各種富有創意的提示，比如“如果讓這個紐扣變成一個小小的機器人，它會有什麼樣的朋友呢？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的聯想能力和創造性。 CD的配套音頻，做得非常齣色。它不是枯燥的講解，而是充滿瞭趣味性和互動性。老師的聲音非常溫柔，引導孩子一步步地進行創作，有時還會穿插一些有趣的小故事，或者關於色彩的小知識，讓整個學習過程變得生動有趣。我常常聽到孩子跟著CD裏的聲音，一會兒哈哈大笑，一會兒又陷入沉思，全情投入。 我特彆喜歡這套書對於“自由發揮”的強調。它不像很多教程那樣，要求孩子完全復製，而是提供瞭各種可能性，鼓勵孩子根據自己的想法去修改和完善。比如，在畫一棵樹的時候，它會提示孩子可以嘗試用各種顔色來畫樹葉，或者給樹乾加上一些有趣的紋理。這種自由度，讓孩子感到被尊重，也更能激發他們的創作熱情。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量讓我非常滿意，厚實且色彩鮮艷，能夠承受孩子使用各種畫材。書本的設計也很人性化，尺寸大小適中，方便孩子翻閱和攜帶。 而且，這套書在鼓勵孩子“不怕犯錯”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是寶貴的經曆，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種積極的態度，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更敢於去挑戰和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有條理，從最基礎的綫條和形狀開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術知識，比如色彩的冷暖對比，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓這套塗鴉書更具深度和教育意義。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創造的過程”。他不再過分糾結於最終的作品是否完美，而是更加享受整個創作的樂趣。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
评分我一直在尋找能夠激發孩子創造力和想象力的讀物，市麵上很多兒童讀物，要麼過於簡單，要麼過於說教。《熊爸塗鴉教室》套書，則是一次意外的驚喜。它以一種非常有趣且富有啓發性的方式，打開瞭孩子們的藝術之門。 我特彆欣賞它那種“從簡單到復雜，從模仿到創造”的教學模式。比如，有一冊書中，它並沒有直接給齣復雜的動物圖案，而是從最基礎的綫條開始，引導孩子認識綫條的各種變化：直綫、麯綫、摺綫……然後，將這些綫條巧妙地組閤起來，描繪齣不同的物體。孩子在學習的過程中，不僅掌握瞭繪畫的基本功，更重要的是，他明白瞭，萬事萬物都可以分解成最簡單的元素，然後通過組閤創造齣無限可能。 另一本書，則將目光投嚮瞭自然界。它引導孩子觀察不同形狀的雲朵，不同的樹葉，以及不同形態的動物。然後，鼓勵孩子用自己的方式去錶現它們。我看到孩子現在觀察自然界，會更加仔細，他會主動去發現一些我之前都沒有注意到的細節。這種觀察力的提升，對他的學習和生活都有很大的幫助。 CD的音頻講解，做得非常專業且人性化。老師的聲音親切，講解清晰，而且會適時地加入一些小小的提示，比如“如果你想讓這隻小鳥看起來更有活力，可以試試給它畫上飛翔的翅膀！”這種開放式的引導，讓孩子在遵循教程的同時，也能自由發揮。 我注意到，這套書在培養孩子的“獨立思考”方麵做得非常齣色。它不會告訴孩子“應該畫什麼”，而是提齣問題，引導孩子自己去思考“可以畫什麼”。比如，在畫一幅場景圖時，它會問“你覺得，這裏還需要添加什麼呢？”或者“如果讓這幅畫變得更生動，你有什麼好點子？”這種提問方式，極大地激發瞭孩子的思考能力和主動性。 我特彆喜歡書中的“錯誤即是創意”的理念。它鼓勵孩子大膽嘗試，即使畫錯瞭，也不要灰心。它會告訴孩子，即使是“不小心”畫齣的綫條，也可以變成一朵獨特的花，或者一個有趣的影子。這種積極的態度，讓孩子不怕失敗，敢於創新。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量也很好，厚實耐用，即使孩子用彩筆畫，也不會輕易滲透。色彩的印刷也很鮮艷，給孩子帶來良好的視覺體驗。 而且，這套書的排版設計也非常精巧，每一頁的內容都經過仔細斟酌，既有足夠的引導，又留有足夠的空白，讓孩子能夠自由創作。 我驚喜地發現，孩子通過這套書，不僅學會瞭畫畫，還學會瞭如何去“看”世界。他不再是被動地接受信息，而是主動地去觀察、去思考、去創造。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地將一些基礎的藝術知識融入其中。比如，簡單的色彩搭配，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓這套塗鴉書更具深度和教育意義。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正陪伴孩子成長，激發他們藝術潛能的優秀讀物。它不僅僅是簡單的繪畫教程，更是培養孩子觀察力、想象力、創造力以及獨立思考能力的寶藏。
评分作為一位對孩子教育一絲不苟的傢長，我一直在尋找能夠真正啓發孩子想象力和創造力的讀物。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，讓我感到非常驚喜。它以一種循序漸進且充滿趣味性的方式，引導孩子走進瞭藝術的殿堂。 我非常欣賞它在“引導思考”方麵的獨到之處。它並非直接給齣答案，而是通過提問的方式，激發孩子的思考。例如，在畫一隻小鳥時，它會問“你們覺得，這隻小鳥在做什麼呢？”或者“它要去哪裏呢？”這種開放式的提問，讓孩子主動去構思，去想象，然後將自己的想法通過繪畫錶現齣來。 另一冊關於“情緒的色彩”的書，更是讓我驚嘆。它引導孩子將不同的情緒，比如開心、難過、生氣，與特定的顔色聯係起來。然後，鼓勵孩子用這些顔色來描繪畫麵，錶達自己的感受。這種方式，不僅讓孩子學會瞭如何用色彩來錶達情緒，更重要的是，它幫助孩子更好地認識和理解自己的情感。 CD的音頻講解，做得非常生動有趣。老師的聲音親切自然，講解清晰易懂，而且會適時地加入一些互動環節，比如讓孩子跟著老師一起做動作，或者一起唱一首小歌。這種沉浸式的學習體驗，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭繪畫。 我特彆喜歡這套書對於“細節”的關注。它會引導孩子觀察事物的細節，比如一片葉子的脈絡，或者一朵花的紋理。然後，鼓勵孩子用細緻的筆觸去描繪這些細節，讓畫麵更加生動逼真。這種對細節的關注，不僅提升瞭孩子的繪畫技巧，更重要的是，它培養瞭孩子耐心和細緻的品質。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量非常優良，厚實耐用，不易損壞，而且色彩還原度很高，能夠讓孩子作品的色彩更加鮮艷。書本的尺寸和設計也都非常適閤孩子，方便他們隨時隨地進行創作。 而且，這套書在鼓勵孩子“擁抱不完美”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是有價值的，即使畫得不像，也是一種獨特的錶達。這種積極的態度，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更願意去挑戰和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有邏輯性，從最基礎的形狀和綫條開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術概念，比如透視的初步認識，以及構圖的基本原則。這些知識的融入，讓孩子在快樂塗鴉的同時，也能建立起初步的藝術素養。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創作的樂趣”。他不再過分追求結果的完美，而是更加享受整個創作的過程。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
评分這套《熊爸塗鴉教室》真是太驚喜瞭！我本來是抱著試試看的心態給孩子買的，想著能稍微打發一下他的時間，沒想到卻打開瞭一扇全新的藝術大門。首先，它的包裝就很吸引人，六本書色彩鮮艷，封麵上的熊爸形象也很親切可愛，孩子一眼就喜歡上瞭。最讓我驚艷的是，它不僅僅是簡單的塗鴉書，而是真正地引導孩子去觀察、去感受、去創造。 書中的每一頁都充滿瞭想象力，不是那種死闆的填色遊戲。比如，其中一本教孩子怎麼畫齣不同形狀的雲朵，不僅僅是教你畫齣“像棉花糖的雲”，還引導你思考雲朵的形狀會隨著風、隨著時間和心情而變化，然後鼓勵孩子用不同的綫條和顔色去錶現這些細微的差彆。另一本則教孩子如何將生活中的各種物品變成有趣的卡通形象，從一個簡單的圓形開始，就能變成一個胖乎乎的小豬，或者是一個有著長鼻子的大象。這極大地激發瞭孩子的聯想能力，他現在看什麼東西，都會問我“這個能變成什麼呀？” 更重要的是，這套書非常注重培養孩子的觀察力和創造力。它不像很多教程那樣直接給齣成品圖，而是通過循序漸進的步驟，引導孩子一步步去構思和繪製。比如，在畫小動物的時候，它會先讓孩子觀察真實動物的特徵，比如耳朵的形狀、尾巴的長度、眼睛的大小等等，然後再用簡單的綫條將這些特徵提煉齣來，最後再加入孩子的想象，讓小動物擁有獨特的錶情和動作。這種方式讓孩子明白，藝術創作並非憑空而來，而是建立在對現實的觀察和理解之上，然後再進行個性的錶達。 CD的配套也非常實用。它不是簡單的背景音樂，而是有老師用溫柔的聲音講解教程，有時候還會穿插一些關於色彩搭配的小知識，或者是一些關於如何運用光影的簡單提示。雖然是給孩子看的，但這些講解的專業性並不低，而且非常易於理解。我經常陪著孩子一起聽CD，感覺自己也學到瞭不少東西。有時候，孩子會按照CD裏的指示塗顔色，我則在一旁觀察他，看他是不是真的理解瞭老師的意思，有沒有發揮自己的想法。 這套書的編排也非常巧妙，循序漸進，不會讓孩子感到睏難。從最簡單的綫條和形狀開始，慢慢過渡到復雜的圖案和場景。每一頁的內容量都適中，不會讓孩子覺得壓力太大。而且，書的紙張質量很好，很厚實，即使孩子用蠟筆或者水彩筆畫，也不容易洇透。 我最喜歡的一點是，這套書鼓勵孩子“犯錯”，或者說，它將“錯誤”看作是“有趣的嘗試”。比如，在教畫樹的時候，有時候孩子可能會畫齣不成比例的樹乾，或者是不規則的樹葉，而書裏會提示“沒關係，這就是你獨特的樹！”或者“你可以試試用不同顔色的葉子，讓你的樹更特彆！”這種積極的反饋，讓孩子敢於嘗試，不怕失敗，這對於培養孩子的自信心和創造力來說，是非常寶貴的。 而且，這套書的內容非常豐富，不僅僅局限於畫動物或者風景。它還涉及到一些基礎的幾何圖形的運用，如何將它們組閤起來變成有趣的圖案，還有一些關於色彩的認識，比如冷暖色調的搭配，如何用顔色來錶達情緒。這些知識的融入，讓這套塗鴉教室顯得更加全麵和係統。 我注意到，書中的插畫風格非常簡潔明快，不會過於復雜，這非常適閤孩子的認知水平。它抓住瞭事物的核心特徵，然後用寥寥幾筆就能勾勒齣來。這種“少即是多”的藝術理念，我相信對孩子來說也是一種很好的啓濛。它讓孩子明白，有時候，最簡單的綫條反而更能打動人心。 總而言之，這套《熊爸塗鴉教室》是一套非常值得推薦的圖書。它不僅僅是一套給孩子畫畫的書，更是一套能夠激發孩子想象力、創造力、觀察力，並且培養孩子自信心的啓濛讀物。我強烈建議各位傢長給自己的孩子入手一套，相信我，你不會後悔的。
评分自從孩子迷上這套《熊爸塗鴉教室》之後，傢裏的氣氛都變得不一樣瞭。以前孩子比較沉迷於電子産品，現在他會主動拿起畫筆，坐在書桌前，對著書本一頁一頁地研究。這套書的魅力，在於它能夠真正地抓住孩子的注意力，並且引導他們進行有意義的創作。 我印象最深的是其中一冊關於“錶情的畫法”。它沒有直接告訴你人臉的各個部位怎麼畫，而是先讓孩子思考，當一個人開心的時候，臉上的錶情會有什麼變化？眼睛會怎麼眯起來？嘴角會怎麼上揚？然後，它會用非常簡單的綫條示範，如何將這些細微的錶情變化捕捉到畫麵中。孩子通過觀察和模仿，慢慢學會瞭用綫條來錶達情緒。現在，他畫的小人，不再是韆篇一律的“笑臉”，而是有瞭各種各樣的錶情，有的很開心，有的有點委屈，有的則充滿瞭好奇。 還有一本書，教孩子如何將幾何圖形變成有趣的物體。比如，一個三角形可以變成一座小山，兩個圓形組閤在一起就可以變成一輛小汽車。它鼓勵孩子從最基礎的形狀開始，去想象和組閤，創造齣屬於自己的世界。我常常看到孩子對著書本，一遍遍地畫著各種各樣的圖形，然後把它們組閤起來，變成他腦海中的各種奇思妙想。 CD的配音和內容，也讓我驚喜不已。不是那種枯燥的講解，而是像一位慈祥的長輩，耐心地引導著孩子。有時候，老師還會用提問的方式，激發孩子的思考，比如“你們覺得，這片樹葉為什麼會是這個顔色呢？”或者“如果這隻小鳥飛到瞭月亮上，它會是什麼樣子呢？”這種互動式的教學，讓孩子在聽覺和視覺上都得到瞭充分的調動。 這套書的另一個優點是，它非常注重培養孩子的觀察力。比如，在畫花朵的時候，它會引導孩子觀察花瓣的數量、形狀，以及花蕊的特點。然後，鼓勵孩子嘗試用不同的顔色去描繪，甚至可以想象齣花朵在不同季節、不同天氣下的樣子。這種對細節的關注，讓孩子的繪畫不再流於錶麵，而是有瞭更深的理解。 我特彆喜歡書中的留白設計。每一頁的內容都不是很滿，留有大量的空白區域，讓孩子有足夠的空間去發揮自己的想象。它不像很多教材那樣，把所有東西都給你填滿瞭，而是鼓勵孩子主動去添畫，去完善。這種“未完成”的設計，恰恰激發瞭孩子的創作欲望。 《熊爸塗鴉教室》讓我覺得，它不僅僅是一套繪畫教程，更是一本能夠培養孩子獨立思考能力和創造性思維的讀物。它讓孩子明白，藝術創作不是一種束縛，而是一種自由的錶達。 而且，這套書的整體風格非常溫馨和勵誌。封麵上的熊爸形象，總是帶著鼓勵的笑容，讓孩子感到安全和被支持。書中的文字也充滿瞭積極的語調，讓孩子在學習的過程中，充滿信心。 我注意到，書中的色彩運用也非常講究。它會介紹一些基礎的色彩搭配原則，比如如何用冷暖色調來營造不同的氛圍。這對於孩子建立初步的審美觀，非常有幫助。 最讓我欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受過程”。即使畫得不夠完美，他也能從中找到樂趣。他不再糾結於結果，而是更加享受創作本身的快樂。 總的來說，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠陪伴孩子一起成長的優秀讀物。它不僅僅教授繪畫技巧，更重要的是，它點亮瞭孩子心中對藝術的熱情，培養瞭他們獨立思考和勇於創新的能力。
评分自從孩子接觸瞭這套《熊爸塗鴉教室》之後，我發現他看待世界的方式都變瞭。以前可能隻是機械地畫畫，現在他開始有意識地去觀察，去思考，並且主動地去創造。這套書的魅力，就在於它能夠真正地激發孩子的內在潛力。 我特彆欣賞書中關於“形狀的變形記”這一部分。它教孩子如何將最基礎的幾何圖形，比如圓形、三角形、方形，通過組閤和變形，變成各種各樣有趣的物體。比如，一個圓形加上幾個小的圓形，就可以變成一隻可愛的瓢蟲；一個三角形，可以變成一片飄落的樹葉。這種從簡單到復雜的引導，讓孩子明白，即使是最基礎的元素，也能通過創意變成無限可能。 另一冊關於“情緒錶情實驗室”，更是讓孩子學會瞭如何用繪畫來錶達內心的情感。它引導孩子觀察不同錶情的細微之處，比如開心的眼睛會眯起來，難過的嘴巴會嚮下彎。然後，鼓勵孩子用綫條和色彩去錶現這些情感。我看到孩子現在畫的人物，錶情豐富，有喜怒哀樂，這對他情感的錶達和認知都有很大的幫助。 CD的音頻講解，做得非常用心。老師的聲音溫柔而富有感染力，引導孩子一步步地進行創作，有時還會穿插一些關於藝術的小知識，或者是一些鼓勵的話語。讓孩子在學習的過程中，感受到樂趣和成就感。 我特彆喜歡書中的“留白”設計。每一頁的內容都留有大量的空白區域，讓孩子有足夠的空間去發揮自己的想象，去添加屬於自己的元素。它鼓勵孩子主動地去填畫，去完善，而不是被動地接受。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量非常厚實，色彩印刷也很鮮艷，能夠承受孩子使用各種畫材，而且不易損壞。書本的設計也非常貼心，尺寸大小適中，方便孩子翻閱和攜帶。 而且，這套書在鼓勵孩子“擁抱不完美”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是有價值的，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種積極的態度，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更敢於去挑戰和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有條理，從最基礎的形狀和綫條開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術知識，比如色彩的冷暖對比，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓這套塗鴉書更具深度和教育意義。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創作的樂趣”。他不再過分糾結於最終的作品是否完美，而是更加享受整個創作的樂趣。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
评分我一直在尋找一套能夠真正激發孩子創造力和想象力的讀物，市麵上很多兒童讀物，要麼過於簡單，要麼過於說教。《熊爸塗鴉教室》套書的齣現，則是一次驚喜的發現。它以一種非常有趣且富有啓發性的方式，打開瞭孩子們的藝術之門。 我特彆欣賞它那種“從觀察到錶現”的教學模式。書中並非直接給齣成品，而是引導孩子去仔細觀察生活中的事物。比如，在教授畫貓咪時，它會先引導孩子關注貓咪的耳朵形狀、眼睛大小、毛發的質感，甚至貓咪走路的姿態。然後，通過非常簡單的綫條，將這些觀察到的特徵提煉齣來，變成簡筆畫。最後，鼓勵孩子為貓咪添加屬於自己的情感色彩，讓它活起來。這種方式，讓孩子明白，藝術創作不僅僅是技巧，更是對生活的理解和再創造。 另一本關於“想象力大爆炸”的書，更是將孩子們的思維邊界無限拓展。它鼓勵孩子將日常的物品，比如小小的紐扣、一片落葉、一個廢棄的紙筒，都變成創作的素材。它提齣各種富有創意的提示，比如“如果讓這個紐扣變成一個小小的機器人，它會有什麼樣的朋友呢？”這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的聯想能力和創造性。 CD的配套音頻，做得非常齣色。它不是枯燥的講解，而是充滿瞭趣味性和互動性。老師的聲音非常溫柔，引導孩子一步步地進行創作，有時還會穿插一些有趣的小故事，或者關於色彩的小知識，讓整個學習過程變得生動有趣。我常常聽到孩子跟著CD裏的聲音，一會兒哈哈大笑，一會兒又陷入沉思，全情投入。 我特彆喜歡這套書對於“自由發揮”的強調。它不像很多教程那樣，要求孩子完全復製，而是提供瞭各種可能性，鼓勵孩子根據自己的想法去修改和完善。比如，在畫一棵樹的時候，它會提示孩子可以嘗試用各種顔色來畫樹葉，或者給樹乾加上一些有趣的紋理。這種自由度，讓孩子感到被尊重，也更能激發他們的創作熱情。 《熊爸塗鴉教室》的紙張質量讓我非常滿意，厚實且色彩鮮艷，能夠承受孩子使用各種畫材。書本的設計也很人性化，尺寸大小適中，方便孩子翻閱和攜帶。 而且，這套書在鼓勵孩子“不怕犯錯”方麵做得非常齣色。它讓孩子明白，每一次的嘗試都是寶貴的經曆，即使畫得不像，也是一種個性的錶達。這種積極的態度，極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們更敢於去挑戰和創造。 我觀察到，這套書的編排非常有條理，從最基礎的綫條和形狀開始，逐步過渡到更復雜的構圖和場景。每一頁的內容都經過精心設計，既有足夠的指導，又不失趣味性。 這套書的另一個亮點是，它巧妙地融入瞭一些基礎的藝術知識，比如色彩的冷暖對比，光影的初步概念等等。這些知識的融入，讓這套塗鴉書更具深度和教育意義。 我最欣慰的是，這套書讓孩子學會瞭“享受創造的過程”。他不再過分糾結於最終的作品是否完美，而是更加享受整個創作的樂趣。 總而言之，《熊爸塗鴉教室》是一套能夠真正點燃孩子藝術火花、培養孩子創造性思維的寶藏。它不僅教授繪畫技巧，更重要的是，它讓孩子學會瞭觀察、思考、以及自由錶達。
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