最受家长喜爱的科普界《伊索寓言》
水、火、土和空气精灵,轮番上场……
4则关于人类与大自然互助共存的寓言故事,让我们从中尊重大自然和珍惜资源。
01火精灵火大了
是谁?惹得火大王七窍生烟,让他派出各式火精灵上阵,引发了火山爆发、森林大火和电线走火等灾难……
02空气精灵历险记
清新的空气精灵,被诬赖是污染水源、制造酸雨、让小孩生病的兇手!
真相到底是如何呢?一起帮空气精灵揪出这幕后主使者。
03土壤精灵找新家
人类滥垦山林、乱丢垃圾和滥用化学药剂,迫使土壤精灵居无定所,健康日益恶化,痛苦的吶喊……经常搬家的土壤精灵,最后会定居在哪里呢?
04水滴精灵变身记
井水、溪水、河川、云、雨……变化多端的水滴精灵,随着变身次数的频繁,它不仅变肮脏,还越来越臭,甚至生了一场大病!到底是什么原因呢?
作者简介
申政民
1967年京畿道安城市出生,秋溪艺术大学文艺创作系毕业,1998年获得大教出版儿童文学奖、1999年获得儿童文艺文学奖,曾在出版社和企划社任职。作品有《咚》、《慢吞吞的寄居蟹》、《乱七八糟的蜥蜴家 》、《老师把书烤来吃了》、《小小鱼儿的梦想》、《翠鸟的故事》、《鲫鱼变成鲫鱼烧》、《机器豆》、《再见了,我的鱿鱼外星人朋友》、《空气旅行记》等等。
李美爱
1964年出生于大邱,毕业于中央大学文艺创作学系。
1987年获选朝鲜日报与大邱每日新春文艺童诗赏、Noonnoppi儿童文学赏、新朋友杂志文学赏;2000年获选三星文学赏。其着作有童诗集《大树下的小草》、画本《大家聚在一起吃吃喝喝》、《要不要这样睡呢?还是要那样睡呢?》、《遇见秋天》与《就这样走了吗?不要!不要!手牵手一起走吧!》、《幸福的一群狗》、《找寻梦想,勇敢踏出每一步》、《萤火虫在便便里发光》、《胖子又怎样?我就是我。》、《我帅气的男朋友》、《马铃薯戒指》、《专属于我的好朋友》等多本长篇童话故事。
绘者简介
维基勋
1968年首尔出生,弘益大学版画系毕业。现为插画家,作品有《跳舞的猪》、《我的鸵鸟朋友》、 《我是牛膝草》、 《盪红色秋千的少女》、 《喜欢鲨鱼的人鱼公主》、《我是贤厚,姓金姓李又姓朴》、 《空气旅行记》等等。
李昇圭
1968年出生于顺天,毕业于成均馆大学美术教育系。
目前为出版美术协会的会员,从事插画工作。
译者简介
熊懿桦
韩文系毕业,喜欢看书,尤其是侦探小说;是个韩剧、韩乐迷,最爱神话与SJ;喜欢漫步韩国街头,希望有朝一日能走遍春夏秋冬的韩国知名地区──钟路。
第1集 火精灵火大了
1气唿唿的火大王
2喧闹的世界
3放肆的野火
4炽热的篝火
5爆发的火山
6毒辣的太阳
7唿啸而来的彗星
8熊熊燃烧的电火和瓦斯火
9锐不可当的山火
10笑呵呵的烛火精灵
11关于火的小知识
第2集 空气精灵历险记
1薄雪火绒草的唿吸
2讨厌的铁罐!
3飞进盈盈的身体里
4自由飞翔的空气万岁
5热闹的游戏场
6放屁「噗」!气球「砰」!
7好臭氧,坏臭氧
8令人咳不停的黑烟
9糟糕,台风来了!
10空气的梦想
11关于空气的小知识
第3集 土壤精灵找新家
1蠢蠢欲动的身体
2垃圾怪物
3保丽龙,再见了
4和紫罗兰一起逃走
5土壤也要健康检查?
6土壤博士大叔
7天啊!可怕的农药
8光着脚丫嬉戏
9特别的一抔土
10关于土壤的小知识
第4集 水滴精灵变身记
1小水滴宝宝的诞生!
2在鱼缸的世界里悠游
3再见了,晶晶
4樱桃茶水滴
5脏兮兮的溪水
6和朋友一起向前走
7化身为云
8树木啊,快活过来吧
9我是水
10海浪的最顶端
11思念的晶晶
12重新开始
13关于水的小知识
说真的,我从小就不是个“学霸”型的人,对科学也一直没啥兴趣,觉得那些公式、理论什么的,实在太枯燥了。但自从有了女儿小花,我开始反思,是不是自己小时候的学习方式有问题?我不想让小花也重蹈覆辙,所以一直想找一些能激发她对科学兴趣的书籍。之前给她买过一些关于恐龙、宇宙的科普书,她倒是挺喜欢看,但看完就忘了,根本没有真正理解其中的原理。后来,我开始尝试用讲故事的方式,把科学知识融入到日常生活中。比如,洗碗的时候,我会跟她解释浮力的原理;做饭的时候,我会跟她讲解化学反应。效果还不错,小花对这些东西开始有了初步的认识。不过,我发现自己讲得比较零散,缺乏系统性。所以,我一直在寻找一套能系统地介绍科学知识,又能激发孩子兴趣的绘本。我觉得,好的科学绘本,应该像一个引路人,带领孩子探索未知的世界,而不是像一个老师,强行灌输知识。而且,绘本的语言要通俗易懂,最好能结合一些有趣的实验,让孩子亲自动手操作,这样才能真正理解科学的奥秘。
评分哎,最近为了儿子小宝的睡前故事,真的是翻遍了家里的书架,也网购了不少绘本。之前买了一套号称“科学启蒙”的,结果画风实在太写实,孩子看了几页就没兴趣了,还说像上课本!后来朋友推荐了一套《神奇校车》,虽然内容不错,但情节有点太复杂,小宝才五岁,很多概念根本听不懂,看得他一脸茫然,最后还是我得解释半天。所以,选绘本真的要慎重啊!我个人觉得,好的科学绘本,不能只是堆砌知识点,更重要的是要激发孩子的想象力,让他们觉得科学其实很有趣。最好还能结合一些生活中的小例子,这样孩子才能更容易理解。而且,绘本的画面也很重要,色彩鲜艳、形象生动,才能吸引孩子的注意力。我希望找到的绘本,能让小宝在轻松愉快的氛围中,对科学产生兴趣,而不是把它当成一种负担。现在市面上绘本太多了,真让人眼花缭乱,不知道哪一套才是真正适合小宝的。有时候,我甚至怀疑这些绘本的作者是不是真的了解孩子的心理啊!
评分其实,我买绘本的初衷,并不是为了让孩子成为科学家,而是希望他们能培养一种好奇心,一种探索未知的精神。我觉得,好奇心是学习的动力,只有对事物充满好奇,才能主动去学习,去探索。之前买过一些“益智游戏”的绘本,虽然能锻炼孩子的思维能力,但却缺乏趣味性,孩子玩了几次就没兴趣了。所以,我开始寻找一些能激发孩子好奇心的绘本。我觉得,好的科学绘本,应该像一个充满魔力的盒子,里面装满了各种各样的惊喜,让孩子忍不住想要打开它,去探索其中的奥秘。而且,绘本的语言要充满童趣,最好能用一些幽默风趣的语言,让孩子在欢笑中学习。我希望找到的绘本,能让我的孩子在轻松愉快的氛围中,培养一种积极向上的学习态度,让他们在未来的学习道路上,能够不断地探索,不断地进步。现在很多孩子都沉迷于电子产品,缺乏对现实世界的探索欲望。我觉得,绘本可以成为一种很好的媒介,引导孩子走出家门,去观察、去思考、去发现。
评分我家两个孩子,一个七岁,一个四岁,年龄差距有点大,所以选绘本的时候,总是很难兼顾。哥哥已经开始对一些科学现象产生好奇,喜欢问“为什么”,但有时候他的问题太尖锐,我根本回答不上来。而妹妹还比较小,对科学的理解能力有限,只能看一些简单的绘本。之前买了一套“动物世界”的绘本,哥哥觉得太幼稚了,而妹妹又看不懂。所以,我一直在寻找一套能同时满足两个孩子需求的绘本。我觉得,好的科学绘本,应该具有一定的层次性,既能让年龄大的孩子学到新的知识,又能让年龄小的孩子感受到乐趣。最好还能有一些互动环节,让孩子们一起参与,这样才能增强他们的学习兴趣。而且,绘本的画面要精美,色彩要鲜艳,这样才能吸引孩子们的注意力。我希望找到的绘本,能让我的两个孩子在轻松愉快的氛围中,共同探索科学的奥秘,增进彼此的感情。最近在考虑是不是要给他们报一个科学兴趣班,但又怕他们觉得压力太大,所以还是想先通过绘本来培养他们的科学兴趣。
评分我本身是学美术的,所以对绘本的要求比较高,不仅要内容有趣,画风也要精致。我觉得,好的绘本,本身就是一件艺术品,可以培养孩子的审美能力。之前买过一些国外进口的绘本,画风确实很漂亮,但很多内容跟我们的生活习惯不太一样,孩子看了之后,会觉得很陌生。所以,我更喜欢一些本土创作的绘本,它们更贴近我们的生活,更容易引起孩子的共鸣。我给孩子选绘本的时候,会特别注意绘本的色彩搭配、构图、人物形象等等。我觉得,好的绘本,应该像一幅幅精美的画作,让孩子在欣赏画面的同时,也能学到知识。而且,绘本的文字也要简洁明了,最好能用一些生动的比喻,让孩子更容易理解。我希望找到的绘本,能让我的孩子在艺术的熏陶下,对科学产生兴趣,培养他们的创新思维。现在很多家长都注重孩子的科学教育,但往往忽略了艺术教育的重要性。我觉得,科学和艺术是相辅相成的,只有将两者结合起来,才能培养出全面发展的人才。
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