具体描述
本书是为了帮助大致学过基础日语文法，有心想参加N4考试却又没自信过关，本书各单元的内容乃从基础文法里面，特别精选出多数学习者难以弄清楚，屡战屡败有盲点，但又必考的文法，加以详尽解释与说明（即使具N4以上的中、高级日语学习者，本书亦可当复习用）。
本书因应「想要有更详尽的日文解说」及「在家就可学到不易弄懂的曰文」之两点需求下，以三项特色着墨本书。
第一，本书以口头语方式呈现说明。坊间参考书的文法说明，有时写法会过于专门而稍稍乏趣，如此一来，反倒成了像是为研究学者的专门用书般。本书以此作区隔，在阅读本书时，将享受情境重现的上课临场感，并放入上课闲聊的些许情景，这是本书有别其他参考书不同特色的地方。
第二，精选出多数台湾学习者难以弄清楚，或不容易会的日文部分,特别是这些易错的日文部份，若搁置不去设法弄明白的话，不但日语能力试验的答对率降低，与日本人实际对话时，也易产生误解。所以，本书的精选重点不会放入大家都会的简易文法，或日语能力试验不出题的内容，抑或实际生活上不太会造成问题的文法。再者，本书的着力点有别于字典，并不是所有的日文文法均逐一罗列说明。
第三，本书的特色特别注重详细解说，将精选过的单元，以口头方式，如临场上课般，一一呈现解释说明。另外，怎么解答的技巧与过程，也亳不藏私地详尽说明。学生经常抱怨，为什么市售的题目集就只有告诉我们正确答案呢?这个正确答案到底是怎么形成或变化过来的?这种解题过程一点都没有。针对学习者的需求，本书就发现正确答案的过程，为什么这样讲是正确的为什么其他讲法不行等，均一一详细解释说明。
本书因应「想要有更详尽的日文解说」及「在家就可学到不易弄懂的曰文」之两点需求下，以三项特色着墨本书。
第一，本书以口头语方式呈现说明。坊间参考书的文法说明，有时写法会过于专门而稍稍乏趣，如此一来，反倒成了像是为研究学者的专门用书般。本书以此作区隔，在阅读本书时，将享受情境重现的上课临场感，并放入上课闲聊的些许情景，这是本书有别其他参考书不同特色的地方。
第二，精选出多数台湾学习者难以弄清楚，或不容易会的日文部分,特别是这些易错的日文部份，若搁置不去设法弄明白的话，不但日语能力试验的答对率降低，与日本人实际对话时，也易产生误解。所以，本书的精选重点不会放入大家都会的简易文法，或日语能力试验不出题的内容，抑或实际生活上不太会造成问题的文法。再者，本书的着力点有别于字典，并不是所有的日文文法均逐一罗列说明。
第三，本书的特色特别注重详细解说，将精选过的单元，以口头方式，如临场上课般，一一呈现解释说明。另外，怎么解答的技巧与过程，也亳不藏私地详尽说明。学生经常抱怨，为什么市售的题目集就只有告诉我们正确答案呢?这个正确答案到底是怎么形成或变化过来的?这种解题过程一点都没有。针对学习者的需求，本书就发现正确答案的过程，为什么这样讲是正确的为什么其他讲法不行等，均一一详细解释说明。
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
None
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