六只小猪盖房子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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号外！号外！可怕的大野狼，又再次出现了！

　　不过，大野狼这次已经改过自新，靠自己的力量赚钱生活，还住在世界上最坚固的房子。小猪们这才知道，原来世界上还有比红砖屋更坚固的房子！到底这种房子长怎样？要在哪里才看得见呢？

　　※有注音

《星辰彼岸的低语》 一卷关于遗忘、追寻与重塑自我的史诗 引言：迷雾中的呼唤 在被时间尘封的国度“埃瑟瑞姆”，存在着一个悖论：最深的知识往往潜藏于最彻底的遗忘之中。本书的叙事围绕着两位截然不同的灵魂展开——一位是古老星象学派的最后一位传人，名为奥瑞恩；另一位是身负“失语诅咒”的流浪炼金术士，莉拉。他们的命运，如同两条原本平行却注定交汇的星轨，被一个名为“空寂之核”的远古秘密所牵引。 埃瑟瑞姆正经历着一场缓慢而不可逆转的“熵增”，世界本应清晰的物理法则开始模糊，记忆如同被海水侵蚀的沙堡，在午夜时分崩塌。宫廷中的贤者们将此归咎于“旧日契约”的失效，而民间则流传着关于“沉睡巨神”即将苏醒的恐怖预言。 奥瑞恩，作为知识的守护者，肩负着解读预言的重任。他居住在被白霜覆盖的“观星塔”顶层，那里收藏着从宇宙诞生之初便被记录下来的、以星尘为墨绘制的巨幅星图。然而，他发现，最近的星象图开始出现无法解释的“空白区域”——那些本应是恒星和行星的位置，如今只剩下虚无的、吸收光线的黑洞。这些空白，正是埃瑟瑞姆世界正在消散的具象化。 莉拉，则是一位行走在边缘的学者。她不相信神谕或宿命，只信奉物质的转化与能量的守恒。她的炼金术并非追求点石成金，而是专注于“时间之盐”的提纯——一种据说能凝固破碎记忆的物质。她的诅咒让她无法说出自己的过去，每一次尝试发声，喉咙里只会涌出细小的、闪烁着微光的沙粒。为了解除这一桎梏，她必须找到传说中能重塑物质结构的“源初熔炉”。 第一部：破碎的信标与流沙之径 故事始于一场突如其来的“天幕裂隙”。 在埃瑟瑞姆的首都“赛尔维斯”，一座矗立了千年的巨型日冕钟突然停止了运转。它的停止并非机械故障，而是时间本身在那个点上被“抽离”了。钟表内部留下的，只有一小块不规则的、闪烁着微弱蓝光的晶体——一块“记忆碎片”。 奥瑞恩通过追踪这块碎片残留的以太波动，锁定了其源头指向了地下的“沉眠水道”。他明白，这是世界向他发出的最后警告。他不得不离开他视为生命的观星塔，踏入充满着被遗忘者和异变生物的低地。 与此同时，莉拉正在一个偏远的矿区进行一次危险的提纯实验。她试图用“时间之盐”来稳定一块即将崩解的古代碑文。实验成功了，碑文上的文字清晰地浮现出来，但其中记载的内容却令她震惊：碑文描述了一种名为“虚空锚点”的古代装置，其目的正是“切断”特定历史线的存在。而这块碑文的最后一段，竟然预示着她即将与一位“守夜人”相遇。 两条线索的交汇点，被设定在“回声沼泽”——一片由逝去文明的幻影构成的湿地。奥瑞恩在沼泽中遭遇了被幻觉困扰的古代幽魂，他必须运用他所学的天文学知识，通过观察星辰在水面投下的扭曲倒影来导航。莉拉则依靠她对地质结构和能量流的敏锐感知，避开那些会吸食生命力的“记忆苔藓”。 在沼泽深处，他们终于相遇。奥瑞恩的理性与莉拉的实证主义产生了激烈的碰撞。奥瑞恩认为，世界的问题在于“星辰之音”的失调；莉拉则坚信，必须找到物理上的“源头”来逆转熵变。然而，当莉拉试图分析那块记忆碎片时，她的诅咒发作了，沙粒涌出，覆盖了碎片表面的信息。奥瑞恩见证了这一异象，心中的疑虑开始动摇他对“天命”的绝对信仰。 他们达成了一个暂时的协议：共同前往传说中唯一能记录“时间之流”的地方——“寂静之海”的底部。 第二部：寂静之海与禁忌的构造 寂静之海并非水域，而是一片由凝固的“无声”构成的领域。传说中，这是最初的神祇在创造世界时，将所有不被允许的噪音和混乱倾倒之处。进入这里，需要特殊的“频率抑制”装置。 莉拉利用她在矿区获得的特殊合金，结合奥瑞恩的星图定位技术，成功打造出了一套临时的“共振服”。在下潜的过程中，他们发现“空寂之核”的效应在这里最为显著。周围的物质失去了色彩，声音被完全吸收，连思维都变得迟缓。 在海床的深处，他们发现了“寂静之海”真正的构造——那是一座由无数互相嵌套的几何体构成的巨大机械装置，被称为“万象记录仪”。这个装置本该记录所有存在过的瞬间，但现在，它正在以一种近乎抽搐的方式运转，记录着被抹去的“空白”。 奥瑞恩在记录仪的核心区域，发现了一份古老的、以一种失传的“光语”写成的卷轴。卷轴揭示了一个惊人的真相：埃瑟瑞姆并非自然形成，而是某个更高文明为了“封存”一种极端危险的、能吞噬现实的“概念性瘟疫”而创造的“隔离箱”。而“空寂之核”，正是用于定期“格式化”隔离箱内过载信息的机制。 “格式化”正在加速。奥瑞恩星图上的空白区域，并非遗忘，而是被主动抹去。 莉拉则在记录仪的控制面板上发现了她的线索。她发现，要激活记录仪的“回溯”功能，需要输入一个“声音的印记”——一个完美、纯粹、不含任何杂质的初始频率。这正是她解除诅咒的关键。 奥瑞恩意识到，他世代守护的知识，不过是“隔离箱”的系统日志。而莉拉的炼金术，才是真正触及世界“源代码”的方法。 第三部：重铸的代价与锚点的选择 要启动回溯，他们必须进入记录仪最深处的能量源——“永恒火种”。然而，火种被一种由被抹去记忆所形成的“阴影实体”所守护。 在与阴影实体的战斗中，奥瑞恩第一次放弃了星图的指引，转而依赖直觉。他意识到，阴影实体吞噬的正是“被定义的秩序”，他必须用混乱来对抗混乱。他打破了观星塔带给他的所有教条，以一种近乎原始的、呼喊的方式，激发了潜藏在体内的以太能量。 莉拉趁机靠近火种，她知道，激活回溯需要她付出绝对的代价。她必须将自己“失语诅咒”的根源——那份对过去的恐惧和否定——投入火种，以此来铸造出所需的“声音印记”。 她深吸一口气，不再压抑，而是坦然接受了自己记忆缺失的现实。那一刻，涌出喉咙的不再是沙粒，而是一段纯净到令人心碎的、从未被记录过的旋律。这段旋律，正是“寂静之海”在创世之初发出的第一个“振动”。 当旋律注入永恒火种时，整个万象记录仪发出了前所未有的光芒。世界开始快速地“重构”。那些消失的星辰回归了位置，被抹去的历史片段以流光的形式闪回，但这不是真正的复原，而是一种“新定义”。 奥瑞恩明白了，他们无法阻止格式化，但他们可以选择“保留什么”。 在最后关头，奥瑞恩选择将“空寂之核”的机制彻底锁定，不再是抹去信息，而是将其转变为一个“过滤屏障”。他放弃了保存所有知识的执念，只将关于“如何创造”与“如何选择”的这份关键信息，嵌入了新的星图底层代码。 莉拉的诅咒解除了，她开口说话了，声音如同那段被铸造的旋律，既古老又崭新。她发现自己记起了过去的一切，但她选择将那份痛苦的记忆封存，只保留那段“声音印记”带来的觉醒。 尾声：重塑的黎明 埃瑟瑞姆迎来了新的黎明。世界不再是那个被精准计算的牢笼，而是一个拥有了“选择余地”的广阔空间。星象学家们发现他们的星图上依然存在“空白”，但这些空白不再是缺失，而是“潜能”。 奥瑞恩没有回到观星塔，他选择成为一个流动的观察者，与莉拉一同踏上了探索新世界的旅程。他明白，真正的守护，在于赋予世界重新定义的勇气，而非固守过去的真相。 莉拉成为了新的“编织者”，她的炼金术不再是修复，而是创造。她和奥瑞恩行走在重塑后的土地上，聆听着那些不再被强行抹去的、来自各个角落的低语。他们知道，隔离箱仍然存在，但这一次，他们成为了箱子“内部的看护者”，而非单纯的“囚犯”。 本书最终探讨的，不是对抗命运，而是如何理解命运的本质，以及在已知与未知之间，人类（或类人文明）如何主动地参与到自身存在的定义之中。那片星辰彼岸的低语，最终成为了指引他们前行的，自由的歌谣。

作者简介

杨英蓉

　　台北人，中国文化大学大众传播系毕业。
　　可以啃馒头就饱，可以穿旧衣就好；但不能不读书，不可不旅行；洗衣可以不干净，烹饪可以不擅长；但写故事一定要好笑且寓意分明。
　　无法朝九晚五上班，只能没早没晚的从事创作。
　　作品曾获信谊幼儿文学奖──文字创作奖，并入选「好书大家读」。
　　着有「谁偷了大王的皇冠」、「国王生病了」、「太阳公公要吃冰」……等。现仍在努力创作中。

绘者简介

林传宗

　　基隆人，对大海、渔船有深刻的感情。画图是工作，也是乐趣，有时也跨足设计，享受另一种创作的喜悦。
　　作品曾获文艺创作奖、好书大家读；第十、十一届洪健全儿童文学奖。

猪大哥的茅草屋
猪二哥的小木屋
猪小弟的红砖屋
新三只小猪
猪大宝的泥巴坑
猪二宝的糖果屋
唉哟！屋顶不见了
猪小宝找房子──最坚固的房子

序

气死急惊风的慢郎中　

　　从来不爱吃猪肉，也没看过猪走路。

　　猪──总给人脏兮兮、懒洋洋、成天吃和睡觉的负面印象。

　　幸亏有英国童话故事「三只小猪」，彻底颠覆猪在我心目中的恶心观感，而且摇身变成傻唿唿、胖嘟嘟的可爱动物。

　　打从第一次阅读，我就无可救药的爱上猪；不仅在布偶剧中，极力争取扮演猪的角色；又以猪为主角，写过难以数计的剧本和童话故事。这回甚至壮起胆子，拿这脍炙人口超过两百年的鉅作来改写；不但替小猪们办了终身大事，还为他们传宗接代，建立了新家庭。

　　「三只小猪」原创的理念，除了让小读者认识不同的建材；更重要的是传递「认真」的生活态度。猪大哥、猪二哥身陷险境，差点儿丢掉小命，就是绝佳写照。

　　平时我就是个像猪一样慢吞吞，气死急惊风的慢郎中，慢慢说话、慢慢走路、慢慢做事……但「认真」绝对是一贯坚守的原则。

　　「六只小猪盖房子」就是这样慢慢完成的，希望小读者们都和我一样喜欢可爱的猪，也喜欢我的故事喔！　
　　
开启读者天马行空的想像

　　呵呵呵……家喻户晓的「三只小猪」长大当了爸爸，还生出三只小小猪，生命就是这样一代一代传承下去。

　　「六只小猪盖房子」——故事延续原作精神，并且加以发展出两代间的差异性；就像我们的家庭开枝散叶了，成员愈多，问题愈多。唯有团结才能产生大力量，有了大力量更能解决问题，克服一切困难。

　　当小小猪们也追随爸爸们的脚步，各自出去独立生活，盖了不同的房子，他们能不能抵挡大野狼的攻击？他们能不能盖出坚固的房子？他们会不会遇到更多危机呢？

　　童话的趣味就在于随着故事安排，开启读者天马行空的想像。相信「六只小猪盖房子」一定能够带给小朋友无限的想像空间，也给大朋友异于传统故事的体验，是一本值得亲子共读的好书。


教我们写ｉ＋１故事

　　「三只小猪」是许多人自小就耳熟能详的故事，「六只小猪」又是怎么回事？而且他们也都要盖房子呢！

　　故事里除了仍有爱吃肥小猪的兇恶野狼外，还有祖孙三代快乐的猪家族；孙子们盖的房子可爱极了，不像我们已知的爸爸们那么传统。

　　这个故事直似美国知名语言学家　STEPHEN  KRASHEN  所提出的学习理论：ｉ＋１，ｉ为已知的知识，＋１为加上一部份程度略高的新知，就会是一种好的学习方式。

　　作者将许多人熟知的「三只小猪」，扩展为更可爱的「六只小猪」；在翻看的同时，除了会被她轻快的文笔逗乐外，读者也能随着故事发展，编想出各种精采的情节。

　　所以这本书不仅适合孩子阅读，也是值得父母学习的童书；熟读此书，父母和孩子也能创造出属于自己的「六只小猪盖房子」。

听说──从前森林里住着猪爸爸、猪妈妈和他们的三个孩子──猪大哥、猪二哥和猪小弟。

有一天，猪爸爸和猪妈妈都说，「孩子啊 ！你们已经长大了，应该出去学习独立生活，不能再依赖爸妈喽 ！」

于是猪大哥、猪二哥和猪小弟背起了行李，向爸爸妈妈道别，又彼此互道珍重后，就各自出发了。三只小猪会遇到什么危险吗？我们赶快看下去吧！

咦？不是六只小猪吗？还有三只呢？不急！不急！待会儿就知道啰 ！

猪大哥的茅草屋

猪大哥在森林里转来转去，捡了一些枯枝和茅草， 盖成了一间茅草屋；再在房子四周贴上一些树叶当作墙壁，另外又用枯枝和叶子做了一张床。

「呵呵呵……这树叶真柔软，躺下去， 一定非常凉快、非常舒服的啦 ！」一只小猴子经过，「猪大哥，你在做什么？」

「我在盖房子啊！从今天起，我就要学习自己生活啦！」

猪大哥放上最后一片树叶，退后几步，摇头晃脑的欣赏自己的杰作。

「呵呵呵……成功！盖房子真轻松！」

「啊？这样不行啦！森林里有一只兇恶的大野狼！他的力气超……」小猴子的话还没说完，猪大哥大大的伸了个懒腰，

「哎呀！没问题的啦！拜託！拜託！小猴子，我工作得好辛苦！现在让我到新房子里头休息一下！ＢＹＥ－ＢＹＥ！」

猪大哥一点儿也不在意小猴子的警告，笑呵呵的钻进新房子躺下来，不到三秒钟就唿唿大睡了。

「喂──喂──猪大哥……」

小猴子着急的跳来跳去，却怎么也叫不醒猪大哥。

「啊呜──」不远处传来可怕的声音。

「吓！糟糕！大野狼来了！」

小猴子吓得浑身发抖，赶紧一熘烟爬到树上，躲在一大片树叶间，轻声叫唤着，「猪大哥！猪大哥！大野狼来了！你快起来呀！」

「啊呜──」这回可怕的叫声已经来到树下了，也就是猪大哥的茅草屋前面啦！而猪大哥却还在打鼾作梦，一边还流着口水，不知道梦见什么好吃的东西呢！

「哈！这里面有小猪喔！嘿嘿嘿……今天真幸运！一出门就遇见我最喜欢的小胖猪，哈哈哈……我最喜欢吃猪肉啦！」大野狼笑得好大声。

「谁啊？」猪大哥终于醒了，懒洋洋的翻身起来，从窗户往外看，「吓！是……是大野狼？」猪大哥吓得赶紧压低了身子，「还好！还好！我……我……只要躲在房子里不出去就……没事了。」

猪大哥趴在地上，钻进床底下，让树叶盖住全身，只露出两颗圆咕噜的眼睛。

「喂──胖嘟嘟的小猪，别躲了！快出来当我的午餐吧！我已经三天没吃东西了，肚子饿得很呢！」

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本《六只小猪盖房子》是有点怀旧的心情。小时候，我大概也看过类似的绘本，那时候觉得大灰狼好可怕，小猪们好聪明。现在再读，感觉就…有点幼稚了。故事的逻辑性也有些问题，为什么小猪们要用稻草、木头、砖头这些不同的材料盖房子？他们之间有没有讨论过？有没有考虑到不同材料的优缺点？这些都没有交代清楚，就直接开始盖房子了。而且，大灰狼吹倒房子的过程也过于简单粗暴了，缺乏一些悬念和紧张感。我觉得好的绘本，应该能够引导孩子思考，让他们在阅读的过程中学习到一些知识和道理。这本绘本，我觉得更多的是在讲一个“坏人坏事，好人有好报”的故事，缺乏更深层次的内涵。不过，它的插图还算不错，色彩鲜艳，线条简洁，比较符合孩子的审美。如果只是想给孩子找一本打发时间、讲故事的绘本，这本也还凑合。但如果想让孩子在阅读中有所收获，我觉得还有更好的选择。我记得以前看过一本关于建筑的绘本，里面详细介绍了各种建筑材料的特性，还鼓励孩子们自己动手搭建模型，那才是真正有意义的绘本。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近带孩子去诚品书店，看到好多绘本，挑来挑去最后买了这本《六只小猪盖房子》。说实话，一开始是被封面吸引的，画风很可爱，小猪们圆滚滚的，颜色也鲜艳。但读完之后，感觉…嗯，有点说不上来。故事本身其实很简单，就是小猪们分别用不同的材料盖房子，然后大灰狼来吹倒。但我觉得它少了点台湾绘本那种细腻的情感和生活气息。很多台湾绘本，就算讲简单的故事，也会在细节里藏着很多小惊喜，比如人物的表情、背景的描绘，都能让你感受到作者想传达的温度。这本嘛，感觉就是单纯地讲了一个故事，缺少了那种能触动人心的力量。而且，我觉得故事的节奏有点快，小猪们盖房子的过程描写得不够充分，就直接进入了大灰狼吹房子了。孩子读完之后，好像也没什么特别的反应，可能就是觉得“喔，大灰狼吹倒房子了”，就没了。总而言之，它不是一本烂书，但也不是那种让人惊艳、回味无穷的绘本。如果想给孩子买绘本，我个人会更推荐台湾本土创作的，像是几米、几米的，或者赖马的，他们的作品更有味道。

评分☆☆☆☆☆

我给女儿买了这本《六只小猪盖房子》，她一开始很喜欢，因为她喜欢小猪。但是读了几次之后，她就没怎么要我再读了。我问她为什么，她说“故事不好玩”。我仔细想想，好像也是。这本绘本的问题在于，它缺乏一些能够引发孩子想象力的空间。故事的细节描写得太少，很多地方都留白了，但这些留白并不是那种能够让孩子自由发挥的留白，而是那种“作者没想好怎么写”的留白。比如，小猪们盖房子的过程，完全没有描写他们遇到的困难和挑战，也没有描写他们如何克服这些困难和挑战。这让孩子觉得盖房子是一件非常容易的事情，缺乏真实感。而且，大灰狼吹倒房子的过程也过于简单，缺乏一些戏剧性和冲突性。我觉得好的绘本，应该能够让孩子在阅读的过程中，感受到一些紧张、刺激、惊喜、感动的情绪。这本绘本，我觉得它只是在“讲”一个故事，而不是在“创造”一个世界。不过，它的插图还算不错，色彩鲜艳，线条简洁，比较符合孩子的审美。如果只是想给孩子找一本简单的绘本，这本也还凑合。

评分☆☆☆☆☆

说真的，这本《六只小猪盖房子》让我有点失望。我本来期待它能像其他经典的绘本一样，成为我家书架上的常客。但读完之后，我发现它只是一个普通的、缺乏亮点的故事。它的情节老套，人物单薄，语言平淡，缺乏一些能够打动人心的元素。我觉得好的绘本，应该能够像一首诗、一幅画、一首音乐一样，让人感受到美的享受。这本绘本，我觉得它更像是一篇简单的作文，缺乏艺术性和感染力。而且，我觉得它的主题也过于简单，缺乏一些深刻的内涵。它只是在告诉我们“勤劳的人有回报，懒惰的人会受到惩罚”，但它没有告诉我们“为什么勤劳是重要的，为什么懒惰是不可取的”。我觉得好的绘本，应该能够引导孩子思考，让他们在阅读的过程中学习到一些人生哲理。这本绘本，我觉得它只是在灌输一些简单的道德观念，缺乏启发性和引导性。总而言之，这本绘本不是一本烂书，但它也不是一本值得推荐的绘本。如果想给孩子买绘本，我个人会更推荐一些具有台湾本土特色的作品，或者一些具有深刻内涵的经典作品。

评分☆☆☆☆☆

身为一个幼儿园老师，我经常需要给孩子们讲绘本。这本《六只小猪盖房子》我读过好几次了，每次读完，我都觉得它有点…平淡。故事本身没有错，但它缺乏一些能够吸引孩子注意力的元素。比如，它的人物形象不够鲜明，小猪们除了颜色不同，几乎没有其他的特点。大灰狼也只是一个简单的反派角色，没有展现出任何复杂的性格。而且，故事的语言也比较平铺直叙，缺乏一些生动有趣的表达。我觉得好的绘本，应该能够用丰富的语言和形象的画面，将孩子带入到故事的情境中，让他们身临其境地感受到故事的乐趣。这本绘本，我觉得它只是在“说”故事，而不是在“演”故事。当然，它也有一些优点，比如它的主题比较积极向上，鼓励孩子们要勤劳勇敢，要坚持自己的选择。但我觉得这些主题的表达方式过于直接，缺乏一些含蓄和内涵。总的来说，这本绘本适合作为幼儿园的集体阅读材料，但如果想让孩子在家自主阅读，我觉得它可能不是一个最佳的选择。