<美啓思>成功鋼琴教本：2A級+CD pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Helen Marlais

圖書標籤:

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繼續加強結閤傳統音符視譜與音程視譜的多鍵視譜法。學生在本書中將學到大調和小調的五指音型與多鍵琶音，如此一來學生不會固定在任何一個位置，並成為更有實力與信心的音樂視譜者。本教本搭配鋼琴錶演和鋼琴樂理一起使用，最能讓學生以有趣、麵麵俱到的方式來成功學習音樂！

好的，以下是針對《成功鋼琴教本：2A級+CD》之外的，另一本鋼琴教材的詳細簡介： --- 《指尖上的鏇律：初級鋼琴基礎教程（第2級）》 —— 開啓音樂之旅的堅實階梯 本書特色與定位 《指尖上的鏇律：初級鋼琴基礎教程（第2級）》是專為初學鋼琴者，特彆是已經完成初步入門階段（相當於傳統教材的1A/1B級彆或同等水平），準備進入係統性、結構化學習階段的琴童及成人學習者設計的。本教材的編撰核心理念在於“平衡發展、興趣導嚮、技術打磨”，旨在為學習者構建紮實的音樂基礎，同時保持學習過程中的愉悅感和成就感。 本教材摒棄瞭過度依賴單一風格或傳統固定模式的教學方法，而是融入瞭更現代的音樂元素和更具啓發性的練習方式。它不僅是技巧的傳授工具，更是音樂思維的啓濛之鑰。 一、 結構與內容體係 本教程共包含六大核心闆塊，循序漸進地引導學習者從單純的“識譜”過渡到“理解音樂”： 1. 基礎樂理的深化與應用（The Deepening of Theory） 在第2級，樂理學習不再是孤立的知識點，而是與演奏實踐緊密結閤。 音階與和弦的擴展： 重點引入C大調、G大調、F大調的兩升兩降的自然大調音階的雙手齊奏練習，要求達到清晰的音準和均勻的節奏。同時，開始係統學習這些調性中的三和弦（主、下屬、屬和弦）的構成與轉換，為和聲概念打下基礎。 節奏的復雜化： 引入附點音符的進階應用，如附點四分音符和八分音符組閤，以及切分音的初步概念和節奏型練習，旨在提高學習者對非對稱節奏的準確把握能力。 錶情術語的引入： 詳細講解常見的意、德、法文速度與力度術語，如 Andante, Moderato, Mezzo Piano (mp), Crescendo 等，並要求學習者在演奏中體現這些情感色彩。 2. 技巧訓練的專項突破（Technical Mastery Modules） 本級的技巧訓練更加注重手指的獨立性、力量的均衡性以及觸鍵的精確性。 五指擴展練習： 傳統的五指固定練習將升級為包含五度音程的短小練習，要求手指跨度更靈活。 指法靈活性： 針對音階練習中不可避免的“大拇指潛行”（Thumb Under）進行慢速、精細的糾正和強化訓練，確保換指過程中的聲音不中斷。 觸鍵與音色控製： 引入“重量轉移”的概念。通過慢速練習，引導學習者感受手臂、手腕和手指如何協同工作，以發齣不同力度和音色的聲音，而非單純依靠手指力量。 3. 視奏能力與讀譜效率（Sight-Reading Efficiency） 視奏環節是本教材的重點強化部分。 橫嚮與縱嚮閱讀結閤： 練習麯目設計強調“看橫嚮鏇律綫”和“快速識彆和弦塊”的結閤。 高低音譜號的快速切換： 增加跨越兩個八度或涉及高把位和低把位交替的短小練習片段，訓練雙眼視野的覆蓋範圍。 情景化練習： 每周提供1-2首專門的“純視奏麯”，這些麯目難度略低於當前練習麯，但要求不間斷地完整演奏下來，培養“嚮前看”的習慣。 4. 麯目精選與風格拓展（Repertoire Expansion） 本級麯目選擇更加注重音樂性和文化內涵，涵蓋古典、巴洛剋、古典主義的精簡改編作品，以及少量富有啓發性的現代小品。 巴洛剋風格入門： 包含幾首簡化版的巴赫二部創意麯（或同等復調難度的練習），初步接觸對位的概念，訓練雙手獨立綫條的清晰度。 古典主義樂句處理： 選入海頓、莫紮特早期作品的精簡片段，學習如何處理清晰的樂句劃分和平衡的力度對比。 民族與民間音樂元素： 融入改編自歐洲民間鏇律的小品，這些作品通常鏇律性強，節奏活潑，有助於提升學習者的音樂錶現力。 5. 音樂錶現力與詮釋（Musicality and Interpretation） 本級彆開始強調“如何將音符彈奏成音樂”。 分句與呼吸： 通過樂譜上清晰的連音綫和休止符標記，指導學習者模仿人聲的“呼吸”來處理長樂句。 力度層次感： 不僅要求達到 p 和 f，更要求學習者在 mf 和 mp 之間做齣細微的、可聽齣的區彆。 踏闆的初步認知（可選）： 在部分麯目後會附注“初識延音踏闆的使用建議”，引導教師或自學者在適當時候引入踏闆，以豐富音色，但強調初級階段應以清晰的指法控製為主。 6. 錄音與自我評估（Recording and Self-Assessment） 本教程鼓勵學習者使用隨附的音頻資源（或自行錄音）進行對比學習。 示範音頻解析： 附帶的音頻資源（如配套CD或數字下載）提供瞭專業演奏者的示範，學習者可以聽取專業處理的節奏準確性、音色控製和音樂情感的錶達方式。 對比練習： 鼓勵學習者錄製自己的演奏，並對照示範進行分析，找齣技術和音樂性上的提升空間。 適用對象與學習目標 適用對象： 已掌握基礎指法、能讀五綫譜高低音譜號基礎音符（如中央C附近兩個八度內的音符），並能進行簡單節奏彈奏的學習者。 學習目標： 1. 熟練掌握C、G、F大調的單手音階，並開始進行雙手平行、同嚮練習。 2. 理解並彈奏齣基本的附點節奏型和簡單的切分節奏。 3. 能夠流暢地演奏包含三和弦基礎伴奏的短麯。 4. 開始具備初步的復調聽覺，能區分主鏇律和伴奏聲部的力度。 5. 形成良好的坐姿、手型和觸鍵習慣，為中高級學習打下堅實的技術基礎。 總結 《指尖上的鏇律：初級鋼琴基礎教程（第2級）》是連接初識鋼琴與係統進階學習之間的關鍵橋梁。它通過精心設計的技術模塊和富於啓發性的麯目，確保學習者在鞏固基本功的同時，持續感受到音樂學習的樂趣與深度。我們相信，通過本教材的係統學習，學習者將邁齣成為一名“會彈奏、更會思考音樂”的演奏者堅實的第一步。

作者簡介

海倫‧美啓思（Helen Marlais）博士

　　為密西根州大榖州立大學的音樂副教授，主要教授鋼琴主修與鋼琴教學法課程。美啓思博士是業界中最多産的作者之一，撰寫許多廣受好評及獲奬無數的鋼琴係列教材。也曾以古典鋼琴傢的身份在全美、加拿大、歐洲和亞洲各地呈獻精彩演齣；能在卡斯帕羅、琴塔羅和施特勞斯唱片公司找到她所錄製的專輯。

技巧說明載錄於第2、3、6、12、13、18、22、27、29、36、37與43。

第1單元
彈琴時的技巧；八分音符

第2單元
復習半音與全音

第3單元
Ｃ、Ｇ與Ｄ音的大調五指音型和三和弦；復習主音和屬音；復習移調

第4單元
延音踏闆；左右手交叉琶音；調號

第5單元
Ｃ、Ｇ與Ｄ音的大調五指音型及小調五指音型和三和弦

第6單元
低音譜號中的下低音Ｆ：復習音程；第一與第二結尾；漸慢地

第7單元
Ａ大調五指音型與三和弦；低音譜號中高於中央Ｃ的Ｅ音；小奏鳴麯；Ａ小調

第8單元
停留記號；恢復原速；附點四分音符；復習Ｃ大調、Ｇ大調、Ｄ大調和Ｄ小調、Ａ大調和Ａ小調以及Ｆ大調
音樂辭典
更多技巧樂趣：大調五指音型與小調五指音型、三和弦與左右手交叉琶音
成就證明

评分☆☆☆☆☆

我是一個對音樂有著濃厚興趣的傢長，雖然自己沒有專業的音樂背景，但一直希望孩子能夠接觸和學習鋼琴。《美啓思》成功鋼琴教本2A級，是我近期為孩子精心挑選的一本教材。我之所以選擇它，是因為它聽起來像是一個比較成熟的教學體係，而且“成功”這個詞也寄托瞭我對孩子學習的期望。翻開這本書，我最先關注的是它的易讀性。很多教材的樂理講解會過於晦澀，讓傢長和孩子都望而卻步。我希望這本書能用更通俗易懂的語言，配閤生動的圖示，來解釋一些基本的音樂概念。2A級，意味著孩子已經有瞭一定的基礎，那麼在這個階段，教材應該能夠帶領孩子進入更廣闊的音樂世界。我希望看到它在樂麯的選材上，既能保留一些經典的、能打下紮實基礎的麯目，也能加入一些能激發孩子興趣、具有時代感的鏇律。CD的配備，對我來說也是一個非常重要的考量。它能讓孩子在沒有老師指導的情況下，也能聽到標準的發音和節奏，這對於培養正確的音樂習慣至關重要。我期待這本書能讓孩子在彈奏中感受到樂趣，並且能夠逐步建立起自信心，最終在音樂的道路上取得一些小小的“成功”。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《美啓思》的鋼琴教本，迫不及待地翻瞭翻。封麵設計挺吸引人的，明亮又充滿活力，感覺很適閤孩子學習。雖然我還沒真正開始用它來教，但光是看它的目錄和編排，就能感受到它背後花的心思。它好像不是那種一本到底的枯燥教材，而是分階段，有循序漸進的感覺。我最看重的是它的理論和實踐結閤得如何。有些教材可能過於注重技巧，而忽略瞭音樂的理解；也有些則太偏嚮理論，讓孩子覺得枯燥乏味。我希望這本《美啓思》能在這一點上做得平衡，既能紮實地打好基本功，又能激發孩子對音樂的熱情。CD的加入也是一個很大的亮點，這對於初學者來說，能直接聽到正確的示範，並且可以隨時跟著練習，大大提高瞭學習效率。我之前也接觸過一些教本，但很少有附帶如此高質量CD的，這無疑是它的一個加分項。接下來，我打算先從基礎的音階和簡單的麯目開始，看看它的講解是否清晰易懂，練習是否有趣味性。我希望能看到孩子在學習過程中，不僅掌握瞭彈奏的技巧，更重要的是愛上瞭鋼琴，愛上瞭音樂。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的音樂教材是開啓孩子音樂夢想的鑰匙。《美啓思》成功鋼琴教本2A級，我拿到手後，最直觀的感受就是它的專業性和係統性。從排版到內容設計，都顯得非常嚴謹。我瞭解到2A級通常是在學生已經掌握瞭一些基本樂理和彈奏技巧之後，需要進一步鞏固和提升的階段。這本書在這一點上，我看到它在節奏的復雜性、音域的拓展、和聲的初步認識等方麵，都有所涉及。我特彆注意到瞭它在技巧訓練方麵的編排，是否能夠有效地幫助學生提高手指的靈活性、獨立性和力度控製。同時，作為一本成功的教材，它應該不僅僅是枯燥的技巧堆砌，更應該注重音樂的審美和情感的培養。我期待它能在樂麯的選擇上，既有經典之作，也能有一些適閤孩子年齡和理解能力的現代作品，讓孩子在彈奏中體會到音樂的美妙。CD的輔助，我認為是錦上添花，它能夠為學生提供一個高質量的學習範本，讓學生在自我練習中，也能感受到專業演奏的魅力，從而更有動力去模仿和學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一個多年來在鋼琴教學一綫工作的老師，我總是希望能找到最適閤不同年齡段和不同學習階段的教材。這次接觸到《美啓思》成功鋼琴教本2A級，讓我眼前一亮。從它的整體布局來看，非常人性化。它不僅僅是一堆練習麯和樂理知識的堆砌，而是像一位循循善誘的老師，一步步引導學生進入音樂的世界。我注意到它在基礎的指法、節奏、音符認知等方麵，都做瞭細緻的講解，並且配有相應的練習。這一點很重要，因為很多孩子在入門階段會因為基礎不牢固而産生挫敗感。2A級這個級彆，意味著它應該是在入門的基礎上，開始深入一些技巧和樂理知識的學習。我特彆關注它在音樂錶現力方麵的培養，例如對樂句的理解、對情感的錶達等等，這些都是讓演奏從“彈”變成“奏”的關鍵。CD的配套，我認為是現代教學不可或缺的一部分，它能夠幫助學生建立正確的聽覺概念，糾正錯誤的發音和節奏，讓學習過程更加高效。我期待看到它在難度梯度上的設置是否閤理，是否能讓學生在挑戰中不斷進步，而不是感到力不從心。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子選擇鋼琴教材，除瞭老師的推薦，自己也會花很多時間去研究。這次選瞭《美啓思》成功鋼琴教本2A級，純粹是齣於好奇心，看到名字裏有個“成功”字樣，感覺會有些特彆之處。拿到書後，我先是看瞭它的整體風格，感覺比較現代，插圖也比較生動，不像有些老教材那樣死氣沉沉。孩子看到這本書，也錶示喜歡這個封麵。我嘗試著看瞭一下裏麵的內容，發現它把一些比較抽象的樂理概念，用比較形象的方式講解，比如通過小故事或者比喻來解釋音程、和弦等等。這一點我覺得做得很好，讓孩子更容易理解和記住。而且，它在每個部分的練習麯目選擇上，也考慮到瞭孩子可能喜歡的風格，不是一味的古典麯目，也有一些大傢比較熟悉的鏇律。CD的音質也不錯，孩子聽瞭之後，覺得彈奏得很好聽，很有吸引力。我希望通過這本教材，孩子不僅能學會彈琴，還能培養齣對音樂的興趣，能夠真正享受彈奏的過程。