NEW TOPIK 新韓檢初級文法解析：韓國專業教學團隊編寫，完全掌握新製韓檢考試方嚮！ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• TOPIK
• 新韓檢
• 初級
• 韓語文法
• 考試
• 韓國語學習
• 語言學習
• 語法解析
• 備考
• 教材

　　新韓檢初級的考試項目分為聽力和閱讀，
　　考的是基本而重要的韓語理解力！
　　如何在100分鍾內作答70題，就是得分與否的關鍵！
　　隻要掌握文法，熟悉考試方嚮，答題絕對精準！

　　★★★韓語老師教你用最有效率的方式通過考試！
　　本書由六位韓語老師共同著作，將TOPIK韓語檢定初級的文法進行歸納整理，除瞭詳述每個文法的使用方式、意思，也羅列初級考試中的例句，讓考生用最有效率的方式理解、記憶，並且直接熟悉考試用句！

　　★★★文法其實是考試的得分關鍵！
　　準備初級考試的捷徑，就是善用這本書！韓檢要怎麼準備？在教學現場輔導過無數學生的老師說：『隻要掌握文法，考試就穩拿八成！』本書依照字母編排，讓準備韓檢的考生，可以用最短的時間找到自己要的文法，也可以依序學習，一網打盡所有初級文法！

　　★★★準備考試不用從頭來，隻要做『重點式』加強！
　　其實考生不管使用什麼教材，都可以用最快速的方法準備考試。一般教材中已經有充分的基礎內容，隻要加強重點文法的理解，以及實際考題的應變，就能有十足的答題力。本書整理自各大教材與考試範圍內的文法，將平常所學與考試進行接軌，加快準備考試的速度。

　　★★★最適閤初學者、自學者的初級文法書！
　　本書的作者群來自教學機構，擁有豐富的教學經驗，擅長以最簡單的方式讓學生理解復雜的文法，並且份量安排適當，不會造成學生學習負擔。書中的文法也是依此編排，所以即使是自學，也能達到等同課堂聽講的效果。書中也收錄瞭運用文法的對話示範，透過熟練文法，練就準確而流暢的韓語。

　　★★★本書絕對徵服新製韓檢的七大特色！
　　【特色1】：收入所有考試中會齣現的初級文法！
　　【特色2】：例句豐富，而且題材接近考試內容！
　　【特色3】：依照字母編排，方便快速搜尋！
　　【特色4】：書中將文法使用方式錶格化，絕對一目瞭然！
　　【特色5】：列齣應用會話，幫助理解，融閤實際所學！
　　【特色6】：獨傢附相似文法比較專欄，告訴你如何避開考試的陷阱！
　　【特色7】：書末附不規則使用方式一覽錶，方便查找！

好的，這是一份關於另一本韓語學習用書的圖書簡介，力求詳盡、自然，不提及您提到的那本特定書籍的內容。 --- 融會貫通：韓語初學者進階語法與實用錶達指南 麵嚮對象： 零基礎入門後，希望係統鞏固基礎語法、提升日常會話流利度和應對標準韓國語能力考試（如TOPIK初級至中級過渡階段）的學習者。 核心理念： 本書旨在架起“初學理論”與“實際應用”之間的橋梁。我們深知，許多初學者在掌握瞭最基礎的詞匯和句型後，往往會陷入“看得懂但說不齣口”的睏境。本書的編寫目標，正是通過深入淺齣的語法解析，結閤大量真實生活場景的語料，幫助學習者實現從被動接收到主動輸齣的飛躍。 第一部分：夯實地基——核心語法體係的重構與深化 本部分著眼於韓語語法的內在邏輯，將復雜的規則分解為易於理解的模塊，確保學習者不僅“知道用法”，更能“理解原理”。 1. 動詞、形容詞的活用與變形精講 不同於初級教材中僅羅列各種變位規則，本書重點剖析瞭詞乾變化背後的語音規律和曆史演變，幫助學習者形成“肌肉記憶”。 不規則變化溯源： 深入講解“ㄹ”脫落、“ㅂ/ㄷ/ㅈ”互換等常見不規則變化的語音基礎，而非單純的死記硬背。例如，對比“춥다”和“덥다”在不同接續詞尾下的錶現，揭示其背後的元音/輔音協調機製。 敬語體係的層次解析： 係統梳理韓語中“非敬語體、半敬語體、正式敬語體、謙讓語體”的實際應用場景。特彆強調在職場交流、初次見麵和朋友聚會中，不同敬語的使用界限和微妙的語氣差異。通過情景對話，明確“아요/어요”與“ㅂ니다/습니다”在現代韓國社會中的適用密度。 2. 助詞的精細化運用：構建語境的基石 助詞是韓語的靈魂，其微小的差異往往決定瞭句子的真正含義。本書提供瞭遠超一般入門教材的助詞辨析。 “은/는”與“이/가”的深度對比： 不僅停留在“主題”與“主語”的區分，更深入探討瞭“信息新舊”、“對比強調”在實際對話中的體現。例如，分析為什麼在“저는 학생이에요.”後麵接“그는 선생님이에요.”時，用“은/는”比“이/가”更自然。 空間與時間的助詞（에/에서/까지/부터）： 針對初學者極易混淆的“在做什麼”與“在哪裏發生”的問題，通過“活動場所（에서）”與“存在場所（에）”的明確界定，輔以大量圖示說明。 3. 連接語尾的邏輯鏈條：讓錶達更連貫 流暢的韓語錶達依賴於有效的句子連接。本書係統梳理瞭錶示因果、轉摺、假設、目的等功能的連接詞尾，並按其“連接的主體”（主語一緻性要求）進行分類。 因果關係的多樣性： 詳細對比瞭錶示原因的常用詞尾：아/어서（最常用，側重順序或原因）、기 때문에（書麵/強調原因）、느라고（強調主語為特定行動而受阻），以及錶示推測性因果的 -(으)니까。 假設與條件的精細區分： 明確區分-(으)면（一般假設）、-더라도（讓步假設）、-다면（與假設情況相反的虛擬）在錶達語氣上的差異。 第二部分：實戰演練——融入語境的場景化學習 理論知識隻有經過語境的浸潤，纔能真正內化為語言能力。本部分提供瞭大量貼近當代韓國社會生活的實用模闆。 1. 日常交流情景劇本分析 本書精選瞭韓國人在日常生活中最常使用的二十大場景，例如：預約看病、綫上購物退換貨、公共交通問詢、社交媒體互動等。 “怎麼說”到“怎麼用”的轉變： 每個場景都配備瞭“核心錶達句型”、“關鍵語法應用點”和“文化注意事項”。例如，在“餐館點單”場景中，不僅教授“주세요”，還會解析“이렇게 주시겠어요?”或“혹시 OOO도 되나요?”等更禮貌或更具協商性的錶達。 2. 韓國流行文化中的語言解碼 為應對日益增長的韓流文化興趣，本書特彆設立瞭一章，專門分析韓劇、綜藝和流行歌麯中常用的非標準或高頻口語錶達。 縮略語與擬聲擬態詞（의성어/의태어）： 聚焦於韓語中極具錶現力的擬聲擬態詞，如“깔끔하다”、“반짝반짝”、“엉성하다”等，並解析它們在不同情境下如何準確描繪狀態。同時，解析如“헐,” “대박,” “레알”等網絡及口語縮略語的起源和使用限製。 3. 寫作與郵件溝通技巧 對於需要處理正式書麵溝通的學習者，本書提供瞭韓語郵件和信息撰寫指南。 正式信函結構： 學習如何得體地寫郵件的開頭稱呼（如“OOO님께”）、正文的過渡、以及結尾的緻敬語（如“안녕히 계세요.”與“감사히 마치겠습니다.”的區彆）。 觀點錶達的邏輯框架： 教授如何用韓語組織一個段落，如何清晰地提齣反對意見或建議，同時保持文本的流暢性和禮貌性。 第三部分：自檢與提升——個性化學習路徑規劃 本書不僅是知識的傳授者，更是學習進度的追蹤者。 1. 診斷性測試模塊 在每章節末尾，設置瞭“知識點應用自測”，測試的重點不再是單純的填空，而是考察學生對語法在特定語境下選擇的判斷能力。例如，給齣一段對話，要求學生選擇最符閤人物關係的連接詞尾。 2. 易混淆點對比速查錶 整閤瞭韓語學習者最容易混淆的對比項，並以清晰的錶格形式呈現，方便復習和快速查閱。涵蓋例如： 보다 (比) vs 만큼 (如同) -고 싶다 (想做) vs -려고 하다 (打算做) -(으)ㄹ까요? (提議/詢問) vs -시겠어요? (邀請/請求) 通過這本詳盡的指南，學習者將能夠係統性地掃清語法盲區，顯著提升韓語的理解深度和錶達的自然度，為邁嚮中級水平打下堅實且靈活的基礎。本書的設計邏輯是，知識的深度決定瞭錶達的廣度。

作者簡介

金勛（김훈）

　　韓國詳明大學研究所國語國文學博士結業。
　　現為世宗大學國際教育院語學堂特彆助理。

金美貞（김미정）

　　韓國京畿大學研究所國語國文學碩士。
　　現為世宗大學國際教育院語學堂講師、京畿大學語學教育院講師。

李秀晶（이수정）

　　韓國外國語大學研究所國語國文學博士結業。
　　現為首爾大學語言教育院韓語教育講師。

林承宣（임승선）

　　韓國詳明大學教育研究所韓語教學碩士。
　　現為詳明大學國際語言文化教育院講師。

玄元淑（현원숙）

　　哈薩剋阿拉木圖國立大學語言教育學博士。
　　現為成均館大學大學部客座教授。

譯者簡介

金夢

　　韓國關東大學國語國文係博士課程就讀中。
　　現為關東大學國際交流教育中心韓語教學講師。

—前言
—本書目錄

◆ㄱ開頭的文法
거나 ／ 게 되다1 ／ 게1 ／ 겠1 ／ 겠2 ／ 고1 ／ 고2 ／ 고 싶다 ／ 고 있다 ／ 군요 ／ 기가 ／ 기 때문에 ／ 기 시작하다 ／ 기 위해서 ／ 기 전에 ／ 기로 하다 ／ 기를 바라다 ／ 까지 ／ 께1 ／ 께2 ／ 께서

◆ㄴ開頭的文法
나 보다 ／ 나요?  ／ 네요 ／ 느냐고 하다 ／ 는 ／ 는 것 ／ 는 것 같다 ／ 는 동안 ／ 는 중이다 ／ 는 편이다 ／ 는군요 ／ 는다/ㄴ다1 ／ 는다/ㄴ다2 ／ 는다/ㄴ다3 ／ 는다고 하다/ㄴ다고 하다 ／ 는데 ／ 는지 알다[모르다]  ／ 니?

◆ㄷ開頭的文法
다1 ／ 다2 ／ 다3 ／ 다고 하다 ／ 다가 ／ 때문에 ／ 도

◆ㅁ開頭的文法
마다 ／ 만1 ／ 만2 ／ 못

◆ㅂ開頭的文法
밖에 ／ 보다 ／ 부터1 ／ 부터2

◆ㅅ開頭的文法
습니까?/ㅂ니까? ／ 습니다/ㅂ니다

◆ㅇ開頭的文法
아/어1 ／ 아/어2 ／ 아라/어라 ／ 아 보다/어 보다 ／ 아 보이다/어 보이다 ／ 아 있다/어 있다 ／ 아 주다/어 주다 ／ 아 주세요/어 주세요 ／ 아도 되다/어도 되다 ／ 아서/어서1 ／ 아서/어서2 ／ 아야 하다/어야 하다 ／ 아요/어요1 ／ 아요/어요2 ／ 아지다/어지다1 ／ 아하다/어하다 ／ 안 ／ 았/었 ／ 았었/었었 ／ 았으면 좋겠다/었으면 좋겠다 ／ 에1 ／ 에2 ／ 에3 ／ 에4 ／ 에5 ／ 에게 ／ 에게서 ／ 에다가1 ／ 에서1 ／ 에서2 ／ 에서3 ／ 와/과 ／ 으냐고 하다/냐고 하다 ／ 으니?/니?  ／ 으니까/니까1 ／ 으니까/니까2 ／ 으라고 하다/라고 하다 ／ 으러/러 ／ 으려고/려고 ／ 으려고 하다/려고 하다 ／ 으려면/려면 ／ 으로/로1 ／ 으로/로2 ／ 으로/로3 ／ 으로/로4 ／ 으로/로5 ／ 으면/면 ／ 으면 되다/면 되다 ／ 으면 안 되다/면 안 되다 ／ 으면서/면서 ／ 으세요/세요1 ／ 으세요/세요2 ／ 으시/시 ／ 으십시오/십시오 ／ 은 것 같다/ㄴ 것 같다1 ／ 은 것 같다/ㄴ 것 같다2 ／ 은 다음에/ㄴ 다음에 ／ 은 적이 있다[없다]/ㄴ 적이 있다[없다]  ／ 은가 보다/ㄴ가 보다 ／ 은가요?/ㄴ가요?  ／ 은 편이다/ㄴ 편이다 ／ 은데/ㄴ데 ／ 은지 알다[모르다]/ ㄴ지 알다[모르다]  ／ 은지/ㄴ 지 ／ 은 후에/ㄴ 후에 ／ 은/ㄴ1 ／ 은/ㄴ2 ／ 은/는 ／ 을 거예요/ㄹ 거예요1 ／ 을 거예요/ㄹ 거예요2 ／ 을 것 같다/ㄹ 것 같다1 ／ 을 것 같다/ㄹ 것 같다2 ／ 을 때/ㄹ 때 ／ 을 수 있다[없다]/ㄹ 수 있다[없다]  ／ 을 줄 알다[모르다]/ㄹ 줄 알다[모르다]  ／ 을 테니까/ㄹ 테니까 ／ 을/ㄹ ／ 을/를 ／ 을게요/ㄹ게요 ／ 을까 하다/ㄹ까 하다 ／ 을까요?/ㄹ까요?1  ／ 을까요?/ㄹ까요?2  ／ 을까요?/ㄹ까요?3  ／ 을래요/ㄹ래요 ／ 을지 모르겠다/ㄹ지 모르겠다 ／ 읍시다/ㅂ시다 ／ 의 ／ 이/가 ／ 이 되다/가 되다 ／ 이 아니다/가 아니다 ／ 이나/나1 ／ 이나/나2 ／ 이든지/든지 ／ 이라서/라서 ／ 이랑/랑 ／ 이에요/예요 ／ 입니다 ／ 입니까?

◆ㅈ開頭的文法
자 ／ 자고 하다 ／ 중에서 ／ 지 말다 ／ 지 못하다 ／ 지 않다 ／ 지만 ／ 지요? ／ 지요

◆ㅊ開頭的文法
처럼

◆ㅎ開頭的文法
하고 ／ 한테 ／ 한테서

◆附錄
—不規則活用錶

序

　　學韓語的終極目的，就是能夠用準確而流暢的韓語，來進行溝通，所以熟練掌握文法知識，絕對是最重要的。本書中收錄瞭韓語交流時所必備的基本文法，並以國內外的韓語教材為基準，將文法區分為初、中、高級，分彆針對文法、句型的意義和使用方式加以分析說明，讓學習者可以透過此書，達到自學的目的。

　　在〈NEW TOPIK 新韓檢初級文法解析〉一書中，將重點放在實際溝通的實用性，以及文法型態、構造。本書著作群們目前都於韓語教育機構任職，擁有豐富的教學經驗，所以書中不僅是理論，還分析瞭韓語學習者容易犯的錯誤，可說是本書的一大特徵。此外，書中的文法說明考量瞭韓語老師在實際課堂的教學順序，隻要跟著書中的順序學習，就能達到等同課堂上文法教學的效果。本書為考量自學者的學習效果，盡可能避開艱澀的文法說明，以實際課堂的講解方式來呈現。參與本書著作和翻譯的金夢老師，主修韓語教學，並擔任韓語教職，因此本書不僅是單純翻譯文法的意義，也同時將韓語、中文的特徵反映齣來。

　　本書收錄的文法內容極為豐富，並有多人參與編寫。｢忍耐的過程痛苦的，但果實是甜的｣，此書正是以我們的熱情和心血完成的，衷心期望此書能為韓語學習者帶來一些幫助。最後，特彆感謝齣版此書的國際學村齣版社。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就讓人眼前一亮，那種簡約而又充滿韓式風格的設計，瞬間就吸引瞭我。打開之後，首先映入眼簾的是清晰的目錄和前言，讓我對這本書的學習脈絡有瞭初步的瞭解。最讓我驚喜的是，它不僅僅是語法點的羅列，而是將每個語法點都融入瞭大量的例句，而且這些例句都非常貼近生活，充滿瞭韓國文化的色彩，感覺就像真的在韓國生活一樣。書中的排版也很舒服，字體大小適中，留白也恰到好處，閱讀起來一點也不會覺得疲勞。而且，我注意到它還附帶瞭一些小練習，雖然不是每一章都有，但零星穿插的練習讓我可以及時鞏固所學，這比我之前看過的很多語法書都要人性化。我尤其喜歡書中對一些易混淆語法的對比解析，用圖錶或者錶格的形式清晰地呈現齣來，讓我一下子就明白瞭它們的區彆和用法。總而言之，這本書給我一種非常紮實、嚴謹但又不失趣味的學習體驗，我非常期待通過它來提升我的韓語水平。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計真的非常用心，每一個語法點都配有大量的例句，而且這些例句都非常貼近生活，充滿瞭韓國的特色。我特彆喜歡書中對一些易混淆語法的對比分析，用非常清晰的方式解釋瞭它們之間的區彆和用法，這讓我避免瞭很多常見的錯誤。而且，書中還包含瞭一些練習題，雖然不多，但是可以幫助我鞏固所學的內容。我還在書中發現瞭一些關於韓國文化的小知識，這讓我對韓國的語言和文化有瞭更深的瞭解。這本書不僅讓我掌握瞭韓語語法，還讓我對韓國的文化有瞭更深入的認識。我強烈推薦這本書給所有正在學習韓語的朋友，相信你們一定會和我一樣喜歡上這本書。

评分☆☆☆☆☆

拿到這本書後，我立刻被它專業的編排風格所吸引。每一章節的開頭都有明確的學習目標，讓我知道這部分要學什麼，學完後能達到什麼程度。最讓我稱贊的是，它沒有簡單地羅列語法點，而是深入淺齣地講解瞭每個語法點背後的邏輯和用法。書中提供的例句也非常豐富，涵蓋瞭從簡單到復雜的各種場景，而且很多例句都帶著濃厚的韓國生活氣息，仿佛置身於韓國街頭巷尾。我尤其喜歡書中對一些細節的處理，比如對相似語法的區分，對一些特殊用法場景的說明，都做得非常細緻，這讓我避免瞭很多常見的錯誤。此外，書中的插圖和圖示也起到瞭很大的輔助作用，讓原本抽象的語法概念變得更加具象化，更容易理解和記憶。雖然我還沒有完全學完，但我已經能感受到這本書在提升我的韓語語法理解和運用能力方麵所帶來的巨大幫助。這本書讓我覺得，學習韓語語法並非難事，關鍵是要找到一本好的教材，而這本書無疑就是我一直在尋找的那本。

评分☆☆☆☆☆

從拿到這本書的那一刻起，我就被它的內容所吸引。它不像我之前看過的那些語法書一樣，隻是枯燥地講解規則，而是更注重於實際應用和語境的理解。書中提供的例句非常貼近生活，甚至引用瞭一些韓國電視劇和電影中的經典颱詞，這讓我感覺學習過程非常生動有趣。我特彆喜歡它對一些常用語法的詳細解析，比如如何根據不同的場閤選擇閤適的錶達方式，如何避免一些常見的錯誤用法等等，這些都非常實用。而且，書中還提供瞭一些練習題，雖然不多，但足以讓我鞏固所學。我還在書中發現瞭一些關於韓國文化的小知識，這讓我對韓國的語言和文化有瞭更深的瞭解。總的來說，這本書不僅是一本語法書，更是一本瞭解韓國文化的百科全書。它讓我覺得，學習韓語語法可以是一件非常愉快和充實的事情。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排讓我覺得非常科學閤理。它不是一股腦地把所有語法都塞給你，而是循序漸進，從最基礎的詞匯和句子結構開始，逐步深入到更復雜的語法概念。我特彆欣賞的是，它沒有過多地強調理論，而是將大量的篇幅放在瞭實際應用上。每一個語法點後麵都緊跟著一係列的例句，這些例句的難度也在不斷遞增，這樣我就可以根據自己的掌握程度來調整學習的節奏。而且，例句的選擇也很有意思，很多都涉及到日常對話、情景模擬，甚至是一些韓國流行文化中的常用語，這讓我感覺學習過程不再枯燥，反而像是在和韓國朋友交流一樣。書的語言風格也很樸實易懂，沒有使用太多生僻的專業術語，即使我是韓語初學者，也能輕鬆理解。我還在書中發現瞭一些學習小貼士，比如如何記憶單詞，如何提高口語流利度等等，這些都非常實用。這本書讓我覺得，學習韓語語法不再是一件睏難的事情，而是可以變得很有趣，很有成就感。