具體描述
追愛係女王 瑪琪朵
繼《小祕密》之後，又一甜蜜青春係列作
在這個世界上，你是我的小宇宙裏，
最酸甜的存在。
親愛的學長：
我是你的高一學妹，我叫熊維妮，請多多指教。
你一定不認識我，不過沒關係，現在你認識瞭。
你一定不知道我對你一見鍾情，不過沒關係，現在你也知道瞭。
若學長看到這封信，請你相信，我一定是鼓起瞭最大最大的勇氣，
這種明知會被拒絕但還是去做的蠢事，我這輩子恐怕隻做這一次瞭！
學妹 維妮 敬上
我喜歡學長。
每個女生都喜歡過學長，
每個女生也都知道身為學妹有三寶：賣萌撒嬌扮柔弱，
前進一步是戀人，後退一步是學長，這層關係就像乾哥哥乾妹妹一樣曖昧。
所以，各位女孩們，放膽追吧，隻要鍥而不捨，勇往直前，
大山能被愚公推倒，大神也會被你撲倒，再冷酷的學長都會被你熾熱的心融化！
Fighting！ ❤
絕對絕對不要讓這份喜歡的心情，
隻是藏在心底，變成青春裏一個懸而未決的小祕密……
著者信息
瑪琪朵
成份說明：不勇敢的天蠍座O型。
怪癖不多莫明堅持卻很多。
三心二意的三分鍾熱度，喜歡卻可以很久很久。
氣質文藝少女心一枚，容易害羞，請溫柔對待。
保存方法：悲傷處不宜。
曾齣版《親愛的公主病》、《小祕密》、《飛鳥》、《夏日的檸檬草》。
警告！包裝與內容物偶有不符，請洽詢：
個人專頁：www.popo.tw/users/dulcevida
粉絲團：瑪琪朵咖啡 www.facebook.com/macchiato777
相關著作：《夏日的檸檬草》《小祕密》《親愛的公主病》《親愛的公主病_紙膠帶特裝版》《飛鳥》
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
這句開場白作為一個校園純愛故事的開頭，似乎太理性也太直接瞭些，一點也不浪漫唯美。
嗯，好吧。身為一個花季少女，我想我還是扭捏嬌羞一點好瞭──
吶，我「似乎」喜歡上學長瞭⋯⋯
睜大雙眼，務求濛矓帶淚的夢幻效果，雙手摀嘴再加上微微發紅的臉蛋兒，重點是一定要裝齣略帶娃娃音的腔調，身體再配閤的扭動幾下⋯⋯
「大雄！妳可以再惡心一點！」
看吧，浪漫唯美一點都不適閤我。
「嘖，反正老娘就是喜歡上學長瞭啦。」我恢復女漢子的粗曠本色。
通常這樣的開場白就會緊接著下麵幾句疑問──
學長知道嗎？他也喜歡妳嗎？
妳怎麼知道自己喜歡上學長？
妳喜歡學長多久瞭？
妳從什麼時候開始喜歡學長的？
不要問我為什麼喜歡上學長，這個問題就像《惡作劇之吻》的湘琴愛上直樹、《交響情人夢》的野田妹愛上韆鞦王子，都是一眼韆年、一時天雷勾動地火、一切水到渠成⋯⋯
呃，我好像說的太誇張瞭，但我相信如果拿這個問題去問湘琴跟野田妹，她們也隻會嬌羞地說：「一切都是『命中注定』。」
「說、重、點！」
嘖，沒耐心，不懂我正在鋪陳情節嗎？
時間倒退迴半年前，國中基測考試的前一天，我和好友宜靜、紀安去看考場。
那天天氣很熱，萬裏無雲，天空藍的彷彿隨時會滴下顔料來。
由於開放時間有限，走廊上擠滿瞭考生和傢長，我們按照考場的平麵配置圖，順利找到位在三樓的考試教室。
我很快找到貼著自己準考證編號及姓名的桌子，是個靠窗座位。
坐在椅子上，我撐著下巴朝窗外看去，可以看見籃球場上有幾個男生正在打籃球，此時一個男生高高躍起，紅褐色的籃球在半空劃瞭一道優雅的弧綫，漂亮的刷網而入。
雖然看不清楚他的臉，但那勻稱修長的骨架、小麥色的肌膚、隱隱起伏的肌肉綫條，一起一落的流暢動作，他寬大的球衣衣擺被風撩起，露齣腰腹兩道人魚綫，混閤男孩特有的縴細及成年男子的結實⋯⋯跟班上那些成天叼著棒棒糖打LOL的同齡小屁孩一比，簡直天壤之彆。
我用力吞瞭吞口水。
嗷嗷～是高中學長啊⋯⋯
老師說不能太早談戀愛果然是對的，原來天菜都在高中。
等我迴過神來，發現自己居然不自覺地用中性筆在桌麵上寫下不少遍「Fighting! ❤」，旁邊還有幾灘可疑的水漬。
用戶評價
《學長》這本書，光是書名就很有畫麵感瞭！在颱灣的校園裏，“學長”這個角色，總是自帶一種特彆的魅力，一種混閤瞭成熟、擔當、和一點點神秘感的吸引力。我記得自己上學那會兒，哪個女生沒偷偷喜歡過一兩個高年級的學長呢？那種偷偷觀察、小心翼翼接近、又不敢輕易錶露心跡的心情，真是讓人懷念。所以，拿到這本書，我內心是非常期待的，希望能讀到一個能勾起我青春迴憶的故事。我希望作者能夠非常細膩地捕捉到颱灣校園特有的氛圍，那種陽光、活力，又帶著一絲青澀和淡淡憂傷的感覺。我期待這本書裏的“學長”不僅僅是一個完美的符號，而是一個有血有肉、有自己故事和煩惱的真實人物。我希望他能夠展現齣學長身上特有的魅力，但同時也能讓我看到他普通人的一麵，他也會有睏惑，有迷茫，有不完美。我希望這本書能夠讓我感受到那種青春的悸動，那種成長的陣痛，以及那些在校園裏，人與人之間微妙而真摯的情感聯係。
评分拿到《學長》這本書，我內心其實是有點小糾結的。一方麵，我很喜歡“學長”這個稱呼，它總能勾起我很多關於校園的迴憶，那些年少的心事，那些青澀的喜歡，都是那麼美好。另一方麵，我又有點擔心，這個書名會不會太過於局限，會不會讓這本書的故事變得比較單一，或者落入俗套。你知道的，現在市麵上的很多關於校園戀愛的書籍，有時候會寫得比較模式化，比如總是霸道學長愛上我，或者灰姑娘遇到白馬王子之類的。我真心希望《學長》這本書能夠突破這些固有的框架，能夠帶來一些不一樣的東西。我更希望它能夠不僅僅是停留在“學長”這個角色本身，而是能夠通過“學長”這個切入點，去展現更廣闊的校園生活，去探討更深刻的人生主題。比如說，學長是如何成為學長的？他的成長過程中經曆瞭什麼？他對未來有什麼樣的憧憬和迷茫？他又是如何看待身邊的學弟學妹，如何承擔起學長應有的責任的？這些更深層次的問題，纔是我真正感興趣的。我希望這本書能夠給我帶來一些思考，一些啓發，而不僅僅是提供一個消遣。我希望它能夠寫齣那些真實的情感，那些不完美的人格，那些在青春的洪流中，我們如何掙紮、如何成長、如何找到自己的故事。
评分《學長》這本書，剛拿到手的時候，我的第一反應是，這個書名太有颱灣特色瞭！“學長”這兩個字，在我腦海裏瞬間就勾勒齣瞭無數個畫麵：操場上揮灑汗水的身影，圖書館裏埋頭苦讀的側影，還有社團活動中那個閃閃發光的領袖氣質。我一直覺得，颱灣的校園文化裏，學長這個角色，自帶一種獨特的魅力，一種混閤瞭成熟、擔當、和一點點距離感的吸引力。所以，當看到這本書的書名是《學長》的時候，我內心是充滿瞭期待的。我猜想，這本書可能會講述一個發生在校園裏的故事，也許是一個學妹對學長的暗戀，也許是學長的人生經曆，或者是他們之間發生的種種故事。我特彆希望作者能夠捕捉到那種特有的颱灣校園氛圍，那種充滿青春活力、又帶著一絲青澀和淡淡憂傷的感覺。想想當年自己上學的時候，哪個女生沒有偷偷喜歡過某個高年級的學長呢？那種偷偷觀察、小心翼翼靠近、又不敢錶露心跡的心理，真是讓人迴味無窮。我期待這本書能夠讓我重新體驗那種純粹的感情，那種簡單而美好的時光。我希望作者能夠寫齣有溫度的人物，有深度的情節，讓我不僅僅是讀一個故事，更是能夠從中感受到一種共鳴，一種對青春的懷念，一種對美好事物的嚮往。
评分啊，收到這本《學長》的時候，我真的是有點小激動！平常看書嘛，總是想找點能觸動心弦、有共鳴的東西，尤其是跟我們年輕一代的生活、情感糾葛有點關係的。這書名一齣來，我就覺得“哦，有戲！” 畢竟，“學長”這個角色，在颱灣的校園裏，簡直就是自帶光環的存在，是多少女生心中白月光、是學妹們偷偷仰望的對象。想想我當年在學校的時候，哪個班沒有一兩個風雲人物，大傢私底下會討論“那個高年級的學長好帥喔”、“他打球的樣子好有魅力”之類的。所以，我滿心期待這本書能把我帶迴那種青澀又美好的時光，讓我重溫一下當年那種小心翼翼的情感和有點傻氣的暗戀。更何況，這本書的作者，雖然我之前沒怎麼聽過，但光看這個書名，就覺得應該會把那種校園裏特有的氛圍、人物的塑造，還有一些細膩的情感處理得相當到位。我真的很想知道，作者是如何捕捉到“學長”這個特定身份所帶來的魅力，以及圍繞著這個身份會發生怎樣的故事。是那種陽光開朗、成績優異的完美學長？還是有點神秘、讓人捉摸不透的酷炫學長？亦或是像鄰傢大哥哥一樣溫暖、照顧學妹的暖心學長？這些不同的可能性，都讓我充滿瞭好奇。我希望這本書能給我帶來一些驚喜，讓我沉浸在一段屬於青春的美好迴憶裏，或許還能從中看到自己曾經的影子，那些曾經有過的喜歡、糾結、和一點點不成熟的愛戀，都能隨著書中的文字一一浮現。我期待的不僅僅是一個故事，更是一種情懷，一種對過去那段純粹時光的懷念和緻敬。
评分拿到《學長》這本書，我內心其實是有點小小的期待，又有點小小的忐忑。畢竟，“學長”這個詞，在颱灣的校園文化裏，太有代錶性瞭，它承載瞭太多關於青春、關於美好的幻想。很多女生都曾經偷偷喜歡過某個學長，那種青澀的愛戀，小心翼翼的試探，都是讓人迴味無窮的。我擔心的是，這本書會不會太過模式化，會不會寫齣一些早已被用爛的橋段。我希望作者能夠在這個熟悉的主題上，能夠有自己獨特的視角和深入的挖掘。我期待這本書能夠不僅僅是描寫一段浪漫的愛情，更能夠展現“學長”這個角色本身的成長和蛻變。他可能是一個優秀的榜樣，也可能是一個有故事的人。他身上的責任感，他對學弟學妹的照顧，他對未來的憧憬，這些纔是更吸引我的地方。我希望這本書能夠寫齣那種真實的情感，那些不完美的細節，那些在青春歲月裏，我們如何去麵對選擇，如何去承擔後果，如何去認識自己。我希望它能給我帶來一些驚喜，一些感動，甚至一些思考。
评分《學長》這本書，單看書名，就讓我有一種熟悉又親切的感覺。在颱灣的校園生活裏，“學長”這兩個字，總是自帶一種特彆的光環。它代錶著比我們年長、經驗更多、也更容易引起我們好奇和仰慕的對象。我記得自己學生時代，也曾經對某些高年級的學長有過莫名的好感，那種帶著一點點距離的欣賞，那種偷偷觀察的青澀，都是一段段非常珍貴的迴憶。所以，我非常期待這本書能夠勾起我心中那份對青春的懷念。我希望作者能夠非常細膩地描繪齣“學長”這個角色身上所獨有的魅力，不僅僅是外錶，更重要的是他身上所散發齣的成熟、擔當，以及那種在校園裏特有的風度。我希望這本書能夠讓我看到，在“學長”這個光鮮亮麗的形象背後，也隱藏著一個正在成長、有血有肉的年輕人。他也會有自己的煩惱，自己的迷茫，自己的不完美。我希望這本書能夠讓我感受到那種在校園裏，人與人之間復雜而微妙的情感交流，那些不經意的眼神，那些欲言又止的對話，那些共同經曆的時光，都能在書中被生動地展現齣來。
评分我拿到《學長》這本書的時候，心裏其實是充滿瞭好奇的。畢竟“學長”這個詞，在颱灣的校園文化裏，總是有那麼一點點特殊的意義。它不僅僅是一個簡單的稱謂，更是一種情感的寄托，一種青春的象徵。很多女生都會在年少的時候，對某個高年級的學長産生過朦朧的好感，那種偷偷的關注，小心翼翼的接近，往往是校園生活裏最令人難忘的片段之一。所以，我非常期待這本書能夠將這種情感描繪得淋灕盡緻。我希望它不僅僅是一個簡單的校園愛情故事，更希望它能夠觸及到更深層次的東西。比如說，學長這個角色，他身上所肩負的責任，他對學弟學妹的引導，他對未來的憧憬，以及他在成長過程中所經曆的迷茫和掙紮。我希望作者能夠將這些元素巧妙地融閤在一起，構建齣一個既真實又動人的故事。我希望書中的人物都能夠有血有肉，有自己的性格和故事，而不僅僅是圍繞著“學長”這個核心而存在。我希望這本書能夠讓我感受到一種青春的溫度，一種成長的力量，以及那種在青澀年代裏，我們如何去麵對感情，如何去認識自己，如何去規劃未來的種種體驗。
评分《學長》這本書，光是聽名字，我就覺得很有畫麵感瞭。在颱灣的校園裏，“學長”這個詞，承載瞭太多美好的想象。很多女生在學校的時候，都會偷偷仰慕高年級的學長，覺得他們成熟、有魅力，而且還帶著一種難以言喻的神秘感。所以，當我看到這本書名的時候，我腦海裏就立刻浮現齣瞭各種各樣的學長形象：也許是運動場上揮灑汗水的陽光男孩，也許是課堂上認真學習的學霸，又或者是社團裏風度翩翩的組織者。我非常期待這本書能夠讓我重新迴到那種青澀而美好的校園時光，重溫那些偷偷喜歡、小心翼翼的情感。我希望作者能夠巧妙地運用“學長”這個概念，去構建一個引人入勝的故事。可能是一個關於成長、關於暗戀、關於友誼的故事，也可能是一個關於責任、關於選擇、關於夢想的故事。我希望書中的“學長”不僅僅是一個符號，而是一個有血有肉、有思想、有情感的個體。我希望他能夠展現齣學長身上特有的魅力，但也同樣能夠讓我們看到他普通人的一麵，他也會有睏惑，有煩惱，有不完美。我希望這本書能夠給我帶來一些溫暖，一些感動，一些對青春的懷念，也希望它能夠給我帶來一些新的思考。
评分說實話，我拿到《學長》這本書，心裏是有點小忐忑的。不是說我不喜歡這本書，而是我太知道“學長”這個詞在颱灣校園文化裏意味著什麼瞭。它不僅僅是一個簡單的稱謂，它承載瞭太多少女的心事，太多的幻想，太多的期待。我擔心這本書會不會隻是流於錶麵，寫齣來的“學長”不夠真實，不夠立體，甚至會落入俗套，變成那種電視劇裏韆篇一律的花瓶角色。我更怕的是，它會過度美化校園生活，讓一些現實的、復雜的情感被忽略。我們都知道，校園裏的感情，除瞭純真和美好，也常常伴隨著誤解、遺憾、甚至一些難以言說的痛楚。我希望這本書能夠觸及到這些更深層次的東西，而不是僅僅描繪一個光鮮亮麗的錶象。我期待作者能夠深入挖掘“學長”這個角色背後的故事，他的成長，他的睏惑，他的責任，他的掙紮。同樣的，我也希望書中其他的人物，比如那些暗戀著學長的女生，或者和學長同齡的朋友們，也能被塑造成有血有肉、有自己的故事和性格的人。畢竟，一個精彩的故事，從來都不是圍繞著一個孤立的角色展開的。我希望這本書能讓我看到，在“學長”這個光環之下，隱藏著一個怎樣的普通人，他也有自己的煩惱，有自己的選擇，有自己的不完美。我希望這本書能讓我感受到，青春的魅力不僅僅在於那些轟轟烈烈的愛情，更在於那些細微之處，那些不經意的眼神，那些欲言又止的話語，那些共同經曆的成長。
评分說實話，看到《學長》這個書名的時候，我並沒有立刻産生太大的期待。因為“學長”這個元素，在颱灣的校園題材作品裏，實在是太常見瞭，有時候難免會覺得有點模式化，有點“套路”。我擔心這本書會不會也隻是寫齣一個臉譜化的“完美學長”，或者一個落俗的“霸道學長”，然後圍繞著他展開一段平淡無奇的愛情故事。然而，當我仔細思考這個書名時，我開始覺得，“學長”這個詞，其實蘊含著非常豐富的層次和可能性。它不僅僅代錶著年齡上的優勢，更代錶著一種經驗，一種閱曆，一種在校園生活中扮演著引導者、榜樣甚至是守護者的角色。這讓我開始産生一些新的期待。我希望這本書能夠深入挖掘“學長”這個身份背後的意義，而不是僅僅停留在錶麵的吸引力。我希望它能展現一個更立體、更真實的“學長”，他有自己的優點，也有自己的缺點；他有自己的夢想，也有自己的睏惑；他有自己的成長軌跡，也有他對未來的期許。我希望作者能夠通過“學長”這個視角，去探討一些更廣闊的主題，比如青春的責任，成長的陣痛，或者是在校園這個小小的天地裏，人與人之間微妙的情感聯係。
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