具体描述
Tiger Time is a vibrant, six-level primary course based around different settings and characters which grow and change with the students, reflecting their evolving interests and needs.
Units contain humorous stories told through different genres, which use everyday language as well as catchy songs, chants and raps at the lower levels. Within each unit lessons are carefully structured focusing first on vocabulary, grammar and skills, and building to CLIL, culture and projects, allowing children to practise and consolidate their learning throughout the unit. Each unit ends with a review, encouraging active communication.
Written with classroom management in mind, activities are practical and well-staged. The accompanying Presentation Kit and Teacher's Resource Centre help teachers create dynamic lessons, which cater to diverse classroom situations. The Student's Resource Centre provides a home-school connection offering extra activities and support.
Teacher's Book
The Tiger Time Teacher's Book contains reduced pages from the Student's Book and Activity Book and also has lesson plans with clearly marked objectives and competencies. An activation code for the Teacher's Resource Centre provides access to extra material, while the Presentation kit allows the Student's Book and Activity Book to be projected on to a screen.
‧Lesson overviews and detailed lesson plans
‧Clearly marked objectives and key competencies
‧Contains reduced pages of the Student's Book and Activity Book
‧Includes Teacher's Resource Centre activation code
著者信息
图书目录
图书序言
图书试读
用户评价
这本书，也就是《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》，给我带来的不仅仅是教学材料，更是一种教学理念的革新。我一直认为，优秀的教材应该能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，并且能够让他们在学习过程中感受到乐趣。这本书在这几个方面都做得非常出色。Access Code所提供的在线资源，更是让我的教学如虎添翼。我可以根据学生的实际情况，灵活地选择和运用这些资源，让我的课堂更加丰富多彩。我曾经尝试过书中介绍的一个关于“环保”主题的讨论活动，学生们都非常踊跃地发表自己的看法，并且能够用英语进行交流。这本书让我看到了，学英语可以不仅仅是语言的学习，更是一种思维方式的培养，一种视野的拓展。它让我更加坚信，教育的本质在于激发每一个孩子的潜能。
评分《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》这本书，给我的教学带来了巨大的改变。我是一名在基层学校工作的老师，之前的教学资源非常有限，很多时候都要靠自己去摸索。这本书的出现，简直是雪中送炭。它提供的系统性的教学计划，让我能够清晰地知道每个阶段的学习目标，以及如何去实现这些目标。Access Code所解锁的在线资源，更是让我看到了教学的更多可能性。我可以下载大量的练习题，用于巩固学生的学习成果；还可以使用一些互动式的学习工具，让课堂更加有趣。我最喜欢的是书中关于培养学生听力理解能力的训练方法，它提供了很多不同难度和类型的听力材料，能够有效地提高学生的听力水平。这本书不仅仅是一本教材，它更像是一位经验丰富的导师，指导着我在教学的道路上不断前进。
评分这本《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》真是让我眼前一亮！作为一名教育研究者，我一直在关注最新的英语教学方法和教材发展。这本书在内容编排、教学理念和技术应用方面都做得非常出色。首先，它在课程设计上体现了螺旋式上升的学习规律，每个单元都建立在前一单元的基础上，并且不断深化和拓展。这对于学生形成稳固的知识体系非常有利。其次，书中倡导的“以学生为中心”的教学理念贯穿始终，提供了大量的合作学习和探究式学习活动，能够有效地培养学生的自主学习能力和协作能力。我特别欣赏书中对于跨文化交际能力的培养的关注，这在当今全球化的时代尤为重要。此外，Access Code所解锁的在线平台，提供了丰富多样的多媒体资源，包括互动式练习、视频讲解、在线测试等等，这些都能够极大地丰富教学手段，提升教学效果。教师用书中的详细教学建议，也为一线教师提供了切实可行的指导，帮助他们更好地理解和运用教材。这本书不仅仅是一本教材，它更像是一个集成了最新教育理念和技术的综合性教学解决方案，为英语教学提供了一个全新的视角和强大的支持。
评分作为一名对教育充满热情的家长，我一直在寻找能够帮助我的孩子在英语学习上取得突破的教材。当我了解到《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》这款教材时，我就被它的全面性和前沿性所吸引。它不仅仅是注重词汇和语法，更强调培养孩子的语感、跨文化理解能力以及独立思考的能力。Access Code所提供的在线资源，更是让我看到了教育的未来。孩子们可以通过互动游戏、多媒体学习等方式，更加主动地参与到学习过程中。我曾经尝试让孩子通过在线资源学习一些新的短语，他非常喜欢，并且能够很快地掌握。这本书让我看到了，学英语可以是一件如此有趣和有意义的事情。它不仅仅是为孩子提供知识，更是在为他未来的成长奠定坚实的基础。
评分我必须说，《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》这本书的设计理念和执行都让我印象深刻。作为一名长期在国际学校任教的老师，我深知一套好的教材对于学生学习成效的决定性作用。这本书在内容的选择上非常贴合当今孩子的生活和兴趣点，这一点对于维持他们的学习动力至关重要。书中融入了大量的真实语料和情境，让学生能够学到“活”的英语，而不是枯燥的课本知识。我尤其喜欢它在培养学生批判性思维和解决问题能力方面的设计，通过各种开放式的问题和讨论，鼓励学生独立思考，并找到自己的答案。Access Code所带来的线上资源，更是为我提供了极大的便利。我可以使用这些资源来创建个性化的学习计划，并且能够实时跟踪学生的学习进度和表现。这些数据化的反馈，让我能够更精准地调整我的教学策略，确保每个学生都能得到最大的提升。这本书的结构清晰，易于使用，即使是经验丰富的老师，也能从中获得很多启发。它充分体现了现代教育对学生全面发展的关注，不仅仅是语言能力的提升，更包括了思维方式和人格塑造。
评分这本书，也就是《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》，让我对少儿英语教学的理解上升到了一个新的高度。我之前一直认为，给孩子们上英语课，重点在于让他们记住单词和句子。但是这本书让我明白，真正的学习应该是一种潜移默化的过程，是一种能力的培养。书中大量的互动活动，比如角色扮演、小组游戏、创意写作等等，都充分调动了孩子们的积极性，让他们在玩乐中学习，在表达中成长。Access Code所提供的丰富在线资源，更是让我看到了科技如何赋能教育。孩子们可以在线听发音，练习口语，还可以参与到各种趣味性的学习挑战中。这使得学习不再局限于课堂，而是可以随时随地进行。我尤其欣赏书中关于培养学生自信心和跨文化交流能力的设计，这对于他们未来的发展至关重要。这本书不仅仅是一本教材，它更像是一个教育理念的载体，引导着我们如何才能真正地为孩子们提供一套有益于他们成长的英语学习方案。
评分我之前对购买教材一直很谨慎，总是担心买回来后效果不如预期。但是《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》这本书彻底打消了我的顾虑。它不仅内容充实，而且设计得非常人性化。我最看重的是书中为老师提供的详细的教学步骤和灵活的活动建议，这让我能够轻松地设计出引人入胜的课堂。Access Code所带来的在线平台，更是让我惊喜不已。我可以下载各种配套的音频、视频材料，还可以使用一些互动式的练习工具，让课堂更加生动有趣。我记得我曾经尝试过书中介绍的一个关于“动物”主题的活动，孩子们都玩疯了！他们不仅学到了很多新的单词，还学会了如何用英语来描述这些动物。这本书真的让我感受到了备课的乐趣，而不是一种负担。它让我能够将更多的时间和精力投入到与学生的互动中，而不是枯燥的行政工作。这本书就像我的“秘密武器”，让我的英语课总是充满惊喜和活力。
评分这本书真是太棒了！作为一名多年的英语教师，我一直在寻找能够真正激发学生学习兴趣，并且能提供足够支持的教学材料。当我拿到《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》时，我就知道我找到了。首先，它的内容设计非常现代化，紧跟时代潮流，这一点对于吸引年轻的学习者至关重要。书中大量的图片和活动，色彩鲜艳，布局合理，让孩子们在视觉上就感受到了学习的乐趣。而且，它不仅仅是填鸭式的知识灌输，而是通过各种生动有趣的游戏、歌曲和故事，将语言知识巧妙地融入其中，让孩子们在玩乐中自然而然地掌握新词汇和语法。我尤其喜欢书中为教师提供的丰富多样的教学建议和活动方案，它们非常具体，操作性强，让我能够根据不同班级和学生的特点进行灵活调整。无论是在课堂上的小组讨论，还是在课后的巩固练习，这本书都提供了大量的资源，让我能够轻松地应对各种教学场景。此外，随附的Access Code也为我提供了额外的在线资源，这包括额外的练习题、评估工具，甚至是互动式的课件，极大地扩展了我的教学工具箱。总而言之，这本书不仅仅是一本教师用书，它更像是一位经验丰富的教学伙伴，帮助我把英语课变得更加生动、有效和有趣。我迫不及待地想将这本书中的所有宝藏都运用到我的教学中，相信我的学生们一定会爱上这只“老虎”带来的学习时光。
评分这本《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》简直是为我量身定做的！我是一名新晋的英语老师，之前在备课的时候总是觉得力不从心，需要花费大量的时间去搜集资料，设计活动。而这本书的出现，极大地减轻了我的压力。它提供了一个非常系统和完整的教学框架，从教学目标到具体的课堂活动，再到课后评估，都考虑得非常周到。我最欣赏的是书中对于每个单元内容的详细讲解，以及教师指南中提供的各种实用的教学技巧。它并没有简单地罗列答案，而是深入地分析了每个练习的设计意图，以及如何引导学生思考。这对于我这样还在摸索阶段的老师来说，简直是如获至宝。书中关于如何处理课堂互动、如何鼓励学生发言、如何进行差异化教学等方面的内容，都写得非常详细，并且提供了很多具体的例子。我曾经尝试过书中介绍的一些活动，效果非常好，学生们都参与得很积极，课堂气氛也更加活跃了。而且，Access Code解锁的在线资源也非常宝贵，我可以下载PDF格式的练习纸，用于课后巩固；还可以使用在线的听力材料，让学生在课外也能接触到地道的发音。这本书让我感受到了前所未有的自信，不再害怕面对课堂上的各种挑战。它就像一位经验丰富的导师，在我需要的时候，总能提供最及时、最有效的指导。
评分作为一名家长，我一直希望能给我的孩子找到一套能够真正帮助他提高英语水平，并且能够培养他学习兴趣的教材。当我在书店看到这本《Tiger Time (4) Teacher’s Book with Access Code》时，我被它的设计理念深深吸引。虽然这是一本教师用书，但它所传达的教学理念和活动设计，都非常符合我希望孩子学习英语的方式。我了解到这本书非常注重培养学生的语感和实际应用能力，而不是死记硬背。书中的活动设计非常多样化，结合了听、说、读、写各个方面，并且有很多趣味性的元素，比如歌曲、游戏、故事等等，这能够让孩子在轻松愉快的氛围中学习。我尤其关注的是书中对于发音和语调的强调，因为这对于建立良好的英语基础至关重要。我希望孩子能够从小就学习到标准的发音，并且能够自信地开口说英语。这本书所提供的Access Code，更是让我看到了更多的可能性。我听说里面包含了很多在线互动资源，比如趣味性的练习游戏，以及可供下载的音频和视频材料。这些资源能够让孩子在课堂之外，也能有更多的机会接触和练习英语，进一步巩固所学知识。我希望通过这本教材，能够激发孩子对英语的浓厚兴趣，让他觉得学英语是一件有趣而有意义的事情。
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