十萬個為什麼昆蟲世界篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 科普
• 昆蟲
• 動物
• 自然
• 科學
• 兒童
• 少兒
• 知識
• 趣味
• 圖鑒

你知道昆蟲是怎麼分類的嗎？為什麼蝴蝶的翅膀有那麼多美麗的花紋跟顔色呢？蜜蜂又為什麼要跳舞？本書收錄瞭關於昆蟲世界的七十二個疑問，透過貼近生活的一問一答，引發孩子主動找尋答案的好奇心，此外，文中附有「名詞註解」、「知識補給站」和「相關單字」三個單元，讓孩子在閱讀時可以延伸學習觸角，並從中培養尊重生命、愛護自然環境的觀念。

　　＊有注音
　　＊適讀年齡：國小以上

好的，這是一份關於一本虛構圖書的詳細簡介，該書與《十萬個為什麼 昆蟲世界篇》無關： 浩渺星河的低語：失落文明的密碼與宇宙的邊界 一本關於宇宙學、古代文明失落技術與跨維度旅行的硬核科幻巨著 作者： 艾薩剋·維斯塔（Isaac Vesta） 齣版社： 創世之光（Lumen Mundi Publishing） ISBN： 978-1-94788-305-6 --- 內容提要： 《浩渺星河的低語》並非一部關於地球生物學的科普讀物，而是一場深入宇宙最深處、挑戰人類現有物理學認知的史詩級探險。本書聚焦於兩個核心謎團：“前宇宙文明”（The Pre-Cosmic Civilization, PCC）的遺跡，以及如何破解其遺留的、能夠操縱時空結構的“幾何語法”（Geometric Syntax）。 故事始於地球軌道上一個被偶然發現的、明顯不屬於任何已知人類文明時期的、由奇異晶格構成的信號源。物理學傢兼密碼破譯專傢，歐文·卡裏斯博士，被召集領導一個由頂尖天體物理學傢、語言學傢和量子工程師組成的秘密團隊——“普羅米修斯計劃”。他們的任務，是解讀這段被命名為“低語”的信號。 隨著研究的深入，卡裏斯博士意識到，“低語”並非信息傳輸，而是一份技術藍圖——一份指導如何建造一種被稱為“零點共振器”（Zero-Point Resonator）的裝置的說明書。這種裝置的關鍵，在於利用超對稱粒子之間的瞬時糾纏，打開一個通往“維度摺疊點”（Dimensional Folds）的通道。 第一部分：迴溯寂靜之源 本書的前半部分著重於對“前宇宙文明”（PCC）的考古學和理論建構。PCC是一個在我們的宇宙大爆炸之前就已存在，並能預知或影響其自身宇宙終結的超級智能。作者通過對這些古代信號的分析，構建瞭一套全新的宇宙模型——“循環多重域理論”（Cyclic Poly-Domain Theory），該理論挑戰瞭標準宇宙學中關於時間不可逆性的觀點。 解讀費米悖論的全新角度： PCC的消失不是因為戰爭或資源枯竭，而是主動選擇“遷移”——他們通過自身的物理定律重構技術，將自身從我們的時空連續體中“抽離”瞭齣去。 維度幾何學： 詳細闡述瞭PCC如何利用高維空間的幾何結構來存儲信息和進行計算，這些信息被編碼在基本常數（如光速、普朗剋常數）的微小波動之中。 第二部分：零點共振與時空錨定 當“普羅米修斯計劃”成功在月球背麵建造並啓動瞭第一個零點共振器後，世界麵臨瞭前所未有的危機。共振器並未打開一個穩定的蟲洞，而是製造瞭一係列“時間漣漪”。在局部區域內，過去、現在和可能的未來開始重疊，物理定律變得不穩定。 卡裏斯博士必須爭分奪秒地利用PCC留下的“幾何語法”——一種結閤瞭拓撲學、音樂理論和量子場論的復雜語言——來穩定共振器。這部分深入探討瞭跨越時間壁壘的哲學睏境：如果能訪問過去，乾預的倫理界限在哪裏？ “幽靈粒子”的齣現： 在時間漣漪區域，團隊開始觀察到無法被現有粒子模型解釋的“幽靈粒子”，它們似乎是不同時間綫的殘影，對現實結構造成瞭腐蝕。 黑洞作為計算節點： 作者提齣瞭一個驚人的假設：先進文明可以將黑洞作為信息處理的核心節點，通過潮汐力來執行宇宙級的運算。 第三部分：通往“邊界地帶”的遠航 最終，卡裏斯博士成功地將共振器調諧到一個穩定的頻率，一個通往“邊界地帶”（The Liminal Zone）的穩定“摺疊點”被打開。這個地帶被PCC用作避難所，它位於我們宇宙之外，卻又與其相互滲透。 遠航的隊伍發現，PCC並未完全放棄他們的創造物，而是留下瞭巨大的、自我修復的“宇宙燈塔”（Cosmic Lighthouses），這些燈塔的功能是監視並引導其他可能進化齣足夠技術的文明。 在邊界地帶的終點，卡裏斯博士的團隊沒有找到外星生物，而是發現瞭一座巨大的、似乎由純粹的數學概念構築的“圖書館”。這裏的“書”是關於如何“重啓”一個宇宙的指令集。 本書的獨特賣點： 《浩渺星河的低語》的深度遠超一般的太空歌劇。它不僅僅是關於發現外星文明，而是關於文明自身的極限和宇宙的底層代碼。 1. 硬核科學的視覺化呈現： 作者以驚人的細節描繪瞭復雜的理論物理概念（如卡魯紮-剋萊因理論、弦理論的特定分支）如何在宏大敘事中發揮作用。 2. 哲學層麵的探討： 迫使讀者思考“存在”的定義。如果時間可以被重寫，那麼自由意誌是否隻是一個局部幻覺？ 3. 超越“接觸”的宏偉目標： 目標不是與外星人握手，而是理解宇宙的“齣廠設置”，並決定是否值得我們去修改它。 --- 讀者評價（虛構）： “我從未讀過如此令人頭腦發脹卻又無比清晰的硬科幻。它重新定義瞭我對時間、空間乃至‘存在’的理解。” —— 《天體物理前沿》 “維斯塔的筆觸既是嚴謹的理論傢，又是浪漫的探險傢。他將量子糾纏寫得如同史詩般的戰鬥。” —— 亞馬遜讀者 S.K. --- 目標讀者： 喜愛劉慈欣、阿瑟·剋拉剋、格雷格·伊根等大師作品的讀者，對深空探索、古代文明之謎、復雜物理學理論和哲學思辨有濃厚興趣的硬科幻愛好者。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我對「十萬個為什麼」這個係列一直都有很高的評價，因為它總是能夠用最簡單、最直白的方式，迴答我們心中最基礎也最普遍的疑問。這次看到《十萬個為什麼：昆蟲世界篇》的齣現，我心裡大概就知道，這本書絕對不會讓人失望。我特別期待的是，它會不會有一些「顛覆想像」的內容。像是，我們都知道有些昆蟲會偽裝，但牠們的偽裝技巧究竟有多高明？有沒有一些昆蟲的社會結構，比我們想像的還要複雜，甚至有我們難以理解的「政治」或「經濟」活動？或是，牠們在嚴苛的環境下，是怎麼生存下來的？例如，在高山上、或是極度乾燥的沙漠地區，有哪些昆蟲能夠適應？我個人對於昆蟲如何「溝通」這個部分特別有興趣，牠們是不是有語言？牠們發齣聲音、或是利用觸角、甚至氣味，是如何傳達訊息的？我希望這本書能夠帶給我一些「哇！」的驚嘆，讓我重新認識這些渺小卻又充滿智慧的生命。

评分☆☆☆☆☆

這次有機會接觸到《十萬個為什麼：昆蟲世界篇》，雖然還沒深入閱讀，但光是這本書的「精神」就讓我很期待。我們颱灣的環境，從北到南，從山林到海岸，都有各式各樣獨特的昆蟲生態。我常常覺得，與其去遙遠的國度看珍奇動物，不如好好觀察我們腳下的這片土地。這本書如果能把這些跟我們生活息息相關的昆蟲，像是那些在夏天夜晚帶來螢火蟲光芒的小精靈，或是默默在土壤裡耕耘的蚯蚓（雖然牠們嚴格來說不是昆蟲，但常常被歸類在相關知識裡），牠們的生活習性、演化過程，甚至是跟我們人類的關係，都用圖文並茂、深入淺齣的方式呈現，那就太棒瞭。我希望這本書不隻是條列式的知識，更能引導讀者去思考，去觀察，去連結。例如，當我們看到一隻蝴蝶，書中會不會告訴我們牠從卵到成蟲的奇妙變化，以及牠在生態係中扮演的角色？又或者，會不會介紹一些颱灣特有的昆蟲，讓我們更瞭解這片土地的生物多樣性？這是我對一本好的科普讀物最基本的期待，也是我對這本書的深切盼望。

评分☆☆☆☆☆

身為一個經常到戶外走走，喜歡觀察大自然的颱灣人，我對昆蟲一直有種莫名的親切感。我記得小時候，常常在田邊抓蟋蟀，聽牠們叫，感覺非常有生命力。所以，《十萬個為什麼：昆蟲世界篇》這個標題一齣來，我就覺得這本書應該會很適閤我。我特別希望書中能包含一些關於昆蟲「獨特技能」的介紹。例如，螞蟻的築巢能力，牠們是怎麼分工閤作，建造齣如此龐大而有序的地下王國的？或是，有些昆蟲的飛行能力，牠們在空中是如何判斷方嚮，又是如何精準地降落的？還有，關於昆蟲的「攻擊」與「防禦」，牠們有沒有一些特殊的武器，像是毒液、或是能夠發齣警示的顏色？甚至，我很好奇，有些昆蟲的繁殖方式，有沒有一些很奇特、很有趣的過程。總之，我希望這本書能讓我對昆蟲的「生活智慧」有更深的認識，讓我不再隻是看到牠們的外錶，而是能理解牠們背後的生存策略和生命力。

评分☆☆☆☆☆

哇！光是看到《十萬個為什麼：昆蟲世界篇》這個名字，就讓我這個對大自然充滿好奇的颱灣囡仔眼睛一亮！雖然我還沒真正翻開這本書，但光是想像一下，就覺得裡麵一定藏著無數驚奇。平常走在田埂上、公園裡，看到那些小小的、忙碌的身影，總覺得牠們身上有好多故事。像是那種會在草叢裡蹦蹦跳跳的蚱蜢，牠們是怎麼發齣聲音的？跳得那麼高，是不是有什麼秘訣？還有那種在花叢間嗡嗡嗡飛舞的蜜蜂，牠們採蜜迴來，是怎麼跟同伴溝通知道哪裡有好蜜源的？這本書光是標題就已經成功引起我的興趣，彷彿在跟我招手，邀請我進入一個充滿神祕與奧秘的微觀世界。我期待它能用淺顯易懂的方式，解開我從小到大對昆蟲的各種疑惑，讓我從此不再隻是看著牠們，而是真正地「認識」牠們。身為一個對世界充滿好奇的颱灣人，我總覺得，身邊的小角落裡，總是藏著最值得探索的學問，而昆蟲，絕對是其中最迷人的一環！

评分☆☆☆☆☆

收到《十萬個為什麼：昆蟲世界篇》的訊息，我第一個想到的，就是傢裡的小朋友。雖然我還沒機會仔細看書的內容，但光是這個主題，就充滿瞭吸引力。我們颱灣的孩子，從小就在豐富的自然環境中長大，對各種小生物都充滿瞭好奇。這本書如果能用生動有趣的方式，為孩子們解開關於昆蟲的各種疑惑，那將會是最好的學習工具。我期待它能夠解答孩子們最常問的問題，像是「為什麼蚊子會叮人？」、「瓢蟲為什麼是紅色的？」、「螢火蟲晚上為什麼會發光？」等等。而且，我希望這本書不隻是一個知識的傳遞者，更能激發孩子們對大自然的熱愛和探索精神。如果書中能夠搭配精美的插畫，或是有趣的圖解，讓孩子們更容易理解，甚至能引導他們走齣戶外，親自去觀察、去發現，那就更完美瞭。我相信，一本好的科普讀物，能夠為孩子打開一扇全新的世界之窗。