雖然湯河原同學在大山田男子高中認真思考瞭受歡迎的方法(1) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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「我從以前就很喜歡你。請跟我交往好嗎！」

　　湯河原一樹（高2‧處男）在校內被告白（當然是人生首次！）感覺簡直快要升天瞭！…可是，等一下。我唸的高中是男校。沒錯，嚮我告白的櫻田優…當然是♂！要我跟男孩子交往實在是強人所難啊！但是，這個櫻田。雖然是男的卻長得很像女孩子啊…唔唔唔？

《星辰的低語：艾薩拉的七日黃昏》 引言：迷失在時間的邊緣 夜幕低垂，籠罩著被遺忘的港口城市——艾薩拉。這座城市以其詭異的靜謐和古老的傳說而聞名，居民們世代相傳著關於“七日黃昏”的預言。傳說中，每當夜空中最黯淡的星辰——“寂滅之眼”——齣現在地平綫上時，時間便會凝固七日，而在這七日之內，隱藏在城市深處的秘密將會浮齣水麵，考驗著每一個生靈的命運。 故事的主人公，艾莉亞，是一位年輕的星象學傢，她並非艾薩拉的原住民，而是被一場突如其來的風暴捲入這座迷霧之城的。她來到此地，是為瞭尋找她失蹤多年的導師留下的唯一綫索：一本殘破的星圖，以及一句神秘的低語：“當光芒消逝，真理方顯。” 第一章：迷霧中的邂逅 艾莉亞抵達艾薩拉的第一個清晨，空氣中彌漫著濕冷的鹹味和一種令人不安的寂靜。城市的大部分區域被一層濃厚的、似乎有生命的霧氣所籠罩，隻有少數老舊的燈塔在微弱地閃爍。她在港口邊的一間名為“遺忘之錨”的酒館裏，遇到瞭第一個關鍵人物——卡倫，一位沉默寡言的守塔人。 卡倫擁有一雙異常清澈的藍眼睛，仿佛能穿透一切迷霧。他似乎對艾莉亞的到來並不感到意外，反而帶著一種宿命般的平靜。他告訴艾莉亞，七日黃昏即將來臨，而她手中那張殘破的星圖，正是開啓城市核心秘密的鑰匙。他警告她，這座城市並非錶麵上看起來那般沉睡，它被一種古老的力量所守護，而這種力量，對闖入者懷有深深的敵意。 艾莉亞發現，她能感知到空氣中微弱的能量流動，這使她能夠勉強在這迷霧中辨認方嚮。她必須在七日之內，根據星圖上的標記，找到散落在城市各處的七塊“共鳴石”，隻有集齊它們，纔能解讀齣導師留下的最後信息。 第二章：沉寂的街道與古老的圖書館 第一塊共鳴石被指示位於城市中央那座廢棄的“阿卡迪亞圖書館”。這座圖書館是艾薩拉的知識心髒，但在五十年前的一次大災難後便被封鎖。 進入圖書館是一場與時間的較量。灰塵似乎有生命般附著在每一本書籍上，空氣中彌漫著紙張腐爛和黴菌的味道。艾莉亞利用她的星象知識，破解瞭圖書館入口處一個基於星辰位置的復雜謎題。 在深處的檔案室裏，她找到瞭第一塊共鳴石——一塊散發著微弱紫光的礦石。然而，取石的過程驚醒瞭沉睡的“守書者”——一種由墨水和知識碎片構成的半實體生物。守書者並非完全的敵人，它們隻會攻擊任何企圖竊取或破壞知識的人。艾莉亞必須小心翼翼地，通過背誦一段失傳已久的星空頌歌，纔得以平息守書者的躁動，帶著共鳴石脫身。 第三章：機械的低語與時間的迴響 隨著第二日黃昏的降臨，迷霧開始展現齣更具侵略性的一麵。第二塊共鳴石的綫索指嚮瞭城市下方的“齒輪之巢”——一個由蒸汽和黃銅構築的龐大地下機械結構。這裏曾是艾薩拉能源的核心，現在則被遺棄，僅存的機械仍在無意識地運轉，發齣令人心悸的哢嗒聲。 在齒輪之巢中，艾莉亞遇到瞭機械師學徒萊昂。萊昂是一個熱愛修復舊物的少年，他對於城市背後的運作原理有著異乎尋常的直覺。他告訴艾莉亞，這些機械不僅僅是機器，它們記錄著艾薩拉曆史上每一次重要的時間節點。 為瞭到達第二塊共鳴石所在的中央發電機房，他們必須同步啓動三颱巨型齒輪，使其轉速與當前的“寂滅之眼”的周期相匹配。這是一場與精確度賽跑的挑戰。在艾莉亞的計算和萊昂的精準操作下，他們成功地讓時間在那個狹小的空間內短暫地“對齊”。當時間流速恢復正常時，第二塊共鳴石——一塊閃爍著琥珀色光芒的金屬晶體——齣現在瞭控製颱上。 第四章：記憶的河流與情感的試煉 第三日，艾莉亞發現，共鳴石開始與她産生共振，引導她前往城市最古老的居住區——“低語之灣”。這裏的房屋沿著一條常年乾涸的河床修建，河床上堆滿瞭被遺忘的個人物品和信件。 第三塊共鳴石，一塊溫潤的玉石，被藏在一個曾經的傢庭聖壇中。然而，要取得它，艾莉亞必須經曆一次“情感的試煉”。這塊石頭會投射齣她內心深處最強烈的情感記憶——關於導師的思念和對自己未來命運的恐懼。她必須直麵這些情緒，而不是逃避。當她真正接受瞭分離的痛苦和前路的未知時，石頭纔允許她將其拿起。 在低語之灣，她也開始理解，這座城市的“沉睡”並非物理上的死亡，而是一種集體性的遺忘。 第五章：永恒的守衛與悖論的迷宮 第四日和第五日，迷霧變得更加濃稠，似乎實體化成幻象。共鳴石的指引將艾莉亞引嚮瞭城外那座被稱為“燈塔之巔”的觀測站。這座觀測站由一個古老的秘密組織——“時序維護者”——所建造。 在觀測站中，艾莉亞遇到瞭“時序維護者”的最後一位成員，一位名叫塞勒涅的年邁女性。塞勒涅對外界的一切瞭如指掌，但她被睏在瞭一個自我設定的時間循環中。她解釋說，七日黃昏的真正意義，是宇宙為瞭修正一個巨大的“時間悖論”而設下的機製。如果悖論不被解決，整個時間綫都可能崩塌。 第四塊共鳴石是一塊純淨的水晶，它隱藏在一個由光影構成的三維迷宮中。艾莉亞必須利用水晶對光綫的摺射原理，在特定的角度下觀察迷宮，纔能找到正確的路徑。 第五塊共鳴石則需要她解決一個關於“因果”的悖論。她必須在兩個看似邏輯自洽的行動中做齣選擇，而無論選擇哪一個，都會導緻一個預設的“損失”。在卡倫的鼓勵下，她選擇瞭那個看似更不符閤邏輯，但卻能保護“活生生的人類情感”的選項。 第六章：星圖的秘密與能量的匯聚 第六日的到來，意味著黃昏已近。艾莉亞集齊瞭五塊共鳴石，它們開始與她手中的星圖産生強烈的共鳴，圖上的綫條逐漸被點亮。導師的最後的信息開始浮現：真正的七日黃昏並非結束，而是重置。艾薩拉因過度乾預瞭時間流動，陷入瞭停滯，七日黃昏是激活“淨化之核”的唯一機會。 第六塊共鳴石，一塊散發著深藍色光芒的磁鐵石，位於城市地下深處的一個不穩定的能量場中心。這是一個充滿危險的區域，任何不穩定的情緒都會被放大，轉化為破壞性的能量衝擊。艾莉亞和卡倫必須依靠彼此的冷靜和信任，穿過這片混沌之地。 在取齣磁鐵石的瞬間，卡倫的麵容發生瞭微妙的變化，他的藍眼睛中閃過一絲古老的符號，似乎他並非單純的守塔人。 第七日：寂滅之眼與最終的抉擇 第七日，天空中的“寂滅之眼”終於懸掛在瞭正中央，城市陷入瞭徹底的死寂，連風聲都消失瞭。艾莉亞來到瞭城市中心那座古老的“時間祭壇”。 她集齊瞭七塊共鳴石（第七塊石頭被內嵌在星圖的中央）。當所有石頭歸位，星圖徹底激活，散發齣耀眼的光芒。光芒照亮瞭祭壇下的景象：一個正在緩慢鏇轉的、由純粹時間能量構成的核心。 此時，卡倫揭示瞭他的真實身份：他是“時序維護者”的守護者，是艾薩拉時間錨點的化身。他一直在等待一個能夠理解時間復雜性的人來做齣最終決定。 艾莉亞必須在兩個選擇中做齣抉擇： A. 完全重置： 激活淨化之核，抹去艾薩拉過去五十年裏所有乾預時間的錯誤記錄，城市恢復正常，但她將失去所有關於導師和此地的記憶。 B. 部分修正： 僅修復導緻時間停滯的核心錯誤，城市將保留曆史的傷痕，但艾莉亞和卡倫的記憶將得以保留。 在最後的時刻，她想起瞭導師的低語：“真理方顯。”真正的真理，是接受過去的重量。艾莉亞選擇瞭B。她相信，記憶和經曆，無論多麼痛苦，都是構成“存在”的必要部分。 當她做齣選擇，時間能量被引導嚮修正錯誤而非抹除曆史。七日黃昏結束，迷霧散去，陽光灑滿瞭艾薩拉的街道。城市不再沉寂，雖然街道上依然留有舊日的痕跡，但生機重新迴歸。卡倫微笑著消失在晨光中，隻留下一句話：“感謝你，艾莉亞。時間，終將流動。” 艾莉亞站在港口，手中的星圖化為一捧星塵，隨風而去。她離開瞭艾薩拉，帶著七日黃昏的記憶，以及對時間、記憶和命運更深刻的理解，踏上瞭新的旅程。這座城市的故事，成為瞭她星空研究中永恒的低語。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名真的太有戲瞭，立刻就抓住我的目光。「湯河原同學」這個名字聽起來就很有文藝感，然後又是「大山田男子高中」，這種組閤本身就帶有一種奇妙的衝突感。我很好奇，湯河原同學他本身是個怎樣的人？他為什麼會想要「認真思考」受歡迎的方法？是因為他原本不受歡迎，想要改變現狀？還是他已經夠受歡迎瞭，但追求的是更高層次的「受歡迎」？在男子高中裡，「受歡迎」到底代錶著什麼？是球技好？成績優異？還是有特殊的纔能？又或者，是否僅僅是那種在人群中閃閃發光的魅力？我覺得作者一定為這個「受歡迎的方法」設計瞭很多有趣的橋段，可能是結閤瞭時下流行的社交媒體策略，也可能是迴到最純粹的人際互動技巧，又或者是用瞭一些意想不到的、非傳統的方式。我很期待看到湯河原同學在摸索這些方法的過程中，會不會遇見一些形形色色的人物，有些人會支持他，有些人會阻礙他，有些人可能會成為他意想不到的助力。這本書的封麵設計、內頁插畫（如果有的話）一定也會非常有特色，能讓我在閱讀前就感受到那種青春的悸動和少年的煩惱。

评分☆☆☆☆☆

天啊，這個書名太引人入勝瞭！「雖然湯河原同學在大山田男子高中認真思考受歡迎的方法(1)」—— 光是這個名字就讓我覺得故事充滿瞭可能性。我立刻聯想到，湯河原同學一定是一個很有想法，但可能在人際交往上還有些摸索的少年。為什麼需要在「大山田男子高中」這個相對單一的環境裡，去「認真思考」受歡迎的方法呢？這背後肯定有著一段有趣的經歷或動機。也許他想吸引某個人的注意？也許是想在班級裡獲得更多的認同？又或者，隻是單純地想讓自己的高中生活變得更加精彩。我很好奇，他所設想的「受歡迎的方法」會是怎樣的呢？是學習一些搞笑的技巧？還是嘗試改變自己的形象？又或者是從更深層次地理解人際關係？在大山田男子高中，男生之間「受歡迎」的標準又是什麼？是運動能力？學業成績？還是某些特殊的個人魅力？這本書一定會描寫許多湯河原同學的內心糾結，以及他在實踐這些方法時所遇到的各種狀況，肯定也會有讓讀者會心一笑的橋段。

评分☆☆☆☆☆

哇，看到這個書名就覺得很有趣！「雖然湯河原同學在大山田男子高中認真思考受歡迎的方法(1)」，光是這個名字就讓我有無限想像空間。湯河原同學到底在大山田男子高中遇到瞭什麼事？為什麼需要「認真思考」受歡迎的方法？而且還是在一所「男子高中」裡，這就更讓人好奇瞭。是不是有什麼特別的契機，讓他突然覺得「受歡迎」這件事變得如此重要？是不是在校園生活中遇到瞭什麼挫摺，還是被別人刺激到瞭？我腦海裡已經開始跑齣各種劇本瞭，可能是因為在一個全男生的環境裡，某些社交技巧或魅力值就變得特別突齣，或者反過來，因為都是男生，所以「受歡迎」的定義可能也跟一般情況不太一樣。我很期待看到湯河原同學是如何展開他的「受歡迎計畫」，他會採取什麼樣的策略？是模仿別人？還是創造自己的風格？會不會鬧齣什麼讓人啼笑皆非的糗事？而且，這還是係列的第一集，代錶著湯河原同學的旅程纔剛開始，後麵還有很多發展的可能性，讓人充滿期待。我對這種描寫青春期少年煩惱和成長的故事一嚮很有興趣，尤其是在一個比較特別的校園背景下，感覺會有很多新奇的元素。

评分☆☆☆☆☆

「湯河原同學」這個名字，加上「大山田男子高中」，讓我立刻聯想到瞭一種既有點平凡又充滿戲劇性的校園故事。為什麼需要「認真思考」受歡迎的方法？這點最吸引我瞭。是在一個競爭激烈的環境裡，還是單純地想讓自己的高中生活更有趣、更充實？在大山田男子高中，男孩子們之間「受歡迎」的標準會是什麼呢？是運動健將、纔子，還是那種天生帶點痞痞的、又有點紳士的氣質？我猜測湯河原同學的「受歡迎計畫」一定不會是一帆風順的，肯定會有很多意想不到的狀況發生，也許會有誤會、有失敗，甚至有令人捧腹的糗事。這正是青春的魅力所在，充滿瞭嘗試、錯誤、成長和自我發現。我很好奇，這個「受歡迎的方法」會是什麼樣的內容？是學習如何開玩笑？如何打扮？還是如何與人交流？又或者，這個「方法」本身就會引發一係列更複雜的故事？我喜歡看這種描寫少年成長、尋找自我定位的故事，尤其是在一個比較純粹的男子高中背景下，這種關於「受歡迎」的探討，可能會更加聚焦和獨特。

评分☆☆☆☆☆

這個書名真是太有梗瞭！「湯河原同學」這個名字本身就帶有一種樸實的親切感，然後「大山田男子高中」又勾勒齣一個充滿青春荷爾濛，但又可能相對單純的校園場景。最關鍵的是「認真思考受歡迎的方法」，這句話瞬間就激起瞭我的好奇心。為什麼要「認真」？為什麼要「思考」？這暗示著湯河原同學可能不是那種天生就受眾人矚目的人，他可能正在經歷一段自我成長的過程，試圖找到自己在團體中的定位，或是想要改變現有的處境。在大山田男子高中，男生們的「受歡迎」標準會是什麼？是球技、學業，還是某種特別的個性？我腦中已經浮現齣湯河原同學可能嘗試的各種方法，從模仿高手，到請教朋友，甚至可能是一些看瞭讓人哭笑不得的奇招。這本書的「(1)」也錶明瞭這是一個係列的開端，所以湯河原同學的「受歡迎」之路，肯定還有更多的挑戰和驚喜在後麵。我非常期待看到他如何在這個充滿男性荷爾濛的校園裡，展開他的「受歡迎」大作戰，以及這段過程又會讓他收穫些什麼。