这样的学园没问题吗?(08)

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具体描述

「兔子要好好照顾自己喔!」

  柯尔留下叮咛后便前往王城,却从此音讯全无……

  第二轮大赛在即,没想到东方大陆的神秘组织竟趁隙入侵,攻打南方大陆!

  一夜之间,王城迅速沦陷,各大城市均落入敌军手中,武装的东方难民更是占据大片土地。

  南魔武的学生们面对这般困境,该怎么做才能拯救国家,夺回失去的国土?

  更糟的是,柯尔不巧在战争前夕前往王城,无论梅悠如何尝试,都无法联系上他。

  失去柯尔的梅悠,努力和学园里的大家一起迎战,伺机前往王城救出柯尔,却没想到,在王城等待她的……竟是这场战争的幕后黑手!
寂静的钟声:失落的学院与被遗忘的秘密 作者: 佚名(或以虚构作者署名,例如:月影) 出版社: 苍穹文库 ISBN: 978-4-XXXX-XXXX-X 页数: 480 页 --- 导言:迷雾笼罩下的“至高学院” 在被历史的尘埃掩盖的角落,矗立着一座宏伟却已然凋敝的建筑群——“至高学院”。它并非以培养精英著称,而是以其近乎荒诞的完美规则和对外界的彻底隔绝而闻名。故事开始于一场突如其来的“大静默”。没有人记得确切的时间,只知道在那一天,学院内所有的教职员工和学生,仿佛被某种无形的力量同时抹去,只留下了漂浮在空中的微尘和未完成的作业。 主角,一个对学院历史充满好奇心的年轻学者,受雇于一家致力于修复古代档案的机构,偶然间发现了学院深处一个被封印的地下研究室。这里的记录,揭示了“至高学院”并非单纯的教育机构,而是一个试图挑战自然法则、探求“绝对秩序”的秘密实验场。 第一章:档案的碎片与回响的低语 地下室的空气冰冷而滞涩,弥漫着樟脑和旧纸张特有的气味。主人公“零”(代号)发现了一批极其不完整的日志和手稿,这些碎片化的信息指向了一个核心概念:“谐振频率”。 学院的创始人,一位被尊称为“架构师”的神秘人物,坚信宇宙万物皆可被量化、被调谐至一个完美的频率。他们的目标是创造一个“永恒不变的稳定系统”,一个不需要外部干预就能自我维持的完美社会结构。 零在整理这些文件时,发现了一系列关于“预言者”的记载。预言者并非指能预知未来的人,而是指那些对学院的“完美秩序”产生最微小、最不可预测的“不和谐音”的个体。日志中多次提到,任何偏离预定轨道的思维或行为,都会被系统自动标记并隔离。 “我们正在创造一个没有阴影的世界,”其中一份泛黄的笔记上写着,“但我们忘了,没有阴影,光芒本身也失去了意义。” 第二章:时间的错位与机械的守卫 随着零对学院核心区域的探索深入,他开始察觉到时间流逝的异常。有些房间里的钟表指针停在了同一刻,而另一些房间里的摆钟却以肉眼可见的速度倒转。 他遇到了一群残存的维护系统——被称为“校准者”的机械人偶。它们形态优雅,外壳由被打磨至极致的青铜铸成,但眼中只有冰冷的蓝光。这些校准者仍在机械地执行着数十年前的指令:清理走廊、检查课表、分配能源。然而,由于缺少人类的输入,它们的行为变得越来越荒谬和危险。 在一间音乐教室里,零发现了一架被完全锁死的钢琴。日志显示,这架钢琴的设计是为了演奏“终极和弦”,一个据说能稳定空间结构的音符。然而,当零试图触碰琴键时,校准者立即进入了最高警戒状态。他意识到,这些机械并非单纯的清洁工,它们是维持“静默”的最后防线。 第三章:边缘的低语者与“零点实验” 零找到了一位幸存者——一个自称“边缘者”的老妇人,她曾是学院图书馆的图书管理员。她拒绝了学院的“完美教义”,一直躲藏在图书馆最深的暗室中,依靠阅读被判定为“危险知识”的书籍为生。 老妇人向零揭示了“大静默”的真相:那并非意外,而是“零点实验”的最终失败。 架构师们试图通过集中所有学生的“谐振频率”,创造出一个全能的“集体意识”,从而彻底消除个体的冲突和自由意志。然而,在实验的高潮,一个被标记为“异端”的学生,他的“不和谐音”达到了临界点,产生了反向的巨大能量波动,瞬间将所有参与实验者的意识“抽离”了物理空间,留下了空壳。 老妇人颤抖着告诉零:“他们没有死,零。他们被困在了频率里。学院现在是一个巨大的、不断循环的、无意义的音频文件。” 第四章:架构师的遗嘱与伦理的困境 零在图书馆深处找到了一份架构师的私人遗嘱,这份文件远比学院的官方记录更具毁灭性。架构师承认,他们对“秩序”的追求已经越过了人类的道德底线。他们深知自己正在创造一个无情的体系,但被对“永恒稳定”的痴迷所驱使,他们选择牺牲当下的“混乱与活力”。 遗嘱的最后一页,绘制了一个复杂的电路图,并附带了一段说明:要解除“大静默”,必须重新输入一个“真正的随机数”到核心反应堆。 然而,真正的随机数意味着打破学院赖以生存的“绝对秩序”。这样做的结果可能是拯救那些被困的“意识”,也可能是让整个学院结构彻底崩溃,释放出未被控制的能量。 零面临着一个严峻的伦理抉择:是维护学院的残存结构,继续让过去“静默”下去,还是冒着毁灭的风险,去追求一种不确定的、充满变数的“真实”? 尾声:一滴泪与新的开始 最终,零决定启动解除程序。当他将自己手写的一段毫无逻辑、充满情感波动的文字输入到反应堆时,整个学院发出了前所未有的巨大共振。青铜校准者停止了动作,墙壁上的纹路开始闪烁,空气中充满了未知的能量。 这不是毁灭的轰鸣,而是一种极度痛苦的“释放”。 当尘埃落定,零发现自己站在了学院的中央庭院。天空不再是那层恒定的灰白,而是出现了第一缕真正的阳光。在庭院中央,漂浮着无数微小的光点,它们没有形状,却带着一丝微弱的、属于人类的温暖。 “至高学院”并未消失,但它不再是一个封闭的系统。它成了一个记忆的容器,一个关于“完美”的代价的无声警示。零知道,解救那些被困的“意识”是一项漫长而艰巨的任务,但至少,钟声已经再次响起,即使是微弱的,也象征着混乱与希望的重返。 (本书探讨了秩序与自由、完美与人性的冲突,以及在极端理性主义下,情感与随机性才是生命不可或缺的基石。)

著者信息

作者简介

初云


  五月二十九日生。
  从冒险者天堂起家的写手,以本书出道。
  喜欢奇幻和魔法元素,还有华丽的贵族题材,希望能写出简单却独一无二的故事。
  梦想是完成眼前这个坑,然后去挖下一个。
  现实中是个表情很少的家伙,还好找了一份可以理直气壮戴着口罩的工作。

  冒险者天堂专栏:这样的学园,没问题吗?
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  部落格【学园手札】:fairychess.weebly.com

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图书序言

图书试读

用户评价

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聽說這本漫畫的作者,在之前的作品中就以其獨特的敘事手法和深刻的寓意獲得好評。這次的名字「這樣的學園沒問題嗎?」,更是讓人聯想到他一貫的風格。我個人很喜歡那種表面上看似輕鬆、幽默,但實際上卻能引發深度思考的作品。我猜測,這部漫畫可能會探討一些關於教育體制、社會價值觀,甚至是存在主義的議題,只是用一個相對輕鬆,甚至帶點荒誕的學園故事來包裝。我期待看到作者如何巧妙地將這些嚴肅的議題融入其中,讓讀者在會心一笑的同時,也能有所啟發。也許,這個「沒問題」的學園,正是對現實社會某些現象的一種隱喻,一種反思。我很好奇,作者會如何通過角色的對話和行動,來傳達他的觀點。

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這本漫畫的書名取的真是夠嗆,一看就讓人好奇,到底是什麼樣的學園會「沒問題」啊?是不是裡面藏著什麼驚天大秘密,或是奇葩到不行的人物群像?我對這種帶點懸疑又有點幽默感的標題一向沒有抵抗力。加上又是(08),這代表著故事已經發展了好幾個階段,想必累積了不少忠實讀者,也證明了它的故事線發展穩定,角色塑造應該也相當成熟了。我很好奇作者是如何在高達八冊的篇幅裡,持續維持這種引人入勝的節奏。是會有意想不到的轉折,還是溫馨日常下的暗流湧動?我猜測,這部作品的畫風應該也很有特色,可能是那種能讓讀者一眼就記住的類型,畢竟要能在眾多漫畫中脫穎而出,獨特的畫風絕對是加分項。我已經迫不及待想知道,這「沒問題」的學園,究竟藏著怎樣的故事,會帶來怎樣的歡笑與感動。

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這本漫畫的光碟封面(我這裡稱之為封面,因為有時漫畫也會有這樣設計)就散發出一種獨特的氛圍,不是那種常見的熱血或戀愛番的風格,反而有種淡淡的、卻又帶著點不安的感覺。封面上的人物表情,眼神裡藏著的故事,以及那不知名的背景,都讓我忍不住去想像他們之間錯綜複雜的關係。我對這種帶點懸疑或超現實元素的題材特別感興趣,總覺得這種看似平凡的日常,底下可能埋藏著不為人知的真相。作者在構圖上一定花了不少心思,才能營造出這種引人入勝的視覺效果。我很好奇,故事是否會從一個看似微不足道的事件開始,然後逐步揭開更龐大的陰謀?又或者,這「沒問題」的學園,其實是某種實驗室,或是為了隱藏某些秘密而設立的場所?光是想像就讓我心癢癢的,很想立刻翻開第一頁,一探究竟。

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我對於標題中「沒問題」這三個字,一直抱持著一種懷疑的態度。通常,這種字眼出現在事情的開頭,往往預示著接下來會出現一系列「有問題」的發展。這讓我對這部漫畫的故事走向充滿了期待。我猜測,這所學園裡的「沒問題」可能是一種反諷,或者是一種表象的和平。也許,表面上風平浪靜,實際上暗流洶湧;又或者,這是一群獨特到「正常人」反而覺得有問題的學生聚集地。我對這種充滿戲劇性反差的故事設定非常感興趣。我期待看到作者如何鋪陳,如何讓讀者一步步地走進這個「沒問題」的學園,並在最後發現,原來一切都不是那麼簡單。也許會有突如其來的變故,打破學園的寧靜,也讓角色們被迫成長。

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我一直以來都對探討青春期迷惘與成長的題材情有獨鍾,這本漫畫的名字「這樣的學園沒問題嗎?」,聽起來就好像在描繪一群在獨特環境中掙扎、尋找自我認同的年輕人。我猜測,裡面的角色肯定不是那種臉譜化的、單一面向的人物,而是有著各自的煩惱、困惑,以及面對生活中的種種挑戰。也許會有離經叛道的傢伙,也會有默默付出的靈魂人物,更可能會有幾個看似平凡,實則內心複雜的角色。我期待看到作者如何細膩地刻劃這些角色的內心世界,如何用他們的視角去呈現這個「沒問題」的學園。是否會有師生關係的微妙變化,還是同儕之間深刻的友誼?又或是,這所學園本身就是一個巨大的謎團,而這些年輕人,就是解開謎團的關鍵?我對這種以青少年群像為主的敘事方式,充滿了好奇。

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