American Tiger (5) Student’s Book with Access Code

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具体描述

  Welcome to American Tiger!

  Get your class roaring with enthusiasm with this story-based course where students learn about culture and values! American Tiger develops key skills such as social understanding, digital know-how, learning to learn and problem solving – everything students need to achieve their full potential.

  Within each unit lessons are carefully structured focusing first on vocabulary, grammar, and skills, and building to CLIL, culture, and projects, allowing children to practice and consolidate their learning throughout the unit. Created and written by Carol Read and Mark Ormerod, two highly experienced authors, American Tiger is a vibrant, multi-component course.
 
书名:探索未知:跨文化交流与全球视野 内容提要 本书旨在为学习者提供一个广阔的平台,深入探索当代全球化背景下的跨文化交流、国际事务以及个人在快速变化世界中的定位与发展。它不仅仅是一本语言技能提升的工具书,更是一部引导读者批判性思维、培养全球公民意识的综合性读本。全书结构精炼,内容涵盖当代社会热点话题,如可持续发展、数字伦理、全球健康危机、多元文化融合等,力求通过引人入胜的文本材料和富有挑战性的思考任务,激发学习者主动探索、积极参与国际对话的热情。 第一部分:全球化脉络下的个体与社群 本部分聚焦于理解全球化如何重塑我们的社会结构和个人身份。我们从历史的视角切入,梳理了近半个世纪以来全球化进程的关键节点,探讨经济一体化、信息技术革命对传统社会模式的冲击与影响。 章节一:身份的流动性:后现代语境下的自我认知 本章深入剖析在信息爆炸和人员流动的时代,个体如何构建和维护其身份认同。内容包括对“文化挪用”(Cultural Appropriation)与“文化借鉴”(Cultural Appreciation)之间界限的辨析,探讨数字身份与物理身份的交织。我们引入了社会建构主义的视角,分析媒体叙事如何塑造公众对特定群体(如移民、少数族裔)的刻板印象。练习部分设计了“我的全球足迹”项目,要求学习者记录并分析自己生活中接触到的三种不同文化元素,并撰写一篇关于文化冲突与适应的个人反思报告。文本材料精选自当代社会学家、人类学家的经典论述,辅以对全球热点事件的案例分析,例如跨国婚姻的法律挑战、国际学生在海外的学习适应障碍等。 章节二:城市化的双刃剑:巨型都市的机遇与挑战 本章将目光投向全球范围内正在经历快速城市化的地区。我们不仅考察了城市化带来的经济繁荣和基础设施进步,更着重分析了其负面效应,如资源分配不均、环境污染加剧、社会隔离现象的固化。通过对比东京、孟买和纽约等不同发展阶段的城市案例,读者将被引导去思考智慧城市(Smart City)的概念是否真正解决了社会公平问题。核心讨论点在于“宜居性”(Liveability)的衡量标准,是纯粹的经济指标,还是包含文化活力、公共空间质量和社会安全感等多维度考量。本章要求学习者完成一份针对本地社区公共空间的观察报告,并提出可行的改善建议,培养解决现实问题的能力。 第二部分:科技前沿与伦理困境 随着人工智能、生物技术和大数据时代的全面到来,本部分致力于引导学习者审视技术发展带来的深层次伦理和社会责任问题。 章节三:算法时代的透明度与偏见 本章是全书最具前瞻性的部分之一,它探讨了人工智能算法在决策制定中的作用,并揭示了潜在的偏见问题。我们详细解析了“黑箱模型”的运作机制,并通过具体案例(如信贷审批、司法量刑辅助系统)说明数据输入偏差如何导致歧视性结果。讨论的重点是如何建立一套有效的监管框架,确保技术发展符合人类的共同利益。学习活动包括模拟一场关于“面部识别技术在公共安全中的应用”的辩论赛,要求学习者从隐私权倡导者、技术开发者和政府监管者的不同立场进行论证。 章节四:生物伦理学的新疆界 基因编辑技术(如CRISPR-Cas9)的突破性进展,使得人类开始拥有干预生命基本构造的能力。本章系统地介绍了基因治疗的潜力,同时也聚焦于由此引发的深刻伦理争议,特别是关于“设计婴儿”和基因增强(Genetic Enhancement)的社会影响。本书避免了纯粹的科学说教,而是侧重于哲学层面的拷问:我们是否有权改变物种的自然轨迹?谁来决定哪些基因是“可取的”?我们邀请了来自哲学系和法学系的学者观点,以提供多角度的思辨材料。 第三部分:全球治理与可持续未来 本部分将视角提升至国际政治经济层面,探讨当今世界面临的宏大挑战,以及构建一个更公平、更具韧性的全球体系所需的努力。 章节五:气候正义与能源转型 气候变化不再是遥远的威胁,而是迫在眉睫的现实。本章重点分析了“气候正义”(Climate Justice)的概念,即发达国家和发展中国家在减排责任和应对成本上的不平等分配问题。内容涵盖了国际气候谈判的复杂性(如《巴黎协定》的执行难点),以及向可再生能源转型的经济和社会壁垒。学习者将被要求分析一个特定区域(如小岛屿国家或严重依赖化石燃料的工业区)如何平衡经济发展与环境责任,并提出创新的政策建议。 章节六:全球健康体系的脆弱性与重建 新冠疫情暴露了全球公共卫生体系的诸多结构性缺陷。本章分析了流行病学监测、疫苗公平分配以及信息共享机制在国际合作中的重要性。我们探讨了“卫生主权”与“全球公共利益”之间的张力,以及如何建立一个更具快速响应能力的全球疾病防控网络。此外,本章还讨论了非传染性疾病(如精神健康危机)在跨文化背景下的差异化应对策略。 结语:面向未来的行动者 本书的最后部分鼓励学习者将所学的知识转化为积极的行动。它强调了批判性媒体素养、有效沟通技巧以及跨学科合作的重要性,激励读者成为能够驾驭复杂世界、积极塑造未来图景的负责任的全球公民。全书的评估体系侧重于项目式学习和深度报告撰写,而非单纯的知识记忆。 教学特色 本书的材料经过精心筛选,力求文本的权威性与时效性。我们整合了来自学术期刊、权威新闻机构(如《经济学人》、《金融时报》的深度分析)、联合国报告及知名非政府组织(NGOs)的原始资料。每个单元都配有“深度解析”(In-Depth Analysis)和“全球视野”(Global Lens)栏目,帮助学习者从不同文化和学科角度剖析同一议题。大量的真实世界数据图表和口述历史访谈片段,确保了学习过程的真实性和代入感。本书的设计目标是培养出不仅能流利交流,更能深刻理解和有效解决复杂全球问题的思考者。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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语法部分的讲解,我必须得给这本书点个赞。它在处理语法点的时候,非常有条理,而且注重趣味性。我一直觉得语法是英语学习中最枯燥的部分,但这本书却把它变得生动有趣。它没有简单地给出枯燥的语法规则,而是通过大量的实例,让你在对比和分析中理解语法。比如,在讲解虚拟语气的时候,它不会一开始就抛出复杂的公式,而是先通过一些常见的场景,比如“如果我中了彩票会怎样?”,然后引导学生去思考如何用更地道的语言来表达这种假设的情景。这种“由果溯因”的学习方式,让我更容易理解和记住语法规则。而且,教材中的语法练习设计也相当巧妙,不仅仅是填空和选择,还包含了句子改写、情景造句等多种形式,这些都能帮助我更灵活地运用所学的语法点。让我印象深刻的是,书中在教授某些复杂的语法结构时,还会提供一些“常见错误”的提示,并解释错误的原因,这能帮助我避免一些学习上的“坑”。我发现,通过这本书的学习,我对语法规则的理解不再停留在表面,而是能够更深入地理解其背后的逻辑和作用。而且,教材在语法点的引入上也做得非常好,它们通常会和相关的词汇或者阅读内容相结合,让我在学习语法的时候,也能同步提升阅读和词汇能力。总的来说,这本书在语法讲解方面,既有深度又有广度,而且形式多样,让我在轻松愉快的氛围中掌握了复杂的语法知识。

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这本书的语言风格,我必须得说,真的挺有意思的。它不像一些传统的教材那样,用词非常正式,或者过于学术化,而是更加贴近日常交流,用了很多现在年轻人之间流行的表达方式,但又不过分俚俗,保留了语言的规范性。这种恰到好处的语言风格,让我在学习过程中感觉更放松,也更容易代入。举个例子,书中关于“社交媒体”的讨论,用的词汇和句子就非常有代表性,几乎可以直接搬到现实生活中的对话中使用,这对于提高我的口语表达能力非常有帮助。我试着做了一些口语练习,发现教材提供的对话场景非常真实,而且练习的深度也足够,不仅仅是简单的问答,还涉及到一些观点表达和情景模拟,这能逼着你去思考,去组织语言。阅读部分的内容也是我非常看重的,它选择了各种各样的体裁,有新闻报道、短篇故事、甚至是一些博客文章,这些材料的选择非常有眼光,既能接触到不同的写作风格,也能了解到各种社会话题。我尤其喜欢其中一篇关于“可持续旅游”的文章,作者的观点非常新颖,语言也很有说服力,读完之后,我不仅学到了新单词,还对这个话题有了更深入的认识。写作部分的指导也非常细致,它会引导你从构思、组织结构到遣词造句,一步一步地进行,而且给出了很多实用的写作技巧和范例,这对于我这种写作能力相对薄弱的学生来说,简直是救星。让我印象深刻的是,书中在教授写作技巧的时候,并没有简单地给出规则,而是通过分析范文,让你自己去体会,去总结,这种“授人以渔”的方式,比直接灌输知识更有效。此外,书中还穿插了一些“文化角”或者“语言点辨析”的内容,这些小细节的设计,让这本书的知识维度更加丰富,不再仅仅是枯燥的语言技能训练,而是包含了一定的文化熏陶和语言能力提升的深度思考。我发现,通过这些小内容的学习,我对英语国家的一些文化习惯和思维方式有了更直观的了解,这对于我在跨文化交流中更好地理解和被理解,至关重要。

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这本书在培养学生的听说能力方面,也提供了非常丰富的资源和练习。我特别喜欢它提供的听力材料,不仅内容丰富多样,而且语速和口音也比较贴近真实的生活场景。有对话、独白、新闻播报,甚至还有一些访谈节目。我试着做了几次听力练习,发现教材提供的听力文本也非常准确,而且很多时候还会对一些生词或者难点进行注释,这大大降低了听力学习的难度。在听力练习的设计上,它不仅仅是听后回答问题,还包含了一些填空、排序、甚至是听后复述等多种形式,这些都能有效地锻炼我的听力理解和记忆能力。口语练习部分也让我眼前一亮。书中提供了大量的对话场景和话题,鼓励学生进行角色扮演和小组讨论。我最喜欢的是教材中提供的“发音指导”部分,它会针对一些容易出错的发音进行详细讲解,并提供练习方法,这对于提高我的口语流利度和准确性非常有帮助。我试着跟着录音进行模仿练习,发现自己的发音确实有了很大的进步。而且,教材还鼓励学生进行即兴演讲和小组辩论,这能够有效地锻炼我的临场反应能力和表达能力。我发现,通过这本书的学习,我的听力理解能力和口语表达能力都有了显著的提升,我能够更自信地开口说英语,也能够更准确地理解他人的话语。

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access code 这一块,我承认我一开始有点犹豫,因为我对电子学习平台的接受度不是很高,总觉得纸质书更有实在感。但是,当我真正开始探索这个在线平台的时候,我才意识到自己的顾虑完全是多余的。这个平台的界面设计非常简洁直观,操作起来一点也不复杂,即使是对电脑不太熟悉的人也能很快上手。我最喜欢的是它提供的互动练习,这些练习不仅仅是简单的选择题或者填空题,而是更加多样化,比如拖拽匹配、语音识别、甚至是一些模拟对话的软件,这些都极大地增加了学习的趣味性,也让我在练习时不会感到枯燥。特别是那个语音识别功能,我试着读了一些句子,它的评分和反馈都相当准确,能够指出我发音上的错误,并给出改进建议,这对于提高我的口语发音非常有帮助。我还在平台上找到了额外的听力材料,包括一些播客、短视频片段,这些资源的选择非常丰富,涵盖了不同的语速和口音,能够帮助我更好地适应各种听力场景。视频资料的清晰度和流畅度也非常好,配合着字幕,学习起来事半功倍。此外,这个平台还提供了一个在线的词汇表,我可以在里面添加自己遇到的生词,然后进行专项复习,这个功能非常实用,能够帮助我系统地管理和记忆词汇。让我惊喜的是,平台还提供了一些学习进度跟踪的功能,我可以清楚地看到自己哪些部分掌握得好,哪些部分还需要加强,这对于我制定学习计划非常有指导意义。总的来说,这个access code 所带来的在线学习体验,大大超出了我的预期,它将传统的纸质学习与现代化的数字技术完美结合,为我提供了一个更加全面、高效、个性化的学习环境。我不再需要局限于书本的限制,可以随时随地利用碎片时间进行学习,这对于我这种忙碌的上班族来说,真的是太方便了。

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最后,我想强调的是,这本书的实用性和可操作性都非常强。它不仅仅是一本理论性的教材,更是能够指导我如何去学习,如何去应用。教材中提供了大量的实践性练习,无论是词汇、语法、还是听说读写,都有细致的指导和反馈。我尤其喜欢教材中提供的“学习策略”或者“备考技巧”栏目,这些内容能够帮助我更有效地规划学习时间,掌握更科学的学习方法。比如,在备考某个特定考试时,教材会提供一些有针对性的练习题和模拟测试,这能够帮助我熟悉考试的题型和难度,并找出自己的薄弱环节。而且,教材的编排也考虑到了学生的学习进度和接受能力,循序渐进,难度适中,不会让学生感到 overwhelming。我发现,通过这本书的学习,我不仅掌握了大量的英语知识,更重要的是,我学会了如何有效地学习,如何成为一个自主的学习者。这本书为我提供了一个清晰的学习路径,让我知道自己下一步应该做什么,如何去进步。总的来说,这本书是一本非常优秀的英语学习教材,它不仅内容丰富,形式多样,而且注重实用性和可操作性,能够帮助我全面提升我的英语能力,并为我的未来学习和发展打下坚实的基础。

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我发现这本书在培养学生的批判性思维方面也下足了功夫。很多练习题和阅读材料都不是简单的信息传递,而是需要学生去分析、去判断、去表达自己的观点。比如,在阅读一些关于社会热点话题的文章时,教材会引导学生思考不同角度的论点,并鼓励他们进行辩论式的讨论。这对我来说是一个很大的挑战,但也非常有价值。我过去学习英语,更多的是侧重于语言的输入和模仿,而这本书则更侧重于输出和创造。它不仅仅是让你学会“说”和“写”,更是让你学会“思考”和“表达”。我特别喜欢其中一个关于“信息茧房”的讨论,文章列举了很多现实中的例子,并引导学生思考如何打破信息壁垒,获取更全面的信息。这种话题的深度和广度,确实不是一般教材能够提供的。在写作练习中,我也常常被要求写一些议论文或者评论性的文章,这迫使我去搜集资料,组织论据,并清晰地表达自己的观点。刚开始的时候,我感觉有点吃力,但随着练习的深入,我发现自己的逻辑思维和语言表达能力都有了显著的提升。书中还包含了一些“思考陷阱”或者“常见误区”的提示,这些内容能够帮助我及时纠正一些错误的想法和表达方式。这让我意识到,学习语言不仅仅是掌握词汇和语法,更重要的是培养一种审慎、严谨的思考习惯。总的来说,这本书不仅仅是一个语言的学习工具,更像是一个思维的催化剂,它引导我用更批判、更开放的视角去观察世界,去理解不同的观点。

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《American Tiger (5) Student’s Book with Access Code》这本书,我最近才收到,迫不及待地想和大家分享一下我的初步感受。拿到书的那一刻,就被它封面那种充满活力和现代感的设计所吸引,橙黑的配色,再加上一只蓄势待发的猛虎图案,确实让人联想到这本书所要传达的那种积极向上、勇往直前的学习态度。翻开书页,纸张的质感很好,触感光滑细腻,印刷清晰,色彩饱和度适中,这对于长时间阅读来说,能大大减轻眼部疲劳。我特别关注的是教材的编排方式,它采用了单元式结构,每个单元都围绕着一个核心主题展开,主题的选择也相当贴近当下生活和学生Interest,比如环境保护、科技发展、文化交流等等,这种设计能够帮助学生在学习语言的同时,也能拓展相关的知识面,培养跨文化意识。教材的语言难度设置也很合理,螺旋式上升,既不会让初学者望而却步,也能让有一定基础的学生感到挑战和进步的空间。我注意到,每个单元都包含了听、说、读、写四个方面的训练,而且练习形式多样,有对话练习、阅读理解、写作任务,还有一些小组活动的设计,这些都非常有利于学生全面发展语言技能。最让我惊喜的是,这本书还附带了一个Access Code,这表明它并非仅仅是一本实体书,而是融入了数字化的学习资源。虽然我还没有深入研究这个Access Code所对应的在线平台,但光是想到能够拥有额外的在线练习、音频视频资料、甚至可能是互动式的学习工具,就让我对接下来的学习充满了期待。我个人一直认为,有效的语言学习需要多感官、多维度的刺激,而这种线上线下结合的学习模式,无疑能够极大地提升学习的效率和趣味性。这本书的排版也考虑到了视觉学习者的需求,大量的插图、图表和信息图,让复杂的概念变得易于理解,枯燥的内容也变得生动有趣。这种图文并茂的设计,不仅能帮助学生记忆单词和短语,还能在潜移默化中帮助他们理解语言的文化背景。总的来说,这本书从外观设计到内容编排,再到数字资源的整合,都展现了教材编写的专业性和前瞻性,我非常有信心,它能成为我英语学习道路上的得力助手。

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从教材的整体布局来看,这本书的设计是相当用心的。它遵循了一种由浅入深、循序渐进的学习逻辑,每个单元的内容都像是在为下一个单元打基础。我最喜欢的是它在引入新知识点时,通常会先通过一个引人入胜的故事、一段对话或者一个实际场景来铺垫,让学生在好奇心的驱动下去探究相关的语言知识。这种“情境导入”的方式,比直接给出定义和规则要有效得多,能让学生在理解的基础上记忆。每个单元的词汇和语法点都得到了充分的练习,而且练习的形式多种多样,有填空、选择、句子改写,还有一些需要学生自己发挥的开放性问题。我特别注意到,教材在设计练习时,非常注重“应用性”,很多练习题都要求学生将所学的词汇和语法运用到实际的句子和语篇中,而不是孤立的记忆。这让我觉得,学到的东西是真的能用起来,而不是死记硬背。此外,书中还穿插了一些“文化聚焦”或者“思维拓展”的小栏目,这些内容虽然篇幅不大,但信息量很丰富,能够帮助学生了解英语国家的文化习俗、思维方式,甚至是一些社会现象,这让学习过程变得更加有趣和有深度。我记得有一个关于“时间管理”的讨论,其中提到了一些西方文化中关于效率和准时的观念,这让我对自己的时间观念也有了新的思考。教材的版式设计也非常清晰明了,标题、正文、练习题、插图都分工明确,阅读起来不会感到混乱。而且,每页的留白也比较充足,方便我在上面做笔记。总的来说,这本书在知识的呈现方式、练习的设计、以及内容的深度和广度上,都做得非常出色,让我能够系统、全面地提升我的英语能力。

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让我感到惊喜的是,这本书在培养学生的跨文化交际能力方面,也给予了特别的关注。教材中有很多内容都涉及到英语国家的文化习俗、社会价值观、以及人际交往的规则。比如,在介绍一些社交场合的礼仪时,教材会详细讲解不同场合的着装要求、问候方式、以及话题选择的禁忌。这些内容对于我这种即将走向国际化舞台的人来说,非常有价值。我发现,通过学习这些内容,我能够更好地理解不同文化背景下的人们的行为方式和思维模式,从而避免一些不必要的误解和冲突。教材还提供了一些关于文化比较的阅读材料,比如比较中西方在时间观念、家庭关系、以及工作方式上的差异。这些内容不仅开阔了我的视野,也让我对自己的文化有了更深入的认识。我尤其喜欢书中提供的“文化角”栏目,它会介绍一些英语国家的节日、传统、以及一些有趣的习俗。这些内容让我的学习过程变得更加有趣,也让我对英语国家有了更直观的了解。而且,教材还鼓励学生在学习过程中积极地分享自己的文化,这有助于促进不同文化之间的交流和理解。总的来说,这本书不仅仅是教授语言技能,更是帮助我建立起跨文化沟通的能力,让我能够自信地与来自不同文化背景的人们进行交流。

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这本书在词汇的学习和记忆上,也给了我很多启发。它不像传统的词汇表那样,只是简单地列出单词和释义,而是将词汇融入到具体的语境中进行讲解。比如,在介绍一个新单词时,通常会先通过一段生动的对话或者一个有趣的故事来呈现,让你在自然的情况下理解它的含义和用法。而且,对于一些同义词或者近义词,教材还会进行详细的辨析,指出它们之间的细微差别,这对于我这种容易混淆词汇的学生来说,非常有帮助。我注意到,教材还提供了一些词汇拓展的练习,比如词根词缀的学习、同源词的联想等等,这些方法都能帮助我更有效地记忆和理解词汇。我尝试着运用这些方法,发现自己的词汇量确实在稳步提升。而且,书中的词汇选择也很有针对性,很多都是在学术、工作和日常生活中经常会遇到的高频词汇,这让我的学习更加务实。让我印象深刻的是,在每个单元的最后,都会有一个词汇复习的部分,里面包含了多种形式的练习,比如填空、连词成句、甚至是根据释义写出单词,这些都能够帮助我巩固当天学习的词汇。而且,这些练习的难度也逐渐增加,让我能够更好地检测自己的掌握程度。我特别喜欢书中提供的一些“词汇联想”的小提示,比如将某个单词的读音与它的含义联系起来,或者通过比喻来帮助记忆,这些创意十足的方法,让我在记单词的时候不再感到枯燥。

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