魔法禁止事项 (01)

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具体描述

澹台球高中入学前,因为未曾谋面的爸爸来了一封信,让他转到神秘学校圣伯多禄第三中学去。
  没有想到,这是一所培育圣骑士的学校!
  除了要学拉丁文之外,还另有各种莫名其妙的课程?
  校园里有会散步、聊天,还会挑衅学生的石雕像,还有试炼用的坟场。
  看起来,想要成为圣骑士之路,肯定会相当困难……
禁咒的咏叹调:符文之力的觉醒与古老契约的重现 图书名称: 禁咒的咏叹调:符文之力的觉醒与古老契约的重现 内容简介: 在艾瑞斯大陆的宏大史诗中,魔法与秩序如同双生的火焰,既是文明的基石,也是灾厄的源头。我们的故事,聚焦于一个被遗忘已久的角落——位于世界边缘,被迷雾山脉环绕的“静默学园”。这里,并非容纳那些天赋异禀的魔导师,而是收容那些被主流魔法界判定为“低劣”或“危险”的边缘学徒。 第一幕:被放逐者的集结 主角艾尔文,一个沉默寡言的少年,拥有着一种奇异的天赋——他能“听见”符文的低语。这种天赋,在以复杂咒语和精密结构为尊的时代,被视为一种精神缺陷。他被逐出皇家魔法学院,带着一箱陈旧的羊皮卷和一柄锈迹斑斑的魔导短剑,来到了静默学园。 学园的氛围压抑而古怪。这里的学生并非没有潜力,而是他们的力量性质与主流魔法体系格格不入。有能将影子实体化、却无法控制其生长的“暗影编织者”;有能与金属矿脉沟通、却无法施展任何攻击性法术的“地脉窃语者”;还有那位被所有人敬而远之的首席学徒——莉娅,她掌控着时间回溯的力量,但每一次使用,都会让她失去部分记忆。 艾尔文的到来,打破了这种微妙的平衡。他无意中发现,那些被视为“低劣”的符文,并非力量不足,而是它们遵循着一套完全不同的、更古老的法则——“原初契约”。这些符文,是世界诞生之初,诸神在创造万物时刻下的印记,它们不要求魔力驱动,而需要“共鸣”与“献祭”。 第二幕:古籍中的阴影 随着艾尔文深入研究学园图书馆深处,那些被尘封的禁忌典籍开始向他敞开大门。《混沌之蚀的预言》中记载了一种被历史抹去的魔法体系——“咒缚之术”。这种术法不以伤害为目的,而是以“封印”和“约束”万物为核心。据说,当大陆上出现三种特定力量的共鸣时,一种沉睡已久的古老存在将会苏醒,届时,现有的魔法结构将会被彻底颠覆。 这份预言中,明确提到了三种力量的特征:一、无声的共鸣(艾尔文的符文低语);二、不可逆的时间残像(莉娅的记忆回溯);三、绝对的虚无(学园中一位从未开口的哑女,似乎能将触碰到的能量彻底湮灭)。 艾尔文意识到,他们这些“被放逐者”,并非是魔法的失败品,而是应验预言的关键所在。而这份预言,似乎也被某种势力所觊觎。 第三幕:圣殿的审判与联盟的瓦解 大陆的权力中心——圣光议会,开始注意到静默学园的异常活动。议会的审判官,大魔导师维拉格,一位以“绝对秩序”为信条的强大术士,亲自率领“净化军团”前来。他们坚信,任何偏离主流体系的力量都是对世界的威胁,必须被“净化”。 维拉格带来的,不仅仅是军队,还有一份看似完美的“魔法公约”。这份公约旨在统一所有魔法分支,实则是一种温和的独裁,它要求所有学徒必须放弃“非结构化”的力量,转而服从议会的标准法阵。 艾尔文和他的同伴们面临抉择:是顺从权威,成为被驯服的工具;还是反抗,揭示古老契约的真相,哪怕这意味着与整个魔法世界为敌。 第四幕:符文的觉醒与契约的重塑 冲突爆发在寂静的学园上空。维拉格施展出议会最强大的“万象束缚阵”,意图彻底封锁学园内所有的魔力流动。在绝境之中,艾尔文不再试图理解传统法术,而是完全沉浸于符文的“低语”之中。 他开始进行一场危险的尝试——将原初符文直接刻入自己的血肉,而非依赖魔导材料。每一次刻印,都伴随着巨大的痛苦和力量的跃升。他不再是施法者,而成为了法术的“载体”。 莉娅为了保护艾尔文,不顾记忆丧失的风险,发动了最大功率的时间回溯,试图“重置”维拉格的攻击。而那位沉默的哑女,她的“虚无”力量第一次被唤醒,她并非湮灭能量,而是将能量引向了另一个维度,形成了一个临时的“安全区”。 在三种边缘力量的共同作用下,艾尔文成功地唤醒了第一层“原初契约”。这不是一个破坏性的法术,而是一个“重置”了周围空间规则的宣言。维拉格的“万象束缚阵”如同被强行拆除了底层代码的程序,瞬间崩溃。 第五幕:迷雾中的邀请 战斗结束后,学园幸免于难,但艾尔文的力量达到了一个不稳定的巅峰。维拉格虽然败退,但他的威胁并未消除。更重要的是,艾尔文的行动引来了真正的幕后势力——一群自称为“守墓人”的古老群体。 在学园的深处,一扇由纯粹的、未被记录的符文构成的拱门缓缓开启。一位身披星辰长袍的“守墓人”走出,他们向艾尔文伸出了手。他们告诉艾尔文,原初契约的觉醒只是第一步,世界正面临着比圣光议会更古老的威胁,而能够掌握“咒缚之术”的他们,才是对抗那真正黑暗的唯一希望。 艾尔文必须做出选择:是留在同伴身边,努力理解这份突如其来的力量;还是踏入那扇充满未知与危险的拱门,去履行一份尚未完全理解的、与世界立下的古老契约。 本书的叙事,探索了“正统”与“异端”之间模糊的界限,深入剖析了力量的本质——是结构更重要,还是其背后的意志与共鸣更为关键。它讲述了被世界抛弃的人们,如何通过拥抱自己的“缺陷”,来重新定义世界的规则。故事充满了对古老文明的追溯、对权力体系的质疑,以及在绝境中诞生的,超越友谊的深刻羁绊。随之而来的,将是宏大世界观的进一步展开,揭示符文魔法体系背后,隐藏的星界真相。

著者信息

作者简介

杨寒


  我是银河联邦宇宙第十七舰队第10581号驱逐舰厕所清洁兵──啊,不可以在作者简介的地方胡扯吗?
  希望我也是高中生圣骑士啦──啊,高中时代有点久远了……!

图书目录

图书序言

图书试读

第一章
 
「我想毁灭世界。」
 
根据统计资料,八岁到十七岁的少年都有这种愿望吧?
 
如果没有这种愿望的少年,绝对是心理不正常的家伙。
 
所以……我想毁灭世界,不过除了做不到外,根本上是从计画到实行都太麻烦了,所以懒得去做。
 
「因为XX太麻烦了,所以懒得去做。」
 
这真是可以应用在日常生活中的各种借口。
 
不过这个世界还是有各种暴力,强迫我们去做任何不想做的事。
 
例如上学和当值日生什么之类的。
 
还有带巷口的小鬼们等幼稚园的娃娃车、帮蔡老爷爷拿丢在门口的早报、帮我外公经营的咖啡馆和巷子里张妈妈、李奶奶门口的盆栽浇水……现在我就穿这簇新的高中制服,提着浇花器站在巷尾的李奶奶家门口浇花。
 
至于问我为什么那么闲……?
 
我外公太热心公益,要我这个和他一起住的外孙,多多帮忙左邻右舍各种杂事,所以即使今天高中开学日,我还是站在邻居家门口浇花。
 
我深唿吸一口气,唿,终于要上高中了!
 
这是我从国中一年级以来,就一直期待的事。
 
啊,请别误会了,我不是期待长大,变成高中生这么积极乐观的事……我只是想换个环境,重新交朋友而已。
 
我想重新开始。
 
因为在国一的时候,我拒绝代替一个长得魁梧的男生当值日生倒垃圾,从此得罪了那家伙和他的狐群狗党,以致全班男生都不敢跟我讲话。
 
咦?你问……还有另一半的女同学吧?
 
嗯……在那之前,我收到同班女孩子的情书,觉得有点麻烦,不知道该怎么回的时候……
 
就是交女朋友就没办法帮我外公顾那家从日治时代留下来的咖啡馆,零用钱也要有一部分花费在约会上,而且了解女孩子在想什么也很麻烦……可是,那个女孩子还蛮可爱的。
 
我犹豫了几天,还没给答覆时,那女同学就生气了,开始在班上女孩子间流传关于我的坏话。
 
什么很懒惰啦……好吧,这我承认。
 
还有很肮脏,一年有四百天没洗澡──喂喂,这就太夸张了,一年哪来的四百天啊?
 
反正我没有朋友、没有弟弟……更没有妹妹(啊,我真希望有个妹妹,嘿!)。
 
也没有爸爸、没有妈妈……
 
甚至,我没有十岁以前的记忆。
 
我是外公养大的。
 
我唯一的亲人就是我外公,所以就算我是怎么懒惰的人,也没办法不乖乖听外公的话,学会磨不同颗粒大小的咖啡豆、用虹吸式咖啡壶煮咖啡,还有帮忙左邻右舍照顾小孩、扫地、遛狗和种花种草。

用户评价

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對於《魔法禁止事項 (01)》這個標題,我腦袋裡瞬間蹦出好多個故事走向!「魔法禁止」這幾個字,聽起來就充滿了禁忌、神秘和危險的氣息。我立刻聯想到,這是不是一個主角身處一個魔法被嚴格管控的世界,甚至可能被視為洪水猛獸的世界?然後,主角可能因為某種原因,不得不去接觸、使用,甚至覺醒那些被禁止的魔法?這種情況下,他可能會面臨極大的壓力和危險,一邊要躲避來自官方或社會的追捕,一邊又要努力去理解和掌握自己身上那股危險的力量。我特別期待作者如何描繪這個「禁止」的具體內容和原因,是單純的恐懼,還是有更深層次的陰謀?還有,主角的成長曲線會是如何?他從一個普通人(或者一個擁有潛力的人),如何在壓力下蛻變?我希望這本書不僅僅是關於魔法的運用,更能探討關於禁忌、恐懼、自由以及勇氣這些更為深刻的主題。總之,這標題已經成功地吊起了我的胃口,讓我對書中的內容充滿了無限的想像和期待。

评分

我必須說,《魔法禁止事項 (01)》的書名非常具有張力,而且「魔法禁止」這個概念本身就充滿了戲劇性。我腦海裡馬上浮現出一個畫面:一個充滿魔法的世界,但卻因為某種原因(也許是災難、也許是權力的鬥爭)而將魔法視為禁忌,所有與魔法相關的都被嚴厲打壓。這樣的故事背景,很容易讓人聯想到歷史上許多被禁止的思想或文化。我很好奇,作者會如何在這個設定下,描繪出一個既有魔法的奇幻感,又帶有某種歷史或現實的厚重感的故事。我猜測,主角可能是一個誤闖禁地的人,或者他身上帶有某種被視為危險的魔法潛質,因此成為被追捕的對象。他會如何在這個充滿敵意的世界裡生存?他會遇到怎樣的夥伴?又會遇到怎樣的敵人?我尤其期待作者對「禁止」背後原因的解釋,是出於善意還是惡意?是為了保護還是為了控制?這種探究真相的過程,往往比單純的冒險更加引人入勝。我希望能從這本書中看到一個引人深思的結局,或者至少是為下一部的發展埋下一個巨大的懸念。

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坦白說,在讀《魔法禁止事項 (01)》之前,我對這類型的故事其實有些猶豫。我不是那種特別熱衷於複雜魔法體系或超現實設定的讀者,我更偏愛那些貼近生活、有人性關懷的作品。但這本書的簡介,特別是「魔法禁止」這個點,卻意外地勾起了我的好奇心。我一直在思考,如果魔法被禁止了,那對人們的生活會造成什麼影響?社會的運作方式會不會因此改變?又會有怎樣的地下勢力或隱藏的傳承在悄悄進行?我猜想,這本書或許會探討權力與壓迫,以及在禁錮中尋求自由的反思。也許主角並非傳統意義上的英雄,他可能是一個平凡人,卻因為機緣巧合捲入了與魔法相關的事件,被迫面對超出自己想像的困境。我比較期待的是,作者如何將「魔法」這個元素融入到更深層次的社會議題探討中,而不是單純地描寫打鬥或奇觀。我希望在這個故事裡,能看到角色們的掙扎、選擇,以及他們在逆境中展現出的韌性。這種帶有現實主義色彩的奇幻,往往更能觸動人心,讓我產生共鳴。

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這本《魔法禁止事項 (01)》的書名,真的讓我在第一時間就產生了非常強烈的聯想。腦海中立刻浮現出一個被嚴格限制的奇幻世界,魔法不再是人人都能使用的神奇力量,而是被視為一種危險、禁忌的存在。我很好奇,這個「禁止」究竟是源於什麼?是某場歷史災難的後果?還是為了維護某種權力結構?又或者,魔法本身就帶有難以預測的破壞性?我猜想,主角的身份或許與這種被禁止的魔法有著千絲萬縷的聯繫,他可能是一個擁有魔法天賦卻不得不隱藏自己的人,也可能是一個意外發現了被封存的魔法秘密的普通人。他的旅程,我預計會充滿艱辛與挑戰,他不僅要面對來自外界的追捕和質疑,更要克服內心的恐懼和掙扎,去理解和駕馭那份禁忌的力量。我尤其期待作者如何在這樣一個充滿限制的設定下,創造出精彩絕倫的劇情,以及角色們之間複雜的情感羈絆。這種關於「禁忌」與「自由」的探討,往往能引發讀者深刻的思考,我對此充滿了好奇。

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哇,這本《魔法禁止事項 (01)》的封面設計真的太吸引人了!那個魔法陣的圖案,還有主角那充滿故事感的眼神,一看就知道故事不會是普通的奇幻冒險。我對這種帶點神祕色彩的作品一直都很感興趣,尤其是看到「禁止事項」這四個字,就忍不住好奇,究竟是什麼樣的魔法被禁止了?又會引發什麼樣的事件?我猜測主角可能身處一個對魔法有嚴格限制的社會,或者他自身就與某種禁忌的魔法有關。這種設定很容易讓人聯想到一些經典的奇幻小說,但同時又給人一種新的想像空間。我特別期待故事中關於「禁止」的緣由,以及主角如何在這個限制下生存、成長,甚至挑戰既有的規則。或許會有意想不到的轉折,讓我驚呼連連。而且,01這個數字也暗示了這是一個系列的開端,我已經迫不及待想知道後續的故事會如何發展,主角的旅程又會帶領我們去向何方。總之,光是這第一集的封面和標題,就已經在我腦海中編織出了一個龐大而精彩的故事雛形,我對它的內容充滿了期待,希望它能帶給我一場前所未有的閱讀饗宴。

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